三字經(jīng)初中生讀書心得

———三字經(jīng)中學生讀書心得三字經(jīng)中學生讀書心得篇1《三字經(jīng)》這代歷史書，信任大家都看過吧，《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字，都積藏著一個深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才略做到十全十美哦!三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在敘述著一個個人生的哲理。像玉不琢，不成器，人不學，不知義那樣，意思就是不能揮霍光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而萬的意思，就是要漸漸做事，一步一步來。三字經(jīng)過史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個個字中的。別看這小小的一個字，它里面可有一個個故事呢!像曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮那樣，敘述的是一個美麗的故事呢!在以前，有一個女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，可是，他的兒子只是吃了一個果子。自此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時候，萬物復蘇，而沒回去的時候，將寒冷無比。所以，導致出了春，夏，秋，冬，這四季。瞧，這個故事是多么有趣味啊!《三字經(jīng)》還有很多故事呢!如蓋房子，孟子媽媽三次遷居這些故事都是多么有趣味啊!而且，故事的精華都包含在這幾個小小的字里。這幾個小小的字，卻蘊含著這么一個深刻的道理，真是好啊!幼不學，老何為呢？所以我們現(xiàn)在要勤奮好學，不懂就要不恥下問，讀書必需懂得學則智，不學則愚，有不滿則進步這些道路都是通過求知無坦途，學問無捷徑而得來的。親師友，習禮儀是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和伙伴就必必需敏而好學。玉不琢，不成器，玉不經(jīng)過雕琢，就不能成玉器，著說明白一個道理，就是要我們努力學習，否則長大后就不等成大器。經(jīng)過讀《三字經(jīng)》讓我知道了：夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強，七雄出。太祖興，國大明。清順治，據(jù)神京。復漢土，民國興。這些人都是由于知道了這些責任，明責任，負責任才去為國家作出無私奉獻。我們國家每個人都應當這樣：一人立志，萬夫莫敵，由于每個人都把成功的秘訣認作本身的堅決目標。成功是希望與奮斗的結合，那么我們都會和平相處，讀了歷史書，考試時要定時記載，通過古到今，假如親眼所見者，都會明白學習的敵人其實都是由于本身的滿足。讀了《三字經(jīng)》后，我的感受更深了，由于我明白了很多做人的道理。譬如說：做人要做一個誠實守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有心志力和奮斗力，要有高尚情操。由于坦白就好像是城市和勇敢的生成物質，我們要擁有良書，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會是理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗別人的困苦不堪，可以去聽見遠方的呼喊。讓你去了解，去親近社會與大自然。三字經(jīng)中學生讀書心得篇2國學《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理?！度纸?jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話的意思是：人一生下來的時候天性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f孩子小時應特別重視三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規(guī)矩。這些故事有著深刻的哲學道理，生動而有教育意義。譬如“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”，講得就是孟母三遷和孟子逃學后孟母剪布教子的故事，告知我們學習不但要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能中途而廢。又譬如“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發(fā)，我覺得我要向黃香學習，多為父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子?！度纸?jīng)》還講了很多孝子的故事，譬如說“黃香溫席”講的就是黃香在寒風習習的冬天先上床把被窩捂熱，這樣父親上床睡覺就不會感覺冷了。這些孝子的故事告知我們要好好答謝父母對我們的恩情。確實，父親母親將我們帶到這個世界上，時時刻刻陪伴在我們的身旁，撫養(yǎng)教育我們、關愛我們、教導我們?，F(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，我們也要學會為父母做一些事來回報父母。除了上面的這些道理，《三字經(jīng)》教育我們的還有很多很多。讀《三字經(jīng)》真的讓我受益匪淺。三字經(jīng)中學生讀書心得篇3《三字經(jīng)》是我們大家都耳熟能詳?shù)囊槐局袊诺涿弧⒂萌齻€字的，像詩歌的形式用精練的語言表達出了中國古代的家教及傳統(tǒng)?！度纸?jīng)》里的語言，有的易懂，有的難懂。為了透徹的理解這本書，我借了一本《解讀三字經(jīng)》。它是中國歷史學教授錢文忠的作品。細細地讀著書中的每一個字，看著解釋，漸漸的理解著。一遍讀不懂，就再讀第二遍。這次，我深刻的體會到了古人所說的“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理。一遍又一滿地讀同一章節(jié)，思緒漸漸變得清楚，那一句句精練的語言好像也不是那么難以理解了。到這里，我從心底里佩服這位教授。這些字在錢文忠教授的“說教”下變得安靜下來。當我“歷盡千辛萬苦，越過崇山峻嶺”之后，我被《三字經(jīng)》這一本書深深地震撼了。這些看似簡單的文字，竟然還有這么多的含義!我心想：這個無名到底是誰？是文人？是官員？還是普通老百姓？能寫出《三字經(jīng)》這本書的人肯定不簡單!在古代私塾，全部孩子的啟蒙書籍就是《三字經(jīng)》。流傳至今的《三字經(jīng)》活著界上仍然有著巨大的影響力?，F(xiàn)在的《三字經(jīng)》早已不止單“屬于”中國。很多外國的兒童，也開書讀各種語言的《三字經(jīng)》。當然，原創(chuàng)還是在中國。作為一個中國人，我們不去讀先輩們留下的文學經(jīng)典，我們還去讀什么呢？讀本身國家的書，然后學習進步，寫出更好的文章?！伴L江后浪催前浪，世上新人換舊人”。美好的明天屬于我們，美好的將來屬于我們，美好的祖國仍舊屬于我們!祖國媽媽將在我們的建設下，更加繁華興盛!三字經(jīng)中學生讀書心得篇4周末，我重溫了《三字經(jīng)》這本書，這次的閱讀，讓我加深了對書中很多句子的理解。思想上得到了前所未有的覺悟，我感到我們中華民族的傳統(tǒng)文化根深源長。一打開書本，我被里面的每句話給吸引住了，譬如：“人不學，不知義，為人子，方少時，親師友，習禮儀”，這幾句話，我印象深刻。說的是：一個人，假如你不去學習，就不懂得道理，一個不知道倫理道德的人，活活著上就沒有人敬重你。而后面的幾句話說我們年幼時要向老師，向長輩伙伴學習禮儀。這些話讓我受益匪淺。以前我不懂事，在學校里總以為學習不緊要，上課不但容易走神，不認真聽講，還常常惹老師生氣。成績必定一落千丈，每次的考試，成績總是倒數(shù)，班里的同學都在進步，而我始終原地踏步。每次的成績排名，都讓我受到沉重的打擊。自此我意識到了學習的緊要性，漸漸的改正本身的缺點，開始認真聽課了。過了一段時間，果然成績提高了，我感嘆的說：“起初我不應上課不聽講，而延誤了學習”，幸好后面我能懸崖勒馬。平常我還認為，有些禮儀太繁瑣了，總覺得做與不做又有什么區(qū)別呢？有一回，我家中來了一位客人，父親叫我給客人端水倒茶，還對客人說：“叔叔請慢用”，那位叔叔笑著對我說：“感謝，你真有禮貌”。我聽了叔叔的稱贊，心里真愉快，一成天整個人都是飄乎乎的，嘻嘻……《三字經(jīng)》是我國民族文化的精髓，教會了我們怎樣做人做事。大家都一起來讀讀吧，讓中華的傳統(tǒng)文化永駐你我心!三字經(jīng)中學生讀書心得篇5《三字經(jīng)》是一本千古名著，在好看的同時，它也蘊含著巨大又深刻的道理，大家快來聽聽這些有趣味的故事和領悟這些深刻的道理吧!其中第一小結就是“人之初，性本善。性相近，習相遠。”他所講的道理是：每個人剛降生的時候，天性都是一樣的，只是隨著年齡的增長，由于受生活環(huán)境和后天教育的影響，行為習慣也就越來越不一樣了。所以我們要從小養(yǎng)成好的習慣。成為思想品德和行為習慣特別好的人。接下來的是：“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”這句話還有一個小故事呢!“孟子的母親知道小孩子肯定要有好的成長環(huán)境，便堅持給孟子選擇一個好鄰居，前后共搬了三次家。最終他們搬到了學校旁邊，孟母看著孟子多么酷愛學習，終于放下心來?？擅献右灿蓄B皮的時候，有一天，他竟然逃學啦!這可把孟母氣壞了。孟母把孟子叫到身邊，當著他的面把織布機上的梭子折斷。梭子折斷后就不能織布了。孟母這樣做，是為了告知孟子一個道理——學習也是不能停止的，停止后就會一事無成?！倍嗌偃硕疾皇禽斣诹顺晒Φ钠鹋芫€上，而是由于沒有堅持到底，輸在了前往成功的道路上。所以，大家必必需懂得只有堅持，才略成功的道理。最終，我還要跟大家說：“子不學，非所宜。幼不學，老何為？”這里的故事含義更深刻：“宋朝時期，有一個孩子名叫仲永，五歲的一天，他在家里突然大哭起來，吵著要紙要筆。他的父親很驚詫——小仲永從沒接觸過這些東西，要它干什么？但還是向鄰居借來了紙筆。小仲永拿起筆就寫了一首詩，文采和內容都很像樣。他的父親趕忙拿給村里的秀才們看，大家都稱奇。今后后，就不絕有人來請他們父子去做客，有的還拿出一些錢，讓仲永現(xiàn)場表演做詩。他父親很愉快，帶著小仲永各處表演