新重陽節(jié)活動方案總結(jié)

———新重陽節(jié)活動方案總結(jié)重陽節(jié)活動方案總結(jié)1活動準(zhǔn)備：（國慶假期作業(yè)）1、回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。2、了解重陽節(jié)的來歷及意義（查閱搜集資料、問別人等）?；顒訉嵤┻^程：一、收集資料1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。2.老師向?qū)W生介紹與老人有關(guān)的書籍、報刊，學(xué)生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合本身的感想，準(zhǔn)備溝通。3.上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”供應(yīng)的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備。二、察看回憶1.教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實際。學(xué)生細心察看本身的爺爺、奶奶的生活起居情況，用本身喜愛的方式記錄察看所得。2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛苦。3.引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為本身所做的一切，進一步激發(fā)學(xué)生對老人的敬愛。4.了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度，老師有心識引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。三、調(diào)察訪問為了全面掌握地區(qū)老人的生活情形，提高學(xué)生的尊老意識，老師引導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動。1.老師引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)調(diào)查的目的。設(shè)計調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計匯總百分比，進行溝通反思，及時記下調(diào)查后的感受。2.依據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的先進典型），引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)采訪對象的不同，設(shè)計相應(yīng)的問題進行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫好采訪日記。3.各小組到社區(qū)找到本身的長期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們清掃衛(wèi)生，跟老人閑談、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。4.學(xué)生調(diào)察訪問活動結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本身的親身體驗，依據(jù)各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關(guān)注。值得注意的是：在調(diào)察訪問階段，學(xué)生雖是活動的主體，但老師的引導(dǎo)還是不必可少的。老師要及時與相關(guān)單位、個人聯(lián)系，保證學(xué)生活動得以有效開展。采訪之前，老師要引導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時的態(tài)度、方法，做好活動前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動過程的資料收集，有心識地在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作、溝通、表達的本領(lǐng)，老師還應(yīng)對學(xué)生的各項階段性活動予以確定性的評價。重陽節(jié)活動方案總結(jié)2一、活動背景在重陽節(jié)來臨之際，想為大方巷居家養(yǎng)老服務(wù)中心點的老人舉辦一次活動，慶祝這樣的“老人節(jié)”。二、活動意義重陽節(jié)，是爬山賞菊飲酒的節(jié)日，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日中屬于老人的節(jié)日，借這樣的機會，為老人舉辦一次慶?；顒?，給老人送去更多的歡快。三、活動主題“九九重陽，心系老人”四、活動地方__居家養(yǎng)老服務(wù)中心的活動室五、活動時間重陽節(jié)是在10月__日，星期二，在這里推遲到10月__日，星期六，是考慮不但老人有時間參加，志愿者也有時間參加。六、活動準(zhǔn)備1、人員：需要4個人。2、場合：__居家養(yǎng)老服務(wù)中心有現(xiàn)成的活動室，而且配有桌椅，音響設(shè)備。3、布置：__居家養(yǎng)老服務(wù)中心活動室有一些裝飾品，如串珠和折紙，可以再準(zhǔn)備一些氣球，彩紙裝飾。4、節(jié)目：活動的節(jié)目可以和學(xué)校的青年志愿者協(xié)會聯(lián)系，然后邀請他們準(zhǔn)備節(jié)目并參加活動；還要邀請大方巷有文藝才略的老人自行準(zhǔn)備節(jié)目表演。5、氛圍：依據(jù)這樣的活動，可以向?qū)W院申請部分費用，買一些小禮物作為參加活動的獎品，以此來促進老人和志愿者的互動，渲染氣氛。七、活動布置1、10月__日：（1）和__居家養(yǎng)老服務(wù)中心的負責(zé)人聯(lián)系，并說明這次活動的內(nèi)容，取得負責(zé)人的認(rèn)可。（2）和學(xué)校的青年志愿者協(xié)會的主席聯(lián)系，并說明這次活動的具體情況，尤其是要說明需要準(zhǔn)備節(jié)目，可以是舞蹈，唱歌，相聲，小品之類的，只要內(nèi)容適合老年人觀看就行。2、10月__日：（1）盡力取得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意申請到部分費用，然后購買氣球和彩紙。（2）可購買，也可手工制作一些小禮品，譬如買一些小掛件，小娃娃，制作一些可放置的小飾品。3、10月__日：親自去__社區(qū)，可以從居委會了解，也可以本身走訪，了解社區(qū)那些具有才藝的老人，并邀請他們參加活動，同時在社區(qū)進行活動的`宣傳。4、10月__日：綜合從青年志愿者協(xié)會志愿者和大方巷社區(qū)老人的節(jié)目，整理好節(jié)目并依據(jù)內(nèi)容篩選，排列次序，同時擬好開場白和串臺詞。5、10月__日：（1）在學(xué)校，對志愿者的節(jié)目進行彩排的欣賞，做出相應(yīng)的教導(dǎo)。（2）在社區(qū)，對老人準(zhǔn)備的節(jié)目也進行彩排，稍做教導(dǎo)。（3）去__居家養(yǎng)老服務(wù)中心布置現(xiàn)場。6、10月__日：工作人員和志愿者可早些去現(xiàn)場，對場合等各方面進行檢查，排出一切對老人不利的因素。八、活動過程由主持人開場，然后先對老人們表示慶祝，然后節(jié)目開始，志愿者的節(jié)目和老人的節(jié)目穿插進行，依據(jù)現(xiàn)場的氣氛，可進行志愿者，工作人員與老人的互動，并對參加活動的老人頒發(fā)小禮品?；顒咏咏猜暤臅r候，可將準(zhǔn)備的小禮品發(fā)給來參加的全部的老人，并合影留念。九、活動結(jié)束結(jié)束后，要將活動室清掃干凈，桌椅，設(shè)備等歸回原位，并對負責(zé)人和志愿者表示感謝后離開。重陽節(jié)活動方案總結(jié)3“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得漸漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的或許并不是物質(zhì)回報，而是晚輩們深情的問候??在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。一、活動目的結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡單的節(jié)日探究活動，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。二、活動時間20__年_月_日——20__年_月_日三、活動內(nèi)容活動一：“小鬼當(dāng)家”親情回報活動1、學(xué)說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說“感謝”，平常做到不與家人頂嘴等等。2、學(xué)做家務(wù)活：為長輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會一項家務(wù)小技能，為家人減一份辛苦，添一份愜意，送一份親情，做歡樂的、有責(zé)任感的家庭成員。具體說明：一、二、五、六班級完成以上兩項感恩小作業(yè)；三、四班級學(xué)生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結(jié)，加深對親人的理解。該料子可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行共享和溝通。三、四班級每班上交3份。上交時間：20__年10月21日活動二：“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習(xí)俗??今日的重陽節(jié)，被給予了新的含義。其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢？具體說明：五、六班級學(xué)生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。上交時間：20__年10月21日活動三：“別樣的親情”親情公益活動“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!具體說明：少先隊員可在重陽節(jié)（10月21日）以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院探望老人們，陪老人們說說話、聊閑談，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低班級小伙伴可在家長的陪伴下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，呈現(xiàn)淮學(xué)校子及家長伙伴的公益精神?；顒诱掌缮辖坏掠幋鏅n。重陽節(jié)活動方案總結(jié)4一、設(shè)計意圖金秋季節(jié)，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶祝活動。平常很多年輕父母整日忙于工作，把照料和教育孩子的緊要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜愛吃的食品、帶的是孩子穿的衣裳……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一向熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情，并用本身的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)郾旧砩磉叺拿恳晃焕先?，幫忙弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)楸旧砗⒆拥某砷L與進步感到欣慰與自負。二、活動準(zhǔn)備1、鼓號隊訓(xùn)練。2、做禮物包裝獻花。3、學(xué)習(xí)有關(guān)“重陽節(jié)的兒歌”。4、活動當(dāng)天7點半之前入園。三、活動過程1、交代要求有序進場（幼兒園門廳兩側(cè)）。2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感謝您，向你們節(jié)日問個好?！?、禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花，并說一句感謝祝福的話。4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小伙伴進班。5、延長活動：請家長搭配，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。四、活動評析這天早晨，汶河幼兒園內(nèi)鼓號齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽到”拉開了活動的序幕。孩子們將精心準(zhǔn)備好的節(jié)目獻給在場的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親、抱一抱，并送上了祝福的話語，孩子們感動了全部在場的老人家，路邊的老奶奶流下了激動的眼淚，感動地說“感謝，感謝?！本蠢匣顒拥玫搅藞A滿的成功，透過這樣的活動，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)有的品德，并懂得怎樣尊敬老人。同時，讓孩子體驗與老人家聯(lián)歡的歡樂。也讓老人家感受到被關(guān)懷的歡樂。重陽節(jié)活動方案總結(jié)5一、活動背景針對現(xiàn)在少先隊員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一近況，以“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機，從加強隊員的體驗入手，開展“九九重陽節(jié)孝心獻老人”感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的活動中，進一步了解“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價值，并在體驗中學(xué)會理解、敬重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的“重陽節(jié)”。二、活動主題尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老三、活動對象全體少先隊員四、活動過程（一）宣傳發(fā)動。1、利用升旗儀式向全體隊員發(fā)出開展“九九重陽節(jié)，孝心獻老人”活動倡議，讓隊員知道我們的長輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢花白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當(dāng)我們一每天長大，而他們卻一每天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔(dān)負著怎樣的牽掛和擔(dān)心。九九重陽節(jié)，濃濃敬老情，希望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發(fā)至各班和享受家長，發(fā)揮家校合力，讓享受擁有一個真實的體驗過程，確?；顒有Ч?、隊員們通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報，在“九九重陽節(jié)，孝心獻老人”活動啟動儀式班會上溝通。（二）孝親敬老。1、祝福老人：利用課外活動的時間，每位隊員準(zhǔn)備一張美麗的賀卡，將本身想要對長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給本身的長輩。通過給他打個電話或發(fā)短信的方式，問候和祝福不在本身身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對本身的撫養(yǎng)教育和愛惜。2、了解老人：隊員們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、喜好和他們的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻，并牢記在心。3、回報老人：引導(dǎo)隊員們開動腦筋，也可以與父母共同商討，為爺爺奶奶（外公外婆等）設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，建議隊員們以本身的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的撫養(yǎng)教育之恩。譬如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個節(jié)目；給老人捶一次背；陪老人一起運動，磨練身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。4、除此之外，每位隊員還可以依據(jù)實際情況，本身選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。5、組織4—6隊員代表深入敬老院開展體驗活動。由少先隊負責(zé)組織禮物制作、節(jié)目排練、勞動分組等前期工作，在重陽節(jié)前一個周末深入敬老院開展送溫暖活動。6、倡議全體隊員樂觀宣傳尊老、愛老、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上自動為老人讓座、樂觀幫忙社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。五、拓展延長1、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時間進行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請隊員敘述本身親身感受或發(fā)生在本身身邊