第二單元空氣物質(zhì)的構(gòu)成與組成課件九年級(jí)化學(xué)科粵版（2024）上冊(cè)

第二單元空氣、物質(zhì)的構(gòu)成與組成（滿分：50分

時(shí)間：50分鐘）一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.在測(cè)定鋅、銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值方面做出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是(

)

DA.徐壽

B.屠呦呦

C.玻爾

D.張青蓮2.(2023株洲)我們常見(jiàn)到的“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、鈣、氟指的是(

)

CA.原子

B.離子

C.元素

D.單質(zhì)3.

(2023樂(lè)山)科學(xué)家通過(guò)“祝融號(hào)”火星車(chē)探測(cè)器測(cè)得火星表面大氣成分（體積分?jǐn)?shù)）如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(

)

BA.火星大氣中氮?dú)獾暮孔罡連.火星大氣中二氧化碳的含量高于空氣C.火星大氣不含稀有氣體D.火星大氣能使帶火星的木條復(fù)燃4.下列做法不利于保護(hù)空氣的是(

)

BA.監(jiān)測(cè)并發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告

B.工業(yè)廢氣直接排放C.使用清潔能源

D.積極植樹(shù)造林

D

6.下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法正確的是(

)

DA.熱脹冷縮是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)微粒的大小隨溫度改變而改變B.分子是由原子構(gòu)成的，因此分子一定比原子大C.分子可以分裂成原子，而原子不能再分D.原子是化學(xué)變化中的最小微觀粒子7.下列關(guān)于分子構(gòu)成的說(shuō)法正確的是(

)

DA.一個(gè)氧分子是由一個(gè)氧原子構(gòu)成的B.二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的C.氨分子是由氨原子構(gòu)成的D.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的8.下列物質(zhì)的分類不正確的是(

)

AA.混合物：空氣、液氧、海水B.氧化物：水、二氧化碳、氧化銅C.化合物：氧化鐵、二氧化錳、錳酸鉀D.單質(zhì)：鐵、汞、硫9.

《逸周書(shū)·周月解》:“萬(wàn)物春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏，天地之正，四時(shí)之極,不易之道?！痹谙铝兴募咀兓?，可以用分子在不斷運(yùn)動(dòng)的知識(shí)解釋的是(

)

CA.草長(zhǎng)鶯飛

B.鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴

C.金桂飄香

D.瑞雪紛紛10.

(2023菏澤改編)模型建構(gòu)是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法。如圖是某同學(xué)繪制的原子結(jié)構(gòu)模型和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)

A

A①核電荷數(shù)相同；②核外電子數(shù)相等；③電子層結(jié)構(gòu)完全相同；④質(zhì)量幾乎相等；⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等。A.①④⑤

B.①③⑤

C.①②③④⑤

D.②③④12.

利用氧氣傳感器對(duì)微粒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究（如圖1所示）。實(shí)驗(yàn)步驟：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下。測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示。下列說(shuō)法不正確的是(

)

√13.(2024鄭州一模)某化學(xué)小組為探究水的組成，做如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是(

)

C

14.如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖（“

”代表碳原子，“

”代表氧原子）。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

AA.過(guò)程Ⅰ涉及的物質(zhì)均為化合物

B.過(guò)程Ⅰ反應(yīng)后分子總數(shù)減少C.過(guò)程Ⅱ發(fā)生了物理變化

D.排列再緊密的分子之間也有間隔二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）空氣中含量較多且可用于食品防腐的氣體是____。（2）氯化鈉的構(gòu)成微粒是__________。（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微觀粒子是_____。

16.寫(xiě)出下列符號(hào)的意義。

氧元素1個(gè)氧原子2個(gè)氫原子2個(gè)氯離子17.如圖是人體中含量最多的金屬元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

20

四（或4）

27

19.［教材上冊(cè)P43圖2.2-6改編］如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖。由圖可知，該反應(yīng)中，屬

汞原子、氧原子（或原子）于氧化物的是__________________；該化學(xué)變化中最小的粒子是____________________________。20.如圖所示，“

”和“

”分別代表不同質(zhì)子數(shù)的原子。圖中表示混合物的是____（填字母，下同），表示純凈物的是____。

三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21.（2分）(2024新鄉(xiāng)一模改編)請(qǐng)用微粒的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活現(xiàn)象。（1）水結(jié)成冰體積變大。[答案]

分子間的間隔增大。（2）“青山倒影水連郭，白藕作花香滿湖?！闭?qǐng)解釋“香滿湖”的原因。[答案]

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。22.（2分）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中反應(yīng)中的單質(zhì)名稱。[答案]

氧氣。（2）寫(xiě)出一條你從圖中所獲得的信息。[答案]

化學(xué)反應(yīng)中分子可以分為原子，原子不可以再分。（合理即可）23.（3分）化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的自然科學(xué)。（1）由圖可知，物質(zhì)可以由哪些微觀粒子構(gòu)成？[答案]

物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成。（2）④的名稱是什么？[答案]

原子核。（3）在原子中，質(zhì)子數(shù)與什么相等？

24.（3分）

(2024鄭州二模改編)實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法之一，通過(guò)證據(jù)推理可知物質(zhì)的組成。下面是研究水的組成的幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式。（1）1766年英國(guó)化學(xué)家卡文迪什將鋅放入稀硫酸中獲得氫氣，同時(shí)得到硫酸鋅。

（2）1781年，卡文迪什在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶有刻度的一端封閉的玻璃管中充入氫氣和氧氣，用2根鉑絲作電極，設(shè)法產(chǎn)生電火花，發(fā)現(xiàn)氫氣在純氧中燃燒生成水。

（3）1800年，英國(guó)化學(xué)家尼科爾森，在常溫下對(duì)水進(jìn)行了通電分解。

四、綜合應(yīng)用題（共10分）

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________________。

產(chǎn)生大量白煙，放出熱量（2）能否利用木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量？請(qǐng)說(shuō)明理由。[答案]

不能。木炭燃燒消耗氧氣的同時(shí)會(huì)釋放二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。探究Ⅱ：

圖3是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)于探究分子特性的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了刺激性氣味，于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后的裝置如圖4所示。

使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，便于觀察作對(duì)照

C試管中溶液先變紅，B試管中溶液后變紅（4）由（3）可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________；____________________________。分子在不斷地運(yùn)動(dòng)