DB3305-T 218-2021紅十字救護員培訓(xùn)規(guī)范

ICS11.020

CCSC50

DB3305

浙江省湖州市地方標(biāo)準(zhǔn)

DB3305/T218—2021

紅十字救護員培訓(xùn)規(guī)范

SpecificationforRedCrossFirstAidertraining

2021-12-28發(fā)布2022-1-1實施

湖州市市場監(jiān)督管理局發(fā)布

DB3305/T218—2021

目次

前言................................................................................Ⅱ

1范圍..............................................................................1

2規(guī)范性引用文件....................................................................1

3術(shù)語和定義........................................................................1

4培訓(xùn)流程..........................................................................2

5培訓(xùn)內(nèi)容..........................................................................2

6培訓(xùn)要求..........................................................................2

7培訓(xùn)考核..........................................................................3

8培訓(xùn)評估..........................................................................3

附錄A（資料性附錄）湖州市紅十字救護員培訓(xùn)教學(xué)大綱..................................4

附錄B（資料性附錄）湖州市紅十字救護員報名表........................................7

附錄C（資料性附錄）湖州市紅十字救護員培訓(xùn)考勤表....................................8

附錄D（資料性附錄）湖州市紅十字救護員培訓(xùn)理論考試樣卷..............................9

附錄E（資料性附錄）CPR+AED培訓(xùn)課程理論考試樣卷...................................11

附錄F（資料性附錄）CPR+AED培訓(xùn)課程實操考核表.....................................12

附錄G（資料性附錄）外出血救護實操考核表...........................................13

附錄H（資料性附錄）四肢骨折救護實操考核表.........................................14

附錄I（資料性附錄）湖州市紅十字救護員培訓(xùn)評估表...................................15

附錄J（資料性附錄）救護師服裝式樣.................................................16

附錄K（資料性附錄）證書式樣.......................................................17

附錄L（資料性附錄）湖州市紅十字救護員培訓(xùn)班主任職責(zé)...............................18

附錄M（資料性附錄）湖州市紅十字救護員培訓(xùn)效果電話抽查評估卷.......................19

附錄N（資料性附錄）湖州市紅十字救護員培訓(xùn)教學(xué)評估表...............................20

參考文獻............................................................................21

I

DB3305/T218—2021

前言

本文件按照GB/T1.1-2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起

草。

本文件由湖州市紅十字會提出并歸口。

本文件主要起草單位：湖州市紅十字會、浙江省紅十字會、吳興區(qū)紅十字會、南潯區(qū)紅十字會、安

吉縣紅十字會、國網(wǎng)浙江省電力有限公司湖州供電公司、湖州市急救中心、湖州市第一人民醫(yī)院、湖州

交通技師學(xué)院。

本文件主要起草人：王芳、龔青云、莫建新、郭建根、吳飛娜、沈文婕、朱培蘭、閔華、虞淦平、

任愛英、張美琴、閔建明、費杏珍、陳露璐。

本文件系首次發(fā)布。

II

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紅十字救護員培訓(xùn)規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了紅十字救護員的培訓(xùn)流程、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)考核、培訓(xùn)評估。

本文件適用于紅十字救護員培訓(xùn)。

2規(guī)范性引用文件

本文件沒有規(guī)范性引用文件。

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件。

3.1

紅十字救護員RedCrossFirstAider

接受紅十字會開展的應(yīng)急救護知識與技能培訓(xùn)，通過理論、技能考核，取得相關(guān)有效證書，具備一

定的自救互救技能的人員（以下簡稱救護員）。

3.2

紅十字應(yīng)急救護師RedCrossFirstAidTrainer

一般從具有醫(yī)學(xué)或教育學(xué)背景的紅十字救護員中遴選，經(jīng)過培訓(xùn)且考試合格后取得救護師證書，經(jīng)

歸屬地紅十字會注冊后，從事紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)相關(guān)工作的人員（以下簡稱救護師）。

3.3

心肺復(fù)蘇術(shù)CardiopulmonaryResuscitation

是最基本和最重要搶救呼吸、心搏驟停者生命的醫(yī)學(xué)方法，可以通過徒手、輔助設(shè)備及藥物來實施，

以維持人工循環(huán)、呼吸和糾正心律失常（以下簡稱CPR）。

3.4

腹部沖擊法（海氏沖擊法）HeimlichManeuver

腹部沖擊法也稱海氏沖擊法，是用于氣道異物梗阻發(fā)生時實施現(xiàn)場救護的方法之一。

3.5

創(chuàng)傷救護Traumarescue

1

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是運用止血、包扎、固定、搬運四項技術(shù)，針對機械性致傷因素及物理、化學(xué)、生物等原因?qū)θ梭w

造成的損害所實施的現(xiàn)場應(yīng)急救護。

3.6

自動體外除顫器AutomatedExternalDefibrillator

一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，可以診斷特定的心律失常，并且給予電擊除顫，是可被非專業(yè)人員用于搶

救呼吸心跳驟停者的醫(yī)療設(shè)備（以下簡稱AED）。

4培訓(xùn)流程

培訓(xùn)流程見表1。

表1培訓(xùn)流程

步驟具體要求

計劃了解培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計劃，確定時間、場地和培訓(xùn)課程。

準(zhǔn)備聯(lián)系救護師、準(zhǔn)備教材、教具，布置場地、網(wǎng)上系統(tǒng)開班等。

培訓(xùn)理論授課、實操訓(xùn)練。

考核考勤考核、理論考試、實操考核。

發(fā)證審核發(fā)放救護員證書。

評估對本轄區(qū)內(nèi)的救護員工作進行指導(dǎo)、檢查、評估和監(jiān)督。

5培訓(xùn)內(nèi)容

5.1培訓(xùn)內(nèi)容包含紅十字運動基本知識、紅十字人道救護理念，CPR+AED、創(chuàng)傷救護等初級救護知識和

技能。

5.2為滿足公眾的不同培訓(xùn)需求，實行16學(xué)時培訓(xùn)、“8+8”學(xué)時培訓(xùn)、“4+12”學(xué)時培訓(xùn)三種救護

員培訓(xùn)模式，根據(jù)培訓(xùn)模式制定培訓(xùn)教學(xué)大綱（培訓(xùn)教學(xué)大綱詳見附錄A），使用中國紅十字會總會編

印的救護員教材。

5.2.116學(xué)時培訓(xùn)：學(xué)員需參加線下2天（16學(xué)時）的培訓(xùn)。

5.2.2“8+8”學(xué)時培訓(xùn)：學(xué)員先完成網(wǎng)絡(luò)課堂（微信小程序“來浙學(xué)急救”）的8學(xué)時必修課程視頻

學(xué)習(xí)，再參加線下1天（8學(xué)時）的學(xué)習(xí)。

5.2.3“4+12”學(xué)時培訓(xùn)：學(xué)員可選擇優(yōu)先完成CPR+AED（4學(xué)時）培訓(xùn)，在3個月內(nèi)完成16學(xué)時培

訓(xùn)大綱中的其他12學(xué)時內(nèi)容。

6培訓(xùn)要求

6.1學(xué)員應(yīng)年滿18周歲，身體健康，具有完全民事行為能力的公民。每期救護員培訓(xùn)班學(xué)員人數(shù)不超

過50人。學(xué)員可通過微信小程序“來浙學(xué)急救”或填寫紙質(zhì)報名表完成救護員培訓(xùn)報名（報名表詳見

附錄B）。

6.2每期救護員培訓(xùn)班設(shè)班主任1名，作為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。職責(zé)為負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃制定、救護師選派、場

地銜接、教具資料準(zhǔn)備、學(xué)生報到、考勤記錄等（職責(zé)詳見附錄L）。

2

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6.3救護師應(yīng)承擔(dān)救護理論知識和救護技能實操訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，依照《浙江省紅十字救護培訓(xùn)師資管

理辦法》執(zhí)行。根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)大綱要求，理論知識教學(xué)配備1-3名理論老師；實操訓(xùn)練每10-12名學(xué)員

一組，配備1名實操老師。理論和實操老師均不擔(dān)任實操考核，實行教考分離。

6.4培訓(xùn)場地至少60平方米，應(yīng)包括理論授課及實操訓(xùn)練場地。并配有桌椅、投影、音效設(shè)備等相應(yīng)

的培訓(xùn)設(shè)施。培訓(xùn)場地要有紅十字標(biāo)志，體現(xiàn)紅十字特色。

6.5學(xué)習(xí)材料為人民衛(wèi)生出版社出版的《救護員》教材、中國紅十字會總會在線學(xué)習(xí)視頻、浙江省紅

十字會應(yīng)急救護培訓(xùn)課件等。

6.6培訓(xùn)器材為CPR（成人、兒童、嬰兒）模型、海姆立克訓(xùn)練馬甲、AED訓(xùn)練機、一次性呼吸膜、三

角巾、繃帶、敷料、消毒清潔用品等。實操訓(xùn)練應(yīng)保證每組至少配備一具CPR成人模型、一臺AED訓(xùn)練

機。

6.7工作人員在浙江省紅十字救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺上填寫培訓(xùn)考勤表、理論考試樣卷、實操考核表（心

肺復(fù)蘇、外出血救護、四肢骨折救護）、培訓(xùn)評估表，無需留存紙質(zhì)表格。特殊情況無法使用網(wǎng)絡(luò)平臺

的，須留存紙質(zhì)表格（樣表詳見附錄C-I）。

6.8救護師應(yīng)著帶有紅十字標(biāo)志的T恤或馬甲（服裝式樣見附錄J）。學(xué)員穿著應(yīng)大方得體，不影響

操作訓(xùn)練。

7培訓(xùn)考核

7.1考核分為考勤考核、理論考試、實操考核三項，均合格后才能取得救護員證書。其中實操考核包

括CPR+AED、創(chuàng)傷救護（外出血救護與四肢骨折救護，二者隨機選取一項進行考核）兩個部分。

7.2學(xué)員考勤考核缺課超過1學(xué)時，或理論考試、實操考核補考仍不合格的，不能取得救護員證書。

7.3救護員證書采用統(tǒng)一式樣，有效期三年。培訓(xùn)結(jié)束后5個工作日可在微信小程序“來浙學(xué)急救”

上查詢電子證書，紙質(zhì)救護員證書發(fā)放時限為20個工作日（證書式樣及編碼規(guī)則詳見附錄K）。

8培訓(xùn)評估

8.1由市、區(qū)（縣）紅十字會應(yīng)急救護培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理負(fù)責(zé)人、紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)專家、救護師骨干

等組成評估小組。

8.2按照本文件要求開展評估，作出評價；對評估過程中發(fā)現(xiàn)的違背紅十字精神及相關(guān)要求的行為，

應(yīng)及時予以制止并糾正，并提出整改意見和建議。

8.3每年不定期抽查區(qū)（縣）救護員培訓(xùn)班，采取實地查看、現(xiàn)場聽課、實訓(xùn)觀摩等形式，對培訓(xùn)環(huán)

境、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)組織、救護師表現(xiàn)、課堂氛圍、效果評價等方面進行實地評估（評估表詳見附錄N）。

8.4每季度末通過“數(shù)字紅會系統(tǒng)”抽取被評估單位救護員培訓(xùn)人數(shù)的2%，進行電話評估（評估卷詳

見附錄M），了解學(xué)員救護知識掌握情況，匯總回訪情況。

8.5每年年終通過“數(shù)字紅會系統(tǒng)”查閱匯總學(xué)員反饋意見進行滿意度評估。

8.6定期召開紅十字救護員培訓(xùn)質(zhì)控工作會議，針對評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，并督促

貫徹落實。

3

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附錄A

（資料性）

湖州市紅十字救護員培訓(xùn)教學(xué)大綱

A.1培訓(xùn)目標(biāo)：經(jīng)過培訓(xùn)使學(xué)員了解紅十字運動基本知識，樹立紅十字人道救護理念，掌握CPR+AED、

創(chuàng)傷救護等初級救護知識和技能。

A.2培訓(xùn)方法：課堂講授、網(wǎng)絡(luò)課堂自學(xué)、情景模擬與實操訓(xùn)練等。

A.3三種模式培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)時分配（每學(xué)時45分鐘）：

A.3.116學(xué)時培訓(xùn)

16學(xué)時培訓(xùn)見表A.1。

表A.116學(xué)時培訓(xùn)

學(xué)時

培訓(xùn)單元

理論情景模擬與實操練習(xí)合計

紅十字運動基本知識0.50.5

救護概論0.50.5

CPR+AED134

創(chuàng)傷救護246

選修課程22

考核123

合計7916

A.3.2“8+8”學(xué)時培訓(xùn)

“8+8”學(xué)時培訓(xùn)見表A.2。

表A.2“8+8”學(xué)時培訓(xùn)

學(xué)時

培訓(xùn)單元

理論情景模擬與實操練習(xí)合計

網(wǎng)絡(luò)課堂必修課程88

CPR+AED33

創(chuàng)傷救護22

4

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表A.2“8+8”學(xué)時培訓(xùn)（續(xù)）

考核123

合計9716

A.3.3“4+12”學(xué)時培訓(xùn)

A.3.3.1CPR+AED（4學(xué)時）

CPR+AED（4學(xué)時）見表A.3。

表A.3CPR+AED（4學(xué)時）

學(xué)時

培訓(xùn)單元

理論情景模擬與實操練習(xí)合計

CPR+AED0.822.8

考核0.211.2

合計134

A.3.3.2其他培訓(xùn)單元（12學(xué)時），詳見A3.1。

A.3.4培訓(xùn)內(nèi)容分為必修課程（紅十字運動基本知識、救護概論、CPR、AED、氣道異物梗阻、創(chuàng)傷救

護、燒燙傷）和選修課程（根據(jù)學(xué)員行業(yè)及需求，選擇相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)）。

培訓(xùn)內(nèi)容見表A.4。

表A.4培訓(xùn)內(nèi)容

教學(xué)

培訓(xùn)單元內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)

活動

1.了解紅十字運動的起源、標(biāo)志和主

紅十字運動基紅十字運動的起源、組成、基

要紀(jì)念日講授

本知識本原則、標(biāo)志

2.掌握紅十字運動的基本原則

1.了解現(xiàn)場救護目的講授

救護概論現(xiàn)場救護的目的、原則、程序2.熟悉現(xiàn)場救護的注意事項模擬

3.掌握現(xiàn)場救護原則與救護程序練習(xí)

5

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表A.4培訓(xùn)內(nèi)容（續(xù)）

1.了解兒童、嬰兒CPR操作程序及操

1.“生存鏈”概念作要點

2.現(xiàn)場CPR操作程序及操作要2.熟悉“生存鏈”概念講授

CPR+AED、點（成人、兒童、嬰兒）3.熟悉自動體外除顫器的使用方法示范

氣道異物梗阻3.高質(zhì)量CPR標(biāo)準(zhǔn)4.掌握成人CPR操作程序及操作要點模擬

4.自動體外除顫器5.掌握氣道異物梗阻的表現(xiàn)與清除練習(xí)

5.氣道異物梗阻成人、兒童、嬰兒氣道異物梗阻的方

法

1.了解創(chuàng)傷現(xiàn)場救護的目的

2.了解傷員搬運護送的目的及常用

的搬運護送方法

3.熟悉出血的類型、出血量的判斷，

可疑內(nèi)出血的應(yīng)急救護措施

1.創(chuàng)傷現(xiàn)場救護目的、原則，4.熟悉疑似骨折的現(xiàn)場判斷，骨折固

現(xiàn)場對傷員初步檢查的方法、定原則

救護程序5.熟悉關(guān)節(jié)扭傷現(xiàn)場救護方法講授

2.創(chuàng)傷出血與止血6.掌握現(xiàn)場對傷員初步檢查的方法示范

創(chuàng)傷救護3.現(xiàn)場包扎技術(shù)和救護程序與原則模擬

4.現(xiàn)場骨折固定7.掌握外出血的止血方法（少量出血練習(xí)

5.關(guān)節(jié)脫位與扭傷的處理，嚴(yán)重出血的止血方法）

6.傷員的搬運護送8.掌握現(xiàn)場包扎的要求、包扎方法

7.特殊創(chuàng)傷處置（繃帶包扎、三角巾包扎），掌握四

肢骨折時現(xiàn)場固定方法

9.掌握特殊創(chuàng)傷（顱底骨折、開放性

氣胸、腹部開放傷腸管溢出、肢體離

斷傷、傷口異物、骨盆骨折）的現(xiàn)場

處理方法

根據(jù)學(xué)員需求，從“常見急癥”、

“意外傷害”、“突發(fā)事件處

可選擇完整的一章，也可選擇章、節(jié)

選修課程置”中選取相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)；適講授

的某些部分

當(dāng)加入《民法典》相關(guān)內(nèi)容及

心理建設(shè)知識

6

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附錄B

（資料性）

湖州市紅十字救護員報名表

湖州市紅十字救護員報名表見表B.1。

表B.1湖州市紅十字救護員報名表

填寫日期：年月日

姓名性別

出生年月民族照片

身份證件類型證件號碼

工作單位

文化程度職業(yè)

聯(lián)系地址

手機電子郵箱

您是否愿意成為紅十字救護員志愿服務(wù)隊隊員？是□否□

身份證復(fù)印件粘貼處

C

7

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附錄C

（資料性）

湖州市紅十字救護員培訓(xùn)考勤表

湖州市紅十字救護員培訓(xùn)考勤表見表C.1。

表C.1湖州市紅十字救護員培訓(xùn)考勤表

（XX年X月X日—XX年X月X日第X期）

考勤日期

序號姓名X月X日X月X日

上午下午上午下午

8

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附錄D

（資料性）

湖州市紅十字救護員培訓(xùn)理論考試樣卷

姓名:分?jǐn)?shù):

一、判斷題（每題2.5分共50分）

（）1、發(fā)生骨折時，可以將木板直接縛于骨折的肢體上進行固定。

（）2、對嚴(yán)重外傷的傷員，應(yīng)該采取“先救命，后治傷”的原則。

（）3、運送斷肢時，可將其直接放在冰塊中。

（）4、成人胸外按壓的部位是胸部正中乳頭連線水平（胸骨下1/2處）。

（）5、心跳驟停時一般要經(jīng)過心室纖顫的過程，所以需要早期心臟電除顫。

（）6、做人工呼吸前，首先要用仰頭舉頦法打開氣道。

（）7、紅十字運動起源于戰(zhàn)地救護。

（）8、頭頂部大出血的傷病員，現(xiàn)場處理的最佳方法是敷料蓋住傷口，加壓包扎頭部。

（）9、四肢骨折的傷員，在固定時一定要將其指（趾）末端露出。

（）10、無論什么情況下，只要傷員有傷口，就可以用敷料進行加壓包扎。

（）11、為了保護脫出的臟器，現(xiàn)場處理時，盡快將臟器還納回體內(nèi)。

（）12、前臂骨折時，現(xiàn)場用夾板固定，夾板的長度應(yīng)超過肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)。

（）13、當(dāng)嬰兒發(fā)生氣道異物梗阻時，你應(yīng)立即對其進行背部叩擊、胸部沖擊，同時撥打“120”。

（）14、傷口內(nèi)有較大異物存在，處理時一定不要將異物拔出。

（）15、遇有腦脊液經(jīng)耳鼻流出時，應(yīng)盡快用紗布、棉球堵住。

（）16、處理開放性骨折的傷病員，如果傷口很臟可以用清水沖洗。

（）17、判斷傷病員有無意識的方法是用力拍打其臉部或用力搖晃其身體。

（）18、只要傷病員無意識應(yīng)立即進行心肺復(fù)蘇。

（）19、現(xiàn)場對無呼吸的傷病員進行人工呼吸時，吹氣的量越多越好，吹氣時間越長越好。

（）20、為了達到有效的胸外按壓，在每次按壓后均應(yīng)使胸廓完全反彈到正常位置。

二、單項選擇題（每題2.5分共50分）

（）1、成人胸外心臟按壓深度為：

A1-2厘米B3－4厘米C5-6厘米

（）2、成人胸外心臟按壓頻率為：

A100—120次／分鐘B90次／分鐘C80次／分鐘

（）3、一患者右手中指被機器切斷，用繃帶包扎時，應(yīng)選用哪種包扎方法：

A回返式包扎B“8”字包扎C螺旋返折式包扎

（）4、一個體重60公斤的人，約有血液：

A3000毫升B6000毫升C4800毫升

（）5、紅十字運動的基本原則：

A、人道、博愛、奉獻

B、人道、公正、中立、獨立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一、普遍

C、中立化的戰(zhàn)地服務(wù)

（）6、現(xiàn)場處理輕度燒燙傷的最佳急救措施為：

A、立即用冷清水沖洗燒燙傷部位B、挑開水泡

C、涂抹藥物D、及時除去燒燙傷部位的衣物

（）7、一把匕首插入腹部，此時傷者神志清醒，你應(yīng)采取何種方式救助：

9

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A匕首拔出后施行加壓包扎

B匕首拔出后施行填塞止血并包扎

C不拔出匕首，采用簡單包扎固定后送往醫(yī)院

（）8、成人心肺復(fù)蘇操作時，按壓與吹氣的比例應(yīng)為：

A15：1B30：2C15：2

（）9、在高層樓房內(nèi)遇到地震時應(yīng)：

A立即逃出樓房B立即躲進開間小的地方C在陽臺上呼救

（）10、如果被弱酸、堿燒傷，應(yīng)立即：

A用大量流動清水沖洗創(chuàng)面B涂抹藥膏C用敷料包扎傷處

（）11、現(xiàn)場替?zhèn)T止血時，發(fā)現(xiàn)他傷口上的敷料已滲滿血液應(yīng)該：

A、立即更換敷料B、在傷口上加壓C、在傷口第一塊敷料再加上敷料，繼續(xù)施壓

（）12、局部凍傷的現(xiàn)場處理哪項是錯誤的：

A、速將傷肢放入38℃-40℃溫水中

B、不要弄破凍傷部位的水泡

C、三度凍傷應(yīng)由醫(yī)生處理

D、用冰雪搓凍傷局部

（）13、頭頂部外傷出血較多，首選的包扎方法是：

A、繃帶回返式包扎B、尼龍網(wǎng)套包扎C、三角巾頭頂帽式包扎

（）14、開放性骨折的傷病員下列哪一項處理是不正確的：

A、立即沖洗清潔傷口B、不要將外露骨還納C、先止血

（）15、在交通意外中，發(fā)現(xiàn)車停在路邊，車內(nèi)司機意識不清，你首先應(yīng)該做什么：

A、將傷病員搬出車外B、在車后放置警示標(biāo)志

C、檢查傷病員呼吸D、替?zhèn)T止血、包扎

（）16、較大的異物扎入肢體，現(xiàn)場正確的處理方法是：

A、拔出異物B、拔出異物后填塞止血C、不拔出異物，固定異物，撥打急救電話

（）17、在環(huán)境安全，傷員呼吸心跳均正常的情況下，對疑似頸椎骨折時正確的處理是：

A、盡快背到醫(yī)院B、雙人抬到醫(yī)院C、盡量不移動傷病員，撥打急救電話

（）18、救護員進入現(xiàn)場對傷病員進行救護之前首先要考慮：

A傷病員是否有意識B是否有呼吸C環(huán)境是否安全

（）19、下列哪一項不符合現(xiàn)場包扎的要求：

A、動作要輕B、先蓋敷料再包扎C、包扎越緊越好

（）20、“世界急救日”是每年幾月份的第二個星期六。

A、8月B、9月C、10月

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附錄E

（資料性）

CPR+AED培訓(xùn)課程理論考試樣卷

姓名:分?jǐn)?shù):

單選題（每題10分）

（）1.下列哪一項不是識別心搏驟?；颊叩囊罁?jù)？

A.意識喪失B.呼吸停止C.瞳孔縮小

（）2.搶救心搏驟?；颊叩狞S金時間是（）之內(nèi)？

A.4～6分鐘B.7～8分鐘C.10分鐘以上

（）3.關(guān)于檢查呼吸，下列敘述錯誤的是：

A.用“聽、看、感覺”的方法檢查呼吸

B.俯臥位的患者，應(yīng)先將其翻轉(zhuǎn)為仰臥位再檢查呼吸

C.嘆息樣呼吸屬于正常的呼吸

（）4.為成人實施心肺復(fù)蘇時，胸外按壓的頻率是：

A.60～80次/分鐘B.80～100次/分鐘C.100～120次/分鐘

（）5.為成人實施心肺復(fù)蘇時,胸外按壓深度為：

A.約4厘米B.約5厘米C.5～6厘米

（）6.關(guān)于心肺復(fù)蘇操作，下列敘述錯誤的是：

A.兩手掌根重疊

B.以髖關(guān)節(jié)為支點，利用肩膀的力量垂直向下按壓

C.腕、肘、肩關(guān)節(jié)成一條直線，無彎曲

（）7.對成人實施心肺復(fù)蘇時，胸外按壓與人工呼吸的比例為：

A.15：1B.30：2C.15：2

（）8.關(guān)于高質(zhì)量心肺復(fù)蘇的要求，下列敘述錯誤的是：

A.保證每次按壓后胸廓完全回復(fù)原狀

B.盡量減少胸外按壓的中斷

C.盡可能加大吹氣量

（）9.關(guān)于終止現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的條件，下列敘述錯誤的是：

A.患者恢復(fù)自主呼吸及心跳

B.現(xiàn)場取來AED

C.現(xiàn)場救護環(huán)境危險需轉(zhuǎn)移

（）10.在搶救心搏驟?；颊邥r，如果有人取來了AED，施救者應(yīng)當(dāng)怎么做？

A.為提高除顫成功率，在電擊前先進行2分鐘左右的胸外按壓，再快速除顫

B.暫停胸外按壓，優(yōu)先安裝和使用AED除顫

C.堅持胸外按壓，待AED安裝完成后，快速除顫

★在現(xiàn)場遇到呼吸心跳驟停的人，你會救么？會□不會□

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附錄F

（資料性）

CPR+AED培訓(xùn)課程實操考核表

CPR+AED培訓(xùn)課程實操考核表見表F.1。

表F.1CPR+AED培訓(xùn)課程實操考核表

姓名：

心肺復(fù)蘇實操考核:

□確認(rèn)現(xiàn)場環(huán)境安全，做好自我防護

評估和呼救

□判斷意識□檢查呼吸□呼救并取得AED

□掌根放在胸部正中、兩乳頭連線水平，即胸骨下半部

□肘關(guān)節(jié)伸直，上半身前傾，以髖關(guān)節(jié)為軸，垂直向下按壓

胸外按壓

□按壓頻率100～120次/分鐘□按壓深度5～6厘米

□每次按壓后胸廓完全回復(fù)原狀□避免按壓中斷

開放氣道□觀察異物和取異物□仰頭舉頦法打開氣道

人工呼吸□吹氣約1秒鐘□可見胸廓隆起□連續(xù)2次吹氣

評估□檢查呼吸□檢查脈搏

循環(huán)胸外按壓和□按壓/吹氣比30:2

人工呼吸□給予30次高質(zhì)量按壓□給予2次人工呼吸

AED實操考核:

□打開電源開關(guān)□正確貼電極片

□示意不要接觸患者，以分析心律

AED操作

□如建議電擊除顫，再次示意不要接觸患者

□按“電擊”鍵除顫□除顫后立即開始胸外按壓

學(xué)員成功完成每個操作后，在其旁的方框中打√。

評估和呼救，在練習(xí)環(huán)節(jié)中考核。

如學(xué)員未成功完成所有步驟，則考核不合格，需要補考。

考核成績：□通過□不通過，需補考考核老師:

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附錄G

（資料性）

外出血救護實操考核表

外出血救護實操考核表見表G.1。

表G.1外出血救護實操考核表

學(xué)員姓名:身份證號:

外出血部位：

第一部分

考核項目分值考核標(biāo)準(zhǔn)得分

觀察環(huán)境，并做好自我1觀察并報告險情已排除，得1分，否則不得分

防護1戴手套或口述已做好自我防護，得1分，否則不得分。

表明身份1表明救護員身份，得1分，否則不得分。

安慰傷者，將傷者置于1有安慰傷者，將傷者置于適當(dāng)體位，注意保護傷者頸椎的穩(wěn)定

適當(dāng)體位和氣道的通暢，得1分，否則不得分。

合計4

第二部分

考核項目分值考核標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果

檢查受傷部位1檢查或口述傷口有無異物，得1分，沒有檢查不得分

直接壓迫止血★由救護員實施或救護員指導(dǎo)傷者自行用敷料壓迫在傷口上并施

加壓力。無直接壓迫止血或只放敷料，沒有施加壓力，為不合

格。

保證敷料清潔1保證敷料清潔（若敷料落在地上，須更換敷料），得1分，否

則不得分

包扎方法2包扎方法正確，得2分，否則不得分。

包扎松緊適度★包扎過緊(嚴(yán)重影響血液循環(huán))或過松（不能有效固定敷料及保

持足夠壓力），為不合格

承托傷肢1若需要，選用正確懸臂帶承托傷肢，得1分，否則不得分。

觀察傷肢及傷員1檢查傷肢末梢血液循環(huán)、運動及感覺，得1分，否則不得分。

合計得分6

備注：★代表重點項目，重點項目全部合格，得分項目7分以上（含7分），本次考核為“合格”，否則為

“不合格”。

重點項目全部合格是□否□得分項目：分考核結(jié)果：

考核老師(簽名)：考核日期：

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附錄H

（資料性）

四肢骨折救護實操考核表

四肢骨折救護實操考核表見表H.1。

表H.1四肢骨折救護實操考核表

學(xué)員姓名:身份證號:

骨折部位：

第一部分

考核項目分值考核標(biāo)準(zhǔn)得分

觀察環(huán)境，并做好自我1觀察并報告險情已排除，得1分，否則不得分

防護1戴手套或口述已做好自我防護，得1分，否則不得分。

表明身份1表明救護員身份，得1分，否則不得分。

安慰傷者，將傷者置于1有安慰傷者，將傷者置于適當(dāng)體位，注意保護傷者頸椎的穩(wěn)定

適當(dāng)體位和氣道的通暢，得1分，否則不得分。

合計4

第二部分

考核項目分值考核標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果

檢查受傷部位1檢查傷處，得1分，沒有檢查不得分

檢查血液循環(huán)、運動及1檢查血液循環(huán)、運動及感覺，得1分，否則不得分。

感覺

使用襯墊1正確使用襯墊，得1分，未正確使用襯墊，不得分。

★夾板的長度應(yīng)超過骨折處的上下關(guān)節(jié)，得1分，否則不得分。

1先固定骨折的上端（近心端），再固定下端（遠(yuǎn)心端），得1

傷肢固定分，否則不得分。

1綁帶不得系在骨折處，系在骨折處，不得分。

★固定后，上肢為屈肘位，下肢為伸直位，否則不合格。

觀察傷肢及傷員1檢查傷肢末梢血液循環(huán)、運動及感覺，得1分，否則不得分。

合計得分6

備注：★代表重點項目，重點項目全部合格，得分項目7分以上（含7分），本次考