2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Unit 20 New Frontiers Section Ⅶ Guided Writing（教師用書(shū)）教案 北師大版選修7

2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit20NewFrontiersSectionⅦGuidedWriting（教師用書(shū)）教案北師大版選修7科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit20NewFrontiersSectionⅦGuidedWriting（教師用書(shū)）教案北師大版選修7課程基本信息1.課程名稱：高中英語(yǔ)Unit20NewFrontiersSectionⅦGuidedWriting（教師用書(shū)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：北師大版選修7

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）教學(xué)目標(biāo)分析1.語(yǔ)言能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用與新邊疆相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"frontier,""exploration,""astronaut,""cosmic,""extraterrestrial"等，以及能夠運(yùn)用這些詞匯和表達(dá)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和寫(xiě)作。

2.思維品質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)分析課文中的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并在寫(xiě)作過(guò)程中能夠靈活運(yùn)用這些思維技巧。

3.文化意識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)新邊疆的知識(shí)，學(xué)生能夠了解和欣賞人類對(duì)于未知領(lǐng)域的探索精神和勇氣，培養(yǎng)他們的跨文化交流意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)策略和技巧，如如何查找資料、如何整理思路、如何與他人合作等，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-詞匯和短語(yǔ)的掌握：如"frontier,""exploration,""astronaut,""cosmic,""extraterrestrial"等。

-寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧的分析：如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并在寫(xiě)作過(guò)程中靈活運(yùn)用這些思維技巧。

2.難點(diǎn)：

-將新學(xué)的詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和流暢性。

-在寫(xiě)作過(guò)程中運(yùn)用批判性思維，提出有深度的問(wèn)題，并進(jìn)行合理的分析和論述。

解決辦法：

-通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生多次接觸和運(yùn)用新學(xué)的詞匯和短語(yǔ)，加深他們的記憶和理解。

-提供寫(xiě)作指導(dǎo)和示范，讓學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中能夠有所參考和模仿，逐步提高他們的寫(xiě)作能力。

-通過(guò)小組討論和分享，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒，激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。

-在寫(xiě)作過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解和闡述相關(guān)概念、詞匯和短語(yǔ)，幫助學(xué)生理解和記憶。

-討論法：學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)批判性思維和交流能力。

-案例研究法：分析相關(guān)的寫(xiě)作案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒，提高寫(xiě)作技巧。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，選擇一個(gè)與新邊疆相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究和寫(xiě)作。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如宇航員、科學(xué)家等，通過(guò)對(duì)話和表演來(lái)運(yùn)用和鞏固新學(xué)的詞匯和短語(yǔ)。

-實(shí)驗(yàn)法：進(jìn)行太空探索的模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受探索的過(guò)程，激發(fā)興趣和探索精神。

-游戲法：設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲活動(dòng)，如太空知識(shí)競(jìng)賽、詞匯接龍等，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

-寫(xiě)作工作坊：學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐，教師提供個(gè)別指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示相關(guān)概念、詞匯和短語(yǔ)的圖像和例句，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放與新邊疆相關(guān)的視頻資料，如太空探索的紀(jì)錄片、采訪宇航員的視頻等，增加學(xué)生對(duì)主題的了解和興趣。

-在線工具：利用在線寫(xiě)作工具和平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作和互相評(píng)改，提供更多的交流和反饋機(jī)會(huì)。

-參考資料：提供相關(guān)的閱讀材料和文章，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀和分析，擴(kuò)展他們的知識(shí)和視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣和好奇心

過(guò)程：教師播放一段關(guān)于太空探索的視頻資料，如太空飛船發(fā)射或外星生命的發(fā)現(xiàn)等，引發(fā)學(xué)生對(duì)主題的好奇和興趣。接著，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.講授新課（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握與新邊疆相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)

過(guò)程：教師通過(guò)PPT展示相關(guān)概念、詞匯和短語(yǔ)的圖像和例句，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和理解。教師逐個(gè)解釋和講解這些詞匯和短語(yǔ)的意義和用法，并通過(guò)例句進(jìn)行演示。學(xué)生跟隨教師的講解進(jìn)行筆記和思考。

3.寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧分析（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維進(jìn)行寫(xiě)作的能力

過(guò)程：教師提供一個(gè)關(guān)于新邊疆的寫(xiě)作案例，如一篇關(guān)于太空探索的短文。學(xué)生分組進(jìn)行討論，分析文章的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧。教師引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維。然后，學(xué)生進(jìn)行自主寫(xiě)作實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)的結(jié)構(gòu)和技巧。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的合作交流能力和思維能力

過(guò)程：學(xué)生分組進(jìn)行討論，選擇一個(gè)與新邊疆相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究和寫(xiě)作。教師提供指導(dǎo)和建議，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維和創(chuàng)意思考。學(xué)生通過(guò)討論和合作，共同完成寫(xiě)作任務(wù)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提升學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維

過(guò)程：每個(gè)小組選擇一位代表進(jìn)行寫(xiě)作成果的展示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和提出問(wèn)題。教師對(duì)學(xué)生的展示和評(píng)價(jià)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，給予肯定和建議，促進(jìn)學(xué)生的改進(jìn)和提升。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶

過(guò)程：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生進(jìn)行自我回顧和總結(jié)，確認(rèn)自己對(duì)新邊疆相關(guān)詞匯和短語(yǔ)的掌握程度。教師布置相關(guān)的課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Interstellar》（星際穿越）：一部關(guān)于太空探索和人類生存的電影，深入探討了宇宙和黑洞等概念，可以作為本節(jié)課的拓展閱讀材料。

-《TheMartian》（火星救援）：一部關(guān)于太空探索和生存的故事，講述了宇航員在火星上的生存經(jīng)歷，可以作為本節(jié)課的拓展閱讀材料。

-《Cosmos》（宇宙）：一本由著名物理學(xué)家卡爾·薩根所著的科普書(shū)籍，系統(tǒng)介紹了宇宙的起源、發(fā)展和探索，可以作為本節(jié)課的拓展閱讀材料。

-《Extraterrestriallife》（外星生命）：一篇關(guān)于外星生命存在與否的科學(xué)文章，可以作為本節(jié)課的拓展閱讀材料。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看其他與太空探索相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，如《Gravity》（地心引力）、《Apollo13》（阿波羅13號(hào)）等，深入理解太空探索的過(guò)程和挑戰(zhàn)。

-閱讀其他與宇宙和太空探索相關(guān)的科普書(shū)籍，如《TheUniverseinaNutshell》（宇宙一本通）、《TheElegantUniverse》（優(yōu)雅的宇宙）等，深入了解宇宙的奧秘和發(fā)展。

-進(jìn)行相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目研究，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的模型火箭、調(diào)查和分析外星生命的可能性等，親身體驗(yàn)和探究太空探索的樂(lè)趣。

-參加相關(guān)的科學(xué)講座和活動(dòng)，如參觀天文館、參加太空探索的主題講座等，拓寬自己的知識(shí)面和視野。

-加入相關(guān)的學(xué)習(xí)小組和論壇，與其他對(duì)太空探索感興趣的學(xué)生進(jìn)行交流和討論，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-編寫(xiě)一篇關(guān)于新邊疆的短文，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語(yǔ)，展示學(xué)生的寫(xiě)作技巧和思維能力。

-選擇一篇與新邊疆相關(guān)的文章，進(jìn)行批判性閱讀分析，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，展示學(xué)生的批判性思維和分析能力。

-參與一個(gè)與太空探索相關(guān)的在線論壇或?qū)W習(xí)小組，與其他學(xué)生進(jìn)行討論和交流，分享自己的觀點(diǎn)和思考，提高學(xué)生的合作交流能力。

-觀看一部與太空探索相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，寫(xiě)一篇觀后感，分析電影中的太空探索元素和主題，提高學(xué)生的綜合理解和表達(dá)能力。

2.作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給出具體的反饋和建議，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，幫助學(xué)生改進(jìn)和提升。

-對(duì)于學(xué)生的寫(xiě)作作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的詞匯運(yùn)用、語(yǔ)法準(zhǔn)確性、表達(dá)清晰度和邏輯結(jié)構(gòu)等方面，提供針對(duì)性的修改建議。

-對(duì)于學(xué)生的批判性閱讀作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的問(wèn)題提出、分析思路和論述深度等方面，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-對(duì)于學(xué)生的在線論壇或?qū)W習(xí)小組作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與程度、討論內(nèi)容和合作交流等方面，提供積極的評(píng)價(jià)和建設(shè)性的意見(jiàn)。

-對(duì)于學(xué)生的觀后感作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的理解深度、表達(dá)能力和電影分析等方面，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

3.作業(yè)布置與反饋的注意事項(xiàng)：

-作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力進(jìn)行調(diào)整，確保作業(yè)的難易程度適合學(xué)生，既能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，又能夠提高學(xué)生的能力。

-作業(yè)反饋應(yīng)具體、明確，避免使用模糊的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠清楚地了解自己的作業(yè)表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。

-作業(yè)反饋應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出具體的不足和改進(jìn)的方向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和批判性思維能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①新邊疆相關(guān)詞匯和短語(yǔ)

-Frontier

-Exploration

-Astronaut

-Cosmic

-Extraterrestrial

②寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧

-提出問(wèn)題

-分析問(wèn)題

-解決問(wèn)題

③批判性思維和表達(dá)

-提出有深度的問(wèn)題

-分析和論述問(wèn)題的能力

-靈活運(yùn)用思維技巧進(jìn)行寫(xiě)作

④太空探索的例子

-太空飛船發(fā)射

-外星生命的發(fā)現(xiàn)

-火星探索任務(wù)

⑤宇宙的奧秘和發(fā)展

-宇宙的起源

-星系的形成

-黑洞和暗物質(zhì)

⑥人類對(duì)太空的探索和精神

-宇航員的勇氣和犧牲

-科學(xué)家們的創(chuàng)新和執(zhí)著

-人類對(duì)未知的渴望和好奇心

⑦課后拓展閱讀和資源

-電影《Interstellar》

-書(shū)籍《Cosmos》

-在線論壇和講座

⑧作業(yè)布置和反饋

-寫(xiě)作作業(yè)：編寫(xiě)關(guān)于新邊疆的短文

-批判性閱讀作業(yè)：分析相關(guān)文章

-參與在線論壇或?qū)W習(xí)小組

-觀后感作業(yè)：分析電影《Interstellar》

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)板書(shū)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和詞匯，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面都有所收獲，但也存在一些不足。在教學(xué)方法上，我采用了講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠從多個(gè)角度理解和掌握知識(shí)。在教學(xué)策略上，我注重激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，通過(guò)視頻、實(shí)驗(yàn)、游戲等教學(xué)活動(dòng)，提高了學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。在教學(xué)管理上，我注意營(yíng)造積極的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講授新知識(shí)時(shí)，我可能過(guò)于注重知識(shí)的講解而忽略了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用和思考。在小組討論中，我可能沒(méi)有給予每個(gè)學(xué)生充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在作業(yè)布置和反饋上，我可能沒(méi)有及時(shí)給予每個(gè)學(xué)生具體的指導(dǎo)和反饋，影響了他們的學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，我將在講授新知識(shí)時(shí)更加注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用和思考，通過(guò)例句和練習(xí)讓學(xué)生多次接觸和運(yùn)用新學(xué)的詞匯和短語(yǔ)，加深他們的記憶和理解。

2.在小組討論中，我將更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與機(jī)會(huì)和時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，提高他們的合作交流能力。

3.在作業(yè)布置和反饋上，我將更加及時(shí)和具體地給予每個(gè)學(xué)生指導(dǎo)和反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，幫助學(xué)生改進(jìn)和提升。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與新邊疆相關(guān)的書(shū)籍和文章，如《TheMartian》（火星救援）、《Cosmos》（宇宙一本通）等，以進(jìn)一步了解太空探索和宇宙的奧秘。

-視頻資源：建議學(xué)生觀看與太空探索相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，如《Interstellar》（星際穿越）、《Apollo13》（阿波羅13號(hào)）等，以加深對(duì)太空探索的理解和興趣。

-在線資源：鼓勵(lì)學(xué)生訪問(wèn)天文網(wǎng)站和太空探索相關(guān)網(wǎng)站，如NASA官網(wǎng)、S等，以獲取最新的太空探索信息和知識(shí)。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)和拓