《凝聚的力量》　　課件　2024-2025學(xué)年湘教版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

凝聚的力量完成一幅畫作需要哪些創(chuàng)作過程主題創(chuàng)作凝聚的力量體驗(yàn)、經(jīng)歷、故事等素材歸納、整理、構(gòu)思構(gòu)圖：形式分析歷史背景經(jīng)濟(jì)條件：社會(huì)文化背景：造型：色彩：環(huán)境：明暗：名畫賞析伏爾加河上的纖夫（油畫）列賓俄羅斯描述畫作該畫描繪了被烈日炙烤的焦黃的河岸上，一隊(duì)蓬首垢面、衣衫襤褸的纖夫拖著沉重的腳步拉著貨船，在酷日下精疲力竭的向前掙扎。他們中有老有少，個(gè)個(gè)都衣著破爛、面容憔悴?！袄w夫”是指那些專以纖繩幫人拉船為生的人。在古代船運(yùn)是一種必不可少的運(yùn)輸方式，煤、木材、農(nóng)副產(chǎn)品和日用品全靠船只運(yùn)進(jìn)運(yùn)出，檔船只遇到淺灘擱淺時(shí)，就必須靠許多人合力拉船，纖夫這個(gè)職業(yè)由此而生。體驗(yàn)、經(jīng)歷、故事伊里亞·葉菲莫維奇·列賓（1844年08月05日—1930年09月29日）俄國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義畫家，巡回展覽畫派重要代表人物。列賓從小就生活在社會(huì)的底層，他對(duì)勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)非常熟悉。1870年夏季，列賓與同班同學(xué)華西里耶夫一起來到伏爾加河河畔寫生。俄羅斯的母親河那美麗的風(fēng)光給列賓極大的震動(dòng)。他從來沒有如此親近地看過自已的母親河，但是隨之而來的一幕卻使他的心陣痛起來。一群蓬頭垢面、衣衫襤褸的纖夫拉著沉重的平底貨船，艱難地向前移動(dòng)著。他沒有想到纖夫們的生活比他印象中的還要悲慘很多倍。列賓的創(chuàng)作激情被觸發(fā)了，在隨后3年時(shí)間里，他專門到伏爾加河旅行了兩次，他采訪纖夫，和纖夫們交朋友，并進(jìn)行了大量的觀察和寫生。1873年終于完成了《伏爾加河上的纖夫》。經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)文化背景19世紀(jì)的俄羅斯，正處于嚴(yán)酷的農(nóng)奴制下，社會(huì)的壓迫和不平等普遍存在。隨著資本主義的發(fā)展，俄國(guó)農(nóng)奴制嚴(yán)重地制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求進(jìn)行社會(huì)改革，廢除農(nóng)奴制。1858年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行了一系列改革，但這些改革多是表面功夫，所以廢奴法令雖然簽訂了，但是根深蒂固的封建剝削勢(shì)力絲毫沒有讓步，廣大農(nóng)奴的生活也沒有因此獲得多大的改善。作為農(nóng)奴，很多人被迫從事重體力勞動(dòng)，面對(duì)的是無(wú)休止的剝削與壓迫。列賓的這一作品正是對(duì)這一現(xiàn)實(shí)的深刻反思。請(qǐng)從以下角度繼續(xù)分析《伏爾加河上的纖夫》構(gòu)圖：形式分析造型：色彩：環(huán)境：明暗：形式分析—構(gòu)圖三角形四邊形凝聚力量向前靜動(dòng)造型思考：畫家是如何塑造纖夫形象的？畫中的纖夫共有11個(gè)人，約略分成三組。每一個(gè)形象都被列賓仔細(xì)推敲過，畫過人物寫生。他們的年齡、經(jīng)歷、性格、體力以及他們的精神氣質(zhì)各不相同。畫家把這些性格作了高度的典型化，又都統(tǒng)一在主題之中。造型想一想：昂首挺胸的少年在畫面中起到什么作用？從少年那還未曬黑的皮膚和緊蹙的眉頭，我們可以看出他是新來的。這種勞動(dòng)對(duì)他來說有些負(fù)荷過重，他正在調(diào)節(jié)壓在自己肩頭那根纖繩，從他身上似乎能看到一種希望，那就是不甘受剝削，要反抗的精神。少年拉纖這種現(xiàn)象，也如資本家利用童工榨取勞力一樣殘酷，這是沙皇俄國(guó)的農(nóng)奴制度的罪惡，也是畫家所要抨擊的主要目標(biāo)。與前后進(jìn)行對(duì)比色彩分析畫面的氛圍感強(qiáng)烈，色彩沉郁，黃、棕等暖色調(diào)表現(xiàn)出沙灘的枯燥，加強(qiáng)了全畫的悲劇性。背景運(yùn)用的顏色昏暗迷蒙，空間空曠奇特，給人以惆悵孤苦無(wú)助之感，切實(shí)深入到纖夫的心靈深處，也是畫家心境的真實(shí)寫照。環(huán)境分析空間空曠奇特，使伏爾加河畔的氛圍顯得更加慘淡，給人以惆悵、孤苦無(wú)助之感，加強(qiáng)鍛煉人物的悲劇性?；璋档奶炜贞?yáng)光下泛黃的海水雜物裸露的淺灘明暗明暗明暗明暗暗人物大部分處在暗部，充分表現(xiàn)了在封建勢(shì)力和資本家的剝削下，俄羅斯勞動(dòng)人民的悲慘生活，已經(jīng)麻木、似手沒有靈魂。思交考流構(gòu)圖有哪些異同？畫面體現(xiàn)的“凝聚的力量”給我們的感受是相同的嗎？意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)艱苦掙扎底層勞動(dòng)人們的苦難對(duì)比分析比較下列兩幅作品，說說畫家是怎么處理人物之間的關(guān)系？弧線與三角形匯聚了視覺中心，逆光使人物的外輪廓更加突出。畫面構(gòu)圖飽滿、色調(diào)明快，描繪了少數(shù)民族婦女們?cè)趨⒓邮?huì)前互整行裝的歡快場(chǎng)景。凝聚的力量——民族精神：歌頌時(shí)代、歌頌生活，歌頌民族旋律。相互連接相互依靠相互扶持凝聚生活之美藝術(shù)生活美情感表達(dá)藝術(shù)來源于社會(huì)生活，是社會(huì)生活的反映。優(yōu)秀的繪畫作品通過色彩線條、形狀和構(gòu)圖等元素的組合，創(chuàng)造出具有吸引力的視覺效果。觀者可以沉浸在畫作所呈現(xiàn)的景象中，感受到藝術(shù)家想要傳達(dá)的情感和意境。這種美的體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)人們的愉悅感和幸福感，使他們更加敏銳地感知和欣賞周圍世界的美麗。藝術(shù)家是“生活的闡釋者”19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,俄羅斯一批現(xiàn)實(shí)主義畫家如克拉姆斯柯依、列賓、蘇里科夫、希施金等組成藝術(shù)團(tuán)體“巡回展覽畫派”，主張為大眾服務(wù)的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作，主張真實(shí)地描繪俄人民的歷史、社會(huì)、生活和大自然，揭露沙俄專制制度。女貴族莫洛卓娃蘇里科夫(俄羅斯)凝聚生活之美松樹林希施金(俄羅斯)現(xiàn)實(shí)主義的世界名畫希施金的風(fēng)景畫多以巨大的、充滿生命力的樹林為描繪對(duì)象，那些搖曳多姿的林木昂然挺立，充滿生機(jī)。繁木菁林，疏密有致，大森林的美與神秘，被渲染得淋漓盡致，可謂美不勝收。希施金所描繪的林木，無(wú)論是獨(dú)株，還是叢林都帶有史詩(shī)般的性質(zhì)。林木的形象雄偉豪放，獨(dú)具個(gè)性，顯示出俄羅斯民族的性格。凝聚生活之美這是一幅具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的繪畫作品。秋天的白樺樹在藍(lán)天的襯托下，葉片發(fā)出金箔般的悉悉聲，田野間所有的植物，全都染上了一片金黃，小河的水倒映著秋高氣爽的藍(lán)天，它的色彩與黃色形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，使金黃的色調(diào)更加打動(dòng)人。近處斑駁的肌理效果更加強(qiáng)了真實(shí)感。畫家運(yùn)用瀟灑穩(wěn)健的筆觸和色塊，高度概括地描繪了俄羅斯金黃色秋天的自然景象。這幅畫是一首秋天的頌歌。秋高氣爽，令觀者心曠神怡。金色的秋天列維坦(俄羅斯)凝聚生活之美月夜克拉姆斯柯依(俄羅斯)《月夜》繼承了俄羅斯藝術(shù)的民族性與文學(xué)性，敘述了一個(gè)美麗的故事。畫家用銀灰色的調(diào)子，來渲染恬靜的夏夜，沒有微風(fēng)，參天的菩提樹顯得神秘幽邃，夜色中的薔薇花散發(fā)出清香。這樣的時(shí)刻，一個(gè)穿白色衣裙的美麗少女，獨(dú)坐池塘邊的長(zhǎng)椅上，她面前的池塘中漂浮著睡蓮和菖蒲