北師大版校園幽默課件

北師大版校園幽默課件教學內(nèi)容：一、教材章節(jié)：北師大版初中英語八年級下冊第21課《校園幽默》。1.導入：教師展示一些校園幽默的圖片，引導學生談論校園中的幽默事件。2.閱讀理解：學生閱讀一篇關(guān)于校園幽默的故事，回答相關(guān)問題。3.聽力練習：學生聽一段關(guān)于校園幽默的對話，回答相關(guān)問題。4.口語表達：學生分組討論，分享自己經(jīng)歷的校園幽默事件。5.寫作練習：學生根據(jù)自己經(jīng)歷的校園幽默事件，寫一篇短文。教學目標：一、培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語聽說能力。二、幫助學生掌握校園幽默的相關(guān)詞匯和表達方式。三、培養(yǎng)學生用英語進行口語表達和寫作的能力。教學難點與重點：一、教學難點：學生對校園幽默的詞匯和表達方式的掌握。二、教學重點：學生用英語進行口語表達和寫作的能力。教具與學具準備：一、教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。二、學具：學生用書、練習本、聽力材料。教學過程：一、導入：教師展示一些校園幽默的圖片，引導學生談論校園中的幽默事件。（5分鐘）二、閱讀理解：學生閱讀一篇關(guān)于校園幽默的故事，回答相關(guān)問題。（10分鐘）三、聽力練習：學生聽一段關(guān)于校園幽默的對話，回答相關(guān)問題。（10分鐘）四、口語表達：學生分組討論，分享自己經(jīng)歷的校園幽默事件。（10分鐘）五、寫作練習：學生根據(jù)自己經(jīng)歷的校園幽默事件，寫一篇短文。（10分鐘）板書設(shè)計：校園幽默1.詞匯：prank,joke,classmates,teacher,laughter2.表達方式：makeajoke,tellastory,haveagoodlaugh作業(yè)設(shè)計：一、作業(yè)題目：請根據(jù)你經(jīng)歷的校園幽默事件，寫一篇短文，并盡量使用本課學習的詞匯和表達方式。二、答案：Onceuponatime,inourschool,therewasafunnyincidentthathappenedduringthemorningassembly.Oneofourclassmates,Tom,wasinchargeofleadingtheassemblythatday.Hestartedtheassemblyasusual,butsuddenly,heforgotthenextpart.Insteadofadmittinghismistake,hestartedmakingupastoryonthespot.Thewholeclasswascrackingupwithlaughter.Eventheteachercouldn'thelpbutjoininthelaughter.Althoughitwasaminormishap,itbroughtalotofjoytoallofusandmadetheassemblymorememorable.課后反思及拓展延伸：二、拓展延伸：為了進一步提高學生的英語水平，可以組織學生參加校園英語角活動，讓他們在真實的語境中練習英語，提高他們的英語口語能力。同時，可以鼓勵學生閱讀英語幽默故事書籍，培養(yǎng)他們的語感。重點和難點解析：一、教學難點：學生對校園幽默的詞匯和表達方式的掌握。1.詞匯掌握：學生在學習過程中，需要掌握與校園幽默相關(guān)的詞匯，如prank,joke,classmates,teacher,laughter等。這些詞匯是學生理解校園幽默故事的基礎(chǔ)。2.表達方式：學生需要學會運用合適的表達方式來描述校園幽默事件，如makeajoke,tellastory,haveagoodlaugh等。這些表達方式能夠幫助學生更準確地表達自己經(jīng)歷的校園幽默事件。二、教學重點：學生用英語進行口語表達和寫作的能力。1.口語表達：在口語表達環(huán)節(jié)，學生需要克服緊張情緒，自信地用英語分享自己經(jīng)歷的校園幽默事件。教師可以通過鼓勵和表揚，幫助學生建立信心。2.寫作練習：在寫作練習環(huán)節(jié)，學生需要將所學的詞匯和表達方式運用到短文中。教師可以為學生提供一些寫作指導，如如何開篇、如何描述細節(jié)、如何結(jié)尾等，以提高學生的寫作能力。3.反饋與修改：在學生完成寫作后，教師應及時給予反饋，指出其中的錯誤和不足，并指導學生進行修改。通過這個過程，學生可以進一步提高自己的英語寫作能力。三、教具與學具準備：1.教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。這些教具可以幫助教師展示校園幽默的圖片、聽力材料和板書內(nèi)容，為學生提供直觀的學習資源。2.學具：學生用書、練習本、聽力材料。這些學具是學生學習的基礎(chǔ)工具，可以幫助他們更好地完成學習任務。四、教學過程：1.導入：教師展示一些校園幽默的圖片，引導學生談論校園中的幽默事件。這個環(huán)節(jié)可以激發(fā)學生的學習興趣，為后續(xù)的教學內(nèi)容做好鋪墊。2.閱讀理解：學生閱讀一篇關(guān)于校園幽默的故事，回答相關(guān)問題。這個環(huán)節(jié)可以幫助學生掌握校園幽默的相關(guān)詞匯和表達方式。3.聽力練習：學生聽一段關(guān)于校園幽默的對話，回答相關(guān)問題。這個環(huán)節(jié)可以提高學生的英語聽力能力，加深對校園幽默的理解。4.口語表達：學生分組討論，分享自己經(jīng)歷的校園幽默事件。這個環(huán)節(jié)可以鍛煉學生的口語表達能力，培養(yǎng)他們的合作意識。5.寫作練習：學生根據(jù)自己經(jīng)歷的校園幽默事件，寫一篇短文。這個環(huán)節(jié)可以檢驗學生對本節(jié)課所學內(nèi)容的理解和運用能力。五、板書設(shè)計：板書是課堂教學的重要輔助工具，能夠幫助學生更好地理解和記憶課堂內(nèi)容。在本節(jié)課中，教師可以設(shè)計如下的板書：校園幽默1.詞匯：prank,joke,classmates,teacher,laughter2.表達方式：makeajoke,tellastory,haveagoodlaugh六、作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是課堂教學的延伸，能夠幫助學生鞏固所學知識。在本節(jié)課中，教師可以設(shè)計如下的作業(yè)：請根據(jù)你經(jīng)歷的校園幽默事件，寫一篇短文，并盡量使用本課學習的詞匯和表達方式。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調(diào)：在課堂教學中，教師應使用生動、有趣的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生的注意力。在講述校園幽默故事時，教師可以模仿角色的語氣和情感，使學生更加投入和理解。二、時間分配：在課堂教學中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在導入、閱讀理解、聽力練習、口語表達和寫作練習等環(huán)節(jié)，教師可以根據(jù)學生的反應和學習情況，靈活調(diào)整時間分配。三、課堂提問：在課堂教學中，教師應設(shè)計有針對性的問題，引導學生思考和參與。在討論校園幽默事件時，教師可以提出一些開放性的問題，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和表達能力。四、情景導入：在課堂教學開始時，教師可以通過展示校園幽默的圖片或視頻，引出本節(jié)課的主題。這樣的導入方式可以激發(fā)學生的興趣，幫助他們更好地進入學習狀態(tài)。教案反思：在本節(jié)