2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考模板（二篇）

第7頁共7頁2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考模板教師職業(yè)道德教育的實(shí)施，需嚴(yán)格遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的指引，以確保德育工作者的形象得到良好塑造。德育科研作為德育工作改革與發(fā)展的顯著標(biāo)志，不僅是德育工作科學(xué)化的重要保障，也是提升德育工作者自身素養(yǎng)的有效路徑。鑒于當(dāng)前青少年成長的獨(dú)特特點(diǎn)，我們應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化六個(gè)方面的教育與研究：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、社會(huì)生活適應(yīng)能力教育、心理健康教育以及國防教育。我校長期致力于德育工作的研究與實(shí)踐，積極參與市、國家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如“小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)”、“小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)”及“以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育”等，通過科研實(shí)踐有效提升干部、教師隊(duì)伍的素質(zhì)，取得了顯著成果。校園環(huán)境建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口和日常德育的重要載體，其重要性不言而喻。優(yōu)美的環(huán)境氛圍與高雅的校園文化能夠?yàn)閷W(xué)生提供奮進(jìn)向上的力量。我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，通過完善的教育陣地如宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，以及統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)志，營造出一個(gè)“時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。同時(shí)，我校長期堅(jiān)持開展升旗儀式、系列化的國旗下的講演、豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)和興趣小組活動(dòng)，形成了“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”等大型活動(dòng)傳統(tǒng)，充分展現(xiàn)了全體學(xué)生的參與性、教育目的的素質(zhì)性和教育形式的多樣性，有效促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。在德育工作中，我們強(qiáng)調(diào)樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，以整體效益為導(dǎo)向。在當(dāng)今社會(huì)，單純依靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代的重任，因此必須以大教育觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的協(xié)調(diào)配合，實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”的一致性教育。這一指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐、總結(jié)，顯著提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，榮獲了全國紅旗大隊(duì)、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、重慶市文明禮儀示范學(xué)校等多項(xiàng)殊譽(yù)。同時(shí)，學(xué)生個(gè)人也取得了豐碩的成果，在各級(jí)競賽中屢獲殊榮，充分展現(xiàn)了德智體美全面發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。展望未來，我們將繼續(xù)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考模板（二）本學(xué)期，我校德育工作以穩(wěn)固常規(guī)管理、確立工作秩序?yàn)楹诵?，持續(xù)推動(dòng)改革創(chuàng)新，進(jìn)而開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新篇章。一、強(qiáng)化規(guī)范管理，確保常規(guī)工作落到實(shí)處。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)校德育工作的基石。我們聚焦于文明班評(píng)比，構(gòu)建了一套系統(tǒng)的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，并組建了值日教師、值日學(xué)生會(huì)干部評(píng)價(jià)隊(duì)伍，從考勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍等多個(gè)維度對(duì)各班進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。我們注重規(guī)范化管理，制定了詳細(xì)的工作流程和表單，如《情況登記表》、《情況統(tǒng)計(jì)表》、《情況匯總表》、《學(xué)生表現(xiàn)報(bào)告單》等，明確了工作時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和填寫要求，確保評(píng)價(jià)工作有序、高效進(jìn)行。此舉不僅有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為的養(yǎng)成，還推動(dòng)了班風(fēng)、校風(fēng)的持續(xù)優(yōu)化。二、推行行為自我訓(xùn)練，提升學(xué)生自律能力。我們秉持“最好的教育是自我教育”的理念，針對(duì)新生制定了《中專生行為習(xí)慣自我訓(xùn)練方案》。該方案鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇行為培養(yǎng)項(xiàng)目，以月為單位進(jìn)行驗(yàn)收，并通過同伴、老師等多元評(píng)價(jià)確定是否達(dá)標(biāo)。達(dá)標(biāo)者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)并繼續(xù)選擇新項(xiàng)目訓(xùn)練，未達(dá)標(biāo)者則繼續(xù)原項(xiàng)目訓(xùn)練。此舉在尊重學(xué)生個(gè)性的同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生自我完善的積極性，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三、提升心育工作質(zhì)量，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。我校致力于成為具有職業(yè)教育特色的學(xué)校。本學(xué)期，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如校園風(fēng)景命名大賽、心理故事征文比賽、專業(yè)知識(shí)競猜、技能競賽等，同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)與心理教育，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能。我們特別關(guān)注低端學(xué)生的素質(zhì)教育，開發(fā)了德育校本教材《品德與素質(zhì)》，注重以敬業(yè)和誠信為核心的職業(yè)道德培養(yǎng)。此外，我們還堅(jiān)持愛國主義教育、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育等多維度教育，并成立了學(xué)生心理協(xié)會(huì)，開通了心理廣播，定期出版心理?？缎撵`綠洲》，為學(xué)生提供了全方位的心理支持。四、勇于創(chuàng)新實(shí)踐，拓寬德育途徑。本學(xué)期，我校實(shí)施了“學(xué)生每天十問”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生每日進(jìn)行自我反