2024年課外活動總結(jié)（3篇）

第2頁共2頁2024年課外活動總結(jié)一、深化對課外活動重要性的理解與認(rèn)同課外活動是推動全面素質(zhì)教育，保障學(xué)生身心健康的必要手段，同時也是校園體育工作不可或缺的組成部分，對于評估學(xué)生體能狀況具有實(shí)際意義。以往，部分校園的管理層和教師對課外活動的益處理解不足，導(dǎo)致活動形式化，效果不顯著。校園的全部活動皆以提升民族素質(zhì)，完成青少年教育目標(biāo)為宗旨。課堂教學(xué)與課外活動作為校園教育的兩個重要方面，都是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵路徑。因此，片面強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)，忽視課外活動的規(guī)劃、組織和管理是不周全的，且可能產(chǎn)生負(fù)面影響。課堂教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的科學(xué)文化知識和技能，促進(jìn)其思維發(fā)展，是提升學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。然而，僅關(guān)注科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)是不夠的。隨著市場經(jīng)濟(jì)的演進(jìn)和人才競爭的加劇，我們更應(yīng)重視學(xué)生的品德素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全方位發(fā)展，尤其是激發(fā)學(xué)生的個性和潛能。因此，課外活動成為校園工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，必須得到每一位校園領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度重視。二、以對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，扎實(shí)開展工作我班的課外活動在校園的指導(dǎo)下始終有序進(jìn)行。近年來，我們加大了對課外活動的管理力度，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，制定了相應(yīng)的策略，確保管理得當(dāng)，措施到位，執(zhí)行有力，并結(jié)合班級實(shí)際情況，做到有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施，確保課外活動的實(shí)效性。我們始終秉持對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴地開展這項(xiàng)工作。1、以學(xué)生為本，促進(jìn)健康發(fā)展。課外活動的首要目標(biāo)是提升學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)其健康。我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮他們的興趣和喜好，選擇的活動項(xiàng)目充分尊重學(xué)生的意愿，避免使課外活動成為負(fù)擔(dān)。在體育課中，我們通過游戲和比賽的形式，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的鍛煉積極性，既完成了教學(xué)目標(biāo)，又使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。對于能力稍弱的學(xué)生，我們給予關(guān)心和鼓勵，幫助他們在素質(zhì)上提升，同時在心理上建立自尊和自信。2、結(jié)合競賽，持之以恒。為了彌補(bǔ)每周三節(jié)體育課的不足，我們通過冬鍛活動、課外活動和大課間操等形式，豐富鍛煉方式。在冬鍛期間，每位學(xué)生都配備有毽子和跳繩，利用課間時間進(jìn)行練習(xí)，同時結(jié)合校內(nèi)比賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。我們還設(shè)立單項(xiàng)比賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間進(jìn)行晨練，確保這項(xiàng)工作的持久有效。以上是我班在課外活動方面的一些實(shí)踐和成果，但仍有待改進(jìn)和提升的地方。我們期待得到校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，以推動我班的課外活動工作更上一層樓。2024年課外活動總結(jié)（二）一、我們秉持對每位學(xué)生的深切關(guān)懷，嚴(yán)謹(jǐn)而堅(jiān)定地執(zhí)行這項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。1、結(jié)合競賽，持續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練。鑒于單靠每周三節(jié)體育課無法充分滿足學(xué)生素質(zhì)提升的需求，我們采取了結(jié)合冬季鍛煉、校內(nèi)競賽、課外活動和大課間操等多種方式來補(bǔ)充和強(qiáng)化鍛煉效果。在冬季鍛煉期間，每位學(xué)生都會配備毽球和跳繩，利用課間操時間進(jìn)行踢毽、跳繩以及各種素質(zhì)訓(xùn)練。每年的校內(nèi)比賽幾乎涵蓋了全校學(xué)生的參與，同時，我們還設(shè)立單項(xiàng)比賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間進(jìn)行晨練，以確?；顒拥挠行?shí)施。2、以學(xué)生健康為本，促進(jìn)全面發(fā)展。二、我們需要進(jìn)一步深化對課外活動重要性的理解和認(rèn)識。課外活動是全面推行素質(zhì)教育，提升學(xué)生健康水平的重要手段，也是校園體育工作不可或缺的組成部分，更是評估學(xué)生體質(zhì)的有效措施。以往，有些校園的領(lǐng)導(dǎo)和教師對課外活動的潛在價(jià)值認(rèn)識不足，導(dǎo)致活動常常流于表面，效果不明顯。實(shí)際上，校園的每項(xiàng)活動，無論是課堂教學(xué)還是課外活動，都是提升民族素質(zhì)，完成青少年培養(yǎng)任務(wù)的關(guān)鍵途徑。因此，忽視課外活動的規(guī)劃、組織和管理，是片面的，也是有害的。以上是我班在開展課外活動時的一些實(shí)踐和體會，雖然取得了一些成果，但我們深知還有許多工作需要改進(jìn)和加強(qiáng)。我們期待得到校園領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵，以推動我班的課外活動邁向新的高度。2024年課外活動總結(jié)（三）課外活動作為教學(xué)的輔助形式，是對課堂教學(xué)的延續(xù)和深化。因此，有效開展課外活動有助于提升教學(xué)效果?；谡n外活動及英語學(xué)科的特性，我進(jìn)行了以下關(guān)于英語課外活動的實(shí)踐探索。1.教授英語歌曲歌唱能陶冶情操，動聽的旋律能帶來愉悅，大多數(shù)學(xué)生熱衷于唱歌。而英語歌曲因其新穎和趣味性，更受學(xué)生歡迎。因此，學(xué)生常常主動請教師指導(dǎo)，自己也會自覺練習(xí)。在我近五個月的實(shí)習(xí)期間，教授了大約10首英語歌曲，如"GoodMorningtoyou"、"Don''tBeLateAgain"、"Mother''sKiss"等。由于學(xué)生對英文歌曲的熱愛，他們會經(jīng)常反復(fù)地唱，這在享受音樂美感的同時，也無形中復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞和句型，提高了他們的記憶能力和對英語學(xué)習(xí)的興趣。2.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)研究顯示，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的困擾往往源于缺乏有效的學(xué)習(xí)方法。有些學(xué)生由于不了解英語學(xué)科的特點(diǎn)，遇到困難時會責(zé)怪自己的記憶力差。因此，教師應(yīng)定期介紹記憶策略，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生自我探索和總結(jié)。每學(xué)期中期考試后，我們會舉辦一次學(xué)習(xí)方法研討會，讓學(xué)生互相交流，互相學(xué)習(xí)，學(xué)生從中受益匪淺。3.組織英語競賽活動展示個人長處的渴望是人的普遍心理，這在中學(xué)生中尤為明顯。因此，我組織了以年級為單位的英語競賽，如英語書法比賽、英語口語比賽、英語戲劇表演比賽、聽力比賽、英語單詞聽寫默寫比賽、英語寫作比賽等。所有比賽均由評委公正評判，設(shè)立集體和個人獎項(xiàng)，并給予物質(zhì)和精神上的獎勵。對于全年級前三位的學(xué)生，我們還會以賀信的形式向他們的家長表示祝賀，這極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。4.組織編寫活動培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和工作具有深遠(yuǎn)影響。每個班級我都設(shè)立了編寫小組，每組若干人，要求每兩周出版一次墻報(bào)，每周設(shè)計(jì)一句英語口號。這些學(xué)生都能積極參與，按時完成高質(zhì)量的任務(wù)。其他學(xué)生即使不讀課本，也會期待并認(rèn)真閱讀學(xué)生編寫的材料，這豐富了英語學(xué)習(xí)的形式。5.創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境為了為學(xué)生創(chuàng)造英語語言環(huán)境，除了在課堂上盡可能使用英語教學(xué)外，我們還采取了以下措施。首先，英語教師之間交流使用英語，并鼓勵高年級學(xué)生在課后多使用英語；其次，設(shè)立了英語角，每周一和周三的課外活動時間，我和另外兩位實(shí)習(xí)生會與各班的英語愛好者在多媒體教室用英語交流；第三，利用校園廣播定期播放英語廣播講座或英語教學(xué)錄音，為學(xué)生營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，感受到英語的實(shí)用性和易學(xué)性。6.指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀閱讀分為精讀和泛讀。我們將課本作為精讀材料，在課堂上進(jìn)行。每個單元結(jié)束后，