2023學年廣州市花都區(qū)七年級語文上學期期中檢測試卷附答案解析

學年廣州市花都區(qū)七年級語文上學期期中檢測試卷（本試卷共8頁，21小題，其中1小題為附加題。全卷滿分120分，考試用時120分鐘）一部分積累與運用（共）一、（5小題，16分）1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）A.蟬蛻（tuì）徘徊（huí）醞釀（niàng）混（hǔn）為一談B.匿笑（nì）粗獷（kuàng）黃暈（yùn）恍（huǎng）然大悟C.搓捻（niǎn）菜畦（qí）秕谷（bǐ）小心翼翼（yì）D.竦峙（zhì）倜儻（dǎng）貯蓄（chǔ）咄（duō）咄逼人2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.沐浴不假思索感概渾為一談B.澳秘談笑風聲潦亮各得其所C.癱瘓綠樹成陰徘徊人聲頂沸D.訣別名列前茅搓捻居心叵測3.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.小王在“新生教育”活動中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，他獲得年級的表彰真是令人喜出望外。B.班里每個人各得其所，擅長管理的小李成了班長，成績優(yōu)異的小張成了學習委員。C.開學新生教育活動結束后，同學們與老師打成一片，老師的辦公室經(jīng)常人跡罕至。D.楊老師是一個非常認真負責的數(shù)學老師，如果有人不交作業(yè)，她一定會盛氣凌人。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止青少年不再沉迷手機游戲，相關部門研究制定了一系列的政策和措施。B.據(jù)初步測算，2022年元旦假期，廣東省共接待游客大約1111.5萬人次左右。C.我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。D.首屆院士科學大課堂在某少年宮啟動，科學種子得到廣泛播撒和有效普及。5.為了弘揚“孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，七年1班組織一次班會活動，請你幫忙完成以下任務。（1）任務一：楊老師是七年1班的語文老師，即將年滿六十退休?，F(xiàn)在班級要在班會活動中贈楊老師一副對聯(lián)，你建議選下面的哪一副？簡述理由。對聯(lián)1：人活古稀非為易福在心田實乃安對聯(lián)2：詩文馨香漫鄉(xiāng)里桃李天下綻芬芳選________，理由：_________（2）任務二：請你從括號中選出更恰當?shù)脑~語填入橫線。你來到辦公室，見到楊老師說：“楊老師，您好！我們班擬邀請您來七年1班班參與“孝親敬老”班會活動。您深受同學們的喜愛，期待您①（蒞臨、光臨）指導！屆時我們一定②（洗耳恭聽、不恥下問）?！雹賍____________②____________（3）任務三：活動結束后，你回家時看見有位老爺爺紅燈時欲過馬路，你會怎樣勸說他？二、（1小題，8分）6.古詩文默寫（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題限選四題作答。）①日月之行，___________。（《觀滄海》曹操）②___________，小橋流水人家，（《天凈沙?秋思》馬致遠）③楊花落盡子規(guī)啼，____________。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）④____________，風正一帆懸。（《次北固山下》王灣）⑤___________，崔九堂前幾度聞。（《江南逢李龜年》杜甫）⑥鄉(xiāng)書何處達？______________。（《次北固山下》王灣）（2）某同學收集了描寫景物的詩句，請你根據(jù)批注，完成表格。題目作者詩句批注《觀滄?！凡懿贅淠緟采?，百草豐茂樹木蔥蘢，百草繁盛《夜上受降城聞笛》李益①_____________，______________。大漠荒涼，月色凄冷《峨眉山月歌》李白②_____________，______________。青山吐月，月影入江二部分閱賞（共分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成下面小題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ü?jié)選自《<論語>十二章》）7.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）A.七十而從心所欲擇其善者而從之 B.為人謀而不忠乎可以為師矣C.回也不改其樂樂亦在其中矣 D.吾日三省吾身三人行，必有我?guī)熝?.把現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（2）逝者如斯夫，不舍晝夜。9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.“半部《論語》治天下?！边@句話充分表明了《論語》在修身、治國方面的作用。B.“溫故”和“知新”并非并列的兩件事，關鍵在于要“知新”，這就需要獨立思考。C.“擇其善者而從之，其不善者而改之”與“以人為鑒，可以知得失”的意思是相同。D.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”告誡我們應持積極的人生態(tài)度，正確對待得失。10.閱讀下面的文段，然后回答問題。晏子為齊相，出，其御①之妻從門間而窺其夫。其夫為相御，擁大蓋②，策駟馬③，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去④。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下⑤者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，央是以求去也?！逼浜蠓蜃砸謸p⑥。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。（節(jié)選自《史記·管晏列傳》）［注］①御：趕車的人。②大蓋：車上的傘蓋。③駟馬：四匹馬。④自下：指無驕做之志，甘居人下。⑤抑損：克制，謙遜。（1）請解釋下列加點詞的意思。①晏子為齊相②其妻請去（2）仆御是否接受了他妻子的勸誡，結合文本作簡要分析11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。行軍九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。（1）本詩寫了中國哪個傳統(tǒng)節(jié)日？（2）本詩表達了作者怎樣的思想感情？四、（8小題，30分）（一）（13分）閱讀以下材料，完成下面小題。材料一：非物質文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關的實物和場所?？梢允莻鹘y(tǒng)口頭文學、美術書法等藝術形式，也可以是禮儀節(jié)慶等民間風俗，保護和傳承非物質文化遺產(chǎn)，關系到每一位中華兒女的身份標識和價值追求，有助于維系文化認同，增強社會凝聚力。材料二：“中國非物質文化遺產(chǎn)”標志是通過網(wǎng)上征集、群眾投票和數(shù)輪專家評議最終選出的。標志外部圖形為圖形，象征著“搪環(huán)，永不消失”；內部圖形為方形，與外圓對應，天圓地方，表達“非物質文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”；圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一的魚紋，隱含“文”字，“文”指非物質文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國非物質文化遺產(chǎn)源遠流長，世代相傳”；圖形中心，抽象的雙手上下共護于“文”字，意取“團結、和諧、細心呵護和保護非物質文化遺產(chǎn)、守護精神家園”的寓意。材料三：“由于竹編技術難學、收入又少，很多單輕人對什編技藝沒有興趣，都不愿學，竹編技藝的傳承后繼乏人?！薄嵴粮ㄡ又葜窬幏沁z傳承人）“以前農(nóng)家篩糧用篩子篩，如今都聯(lián)合收割機了，以前用竹筐收各種果品糧食，如今都用塑料筐了，竹編制品沒有市場了?！薄?3歲張聯(lián)芳老人從另外一個角度來看，上述現(xiàn)象也說明了“非遺”文化與現(xiàn)代生活是有距離的?？s小這一距離，讓這些文化遺產(chǎn)不只是一件件靜止的作品，而是活在當下、活在人們生活里。近年來，人們進行了一些成功的嘗試?！爸耋炫鄄救缂垙垼龉ぞ?，將竹編藝術與旗袍完美結合。雖然價格是18800元，但展出沒幾天，就已經(jīng)有人求購了?！薄獏谓▉啠ā疤靸r”竹篾旗袍創(chuàng)作者）這樣的成功嘗試證明，做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”，不僅是激活文化遺產(chǎn)生命力的重要方向，也是滿足人民群眾日益增長的文化需求的有效途徑。材料四：在當下的“非遺”傳承中，出現(xiàn)了一批“95后”“非遺”傳承人，他們捕捉潮流元素，讓中國“非遺”更有活力，也讓中國“非遺”更加自信地走向國際。郎佳子彧是國家級非物質文化遺產(chǎn)郵源面塑藝術的第三代傳承人。他創(chuàng)作了“煙熏妝”“哪吒”“熊貓癱”“動漫灌藍高手”等一些造型可愛的面人，將流行元素巧妙融入其中。這些作品贏得了很多人的喜愛。以往的面塑大都注重寫實，郎佳子彧卻更偏愛表達內心感受。他高中時的面人作品《花學》，生動地表現(xiàn)了高三學子面對高考壓力時的心理、學習狀態(tài)。由于現(xiàn)代人更在意作品傳達的意義，于是他不僅創(chuàng)作反思當代人社交生活的作品，也用面塑作品回應社會熱點事件，這些作品讓人感到，“非遺”離我們的生活并不遙運。郎佳子彧以影像的方式傳播面塑作品，抖音、快手、微信公眾號上的粉絲都等著他更新。像他這樣的年輕人，將“非遺”引入潮流，讓“非遺”走進大眾有了可能。（摘編自《北京日報》《“95后”傳承人捏面人20年：把“面人郎”變網(wǎng)紅》）材料五：非遺手藝人年齡結構選自《2019年非遺新經(jīng)濟消費報告》12.下列對材料內容的理解，不正確的一項是（）A.保護和傳承非物質文化遺產(chǎn)，對每一位中華兒女的身份標識和價值追求都具有重要的意義，對維系文化認同，增強社會凝聚力起到積極的作用。B.“中國非物質文化遺產(chǎn)”標志中的魚紋造型，隱含“文”字，蘊含著“團結、和諧、細心呵護和保護非物質文化遺產(chǎn)、守護精神家園”的寓意。C.我國一些非物質文化遺產(chǎn)由于學習技術難度大，收入少，傳承后繼乏人，在當今又缺乏生存或使用的市場，可能會逐漸走向沒落。D.做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”，既能激活文化遺產(chǎn)生命力，也是滿足人民群眾日益增長的文化需求的有效途徑。13.下列對材料內容的理解，符合文意的一項是（）A.“中國非物質文化遺產(chǎn)”標志是通過網(wǎng)上征集、數(shù)輪群眾投票和專家評議最終選出的。B.郎佳子彧的面塑作品反思當代人社交生活，回應社會熱點事件，并且將作品以影像的方式進行傳播，格“非遺”引入潮流，讓“非遺”走進了大眾。C.材料五中“非遺手藝人年齡結構”圖顯示，從2017年到2019年唯愛工作坊“90后非遺”手藝人數(shù)量大幅度增加，年輕化趨勢明顯。D.如今有更多的年輕人被“非遺”文化所吸引，開始陸續(xù)加入“非遺”傳承隊伍，因此完全不需要為“非遺”文化的傳承擔心。14.下列補充資料與材料三中的“成功嘗試”理念不相符的一項是（）A.為加強浙江非物質文化遺產(chǎn)區(qū)域性整體保護，浙江省頒布了國家級、省級、市級和縣級文化遺產(chǎn)保護名錄。B.第二十屆嵊州·中國民間越劇節(jié)“弘越傳世梅開越鄉(xiāng)”云上演唱會舉行。茅咸濤、吳風花等越劇名家聯(lián)袂出演，給戲迷們帶來一場視聽盛宴。C.廣東衛(wèi)視和山西衛(wèi)視聯(lián)合打造的《國樂大典》，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的表達，用唯美和流行兼?zhèn)涞难堇[，傳遞國樂魅力，成功吸引觀眾。D.李子柒作為成都首位“非遺”推廣大使，在視頻網(wǎng)絡日志中展示了很多傳統(tǒng)的手工活，讓一些傳統(tǒng)手工藝融入現(xiàn)代生活，重新進入了大眾的視野。15.嵊州竹編是國家級非物質文化遺產(chǎn)。請你結合材料進行分析，為促進嵊州竹編的傳承與創(chuàng)新提出一些建議。（二）（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。馬蘭花（李德霞）①大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！雹隈R蘭花一驚：“出啥事啦？”③三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里，聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！雹荞R蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去?！雹菡粋€上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……⑥中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩?！雹唏R蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去醫(yī)院。秋風蕭瑟，黃葉紛紛，街頭兩旁的裸樹失去了最后的一點庇護，像斷了線的風箏從樹上落下。⑧麻嬸已轉入重癥監(jiān)護室，還沒有脫離生命危險，門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院，男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”⑨馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”⑩男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”?馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想??？你就肯定麻嬸救不過來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人?。　?男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車，一路上，男人把車開得飛快。?第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。?男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”?男人離開時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。?馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉轉。?從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了，男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒?！?馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”?男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。?日子水一樣流淌。轉眼，一個月過去。?這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”?上小學二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興，說是要犒勞你的?！?馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”?男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的?！?“信里都說了些啥？”?男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛?！?馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了，母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢，本來母親在醫(yī)院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事，還好我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址，不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去?！?馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……（有刪改）16.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）A.馬蘭花接菜回來，三孬就告訴她麻嬸生病住院的事，鼓動她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢。B.馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯。C.小說注重于細微處寫人，從上海來信這個細節(jié)可見麻嬸的女兒是一個精明能干的人。D.小說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，又在情理之中，構思頗具藝術匠心。17.請從修辭角度對文中劃線句子進行簡要分析。秋風蕭瑟，黃葉紛紛，街頭兩旁的裸樹失去了最后的一點庇護，像斷了線的風箏從樹上落下。18.小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。19.有人說：“眼淚是最能代表感情的東西，人類在極端的情緒下才會哭”。請結合文本分析馬蘭花三次流淚時的心情。第三部五、（1小題，50分）20.請以“這是我應該做的”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選(詩歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)學生的姓名和所在學校名稱。附加題（8分）請根據(jù)名著閱讀積累，完成下列二項任務。21.任務一：請仔細閱讀下表，有幾個遺漏的信息需要你補充。相關情節(jié)人物性格特點拒絕回答“我”“怪哉”的事。①________古板勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”。無常②________診金一元四角，開奇怪的藥引和藥丸，四處招搖撞騙。③________故弄玄虛利用告假的時間給“我”買了我念念不忘的《山海經(jīng)》。長媽媽④________挑唆“我”偷母親的珠子賣錢并散布流言。⑤________喜歡使壞、心術不正22.任務二：魯迅在書中提及了自己對兒童教育的看法。請你從以下篇目中任選一篇，結合具體情節(jié)簡要分析。①《二十四孝圖》②《五猖會》2023學年第一學期七年級期中達標檢測參考答案

第一部分積累與運用（共24分）

1C【解析】A.徘徊（huí）——（huái），混（hǔn）為一談——（hùn）；B.粗獷（kuàng）——（guǎng）；D.倜儻（dǎng）——（tǎng），貯蓄（chǔ）——（zhù）；2分七年級上冊課內“讀讀寫寫”或課文下面注釋的詞語的音、形、義的識記、書寫、理解

2D【解析】A.感概——感慨，渾為一談——混為一談；B.澳秘——奧秘，談笑風聲——談笑風生，潦亮——嘹亮；C.綠樹成陰——綠樹成蔭，人聲頂沸——人聲鼎沸；2分

3B【解析】A.喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高興。該成語和“活動中表現(xiàn)非常優(yōu)秀”相矛盾。使用不恰當；B.各得其所：表示各如其所愿，后表示每個人或事物都得到恰當?shù)陌才?。句中是指根?jù)小李和小張的特長恰當安排職位，使用恰當；C.人跡罕至：指偏僻荒涼的地方很少有人來過。該成語和句意“經(jīng)過新生教育月后，同學們與老師打成一片”相反，使用不恰當；D.盛氣凌人：形容傲慢自大，氣勢逼人。句子中楊老師的非常認真負責，褒貶不當。2分

4C【解析】A.不合邏輯，刪掉“防止”或“不再”。B重復累贅，去掉“大約”或“左右”。D搭配不當，應該是“科學知識得到有效普及”。2分辨析病句

5選對聯(lián)2（1分），楊老師年滿六十退休，而對聯(lián)1中“古稀”指人年七十，故不合適（1分），對聯(lián)2中“詩文”“桃李”都能體現(xiàn)楊老師“老師”的職業(yè)特點，送給退休的爺爺贊美其職業(yè)成就最為合適。（1分）3分理解和概括

①蒞臨②洗耳恭聽2分得體

示例：老爺爺，現(xiàn)在是紅燈，過馬路不安全，我們每個市民都要遵守交通規(guī)則，文明出行。（3分：有稱謂，語言得體，表達通暢即可）3分綜合運用

6①若出其中②枯藤老樹昏鴉③聞道龍標過五溪④潮平兩岸闊⑤岐王宅里尋常見⑥歸雁洛陽邊4分（每小題1分，多寫、少寫、錯寫均不給分。六題只選四題作答，如作答超過四題，只改前四題。）古詩文默寫

①回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。②峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。4分（每空1分，多寫、少寫、錯寫均不給分。）

第二部分閱讀與鑒賞（共46分）

7C【解析】A.任憑/聽從；B.替/作為；C.都譯為“快樂”；D.多次/幾個；2分一詞多義理解課內文言翻譯句子

8（1）只讀書卻不思考，就會迷惑；只空想?yún)s不讀書，就會疑惑。（2）逝去的一切，像河水一樣流去，日夜不停。4分（“罔”“殆”各1分；“斯”1分，大意1分）

9D【解析】這句話主要是激勵志士仁人在險惡的環(huán)境中守志不移。2分理解課內古文內容

10（1）①做，任，擔任②離開2分（1詞1分。）理解課外古文詞語

①是接受了妻子的勸誡，②由之前的“意氣揚揚，甚自得也”到之后的“自抑損”可以看出。（意思相近即）【譯文】：晏子做了齊相，一次坐車外出，他的車夫的妻子從門縫中偷偷看（她的丈夫）。她的丈夫替相國駕車，環(huán)抱著大的車蓋，揚鞭趕著駟馬，意氣揚揚，非常心滿意足。不久，他回到家里，他的妻子要求離去。丈夫問其中的原因，妻子說：“晏子身高不到六尺，身為齊相，名聲顯揚于諸侯。今天，我看他外出，志向和思想是那么深沉，常常表現(xiàn)出謙下的神情。你身高八尺，卻替別人駕車，但是你的神情卻自以為很滿足，我因此要求離開你?！睆哪且院螅煞蚓妥兊每酥?、謙虛起來。晏子覺得奇怪就問他，車夫把實情告訴了晏子。晏子便推薦他做了大夫。2分（概括人物特點1分，結合內容分析1分。）課外古文內容理解

11①重陽節(jié)1分理解課