2024-2025學(xué)年高中英語 Module 5 The Conquest of the Universe Section Ⅳ Language Points（Ⅱ）（教師用書）教案 外研版選修8

2024-2025學(xué)年高中英語Module5TheConquestoftheUniverseSectionⅣLanguagePoints（Ⅱ）（教師用書）教案外研版選修8課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于外研版選修8的Module5TheConquestoftheUniverseSectionⅣLanguagePoints（Ⅱ）。本節(jié)課主要講解和練習(xí)本模塊的語言點，包括情態(tài)動詞must的用法，被動語態(tài)的構(gòu)成和用法，以及定語從句的關(guān)系詞as和which的用法。

具體內(nèi)容包括以下幾個方面：

1.情態(tài)動詞must的用法，如表示推測、命令、強制等。

2.被動語態(tài)的構(gòu)成和用法，如bedone結(jié)構(gòu)，以及被動語態(tài)的轉(zhuǎn)化。

3.定語從句的關(guān)系詞as和which的用法，包括它們的區(qū)別和如何選擇使用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過講解和練習(xí)情態(tài)動詞must的用法、被動語態(tài)的構(gòu)成和用法以及定語從句的關(guān)系詞as和which的用法，提高學(xué)生的英語表達和理解能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于宇宙探索的相關(guān)詞匯和表達，使學(xué)生了解和認(rèn)識到人類對宇宙的探索和認(rèn)知過程，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過分析、比較和歸納等思維活動，使學(xué)生在理解語言知識的同時，提高邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識、運用知識和合作解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）情態(tài)動詞must的用法：本節(jié)課重點講解情態(tài)動詞must在不同情境下的用法，如表示推測、命令、強制等。例如：

-表示推測：Shemustbehungry,shehasn'teatenanythingsincemorning.

-表示命令：Youmustfinishyourhomeworkbeforeyougoout.

-表示強制：Youmustwearahelmetwhenyourideabike.

（2）被動語態(tài)的構(gòu)成和用法：本節(jié)課重點講解被動語態(tài)的構(gòu)成和用法，如bedone結(jié)構(gòu)以及被動語態(tài)的轉(zhuǎn)化。例如：

-構(gòu)成：Thebookisreadbyhim.

-轉(zhuǎn)化：Thegirl(whoissinging)isbeingheardbytheaudience.

（3）定語從句的關(guān)系詞as和which的用法：本節(jié)課重點講解定語從句的關(guān)系詞as和which的用法，包括它們的區(qū)別和如何選擇使用。例如：

-關(guān)系詞as的用法：Themanasyouseeismyuncle.

-關(guān)系詞which的用法：Thebookwhichyougavemeisveryinteresting.

2.教學(xué)難點：

（1）情態(tài)動詞must的用法：學(xué)生對于情態(tài)動詞must在不同情境下的用法容易混淆，例如將表示推測的情態(tài)動詞must和表示命令的情態(tài)動詞must混淆。

（2）被動語態(tài)的構(gòu)成和用法：學(xué)生對于被動語態(tài)的構(gòu)成和用法理解不深，例如對于被動語態(tài)的轉(zhuǎn)化和不定式的被動語態(tài)用法容易混淆。

（3）定語從句的關(guān)系詞as和which的用法：學(xué)生對于關(guān)系詞as和which的用法理解不清晰，容易混淆它們的用法和選擇。例如，不知道在特定情況下如何選擇使用關(guān)系詞as和which。

針對以上難點，教師可以通過舉例、解釋、練習(xí)和小組討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握情態(tài)動詞must的用法、被動語態(tài)的構(gòu)成和用法以及定語從句的關(guān)系詞as和which的用法。同時，可以通過設(shè)置針對性的練習(xí)題和任務(wù)，讓學(xué)生在實際運用中鞏固和提升相關(guān)知識。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：在課堂中，教師將使用講授法來傳授情態(tài)動詞must、被動語態(tài)和定語從句的相關(guān)知識。通過清晰的講解和實例展示，幫助學(xué)生理解和掌握這些語法點。

-案例研究：教師可以提供一些宇宙探索相關(guān)的案例，讓學(xué)生通過分析案例來運用所學(xué)的情態(tài)動詞和被動語態(tài)知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生可以分組進行項目研究，例如設(shè)計一個關(guān)于宇宙探索的網(wǎng)站或者制作一個宣傳宇宙探索的短視頻，通過項目實踐來運用和鞏固所學(xué)知識。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：教師可以組織學(xué)生進行角色扮演，模擬宇宙探索的情境，讓學(xué)生在實際語境中運用情態(tài)動詞和被動語態(tài)，提高學(xué)生的口語表達能力和交際能力。

-語法游戲：設(shè)計一個語法游戲，例如“宇宙探索之旅”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)和鞏固情態(tài)動詞、被動語態(tài)和定語從句的知識，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-小組討論：教師可以提出一些關(guān)于宇宙探索的問題，讓學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生積極思考和表達自己的觀點，提高學(xué)生的思維能力和團隊合作能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師可以使用PPT來展示和講解情態(tài)動詞、被動語態(tài)和定語從句的知識點，通過清晰的圖表和實例來幫助學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放一些關(guān)于宇宙探索的視頻，讓學(xué)生在視聽覺上更加直觀地了解宇宙探索的相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在線工具：利用在線工具，例如語法檢查工具，讓學(xué)生練習(xí)和即時反饋自己的語法使用情況，提高學(xué)生的自我糾錯能力。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module5TheConquestoftheUniverseSectionⅣLanguagePoints（Ⅱ）》。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們對宇宙探索感興趣嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索宇宙探索的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解情態(tài)動詞must、被動語態(tài)和定語從句的基本概念。情態(tài)動詞must表示推測、命令、強制等；被動語態(tài)是英語中的一種重要語法形式，用于強調(diào)動作的承受者；定語從句是用來修飾名詞或代詞的從句，由關(guān)系詞引導(dǎo)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了情態(tài)動詞must、被動語態(tài)和定語從句在實際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)情態(tài)動詞must的用法、被動語態(tài)的構(gòu)成和用法以及定語從句的關(guān)系詞as和which的用法。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與宇宙探索相關(guān)的實際問題，如宇宙的起源、外星生命等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作，如模擬宇宙探索的過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“宇宙探索的重要性”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“你覺得宇宙探索對人類有什么意義？”“你覺得我們能在宇宙中找到外星生命嗎？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了情態(tài)動詞must、被動語態(tài)和定語從句的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對宇宙探索的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）宇宙探索相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《宇宙簡史》、《黑洞與時間彎曲》等經(jīng)典書籍，以加深對宇宙探索知識的理解。

（2）在線課程：建議學(xué)生觀看Coursera、edX等平臺上的宇宙探索相關(guān)課程，如“宇宙學(xué)導(dǎo)論”、“黑洞與宇宙起源”等，以豐富自己的知識體系。

（3）科普文章：引導(dǎo)學(xué)生閱讀NationalGeographic、ScienceDaily等科普媒體上的宇宙探索相關(guān)文章，以了解最新的宇宙探索成果和動態(tài)。

（4）宇宙探索紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《宇宙時空之旅》、《宇宙奇觀》等宇宙探索紀(jì)錄片，以直觀地了解宇宙的奧秘。

2.拓展建議：

（1）開展宇宙探索主題的讀書筆記活動，要求學(xué)生撰寫讀書筆記，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

（2）組織宇宙探索主題的講座或研討會，邀請專家學(xué)者或天文愛好者進行講解，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

（3）開展宇宙探索相關(guān)的創(chuàng)意寫作活動，如編寫科幻故事、設(shè)計宇宙探索游戲等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。

（4）鼓勵學(xué)生參與宇宙探索相關(guān)的科學(xué)項目或競賽，如國際宇宙探索大賽等，提升學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注宇宙探索領(lǐng)域的最新研究成果，如NASA、ESA等機構(gòu)的官方網(wǎng)站，以保持對宇宙探索知識的持續(xù)更新。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與宇宙探索相關(guān)的英語原版書籍，如"Cosmos"byCarlSagan，以提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。

（2）視頻資源：建議學(xué)生觀看TED演講中與宇宙探索相關(guān)的講座，如"TheUniverseinaNutshell"byStephenHawking，以加深對宇宙知識的理解。

（3）科普文章：引導(dǎo)學(xué)生閱讀Nature、ScientificAmerican等科學(xué)期刊上的宇宙探索相關(guān)文章，以了解最新的科研成果和動態(tài)。

（4）宇宙探索紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看BBC的紀(jì)錄片"ThePlanets"和"TheFarthest:VoyagerinSpace"，以直觀地了解宇宙的奧秘。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生需要在課后自主選擇拓展資源進行學(xué)習(xí)，并撰寫閱讀筆記或觀后感，以加深對課堂內(nèi)容的理解和鞏固。

（2）學(xué)生可以就拓展資源中的知識點進行小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，以促進學(xué)生之間的交流和合作。

（3）教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生對拓展資源中的疑問，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用所學(xué)知識。

（4）學(xué)生可以結(jié)合拓展資源，進行相關(guān)的寫作練習(xí)，如撰寫科普文章、編寫科幻故事等，以提高學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。

（5）學(xué)生可以參與宇宙探索相關(guān)的科學(xué)項目或競賽，如國際宇宙探索大賽等，提升學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。八、教學(xué)反思今天我上了《Module5TheConquestoftheUniverseSectionⅣLanguagePoints（Ⅱ）》這節(jié)課，我對教學(xué)過程進行了反思。首先，我感到課堂氛圍活躍，學(xué)生們的參與度很高。他們對于宇宙探索的話題很感興趣，這使得課堂更加生動有趣。同時，我也注意到學(xué)生們對于情態(tài)動詞must、被動語態(tài)和定語從句的理解程度不同，有些學(xué)生能夠快速掌握，而有些學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

其次，我使用了多種教學(xué)方法，包括講授法、案例研究、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)和小組討論等。這些方法能夠幫助學(xué)生從不同的角度理解和掌握知識點。例如，通過角色扮演和實驗操作，學(xué)生們能夠更好地理解和運用情態(tài)動詞和被動語態(tài)。同時，小組討論也促進了學(xué)生之間的交流和合作，提高了他們的思維能力和解決問題的能力。

再次，我使用了多種教學(xué)資源，包括PPT、視頻和在線工具等。這些資源能夠幫助學(xué)生更直觀地了解宇宙探索的知識，同時也能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，通過觀看宇宙探索的紀(jì)錄片，學(xué)生們能夠更直觀地了解宇宙的奧秘，同時也能夠提高他們的視覺感知能力。

最后，我鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)和拓展，以鞏固課堂所學(xué)知識。我推薦了與宇宙探索相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，鼓勵學(xué)生們進行閱讀和觀看，以提高他們的閱讀理解能力和視頻感知能力。同時，我也鼓勵學(xué)生們進行相關(guān)的寫作練習(xí)和科學(xué)項目參與，以提高他們的寫作能力和實踐能力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成本節(jié)課所學(xué)的語法點的練習(xí)題，包括情態(tài)動詞must、被動語態(tài)和定語從句的練習(xí)。要求學(xué)生按照練習(xí)題的要求，正確使用情態(tài)動詞must、被動語態(tài)和定語從句，確保語法正確無誤。

2.寫一篇關(guān)于宇宙探索的英語短文，要求學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)的語法點，描述宇宙探索的重要性以及人類對宇宙的認(rèn)知過程。

作業(yè)反饋：

1.對于學(xué)生完成的練習(xí)題，我將及時進行批改，并指出存在的問題。對于情態(tài)動詞must的用法，我會檢查學(xué)生是否能夠正確表達推測、命令和強制等情境。對于被動語態(tài)的練習(xí)，我會檢查學(xué)生是否能夠正確使用bedone結(jié)構(gòu)以及被動語態(tài)的轉(zhuǎn)化。對于定語從句的練習(xí)，我會檢查學(xué)生是否能夠正確使用關(guān)系