第十四課+天生我材必有用-《堅定信念+做自己的天命人》教案 心理健康九年級全一冊+-

南大版九年級全一冊-第十四課天生我材必有用——《堅定信念做自己的天命人》教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《堅定信念做自己的天命人》是南大版九年級全一冊第十四課的主題。本節(jié)課通過分析課本中的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)勢和潛力，幫助他們樹立堅定的信念，努力成為自己的天命人。教材內(nèi)容主要包括三個部分：一是對天生我材必有用這一觀念的闡述；二是通過案例分析，讓學(xué)生了解如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢；三是鼓勵學(xué)生堅定信念，勇敢追求夢想。

本節(jié)課的目的是讓學(xué)生明白每個人都有自己的價值和使命，只要發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，堅定信念，就能成為成功的天命人。教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計一系列互動活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解和吸收教材內(nèi)容。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團隊合作精神，使他們在課堂上充分發(fā)揮主觀能動性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個方面：

1.自我認(rèn)知：通過教材中的案例和故事，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)勢和潛力，培養(yǎng)他們正確認(rèn)識自我，明確自身價值和使命的能力。

2.信念堅定：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本中的典型人物，感悟他們堅定信念、克服困難、追求夢想的精神，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折和困難時，保持積極樂觀態(tài)度，堅定信念的能力。

3.價值觀：通過教學(xué)，使學(xué)生明白每個人都有自己的價值和使命，只要發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，堅定信念，就能成為成功的天命人，從而樹立正確的價值觀。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了關(guān)于個人成長、自我認(rèn)知、信念構(gòu)建等基礎(chǔ)知識點。他們可能已經(jīng)了解自己的興趣愛好、特長和優(yōu)勢，并能夠簡單描述自己的未來規(guī)劃。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級的學(xué)生普遍處于青春期，對自我認(rèn)知和未來規(guī)劃充滿好奇。他們具有較強的求知欲和獨立思考能力，善于通過案例分析和討論來消化新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更偏好互動性強、參與度高的課堂活動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會遇到如何正確認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢和潛力的問題。此外，他們在樹立信念、面對挫折和困難時可能缺乏足夠的勇氣和決心。針對這些困難，需要在教學(xué)過程中給予學(xué)生充分的引導(dǎo)和鼓勵，幫助他們建立自信，激發(fā)內(nèi)在動力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《南大版九年級全一冊-第十四課天生我材必有用》的教材或相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集和整理與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，若需進行小組討論或分享，提前準(zhǔn)備相應(yīng)的討論卡片或分享道具。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位排列調(diào)整為圓形或小組討論形式，營造積極、互動的學(xué)習(xí)氛圍。同時，設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生成果。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于成功人士克服困難、實現(xiàn)夢想的短片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考：“他們成功的原因是什么？”、“如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力？”

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：講解天生我材必有用這一觀念，并通過案例分析，讓學(xué)生了解如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

互動環(huán)節(jié)：邀請學(xué)生分享自己的優(yōu)勢和潛力，鼓勵他們勇敢追求夢想。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)題目：設(shè)計一組關(guān)于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己優(yōu)勢的練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并完成。

討論主題：如何根據(jù)自身優(yōu)勢制定學(xué)習(xí)計劃和人生目標(biāo)。

4.課堂提問（5分鐘）

提問環(huán)節(jié)：針對本節(jié)課的內(nèi)容，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為自己的優(yōu)勢是什么？”、“如何堅定信念，成為成功的天命人？”

學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點和心得。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)每個人都有自己的價值和使命，只要發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，堅定信念，就能成為成功的天命人。

反思環(huán)節(jié)：讓學(xué)生思考：“在本節(jié)課中，你學(xué)到了什么？”、“如何將這些知識應(yīng)用到實際生活中？”

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己的優(yōu)勢和夢想的短文，鼓勵他們堅定信念，努力實現(xiàn)夢想。

作業(yè)提交：將作業(yè)提交至班級群，以便教師進行批改和反饋。

本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計共需45分鐘，通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講授新課讓學(xué)生了解天生我材必有用這一觀念，并通過鞏固練習(xí)和課堂提問環(huán)節(jié)讓學(xué)生深入理解和掌握知識。最后，通過總結(jié)與反思，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)成果，并鼓勵他們在課后努力實現(xiàn)自己的夢想。在整個教學(xué)過程中，注重師生互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。六、知識點梳理1.天生我材必有用觀念的理解

-每個人都是獨特的，擁有不同的優(yōu)勢和潛力。

-通過努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，可以實現(xiàn)個人的價值和目標(biāo)。

2.發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮優(yōu)勢的方法

-自我觀察：認(rèn)識自己的興趣愛好、特長和潛在能力。

-尋求反饋：向家人、朋友、老師詢問對自己的評價和建議。

-觀察榜樣：學(xué)習(xí)身邊成功人士的經(jīng)歷和方法，借鑒其成功的經(jīng)驗。

3.堅定信念的重要性

-信念是人生的指南針，能夠幫助我們在困難面前保持積極態(tài)度。

-堅定的信念可以激發(fā)內(nèi)在動力，促使我們克服困難，實現(xiàn)夢想。

4.如何堅定信念

-明確目標(biāo)：設(shè)定清晰、具體的人生目標(biāo)，作為信念的支撐。

-積極思考：培養(yǎng)樂觀、積極的思考習(xí)慣，對抗消極情緒。

-不斷努力：通過實際行動和努力，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，增強信念。

5.價值觀的樹立

-認(rèn)識到每個人都有自己的價值和使命，不僅關(guān)注個人利益。

-培養(yǎng)對他人和社會的責(zé)任感，努力為他人帶來積極影響。

6.自我認(rèn)知的重要性

-正確認(rèn)識自己，明確自身的優(yōu)勢和潛力，有助于人生規(guī)劃。

-自我認(rèn)知有助于培養(yǎng)自信和自尊，面對挫折時更加堅韌。

7.成功人士的品質(zhì)

-自律：遵守規(guī)則，自我管理，保持良好的生活習(xí)慣。

-堅持：面對困難和挑戰(zhàn)，不輕言放棄，保持持續(xù)努力。

-樂觀：保持積極的心態(tài)，看到事物的積極面，勇于面對困難。

8.人生目標(biāo)的設(shè)定

-具體明確：設(shè)定清晰、可衡量的人生目標(biāo)。

-具有挑戰(zhàn)性：設(shè)定有一定難度，但可以通過努力實現(xiàn)的目標(biāo)。

-可實現(xiàn)性：確保目標(biāo)在現(xiàn)有條件下可以通過努力實現(xiàn)。

9.夢想與現(xiàn)實的平衡

-追求夢想的同時，要面對現(xiàn)實，考慮實際情況。

-在現(xiàn)實條件下，通過創(chuàng)造和適應(yīng)，逐步實現(xiàn)夢想。

10.團隊合作的重要性

-團隊合作可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高整體的效率和效果。

-在團隊合作中，學(xué)會傾聽、溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①天生我材必有用觀念的理解：每個人都有獨特的優(yōu)勢和潛力，可以通過努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)個人的價值和目標(biāo)。

②發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮優(yōu)勢的方法：自我觀察，尋求反饋，觀察榜樣。

③堅定信念的重要性：信念是人生的指南針，可以幫助我們保持積極態(tài)度，激發(fā)內(nèi)在動力，克服困難，實現(xiàn)夢想。

④如何堅定信念：明確目標(biāo)，積極思考，不斷努力。

⑤價值觀的樹立：認(rèn)識到每個人都有自己的價值和使命，培養(yǎng)對他人和社會的責(zé)任感，努力為他人帶來積極影響。

⑥自我認(rèn)知的重要性：正確認(rèn)識自己，明確自身的優(yōu)勢和潛力，有助于人生規(guī)劃，培養(yǎng)自信和自尊，面對挫折時更加堅韌。

⑦成功人士的品質(zhì)：自律，堅持，樂觀。

⑧人生目標(biāo)的設(shè)定：具體明確，具有挑戰(zhàn)性，可實現(xiàn)性。

⑨夢想與現(xiàn)實的平衡：追求夢想的同時，面對現(xiàn)實，通過創(chuàng)造和適應(yīng)，逐步實現(xiàn)夢想。

⑩團隊合作的重要性：團隊合作可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高整體的效率和效果，學(xué)會傾聽、溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

2.板書設(shè)計

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶?？梢圆捎盟季S導(dǎo)圖、流程圖、關(guān)鍵詞等方式進行板書設(shè)計，展示每個知識點的邏輯關(guān)系和重要概念。

示例：

天生我材必有用

①優(yōu)勢潛能②實現(xiàn)價值

發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢③自我認(rèn)知

發(fā)揮優(yōu)勢④團隊協(xié)作

堅定信念⑤成功品質(zhì)

人生目標(biāo)⑥夢想現(xiàn)實

價值觀⑦樂觀自律

板書設(shè)計應(yīng)根據(jù)實際教學(xué)情況靈活調(diào)整，突出重點知識點，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)布置應(yīng)以鞏固所學(xué)知識、提高學(xué)生能力為主要目的。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)和思考。

作業(yè)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

-結(jié)合自身優(yōu)勢，制定個人學(xué)習(xí)計劃和人生目標(biāo)。

-撰寫一篇關(guān)于自己的優(yōu)勢和夢想的短文，鼓勵他們堅定信念，努力實現(xiàn)夢想。

-完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識點。

作業(yè)布置應(yīng)具有針對性和實用性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力。

2.作業(yè)反饋

及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在批改作業(yè)過程中，教師應(yīng)注意以下幾點：

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行仔細(xì)審查，確保反饋的準(zhǔn)確性和針對性。

-指出問題：在作業(yè)批改過程中，指出學(xué)生存在的錯誤和不足，幫助他們找到問題所在。

-給出建議：針對學(xué)生的問題，給出具體的改進建議，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃恼e誤，提高作業(yè)質(zhì)量。

-鼓勵進步：對于學(xué)生的優(yōu)點和進步，給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心。

教師應(yīng)及時將批改后的作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)教師的建議進行改進。

3.作業(yè)評價

作業(yè)評價是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種重要檢驗方式。在評價過程中，教師應(yīng)注意以下幾點：

-全面評價：從知識掌握、能力培養(yǎng)、態(tài)度表現(xiàn)等方面對學(xué)生的作業(yè)進行綜合評價。

-注重過程：不僅要評價學(xué)生的作業(yè)結(jié)果，還要關(guān)注他們在完成作業(yè)過程中的思考和努力。

-鼓勵創(chuàng)新：對于學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)的創(chuàng)新思維和獨特見解，給予肯定和鼓勵。

總之，作業(yè)布置與反饋是教學(xué)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實際，合理布置作業(yè)，注重作業(yè)反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.題目：請結(jié)合自身優(yōu)勢，制定個人學(xué)習(xí)計劃和人生目標(biāo)，并簡要說明理由。

答案：示例：學(xué)生甲的優(yōu)勢是繪畫，他制定了以下學(xué)習(xí)計劃和人生目標(biāo)：

-短期目標(biāo)（1年內(nèi)）：提高繪畫技巧，參加學(xué)校的繪畫比賽。

-中期目標(biāo)（3年內(nèi)）：考上藝術(shù)類高中，繼續(xù)深造繪畫。

-長期目標(biāo)（10年內(nèi)）：成為一名專業(yè)的插畫師，創(chuàng)作自己的作品集。

2.題目：請撰寫一篇關(guān)于自己的優(yōu)勢和夢想的短文，鼓勵自己堅定信念，努力實現(xiàn)夢想。

答案：示例：學(xué)生乙的優(yōu)勢是寫作，她的短文如下：

我一直熱愛寫作，文字是我的表達方式。我的夢想是成為一名作家，用文字傳遞情感和故事。我相信只要我堅定信念，不斷努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想。我會積極參加寫作課程，多閱讀優(yōu)秀作品，不斷提升自己的寫作能力。我相信，通過努力，我能夠成為自己夢想中的作家。

3.題目：請完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識點。

答案：見課本附帶的練習(xí)題及答案。

4.題目：請列舉三個成功人士的故事，并分析他們的成功原因。

答案：示例：學(xué)生丙的答案如下：

-故事一：喬布斯創(chuàng)立了蘋果公司，他的成功原因是他的創(chuàng)新精神和對產(chǎn)品質(zhì)量的執(zhí)著追求。

-故事二：馬云創(chuàng)立了阿里巴巴，他的成功原因是他的遠(yuǎn)見和商業(yè)洞察力，以及他對團隊的培養(yǎng)和激勵。

-故事三：李娜成為網(wǎng)球運動員，她的成功原因是她的堅持和努力，以及她對