




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁,共=sectionpages11頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page22頁,共=sectionpages33頁北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊《因式分解》單元測試卷評卷人得分一、選擇題1、將下列多項(xiàng)式因式分解,結(jié)果中不含有因式a+1的是(
)A.a(chǎn)2﹣1
B.a(chǎn)2+a
C.a(chǎn)2+a﹣2
D.(a+2)2﹣2(a+2)+12、下列多項(xiàng)式中,能用公式法分解因式的是(
)A.x2-xy
B.x2+xy
C.x2-y2
D.x2+y2
3、下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是(
)A.(3-x)(3+x)=9-x2
B.m4-n4=(m2+n2)(m+n)(m-n)
C.(y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1)
D.4yz-2y2z+z=2y(2z-yz)+z4、把8a3-8a2+2a進(jìn)行因式分解,結(jié)果正確的是(
)A.2a(4a2-4a+1)
B.8a2(a-1)
C.2a(2a+1)2
D.2a(2a-1)25、一次數(shù)學(xué)課堂練習(xí),小明同學(xué)做了如下四道因式分解題.你認(rèn)為小明做得不夠完整的一題是(
)A.4x2-4x+1=(2x-1)2
B.x3-x=x(x2-1)
C.x2y-xy2=xy(x-y)
D.x2-y2=(x+y)(x-y)6、若x2+ax-24=(x+2)(x-12),則a的值為(
)A.-10
B.±10C.14
D.-147、小明用四張如圖所示的紙片拼成一個(gè)大長方形,并據(jù)此寫出一個(gè)多項(xiàng)式的因式分解,正確的是(
)
A.x2+2x=x(x+2)
B.x2-2x+1=(x-1)2
C.x2+2x+1=(x+1)2
D.x2+3x+2=(x+2)(x+1)8、對于任何整數(shù)m,多項(xiàng)式(4m+5)2?9都能(
)A.被8整除
B.被m整除C.被(m?1)整除
D.被(2m?1)整除9、某同學(xué)粗心大意,因式分解時(shí),把等式x4-■=(x2+4)(x+2)(x-▲)中的兩個(gè)數(shù)字弄污了,則式子中的■,▲對應(yīng)的一組數(shù)字可以是(
)A.8,1
B.16,2
C.24,3
D.64,810、已知,則a2-b2-2b的值為A.4
B.3
C.1
D.0評卷人得分二、填空題11、分解因式:2m3﹣8m=
。12、二次三項(xiàng)式x2﹣kx+9是一個(gè)完全平方式,則k的值是
。13、若x+y=2,則代數(shù)式x2+xy+y2=________。14、計(jì)算:1.222×9-1.332×4=________。15、兩名同學(xué)將同一個(gè)二次三項(xiàng)式因式分解,甲因看錯(cuò)了一次項(xiàng)系數(shù)而分解成(x+1)(x+9);乙因看錯(cuò)了常數(shù)項(xiàng)而分解成(x-2)(x-4),則將原多項(xiàng)式因式分解后的正確結(jié)果應(yīng)該是________。評卷人得分三、因式分解與求值16、因式分解:
(1)3m2n-12mn+12n;(2)n2(m-2)-n(2-m);
(3)(a+b)3-4(a+b);(4)8(x2-2y2)-x(7x+y)+xy.17、不解方程組求7y(x-3y)2-2(3y-x)3的值.評卷人得分四、解答題18、閱讀下列解題過程:已知a,b,c為△ABC的三邊,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀。
解:∵a2c2-b2c2=a4-b4,
①
∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2),
②
∴c2=a2+b2,
③
∴△ABC為直角三角形。
問:
(1)上述解題過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤?請寫出該步的代號
;
(2)該步正確的寫法應(yīng)是
(3)本題正確的結(jié)論應(yīng)是
19、商貿(mào)大樓共有四層,第一層有商品(a+b)2種,第二層有商品a(a+b)種,第三層有商品b(a+b)種,第四層有商品(b+a)2種.若a+b=10,則這座商貿(mào)大樓共有商品多少種?20、如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.如:4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20都是“神秘?cái)?shù)”.
(1)28和2020這兩個(gè)數(shù)是“神秘?cái)?shù)”嗎?為什么?
(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k(其中k取非負(fù)整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的“神秘?cái)?shù)”是4的倍數(shù)嗎?為什么?
(3)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是“神秘?cái)?shù)”嗎?為什么?參考答案(后附詳細(xì)解析)1、C.2、C3、B4、D5、B6、A7、D8、A9、B10、C11、2m(m+2)(m﹣2).12、±6.13、114、6.3215、(x-3)216、(1)3n(m-2)2;(2)n(n+1)(m-2);(3)(a+b)(a+b+2)(a+b-2);(4)(x+4y)(x-4y)17、618、(1)③
(2)忽略了a2-b2=0的可能
(3)△ABC是等腰三角形或直角三角形或等腰直角三角形19、30020、(1)是,理由見解析;(2)是,理由見解析;(3)不是,理由見解析【解析】1、試題分析:先把四個(gè)選項(xiàng)中的各個(gè)多項(xiàng)式分解因式,即a2﹣1=(a+1)(a﹣1),a2+a=a(a+1),a2+a﹣2=(a+2)(a﹣1),(a+2)2﹣2(a+2)+1=(a+2﹣1)2=(a+1)2,觀察結(jié)果可得四個(gè)選項(xiàng)中不含有因式a+1的是選項(xiàng)C;故答案選C.
考點(diǎn):因式分解.2、試題分析:公式法是指完全平方公式和平方差公式.本題中A和B選項(xiàng)可以利用提取公因式法,C可以利用平方差公式,D無法進(jìn)行因式分解.
考點(diǎn):因式分解3、A選項(xiàng):右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B選項(xiàng):m4-n4=(m2+n2)(m+n)(m-n),符合因式分解的定義,故本選項(xiàng)正確;
C選項(xiàng):是恒等變形,不是因式分解,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D選項(xiàng):右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B.4、8a3-8a2+2a
=2a(4a2-4a+1)
=2a(2a-1)2.
故選D.5、B選項(xiàng)中,(x2-1)仍能繼續(xù)運(yùn)用平方差公式,最后結(jié)果應(yīng)為x(x+1)(x-1);
故選B.6、因?yàn)?x+2)(x-12)=x2-12x+2x-24=x2-10x-24,x2+ax-24=(x+2)(x-12),
所以a=-10.
故選A.7、小明用四張長方形或正方形紙片拼成一個(gè)大長方形,小亮根據(jù)小明的拼圖過程,寫出多項(xiàng)式x2+3x+2因式分解的結(jié)果為(x+1)(x+2),即x2+3x+2=(x+2)(x+1).
故選D.8、∵,
∴當(dāng)m為任意整數(shù)時(shí),原式都能被8整除.
點(diǎn)睛:判斷某一多項(xiàng)式能否被某一個(gè)數(shù)(或式子)整除時(shí),就是把該多項(xiàng)式分解因式,看分解的結(jié)果中是否含有該數(shù)(或式子).9、由(x2+4)(x+2)(x-▲)得出▲=2,
則(x2+4)(x+2)(x-2)=(x2+4)(x2-4)=x4-16,則■=16.
故選B.
【點(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生用平方差公式分解因式的掌握情況,靈活性比較強(qiáng).10、11、試題分析:提公因式2m,再運(yùn)用平方差公式對括號里的因式分解.
解:2m3﹣8m=2m(m2﹣4)
=2m(m+2)(m﹣2).
故答案為:2m(m+2)(m﹣2).
【點(diǎn)評】本題考查了用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解,一個(gè)多項(xiàng)式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法進(jìn)行因式分解,同時(shí)因式分解要徹底,直到不能分解為止.12、試題分析:由于x2﹣kx+9是一個(gè)完全平方式,則x2﹣kx+9=(x+3)2或x2﹣kx+9=(k﹣3)2,根據(jù)完全平方公式即可得到k的值.
∵x2﹣kx+9是一個(gè)完全平方式,∴x2﹣kx+9=(x+3)2或x2﹣kx+9=(k﹣3)2,∴k=±6.
考點(diǎn):完全平方式.13、因?yàn)閤2+xy+y2=,x+y=2,
所以x2+xy+y2=.
故答案是`1.14、原式=(1.22×3)2-(1.33×2)2
=3.662-2.662
=(3.66+2.66)(3.66-2.66)
=6.32.
故答案是:6.32.15、由題意可知:(x+1)(x+9)=x2+10x+9
(x-2)(x-4)=x2-6x+8
∴原多項(xiàng)式為:x2-6x+9
∴x2-6x+9=(x-3)2
故答案為:(x-3)2
【點(diǎn)睛】本題考查因式分解,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用因式分解法,本題屬于基礎(chǔ)題型.16、試題分析:靈活選擇公因式法、平方差公式,完全平方公式進(jìn)行分解因式.
試題解析:
(1)3m2n-12mn+12n;
解:原式=3n(m2-4m+4)
=3n(m-2)2.
(2)n2(m-2)-n(2-m);
解:原式=n2(m-2)+n(m-2)
=n(n+1)(m-2).
(3)(a+b)3-4(a+b);
解:原式=(a+b)[(a+b)2-4]
=(a+b)(a+b+2)(a+b-2).
(4)8(x2-2y2)-x(7x+y)+xy.
解:原式=8x2-16y2-7x2-xy+xy
=x2-16y2
=(x+4y)(x-4y).17、試題分析:原式變形后提取公因式化簡,將方程組變形后代入計(jì)算即可求出值;
試題解析:
原式=(x-3y)2[7y+2(x-3y)]=(x-3y)2(2x+y).
∵
,
∴原式=12×6=6.18、(1)③;
(2)忽略了a2-b2=0的可能;
(3)接第③步:
∵c2(a2-b2)=(a2-b2)(a2+b2),
∴c2(a2-b2)-(a2-b2)(a2+b2)=0,
∴(a2-b2)[c2-(a2+b2)]=0,
∴a2-b2=0或c2-(a2+b2)=0.故a=b或c2=a2+b2,
∴△ABC是等腰三角形或直角三角形或等腰直角三角形19、試題分析:先根據(jù)題意列出算式a(a+b)+b(a+b)+(a+b)2,再將a+b=10代入求出即可.
試題解析:
解:(a+b)2+a(a+b)+b(a+b)+(b+a)2
=2(a+b)2+(a+b)(a+b)
=2(a+b)2+(a+b)2
=3(a+b)2.
因?yàn)閍+b=10,所以3(a+b)2=300.
答:這座商貿(mào)大樓共有商品300種.20、試題分析:(1)試著把28、2012寫成平方差的形式,解方程即可判斷是否是神秘?cái)?shù);
(2)化簡兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k的差,再判斷;
(3)設(shè)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)為2k+1和2k-1,則(2k+1)2-(2k-1)2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冷作外包合同范本
- 凈化車間合同范本
- 兒童套裝采購合同范本
- 修繕祖墳合同范本
- 制作標(biāo)語購銷合同范本
- 聘請?jiān)O(shè)計(jì)師合同范本
- 保證合同范本模板
- 代理飲料合同范本
- 劃撥土地房屋出售合同范本
- 加工柜體合同范本
- 最全麥當(dāng)勞員工手冊
- 潔凈室管理培訓(xùn)
- 城鎮(zhèn)詳細(xì)設(shè)計(jì)控制性詳細(xì)規(guī)劃
- 晶體學(xué)之晶體的宏觀對稱PPT課件
- 質(zhì)量管理體系過程識別矩陣圖及與條款對照表
- 加班調(diào)休單(最新版)
- 智慧金字塔立體篇第四冊、第五冊答案全解
- 導(dǎo)論公共財(cái)政學(xué)概論.ppt
- 2022年人力資源管理師課程表
- 夢中的婚禮鋼琴簡譜(共6頁)
- 新生兒心理的發(fā)生
評論
0/150
提交評論