小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《平面圖形面積與周長(zhǎng)應(yīng)用》教學(xué)課件

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整理與復(fù)習(xí)平面圖形的周長(zhǎng)與面積的應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)計(jì)算下面圖形的面積。（圖中單位cm）方法一：割（將不規(guī)則圖形分割成我們熟悉的兩個(gè)圖形）

原圖形面積=長(zhǎng)方形面積+三角形面積基礎(chǔ)練習(xí)計(jì)算下面圖形的面積。（圖中單位cm）方法二：補(bǔ)（將不規(guī)則圖形補(bǔ)充成我們熟悉的長(zhǎng)方形）

原圖形面積=長(zhǎng)方形面積-梯形面積基礎(chǔ)練習(xí)計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。

方法小結(jié)不規(guī)則圖形的面積補(bǔ)充分割不規(guī)則圖形的的周長(zhǎng)移動(dòng)轉(zhuǎn)換思想能力提升花園小區(qū)內(nèi)靠墻有一個(gè)半圓形水池（如右圖）。現(xiàn)在要沿著水池外邊用地磚鋪一條寬1m的小路，需要多少平方米的地磚？

1011

答：需要32.97平方米的地磚。S半圓環(huán)=S大半圓-S小半圓S圓環(huán)=S大圓-S小圓

思維挑戰(zhàn)有兩只螞蟻分別從A點(diǎn)出發(fā)沿紅、藍(lán)兩線爬行，最后又回到A點(diǎn)（每段爬完但又不重復(fù)）。哪只螞蟻爬的路線長(zhǎng)？為什么？

藍(lán)色長(zhǎng)度：

答：兩只螞蟻爬的路線一樣長(zhǎng)。

??d1+??d2+??d3

綜合運(yùn)用計(jì)算下圖中陰影部分的面積。（圖中單位cm）

4cm4cm②①S①=S正方形

S扇形S②

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