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文檔簡介
安徽省蚌埠第二中學
張小燕第三章相互作用——力第一節(jié)重力與彈力人教版高中必修第一冊(新課標)1.神州12號靜止的時候
受到哪些力?2.神州12號是靠什么力升空的?3.兩個不同時間段的返回艙為什么外觀差異如此明顯?
重力1.大小2.方向3.作用點豎直向下G=mg重心思考并討論:我們可以從哪些方面去研究重力?思考并證明:豎直向下是垂直地面向下嗎?
結論:豎直向下不是垂直地面向下,而是垂直水平面向下重力的作用點——重心
定義:一個物體的各部分都受到重力的作用,從效果上看,可以認為各部分受到的重力作用集中于一點,這一點叫作物體的重心。等效(等效作用點)重心位置的影響因素:物體的形狀物體的質(zhì)量分布①質(zhì)量分布均勻形狀規(guī)則的物體,重心在幾何中心②重心可以在物體內(nèi),也可以在物體外。③形狀不規(guī)則的薄物體,用懸掛法確定重心為什么現(xiàn)在優(yōu)秀跳高運動員不用“跨越式”技術而采用“背越式”技術?從圖片中你看到了什么?你又可以得到什么結論?彈力彈力產(chǎn)生條件:⑴兩物體相互接觸
⑵兩物體發(fā)生彈性形變舉出你所了解的生活中的彈力,你知道彈力是如何產(chǎn)生的嗎?微小形變的觀察
放大法板形變方向:恢復原狀方向:向下向上球形變方向:恢復原狀方向:向上向下F支F壓垂直于接觸面指向受力物體面上彈力的方向:F拉F拉繩形變方向:恢復原狀方向:向下拉伸向上收縮向上向下球形變方向:恢復原狀方向:繩上彈力的方向:沿繩指向繩收縮方向?qū)嶒灒禾骄繌椈蓮椓εc形變量的關系1號彈簧2號彈簧彈簧發(fā)生彈性
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