《回憶我的母親》說(shuō)課稿

《回憶我的母親》說(shuō)課稿一、背景介紹尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好！今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是《回憶我的母親》。這篇文章是一篇回憶性散文，作者是著名作家老舍。文章通過(guò)回憶母親的生前事跡，表達(dá)了對(duì)母親深深的懷念和無(wú)盡的感激之情。我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、課堂互動(dòng)等方面展開(kāi)說(shuō)課。二、教材分析《回憶我的母親》是一篇回憶性散文，作者通過(guò)質(zhì)樸自然的語(yǔ)言，真實(shí)生動(dòng)地表現(xiàn)了母親的善良、勤勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有深刻的教育意義。我們需要引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主旨，感受作者的情感，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）使學(xué)生掌握課文的主要內(nèi)容，了解作者的生平及創(chuàng)作背景；（2）引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略散文的語(yǔ)言魅力，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法；（3）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)預(yù)習(xí)、討論、講解等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究課文內(nèi)容；（2）通過(guò)比較、分析、歸納等方法，幫助學(xué)生深入理解文章的主旨和作者的寫(xiě)作意圖。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，激發(fā)對(duì)母親的敬愛(ài)和感激之情；（2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)母親的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）理解文章的主旨，感受作者的情感；（2）學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法，領(lǐng)略散文的語(yǔ)言魅力。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的深層含義；（2）如何激發(fā)學(xué)生的感恩之心，使其真正體會(huì)到母親的偉大。五、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們主動(dòng)探究課文內(nèi)容。2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們交流對(duì)課文的理解和感受。3.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生更加直觀地感受課文中的情感氛圍。4.朗讀法：通過(guò)朗讀，讓學(xué)生領(lǐng)略散文的語(yǔ)言魅力，感受作者的情感。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)、圖片等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.預(yù)習(xí)交流：讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，了解文章的背景和作者生平。3.講解課文：分段講解課文，引導(dǎo)學(xué)生理解文章的主旨和作者的寫(xiě)作手法。4.討論探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們交流對(duì)課文的理解和感受。5.情境體驗(yàn)：通過(guò)角色扮演、情境再現(xiàn)等方式，讓學(xué)生更加直觀地感受課文中的情感氛圍。6.朗讀感悟：讓學(xué)生朗讀課文，領(lǐng)略散文的語(yǔ)言魅力，感受作者的情感。7.總結(jié)歸納：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。8.布置作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己母親的作文，要求真實(shí)感人。七、課堂互動(dòng)1.提問(wèn)：在課堂上適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考。2.討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。3.展示：讓學(xué)生展示自己的作文，進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。4.評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)《回憶我的母親》一、背景介紹二、作者介紹三、課文主要內(nèi)容四、寫(xiě)作手法五、情感表達(dá)六、作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于自己母親的作文九、教學(xué)反思與總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生基本掌握了課文的主要內(nèi)容，理解了文章的主旨和作者的寫(xiě)作手法。在情感方面，學(xué)生深刻體會(huì)到了母親的偉大，激發(fā)了他們的感恩之心。在教學(xué)過(guò)程中，我注重啟發(fā)式教學(xué)和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。我也注意到了一些不足之處，比如在某些環(huán)節(jié)上還需要更加深入地引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們?cè)谟懻撝谐浞职l(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。《回憶我的母親》說(shuō)課稿（1）一、說(shuō)課程概述《回憶我的母親》是部編版八年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇課文。本單元的課文都是以人物為主題，通過(guò)敘事和抒情，展現(xiàn)了人物的思想和品格。而《回憶我的母親》則是朱德同志以第一人稱口述的一篇回憶錄，講述了他的母親在家庭生活和社會(huì)交往中所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌、善良、勤勞和無(wú)私的精神品質(zhì)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解作者朱德及其母親；梳理文章思路，概括事件；理解文章中心思想，體會(huì)作者對(duì)母親的深厚感情。2.過(guò)程與方法：朗讀法；小組合作探究法；討論法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受作者對(duì)母親的懷念之情；學(xué)習(xí)母親的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：梳理文章思路，理解文章中心思想；體會(huì)作者對(duì)母親的深厚感情。難點(diǎn)：理解文章中一些難懂的詞句，感受作者的情感。四、說(shuō)教法和學(xué)法教法：講解法、示范法、小組合作探究法、討論法。學(xué)法：朗讀法、勾畫(huà)圈點(diǎn)法、動(dòng)手實(shí)踐法。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1.情境導(dǎo)入：播放朱德的《回憶我的母親》激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道朱德是怎樣回憶他的母親嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。（二）初讀課文，整體感知1.學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.指名分段讀課文，檢查學(xué)生的朗讀情況。3.教師范讀課文，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4.學(xué)生齊讀課文，整體感知文章內(nèi)容。（三）細(xì)讀課文，深入理解1.學(xué)生自由朗讀課文，思考并標(biāo)記關(guān)鍵信息。2.小組合作探究：本文圍繞“回憶我的母親”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？每部分內(nèi)容之間有什么聯(lián)系？3.分組討論，每組選出代表匯報(bào)討論結(jié)果。4.教師總結(jié)，歸納文章結(jié)構(gòu)。（四）品讀語(yǔ)言，感受情感1.學(xué)生默讀課文，勾畫(huà)出自己喜歡的句子或段落。2.交流分享：你最喜歡哪句話？為什么？這句話給你帶來(lái)了怎樣的感受？3.教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品味語(yǔ)言，感受作者對(duì)母親的深厚感情。（五）總結(jié)拓展1.學(xué)生談?wù)剬W(xué)完本文后的感受。2.教師總結(jié)本文的主題和思想感情。3.布置作業(yè)：仿寫(xiě)一段回憶父母的文字；收集關(guān)于贊美母愛(ài)的名言警句。六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出主題。主要內(nèi)容包括：1.作者及背景介紹：朱德——中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家；《回憶我的母親》——一篇回憶錄。2.文章結(jié)構(gòu)：引言（提出問(wèn)題）——主體（回憶母親的一生）——結(jié)尾（總結(jié)全文）3.主要內(nèi)容：母親的優(yōu)秀品質(zhì)（堅(jiān)韌、善良、勤勞、無(wú)私）——作者對(duì)母親的深厚感情。七、說(shuō)評(píng)價(jià)方式1.課堂表現(xiàn)：朗讀、討論、小組合作能力；2.作業(yè)完成情況：仿寫(xiě)、收集名言警句；3.總結(jié)反思：對(duì)本文的理解和感受?！痘貞浳业哪赣H》說(shuō)課稿（2）一、說(shuō)課程概述《回憶我的母親》是部編版八年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇課文。本單元的課文都是以人物為主題，通過(guò)敘事和抒情，展現(xiàn)了人物的思想和品格。而《回憶我的母親》則是作者朱德以第一人稱口述回憶錄的性質(zhì)，講述了母親勤勞、善良、堅(jiān)韌的性格，以及她對(duì)作者深沉的愛(ài)和影響。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能。2.過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀、討論、寫(xiě)作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、表達(dá)能力和思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受母親的偉大和無(wú)私，培養(yǎng)學(xué)生孝順、感恩的情感。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，體會(huì)母親的品質(zhì)和作者對(duì)母親的深情。難點(diǎn)：分析文章中的敘事線索和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式。四、說(shuō)教法和學(xué)法教法：講解法、討論法、朗讀法和寫(xiě)作法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）播放朱德《回憶我的母親》的視頻片段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這位視頻中的主人公是誰(shuí)嗎？”“有誰(shuí)了解他的母親？”引導(dǎo)學(xué)生初步了解文章主題。2.朗讀與感知（10分鐘）學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。教師范讀課文，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)。學(xué)生齊讀課文，整體感知文章內(nèi)容。3.研究與討論（15分鐘）學(xué)生分組討論文章的主要內(nèi)容，概括母親的形象特點(diǎn)。小組代表匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充。討論文章的敘事線索和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析作者的表達(dá)方式。4.深入理解（10分鐘）學(xué)生細(xì)讀課文，找出文中描繪母親高尚品德和偉大母愛(ài)的細(xì)節(jié)。學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)母親的理解和感悟。5.寫(xiě)作練習(xí)（10分鐘）學(xué)生以《我的母親》寫(xiě)一篇短文，描述母親的形象和對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。學(xué)生交換作文，互相評(píng)價(jià)和建議。6.課堂小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母親的偉大和作者的深情。布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在家中為母親做一件實(shí)事，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感激之情。六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)我的母親朱德勤勞、善良、堅(jiān)韌偉大母愛(ài)慈愛(ài)、關(guān)懷、支持偉大而平凡七、說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)方法和手段，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)，提高了能力。我也注意到部分學(xué)生在朗讀時(shí)感情投入不夠，今后在教學(xué)中應(yīng)更加注重朗讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和情感表達(dá)能力。《回憶我的母親》說(shuō)課稿（3）一、背景介紹尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好。今天我將為大家介紹一堂關(guān)于《回憶我的母親》本課程以回憶和感恩為核心，通過(guò)對(duì)作者的成長(zhǎng)歷程和對(duì)母親的深情回憶，讓學(xué)生感悟到母愛(ài)的偉大，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)母親的感恩之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解課文的作者、背景及主要內(nèi)容，掌握課文中的生字生詞，理解課文的主旨和深層含義。2.過(guò)程與方法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀、思考、討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和情感表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟母愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì)珍惜親情，懂得感恩。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.導(dǎo)入新課通過(guò)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于母親的回憶和感受，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)情境。2.課文簡(jiǎn)介介紹作者背景、課文背景及主要內(nèi)容，幫助學(xué)生了解課文的整體框架。3.生字生詞教學(xué)講解生字生詞的讀音、意思及用法，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。4.課文分析分段講解課文，分析每段的主要內(nèi)容和情感表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。5.主題探討組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討母愛(ài)的偉大和作者對(duì)母親的感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。6.拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，分享關(guān)于母愛(ài)的故事和感悟，激發(fā)學(xué)生珍惜親情、懂得感恩。7.課堂小結(jié)總結(jié)本課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和感悟，強(qiáng)調(diào)母愛(ài)的偉大和珍惜親情的重要性。四、教學(xué)方法與手段1.啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的思考興趣。2.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生更好地理解和感受課文內(nèi)容。3.合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和情感表達(dá)能力。4.多媒體輔助：利用PPT、圖片、音樂(lè)等多媒體手段，增強(qiáng)教學(xué)效果。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂檢測(cè)：通過(guò)課堂提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)等方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：布置相關(guān)作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課文的理解和情感表達(dá)的能力。3.反饋總結(jié)：及時(shí)給予學(xué)生反饋，總結(jié)本課的收獲和不足，為下一課的教學(xué)提供參考。六、教學(xué)反思與改進(jìn)1.在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和手段，以保證教學(xué)效果。2.課后反思本課的成功之處和不足，為下一課的教學(xué)提供改進(jìn)方向。3.與同事交流分享本課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷提高自己的教學(xué)水平?！痘貞浳业哪赣H》說(shuō)課稿（4）一、說(shuō)教材1.教材地位和作用《回憶我的母親》是一篇膾炙人口的散文，作者魯迅以自己的親身經(jīng)歷，深情地描繪了母親的形象，展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和深沉。這篇課文既是文學(xué)作品，又是社會(huì)生活的寫(xiě)照，具有很高的文學(xué)價(jià)值和社會(huì)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，可以使學(xué)生了解母親的偉大形象，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、孝敬父母的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也能提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，把握母愛(ài)的偉大和深沉；學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描繪人物形象；培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。(2)教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文的主題思想，激發(fā)學(xué)生的思考和感悟。二、說(shuō)教法1.教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、討論教學(xué)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合。2.教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物展示、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)手段相互配合。三、說(shuō)學(xué)法1.學(xué)法指導(dǎo)：教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。2.學(xué)法建議：學(xué)生可以通過(guò)預(yù)習(xí)課文、查閱資料、與同學(xué)討論等方式，全面了解課文內(nèi)容；在課堂上，學(xué)生可以通過(guò)提問(wèn)、回答問(wèn)題、小組討論等方式，深入理解課文主題思想；在課后，學(xué)生可以通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)、心得體會(huì)等方式，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段關(guān)于母愛(ài)的視頻，引起學(xué)生對(duì)母愛(ài)的共鳴，為學(xué)習(xí)《回憶我的母親》奠定基礎(chǔ)。2.自主預(yù)習(xí)：學(xué)生在課前預(yù)習(xí)課文，了解課文的基本內(nèi)容，為課堂討論做好準(zhǔn)備。3.課堂講解：教師帶領(lǐng)學(xué)生逐段閱讀課文，講解課文中的生字詞、句式結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。4.情景再現(xiàn)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬母親的形象，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大和深沉。5.小組討論：教師將學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生圍繞“母愛(ài)是什么？”這一主題展開(kāi)討論，分享自己的感受和看法。6.全班交流：教師邀請(qǐng)各小組代表發(fā)言，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。7.課堂小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)母愛(ài)的偉大和深沉，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。8.布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，寫(xiě)一篇關(guān)于母愛(ài)的作文，表達(dá)自己對(duì)母愛(ài)的感激之情?！痘貞浳业哪赣H》說(shuō)課稿（5）一、導(dǎo)入親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。今天我們將一起走進(jìn)一篇深情而感人的文章《回憶我的母親》。這篇文章是著名作家的一篇回憶母親的文章，通過(guò)這篇文章，我們可以感受到作者對(duì)母親的深深懷念和無(wú)盡的愛(ài)。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，了解作者回憶母親的生活片段，感受作者對(duì)母親的深厚感情。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析能力，通過(guò)文本分析，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。三、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程1.課文簡(jiǎn)介我們來(lái)簡(jiǎn)要介紹一下課文的主要內(nèi)容，本文是一篇回憶性散文，作者通過(guò)回憶與母親生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現(xiàn)了母親的偉大形象，表達(dá)了對(duì)母親的深深懷念。2.文本解讀我們一起來(lái)細(xì)讀文本，文章中的哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)讓你感受到了作者對(duì)母親的深厚感情？作者通過(guò)哪些生活片段來(lái)展現(xiàn)母親的偉大形象？請(qǐng)大家在文本中找出相關(guān)證據(jù)，并進(jìn)行分析。3.難點(diǎn)解析在解讀過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些難以理解的地方。文章中的某些細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言特點(diǎn)等。我們將針對(duì)這些難點(diǎn)進(jìn)行解析，幫助學(xué)生更好地理解課文。4.主題探討本文的主題是回憶母親，表達(dá)作者對(duì)母親的深深懷念。在教學(xué)過(guò)程中，我們要引導(dǎo)學(xué)生思考：作者為什么要寫(xiě)這篇文章？他希望通過(guò)這篇文章傳達(dá)什么信息？我們要如何珍惜親情，感恩父母的養(yǎng)育之恩？5.拓展延伸為了讓學(xué)生更深入地理解課文，我們可以進(jìn)行一些拓展延伸活動(dòng)。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勛约旱哪赣H，分享與母親之間的感人故事。四、教學(xué)方法與手段1.啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的思考興趣，幫助學(xué)生理解課文。2.小組討論：讓學(xué)生分組進(jìn)行討