蘇教版英語(yǔ)語(yǔ)法講解重點(diǎn)

蘇教版英語(yǔ)語(yǔ)法講解重點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于蘇教版英語(yǔ)教材第八章“動(dòng)詞時(shí)態(tài)”。本章主要介紹了英語(yǔ)中的四種基本時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。具體內(nèi)容包括動(dòng)詞的變化形式、時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，以及如何通過(guò)語(yǔ)境判斷時(shí)態(tài)的使用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解四種基本時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，并在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用。2.學(xué)生能夠通過(guò)觀察和分析，辨別不同時(shí)態(tài)的差異和特點(diǎn)。3.學(xué)生能夠提高英語(yǔ)語(yǔ)法水平，增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：四種基本時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。難點(diǎn)：1.動(dòng)詞的變化形式；2.在語(yǔ)境中判斷時(shí)態(tài)的使用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)日常生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察和描述正在發(fā)生的事情，引出時(shí)態(tài)的概念。2.知識(shí)點(diǎn)講解：a.一般現(xiàn)在時(shí)：介紹動(dòng)詞的變化形式，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加s或es；強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。b.一般過(guò)去時(shí)：介紹動(dòng)詞的變化形式，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加ed；強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。c.一般將來(lái)時(shí)：介紹動(dòng)詞的變化形式，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加s或es；強(qiáng)調(diào)將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。d.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：介紹動(dòng)詞的變化形式，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加ing；強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。3.例題講解：分析并講解一些關(guān)于四種時(shí)態(tài)的例題，讓學(xué)生理解并掌握時(shí)態(tài)的用法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成一些關(guān)于四種時(shí)態(tài)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞（+s/es）一般過(guò)去時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞（ed）一般將來(lái)時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞（+s/es）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞（ing）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的一個(gè)好朋友。答案示例：Myfriend'snameisTom.Heis14yearsold.Heistallandthin.Helikesplayingbasketballandreadingbooks.2.請(qǐng)用一般過(guò)去時(shí)描述你昨天做過(guò)的事情。答案示例：Yesterday,Iwenttotheparkwithmyparents.Wehadapicnicandtookawalk.Itwasabeautifulday.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生觀察和描述正在發(fā)生的事情，引出時(shí)態(tài)的概念。接著講解四種基本時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，并通過(guò)例題和隨堂練習(xí)讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。整體教學(xué)過(guò)程流暢，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。拓展延伸：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谏钪羞\(yùn)用英語(yǔ)描述時(shí)態(tài)的趣事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行英語(yǔ)交流，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、動(dòng)詞的變化形式1.一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加s或es。例如：Heplays,shestudies.2.一般過(guò)去時(shí)：主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加ed。例如：Heplayed,shestudied.3.一般將來(lái)時(shí)：主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加s或es。例如：Hewillplay,shewillstudy.4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加ing。例如：Heisplaying,sheisstudying.二、語(yǔ)境判斷時(shí)態(tài)的使用1.通過(guò)時(shí)間狀語(yǔ)判斷：a.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：now,atthemoment,atthistime等。例如：Sheisreadingabooknow.b.一般現(xiàn)在時(shí)：always,usually,often等。例如：Shealwaysgoestoschoolbus.c.一般過(guò)去時(shí)：yesterday,lastweek,in2010等。例如：Ivisitedthemuseumyesterday.d.一般將來(lái)時(shí)：tomorrow,nextweek,inthefuture等。例如：IwilltraveltoJapaninthefuture.2.通過(guò)行為動(dòng)詞判斷：a.正在進(jìn)行的動(dòng)作：use現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。例如：Sheislisteningtomusic.b.經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作：use一般現(xiàn)在時(shí)。例如：Heeatsbreakfasteverymorning.c.過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作：use一般過(guò)去時(shí)。例如：TheyvisitedtheGreatWalllastyear.d.將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作：use一般將來(lái)時(shí)。例如：Shewillfinishherhomeworkthisevening.三、四種基本時(shí)態(tài)的用法辨析1.一般現(xiàn)在時(shí)：表示習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理或客觀事實(shí)。例如：Thesunrisesintheeast.2.一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：Iwatchedamovieyesterday.3.一般將來(lái)時(shí)：表示將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：Iwillgotothelibrarytomorrow.4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：Sheisreadingabooknow.四、動(dòng)詞不規(guī)則變化1.規(guī)則動(dòng)詞：結(jié)尾加ed，例如：walk→walked,clean→cleaned.2.不規(guī)則動(dòng)詞：變化形式各異，需單獨(dú)記憶，例如：go→went,be→was/were,eat→ate.五、時(shí)態(tài)的混合使用1.同時(shí)發(fā)生的不同時(shí)態(tài)：a.我現(xiàn)在正在寫作業(yè)，我昨天寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我明天要寫英語(yǔ)作業(yè)。Now,Iamdoingmyhomework.Yesterday,Ifinishedmymathhomework.Tomorrow,IwilldomyEnglishhomework.2.不同時(shí)間的不同時(shí)態(tài)：a.通常我每天早上跑步，昨天我早上去了圖書館，明天早上我要參加英語(yǔ)角。Usually,Iruninthemorningeveryday.Yesterdaymorning,Iwenttothelibrary.Tomorrowmorning,IwillattendtheEnglishCorner.六、常見(jiàn)時(shí)間狀語(yǔ)1.一般現(xiàn)在時(shí)：always,usually,often,sometimes,never,everyday等。2.一般過(guò)去時(shí)：yesterday,lastweek,in2010,twoyearsago等。3.一般將來(lái)時(shí)：tomorrow,nextweek,inthefuture,soon,later等。4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：now,atthemoment,atthistime,rightnow等。5.現(xiàn)在完成時(shí)：already,just,ever,never,threetimes等。七、動(dòng)詞短語(yǔ)1.動(dòng)詞+副詞：readabook,writealetter,watchamovie等。3.動(dòng)詞+名詞：dohomework,haveaparty,goshopping等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。2.使用升調(diào)、降調(diào)等語(yǔ)調(diào)變化，使講解更加生動(dòng)有趣。3.在講解時(shí)態(tài)時(shí)，可以使用舉例子的方式，讓學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)時(shí)態(tài)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。2.在講解時(shí)態(tài)的用法時(shí)，可以設(shè)置一些小游戲或活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。三、課堂提問(wèn)1.針對(duì)講解的內(nèi)容，提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，提高學(xué)生的參與度。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇