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文檔簡介
湘教版·七年級上冊第3課時
去括號和去分母復習導入利用等式的基本性質把下列方程化成x=a的形式:
(1)0.5x–0.7=6.3–0.2x;(2)-2x=-3x+1.解:(1)移項,得0.5x+0.2x=6.3+0.7合并同類項,得0.7x=7兩邊都除以0.7,得
x=10
(2)移項,得-2x+3x=1合并同類項,得x=1移項變號探索新知如何把方程3(2x+5)=x+5化成x=a的形式?這和我們以往學習的有什么不同?乘法對加法的分配律運用乘法對加法的分配律,將方程中的括號去掉,方程的這種變形叫作去括號.思考3(2x+5)=x+5
3(2x+5)=x+5
6x+15=x+5
去括號注意的事項:(1)如果括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后,原括號內各項的符號要改變;(2)去括號時,括號前的數(shù)要與括號內的每一項相乘.如何把方程3(2x+5)=x+5化成x=a的形式?3(2x+5)=x+5
解:6x+15=x+5
6x-x=5-155x=-10x=-2去括號移項合并同類項化系數(shù)為1步驟:例4
在原方程的兩邊都乘各個分母的最小公倍數(shù),從而將分母去掉,方程的這種變形叫作去分母.為什么要乘6?例4
去括號,得15x=8x-42,
移項,得15x-8x=-42,
合并同類項,得7x=-42,
兩邊都除以7,得
x=-6.去括號時,括號前的數(shù)要與括號內的每一項相乘.
議一議(1)改正:25x-3(2x-3)=30.例5
解:去分母,得2(3x+1)=7+x
去括號,得6x+2=7+x
移項,得6x-x=7-2合并同類項,得5x=5兩邊都除以5,得x=1將一元一次方程化成x=a形式的步驟:課堂練習【課本P106
習題3.2第3題】
2(2x+3)=x+5
正確做法如下:
解:(1)去括號,得9x=2x-14移項,得9x-2x=-14合并同類項,得7x=-14兩邊都除以7,得
x=-2【課本P105
練習】
(3)去括號,得-3x-6=9移項,得-3x=9+6合并同類項,得-3x=15兩邊都除以-3,得
x=-5(4)去括號,得3-2+x=-1移項,得x=-1-3+2合并同類項,得x=-2
(7)去分母,得25x=3(4x-13)去括號,得25x=12x-39移項,得25x-12x=-39合并同類項,得13x=-39兩邊都除以13,得
x=-3
課堂總結運用乘法對加法的分配律,將方程中的括號去掉
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