中文讀寫課程教學(xué)大綱

《中文讀寫》課程教學(xué)大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼FL2312322課程名稱（中文）中文讀寫（英文）課程類型(CourseType)限選課（個性化教育課程）授課對象（TargetAudience）英語系本科生（僅限留學(xué)生）授課語言(LanguageofInstruction)全中文外國語學(xué)院先修課程（Prerequisite）后續(xù)課程post課程負責人（Instructor）課程網(wǎng)址(CourseWebpage)*課程簡介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質(zhì)、主要教學(xué)內(nèi)容、課程教學(xué)目標等）本課程針對母語非漢語的外國留學(xué)生，要求已經(jīng)具備漢語初級水平，主要圍繞漢語閱讀和寫作兩個語言技能進行教學(xué)。通過對漢語語言知識（包括漢語書面語、詞匯、語法、修辭、成語及俗語等）的講授及訓(xùn)練，同時輔以各種題材和體裁的閱讀材料，以及相關(guān)的寫作訓(xùn)練，使得學(xué)生在具備系統(tǒng)完整的漢語語法知識的基礎(chǔ)上達到漢語中高級閱讀和寫作水平。教學(xué)目標為：正確而熟練地掌握4000個左右的漢字，正確掌握系統(tǒng)的漢語中高級語法知識點，細讀難易適中、含有5％左右非關(guān)鍵性生詞的文章，閱讀速讀為每分鐘150～180字，正確理解率為90%左右；速讀難度略低于或近似于上述情況的同類文章，閱讀速讀為每分鐘400字，正確理解率為80%左右。兩節(jié)課（100分鐘）能寫出750字的命題記敘文或說明文。漢字書寫正確率為95%以上，語法正確率為95%以上，標點符號使用正確率為95%以上。養(yǎng)成經(jīng)常用中文寫作的習(xí)慣，一學(xué)期內(nèi)寫出總計3000字以上的習(xí)作。*課程簡介（英文）（Description）（英文300-500字）Thiscourseoftheintermediateserieswillfocusonnon-nativespeakerslanguagereadingandwritingskills.Theinstructorwillsystematicallylectureonthelanguagelearningincludingwrittenlanguage,vocabulary,grammar,rhetoric,idiomsandproverbs,combiningpracticeinreadingandwritingofvarioustopicsandgenres.Theteachingobjectivesinvolvethefollowingaspects.1.Studentsaresupposedtodemonstratetheabilitytousecorrectly4000characters;2.Studentsaresupposedtodemonstratetheabilitytousecorrectlythelanguagegrammaroftheintermediate-highlevel;3.intensivereadingspeedofintermediatereadingmaterialswillbe150-180wordsperminutewithover90%comprehension;theirscanningspeedwillbe400wordswithover80%comprehension;4.Studentswillbeabletowriteanessayofabout800wordswithin100minutes;5.Studentswritingofthecharactersanduseofgrammarstructureandpunctuationwillbeover95%correct;6.Studentsaresupposedtohaveformedthehabitofwritinginbytheendofthecourseandhaveover3,000-wordwritingpracticewithinoneterm.課程目標與內(nèi)容*課程目標(CourseObject)1.能掌握系統(tǒng)的漢語中高級語法知識點；2.能區(qū)分書面語、口語，并應(yīng)用于閱讀與寫作中；3.能讀懂多種題材與體裁的現(xiàn)代文章，把握其主要內(nèi)容主題、擷取其信息要點；4.能通過常見詞語結(jié)構(gòu)等猜詞，把握長句主干和復(fù)句內(nèi)部關(guān)系；5.能根據(jù)標題、關(guān)鍵詞、中心句、邏輯標識語、標識符號等，概括文章主題、段意，分清篇章層次；6.能使用常見修辭手法寫作難度的敘述性文章；7.能掌握寫作論點明確、條理清晰、語言通暢的論說文或讀后感之類的文章的能力。*教學(xué)內(nèi)容進度安排及對應(yīng)課程目標&&CourseObjectives章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（要點）學(xué)時教學(xué)形式作業(yè)及考核要求課程思政融入點對應(yīng)課程目標以下各項內(nèi)容為相互穿插講解并練習(xí)。1基本語法講解介詞、副詞、代詞、關(guān)聯(lián)詞、固定格式、句型、修辭分析6講授與課堂練習(xí)相關(guān)知識點書面練習(xí)12書面語使用概述6講授與課堂練習(xí)相關(guān)知識點書面練習(xí)23多種題材和體裁文章閱讀8講授與課堂練習(xí)相關(guān)知識點書面練習(xí)通過一些篇章閱讀，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化3、4、54寫作訓(xùn)練4講授與課堂練習(xí)相關(guān)知識點書面練習(xí)5、6、75特殊詞語分析2講授與課堂練習(xí)相關(guān)知識點書面練習(xí)1、26成語俗語分析2講授與課堂練習(xí)相關(guān)知識點書面練習(xí)通過學(xué)習(xí)成語典故，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化1、27近義詞辨析4講授與課堂練習(xí)相關(guān)知識點書面練習(xí)1、2注1：建議按照教學(xué)周學(xué)時編排。注2：相應(yīng)章節(jié)的課程思政融入點根據(jù)實際情況填寫。*考核方式(Grading)(1)考勤10分(2)課堂表現(xiàn)10分(3)作業(yè)30分(4)期末考試50分*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)（必含信息：教材名稱，作者，出版社，出版年份，版次，書號）1.漢語常用近義詞語辨析.北京：2010.ISBN978-7-301-17725-9/H·26312.北京：2011.ISBN978-7-301-18829-3/H·28213.漢語書面用語初編.馮勝利.北京：2006.ISBN7-5619-1754-64.現(xiàn)代漢語實用語法分析（第二版）.北京：2012.ISBN978-7-302-28082-85.HSK標準教程