必修下冊(四) 單篇梳理 答司馬諫議書-2025高中語文一輪文言文復(fù)習(xí)

H必修下冊（四）

《諫太宗十思疏》《答司馬諫議書》

單篇梳理10答司馬諫議書

■微點夯實

通讀全文，解釋加點的詞語。

（第1段）某啟：昨日蒙教，w?（）以為與君實涉”②（）相好之日久，

而議事號）不合，所捧@（）之手@（）多異故也。雖欲型呼

?（）,終必不蒙見察，故略上報，不復(fù)一一自辨。事舍寰）蒙君實那尊

?（）厚，于反覆）不宜鹵莽，故今年頒（）道所以，善?

（）君實或見恕也。

（第2段）蓋儒者所爭，尤在于名實，名實已明，而天下之理亭［）矣。今君實

所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下官歲寞）也。某則？旗

?（）受命于人主，議法度而修@（）之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；

舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；摩?（）邪說，舉

?（）fA?（）,不為拒諫。至于怨誹之多，則回?（）M

?（）知其如此也。

（第3段）人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不，呼氣）國事、目修②（）自

媚于眾為善，上）欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為

而不承逑咨?（）?盤庚之遷，自孥⑥（）者民也，非帶⑥（）朝廷士

大夫而已；盤庚不為怨者故改其度，度冬重）而后動，卷?（）而不見可悔

故也。如君實責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如日今日當一切

不事事，守前所為而已，則非某之所敢勺勒（）o

（第4段）無由會晤，不住九）區(qū)區(qū)向隹?（）之至！

［記憶導(dǎo)圖］

寫作的原「原因：所操之術(shù)多異故也

因和目的L目的：冀君實或見恕也

受命于人主

廠駁“侵官

議修于朝廷

舉先王之政

駁斥謬論，-駁“生事”-]

司分析原因一以興利除弊

馬-駁“征利”一為天下理財

諫「辟邪說

議L駁“拒諫”1難壬人

書

「指出現(xiàn)狀：人習(xí)于茍且非一日

進一步表-說明新法正確：盤庚之遷

明立場正面表明態(tài)度：如日今日當一

L切不事事，守前所為而已，則

非某之所敢知

J結(jié)束語——不任區(qū)區(qū)向往之至（客套話）

B重點梳理

1.通假字

例句本字及意義

①故略上報，不復(fù)一一自辨

②于反覆不宜叨莽

2.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

古義：

①上報故略上以

今義：刊登在報紙上；向上級報告

古義：

②以致以或天下怨謗也

今義：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文

是上述原因所形成的結(jié)果（多指不好的結(jié)果）

古義：

③區(qū)區(qū)不任.國向往之至

今義：（數(shù)量）少；（人或事物）不重要

3.多義詞語

⑴度

義項例句

?議法厚而修之于朝廷

②盤庚不為怨者故改其麼

③度義而后動

④廖，然后知長短（《齊桓晉文之事》）

⑤試使山東之國與陳涉度長黎大（《過秦論》）

皇覽揆余初厚兮（《離騷》）

⑦一夜飛度鏡湖月（李白《夢游天姥吟留別》）

⑧物換星移幾度秋（《滕王閣序》）

⑨計量長短的標準或工具寧信廖，無自信也（《鄭人買履》）

⑩氣度，常態(tài)卒起不意，盡失其廖（《荊軻刺秦王》）

?限度，尺度生之有時，而用之亡廖，則物力必屈（《論積貯疏》）

⑵見

義項例句

?終必不蒙?察

②冀君實或用恕也

③是而不用可悔故也

④治亂之條貫，靡不畢?（《屈原列傳》）

⑤移船相近邀相加（白居易《琵琶行并序》）

動乎其言而見乎其文（《上樞密韓太尉書》）

⑦見解，見識敢陳愚?（《晉書?王渾傳》）

⑶致

義項例句

①以蒙天下怨謗也（《答司馬諫議書》）

②不愛珍器重寶肥饒之地，以篡天下之士（《過秦論》）

③然秦以區(qū)區(qū)之地，草萬乘之勢（《過秦論》）

④假輿馬者，非利足也，而蒙千里（《勸學(xué)》）

⑤其存君興國而欲反覆之，一篇之中三尊志焉（《屈原列傳》）

⑥送到不至十日，而兩將之頭可蒙于戲（同“摩”）下（《淮陰侯列傳》）

⑦極、盡衡善機巧，尤草思于天文陰陽歷算（《后漢書?張衡傳》）

4.詞類活用

活用類型例字例句釋義

①未能助上大有為，以膏浮斯民

名詞作動詞

②如日今日當一切不事事

5.特殊句式

句式例句句式特點或標志詞

⑴判斷句所操之術(shù)多異故也

(2)被動句終必不蒙見察

(3)狀語后置句議法度而修之于朝廷/以謂受命于人主

(4)賓語前置句則眾何為而不洶洶然

(5)定語后置句至于怨誹之多

6.常識梳理

(1)有司：因古代設(shè)官分職各有專司，故稱“有司”。“有司”并非指某個部門，而是泛指官

吏。

(2)盤庚之遷：商朝君主盤庚即位后，認為國都設(shè)在商地(今河南商丘)，不適宜實行教化，決

定遷都亳，改國號為殷。

M考點鞏固

i.補寫出下列句子中的空缺部分。

［高考所考］

(D《答司馬諫議書》中表述不為生事的句子是“,”。

(2021年新高考I卷?江蘇)

［經(jīng)典模擬］

(2)《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光給自己因推行變法而冠以“征利”罪名加以反駁的

句子是“,”。

(3)《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光給自己因推行變法而冠以“拒諫”罪名加以反駁的

句子是“,，"。

(4)王安石舉例說明先王做事也會招致百姓反對，不只是朝廷士大夫反對的句子是

［飛花令式默寫］

(5)在現(xiàn)代漢語中，“以致”一詞一般是用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的

結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。而古漢語與此不同，如“今君實所以見教者，，

"（王安石《答司馬諫議書》）中的“以致”是“因而招致”之意；“不

愛珍器重寶肥饒之地，”（賈誼《過秦論》）中的“以致”是“用來招納”

之意；“橐駝非能使木壽且孳也，,"（柳宗元《種

樹郭橐駝傳》）中的“以”字無實義，“致”則是“使達到極致”之意。

2.翻譯文中的重點句子。

（1）重念蒙君實視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。

譯文:___________________________________________________________________________

（2）某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以

興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。

譯文：_______________________________________________________________________________

（3）人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。

譯文：_______________________________________________________________________________

3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。

神宗在潁邸，（韓）維為記室，每講說見稱，輒日：“此非維之說，維之友王安石之說也?！?/p>

及為太子庶子，又薦自個。帝由是想見其人，甫即位，命知江寧府。數(shù)月，召為翰林學(xué)士兼

侍講。熙寧元年四月，始造朝。入對，帝問為治所先，對目：“擇術(shù)為先?！钡墼唬骸疤铺?/p>

宗何如？”日：“