工商管理《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）-畢業(yè)論文》教學(xué)大綱

《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）——畢業(yè)論文》教學(xué)大綱一、課程基本情況實(shí)踐環(huán)節(jié)代碼：1071149010實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：畢業(yè)論文/GraduationThesis課程類別：專業(yè)實(shí)踐課程開設(shè)學(xué)期：第八學(xué)期學(xué)分：10.0周數(shù)：10適用專業(yè)：工商管理適用對象：本科開課學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院二、畢業(yè)論文簡介工商管理專業(yè)的畢業(yè)論文是本科教育教學(xué)過程中的最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生所學(xué)知識(shí)、技能和能力的考察，其是實(shí)現(xiàn)本科教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。畢業(yè)論文是具有綜合性和總結(jié)性的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能解決企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)際問題的能力，完成實(shí)踐技能的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文工作作為一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生在校所學(xué)知識(shí)深度和廣度的全面檢驗(yàn)，也是對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決本專業(yè)實(shí)際問題能力的考核，它直接影響到學(xué)生的總體培養(yǎng)質(zhì)量。因此，其既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對學(xué)生的畢業(yè)資額及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。三、教學(xué)目標(biāo)1.實(shí)習(xí)對畢業(yè)要求的支撐【指標(biāo)點(diǎn)3.2】具備一定的利用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)分析與解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H管理問題能力。【指標(biāo)點(diǎn)4.2】具備一定的利用工商管理專業(yè)基本理論、基本知識(shí)及相關(guān)定性與定量分析方法分析與解決工商管理實(shí)際問題的能力。【指標(biāo)點(diǎn)6.2】追蹤工商管理專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)以指導(dǎo)自己未來的成長。【指標(biāo)點(diǎn)7.2】能夠應(yīng)用所掌握的文獻(xiàn)檢索、調(diào)查與數(shù)據(jù)處理的基本方法去進(jìn)行調(diào)查和數(shù)據(jù)分析。【指標(biāo)點(diǎn)8.2】能運(yùn)用所掌握的知識(shí)進(jìn)行良好的語言與文字表達(dá)、人際溝通、計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)工作。2.實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)（1）通過畢業(yè)論文的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力；（2）具備一定的利用工商管理專業(yè)基本理論、基本知識(shí)及相關(guān)定性與定量分析方法分析與解決工商管理實(shí)際問題的能力；（3）通過畢業(yè)論文的基本訓(xùn)練，使學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，初步掌握科學(xué)研究的基本方法，獲得從事科研工作的初步能力；（4）通過畢業(yè)論文的基本訓(xùn)練，使學(xué)生的文字表達(dá)、科技文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工具書使用等基本技能進(jìn)一步提高；（5）通過畢業(yè)論文寫作過程的基本訓(xùn)練，掌握一定的人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)方面的知識(shí)。3.主要實(shí)習(xí)內(nèi)容與課程教學(xué)目標(biāo)之間的對應(yīng)關(guān)系實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)實(shí)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法目標(biāo)1：通過畢業(yè)論文的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。結(jié)合具體實(shí)習(xí)企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)部門之間的工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)協(xié)同，了解企業(yè)各類活動(dòng)中常采用的管理措施和手段，運(yùn)用所學(xué)理論與方法解決實(shí)際問題。1.實(shí)地參觀2.寫作訓(xùn)練3.事例分析4．啟發(fā)引導(dǎo)目標(biāo)2：具備一定的利用工商管理專業(yè)基本理論、基本知識(shí)及相關(guān)定性與定量分析方法分析與解決工商管理實(shí)際問題的能力。結(jié)合具體實(shí)習(xí)企業(yè)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝組織與實(shí)施情況、工作業(yè)務(wù)流程，了解整個(gè)行業(yè)在生產(chǎn)管理方面的發(fā)展趨勢，并結(jié)合所學(xué)定性或定量方法解決相關(guān)問題。1.實(shí)地參觀2.寫作訓(xùn)練3.事例分析4．啟發(fā)引導(dǎo)目標(biāo)3：通過畢業(yè)論文的基本訓(xùn)練，使學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，初步掌握科學(xué)研究的基本方法，獲得從事科研工作的初步能力。通過畢業(yè)論文基本訓(xùn)練，熟悉企業(yè)經(jīng)營管理多個(gè)領(lǐng)域各項(xiàng)管理工作的編制與實(shí)施情況，通過與企業(yè)相關(guān)人員座談交流，熟悉企業(yè)管理的研究方法和實(shí)踐，從而豐富和發(fā)展管理學(xué)科研究內(nèi)容與方法。1.實(shí)地參觀2.寫作訓(xùn)練3.事例分析4．啟發(fā)引導(dǎo)目標(biāo)4：通過畢業(yè)論文的基本訓(xùn)練，使學(xué)生的文字表達(dá)、科技文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工具書使用等基本技能進(jìn)一步提高。通過畢業(yè)論文基本訓(xùn)練，熟悉文字表達(dá)、科技文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工具書使用等基本技能。1.實(shí)地參觀2.寫作訓(xùn)練3.事例分析4．啟發(fā)引導(dǎo)目標(biāo)5：通過畢業(yè)論文寫作過程的基本訓(xùn)練，掌握一定的人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)方面的知識(shí)。通過畢業(yè)論文寫作，是同學(xué)們掌握一定的人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)方面的知識(shí)。1.實(shí)地參觀2.寫作訓(xùn)練3.事例分析4．啟發(fā)引導(dǎo)四、畢業(yè)論文內(nèi)容和要求1．畢業(yè)論文內(nèi)容（1）畢業(yè)論文選題必須符合工商管理培養(yǎng)目標(biāo)的要求，注重發(fā)揮工商管理專業(yè)的優(yōu)勢和特長，有利于鞏固、深化和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí)。（2）選題應(yīng)體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行，有利于學(xué)生了解國情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（3）選題的范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際情況，題目內(nèi)容不易過窄過細(xì)，應(yīng)體現(xiàn)綜合運(yùn)用知識(shí)和培養(yǎng)能力的原則，有利于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。題目難度和份量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力都能完成。（4）選題要貫徹因材施教的原則，在保證培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)，可選內(nèi)容不同的題目，使基礎(chǔ)和能力等方面有差距的學(xué)生均能充分發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生在選題時(shí)可提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。（5）學(xué)生除了在指導(dǎo)教師提出的題目中選擇畢業(yè)論文題目外，也可以根據(jù)工商管理專業(yè)特點(diǎn)和本人興趣提出自己的選題，但學(xué)生必須就課題的研究目的、意義、內(nèi)容、方法和計(jì)劃征得指導(dǎo)教師同意后，并報(bào)畢業(yè)論文指導(dǎo)組批準(zhǔn)方可確定。（6）畢業(yè)論文選題要求每小組學(xué)生一人一題，不能重題。（7）論文選題一旦確定后，未經(jīng)畢業(yè)論文指導(dǎo)組同意，不得隨意更改。（8）學(xué)生需要查閱到15篇以上與論文相關(guān)的文獻(xiàn)，按要求格式獨(dú)立撰寫不少于10000字的畢業(yè)論文，文中圖表用計(jì)算機(jī)繪制。2．畢業(yè)論文要求（1）畢業(yè)論文撰寫必須做到：主題明確、論證嚴(yán)密；論據(jù)充分，概念準(zhǔn)確；條理清晰，文字通順；字跡工整，結(jié)論科學(xué)。（2）畢業(yè)論文必須由學(xué)生獨(dú)立完成，不得弄虛作假，不得抄襲別人成果。（3）畢業(yè)論文選題應(yīng)在工商管理專業(yè)范圍之內(nèi)。（4）符合學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文的格式規(guī)范要求。五、時(shí)間安排本次實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期第4~13周進(jìn)行。序號(hào)實(shí)習(xí)內(nèi)容與安排時(shí)間負(fù)責(zé)人備注1進(jìn)行論文寫作動(dòng)員，了解XXX學(xué)院論文寫作規(guī)范和要求。1天論文指導(dǎo)教師大綱執(zhí)行過程中實(shí)際的進(jìn)度安排，應(yīng)以當(dāng)期實(shí)習(xí)計(jì)劃為準(zhǔn)。每周1學(xué)分，共計(jì)10學(xué)分2畢業(yè)論文開題報(bào)告9天論文指導(dǎo)教師3畢業(yè)論文初稿（1）10天論文指導(dǎo)教師4畢業(yè)論文修改稿（1）10天論文指導(dǎo)教師5畢業(yè)論文修改稿（2）10天論文指導(dǎo)教師6畢業(yè)論文定稿5天論文指導(dǎo)教師6畢業(yè)論文答辯及修改5天論文指導(dǎo)教師論文答辯教師合計(jì)50天10周六、畢業(yè)論文1．論文的主要內(nèi)容（1）課題研究的目的。（2）課題研究的內(nèi)容。（3）課題研究對象的現(xiàn)狀（4）課題研究中發(fā)現(xiàn)的問題與解決對策。（5）課題總結(jié)與展望。2．畢業(yè)論文撰寫的基本要求字號(hào)、字體、行距、空格以及圖表的標(biāo)示，應(yīng)嚴(yán)格遵循XXX學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)范的要求，論文正文字?jǐn)?shù)不少于10000字。七、考核方式1．指導(dǎo)教師對所指導(dǎo)的畢業(yè)論文寫出評(píng)語，并評(píng)定成績。2．在參考指導(dǎo)教師的評(píng)語和成績的基礎(chǔ)上，答辯小組堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集體評(píng)議，確定論文成績，形成的決議需經(jīng)三分之二以上成員同意。3．答辯委員會(huì)必須對所有論文進(jìn)行審核，根據(jù)指導(dǎo)教師成績和答辯小組成績按學(xué)校規(guī)定的比例確定論文最終成績，成績采用五級(jí)記分制，按優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五級(jí)評(píng)定，從嚴(yán)掌握優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，對確實(shí)不夠?qū)W位水準(zhǔn)的論文不能給予通過。4．答辯未通過的論文限時(shí)進(jìn)行修改或重做，完成后，再次進(jìn)行答辯（僅有一次機(jī)會(huì)）；無故不參加答辯者不允許進(jìn)行補(bǔ)答辯，成績按不及格處理。5．成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：出色地完成畢業(yè)論文所規(guī)定的任務(wù)；選題新穎、針對性強(qiáng)，對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義；觀點(diǎn)鮮明，緊扣主題，中心突出；概念清晰，運(yùn)用正確；論述全面、正確，論據(jù)充分，說服力強(qiáng)；內(nèi)容豐富、充實(shí)，語句精煉，文字通順；結(jié)構(gòu)完整，邏輯性強(qiáng)，層次分明；獲得正確的結(jié)論或成果，有創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見解；答辯時(shí)能正確回答問題，內(nèi)容全面、正確，思路清晰，表達(dá)流暢。良好：較好地完成畢業(yè)論文所規(guī)定的任務(wù)；選題較新穎，對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義；觀點(diǎn)明確，中心突出；概念清晰，運(yùn)用正確；論述正確，論據(jù)較充分，有一定的說服力；內(nèi)容較豐富，語句精煉，文字通順；結(jié)構(gòu)較完整，邏輯性強(qiáng)，層次分明；結(jié)論或成果正確，有一定的創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見解；答辯時(shí)能正確回答問題，內(nèi)容正確，思路清晰，表達(dá)流暢。中等：完成畢業(yè)論文所規(guī)定的任務(wù)；選題較新穎，對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義；觀點(diǎn)明確，中心較突出；能正確運(yùn)用概念；論述較正確，論據(jù)較充分，有一定的說服力；語句精煉，文字通順；結(jié)構(gòu)較完整，層次分明；取得某些成果；答辯時(shí)能較正確回答問題，思路較清晰，表達(dá)較流暢。及格：基本完成所規(guī)定的任務(wù)；選題有新意；觀點(diǎn)明確，中心較突出；能較正確地運(yùn)用概念；論述較正確，有一定的說服力；文字通順；層次分明；結(jié)果或成果在非主要