濟(jì)南市萊蕪區(qū)高校畢業(yè)生公共服務(wù)性崗位招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考濟(jì)南市萊蕪區(qū)高校畢業(yè)生公共服務(wù)性崗位招聘筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】：A2.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教育原則B.教師信念C.教師期待D.教育理念【答案】：D3.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.素質(zhì)教育的理念B.因材施教的意識(shí)C.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】：A4.“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的重要影響。A.家庭教育B.教育C.遺傳D.環(huán)境【答案】：D5.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.談話法B.榜樣法C.討論法D.引導(dǎo)法【答案】：B6.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.愛(ài)國(guó)守法C.為人師表D.教書(shū)育人【答案】：D7.“超階級(jí)”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育權(quán)【答案】：A8.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果（）。A.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好B.中間部分內(nèi)容記憶效果最好C.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好D.開(kāi)頭部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：C9.世界教育史上被人們公認(rèn)的教育學(xué)奠基者和創(chuàng)始人，被譽(yù)為“教育學(xué)之父”的教育家是（）。A.樂(lè)正克B.夸美紐斯C.孔子D.赫爾巴特【答案】：B10.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件不包括（）。A.道德認(rèn)知B.社會(huì)風(fēng)氣C.家庭教養(yǎng)方式D.同伴群體【答案】：A11.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A.教育B.環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.個(gè)人的主觀能動(dòng)性【答案】：A12.在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A.集體發(fā)展成熟與和諧階段B.集體形成的初始階段C.集體形成的初步建立階段D.集體的鞏固階段【答案】：A13.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：A14.提出“因材施教”教師思想的我國(guó)古代教育家是（）。A.荀子B.孔子C.墨子D.老子【答案】：B15.教育的基本要素包括：教育者、受教育者和（）。A.教育內(nèi)容B.教育目標(biāo)C.教育手段D.教育影響【答案】：D16.關(guān)于教育學(xué)的表述，下列觀點(diǎn)不正確的是（）。A.教育問(wèn)題是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的根本動(dòng)力B.教育學(xué)為人們的教育實(shí)踐活動(dòng)提供種種指導(dǎo)C.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門邊緣性科學(xué)D.教育學(xué)的根本任務(wù)就是揭示教育規(guī)律【答案】：C17.下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.用完后的廢電池應(yīng)該集中回收處理B.天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)C.“綠色食品”是指顏色為綠色的食品D.“白色污染”是指白色粉塵造成的污染【答案】：A18.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。A.原則性B.整體性C.靈活性D.程序性【答案】：B19.下列屬于限制民事行為能力人的是（）。A.乙，36周歲，患有精神病，不能完全辨認(rèn)自己的行為B.丙，17周歲，以開(kāi)網(wǎng)店取得的收入作為主要生活來(lái)源C.甲，20周歲，大專畢業(yè)后閑賦在家D.丁，7周歲，正在上小學(xué)【答案】：A20.柳宗元一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是：（）A.被貶永州司馬B.被貶柳州刺史C.進(jìn)士科中第D.參加永貞革新【答案】：A21.建國(guó)以來(lái)第一個(gè)獲特等發(fā)明獎(jiǎng)的科學(xué)家是（）。A.鄧稼先B.李四光C.袁隆平D.錢學(xué)森【答案】：C22.執(zhí)法，亦稱法律執(zhí)行，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和法定程序，行使行政管理職權(quán)，履行職責(zé)、貫徹和實(shí)施法律的活動(dòng)，其基本原則不包括（）。A.平衡發(fā)展原則B.依法行政原則C.公平合理原則D.講求效能原則【答案】：A23.2016年11月18日下午，神舟十一號(hào)載人飛船平安著陸，創(chuàng)下中國(guó)航天員太空駐留時(shí)間的新紀(jì)錄，在中國(guó)航天史上留下了濃重的一筆。下列中國(guó)航天史上的重要里程碑事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。①“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射②“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射③“天宮一號(hào)”成功發(fā)射④“神舟五號(hào)載人飛船”成功發(fā)射A.②④①③B.②③④①C.①②④③D.②①④③【答案】：A24.小美在商場(chǎng)假裝購(gòu)物調(diào)換價(jià)值8000元的鉆戒構(gòu)成（）。A.盜竊罪B.搶劫罪C.搶奪罪D.詐騙罪【答案】：A25.心靈是人類靈魂的寄存地，是人類情感的源泉，是_____個(gè)性的熔爐。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鑄就B.制造C.鑄造D.造就【答案】：C26.①在某個(gè)場(chǎng)景中，你有沒(méi)有碰到過(guò)突然萌生的奇怪感覺(jué):這事曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，我曾經(jīng)到這里，做過(guò)這件事，聽(tīng)過(guò)這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來(lái)轉(zhuǎn)了一圈。法國(guó)醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺(jué)”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺(jué)中，還會(huì)以聽(tīng)覺(jué)錯(cuò)覺(jué)、閱讀錯(cuò)覺(jué)和體驗(yàn)錯(cuò)覺(jué)等形式出現(xiàn)。

②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔ⅲ鴽](méi)有注意信息的來(lái)源。熟悉感來(lái)源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過(guò)的某部小說(shuō)或電影中描寫(xiě)的場(chǎng)景類似的真實(shí)場(chǎng)景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說(shuō)或電影，但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺(jué)。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識(shí)”感覺(jué)的產(chǎn)生，是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來(lái)，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過(guò)的錯(cuò)誤感覺(jué)。

④記憶錯(cuò)覺(jué)的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過(guò)去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來(lái)解釋，顯得過(guò)于簡(jiǎn)單了，記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡(jiǎn)單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺(jué)是大腦在存儲(chǔ)信息過(guò)程的一種“全息攝影錯(cuò)覺(jué)”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說(shuō)，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們?cè)谏钪薪佑|到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來(lái)，氣味、聲音、燈光等，都可能會(huì)誘使我們?cè)斐慑e(cuò)覺(jué)，仿佛以前曾經(jīng)有過(guò)類似的境況一般。

⑦根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長(zhǎng)時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外，受過(guò)高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺(jué)。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺(jué)的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過(guò)上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

以下對(duì)文中有關(guān)“記憶錯(cuò)覺(jué)”觀點(diǎn)的理解，不正確的二項(xiàng)是（）。A.記憶錯(cuò)覺(jué)很可能是大腦在存儲(chǔ)信息過(guò)程中發(fā)生了“全息攝影錯(cuò)覺(jué)”而造成的B.記憶錯(cuò)覺(jué)是指記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來(lái)轉(zhuǎn)了一圈的現(xiàn)象C.記憶錯(cuò)覺(jué)不僅存在于視覺(jué)中，還會(huì)以聽(tīng)覺(jué)錯(cuò)覺(jué)、閱讀錯(cuò)覺(jué)和體驗(yàn)錯(cuò)覺(jué)等形式出現(xiàn)D.記憶錯(cuò)覺(jué)是一種讓人產(chǎn)生快樂(lè)的新奇體驗(yàn)，它向人們展示了大腦世界的復(fù)雜和迷人【答案】：D27.小高有著很嚴(yán)重的______心理，在這種消極心理的影響下，他一遇到工作和人際關(guān)系中的問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候就想逃避，而不從自身去尋找解決問(wèn)題的突破口。小高沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，不管在哪一家公司都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題，這種______的態(tài)度是不可取的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.自大自鳴得意B.自卑自怨自艾C.退縮怨天尤人D.畏縮任勞任怨【答案】：C28.慈善是一種高尚的行為，無(wú)國(guó)界之隔、人種之別、膚色之分。慈善的本質(zhì)是愛(ài)，是誠(chéng)，是真心實(shí)意地幫助別人，不帶任何功利色彩。所以，慈善的表現(xiàn)方式理當(dāng)是沉默的、悄然的、無(wú)聲的，使別人得到了幫助，而且還不使別人的自尊和名譽(yù)受到傷害。有些“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，讓捐助的影視明星在電視上與接受幫助的失學(xué)兒童面對(duì)面，又是擁抱，又是流淚，又是發(fā)言，竭力煽情；這些與慈善精神相去甚遠(yuǎn)，且顯得淺薄可笑。慈善如陽(yáng)光普照人間，溫暖人心，而陽(yáng)光，恰恰是無(wú)聲的。最能準(zhǔn)確地概括上面文字內(nèi)容的是（）A.慈善是高尚的行為B.慈善的本質(zhì)是愛(ài)C.慈善貴在沉默D.慈善如陽(yáng)光普照【答案】：C29.許久無(wú)蝴蝶問(wèn)津的云南大理蝴蝶泉景區(qū)，日前終于_______了。每天都有約2萬(wàn)只蝴蝶光顧蝴蝶泉邊，這些可愛(ài)的小精靈扇動(dòng)著翅膀，_____在漫空中，再現(xiàn)了蝴蝶泉的優(yōu)美風(fēng)景。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.徒有虛名B.實(shí)至名歸C.名副其實(shí)D.名不副實(shí)【答案】：C30.房產(chǎn)稅并非能直接降低房?jī)r(jià)，但是對(duì)房?jī)r(jià)預(yù)期起作用，（）在于建立合理的長(zhǎng)效稅收機(jī)制，對(duì)于促進(jìn)商品房市場(chǎng)機(jī)制的形成必不可少。今后應(yīng)征收存量房的房產(chǎn)稅，以逐步（）土地出讓金，這一步應(yīng)及早進(jìn)行。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.價(jià)值取消B.意義取代C.目的廢除D.影響廢止【答案】：B31.喝酒前，一定要對(duì)肝臟和胃黏膜做好保護(hù)，如果空腹飲酒，會(huì)使胃腸和肝臟處于無(wú)保護(hù)狀態(tài)，對(duì)身體傷害極大，而且也更容易醉酒。怎么辦呢？可以在飲酒前喝100毫升牛奶，不僅能減緩酒精吸收速度，還能保護(hù)胃黏膜不受刺激。

這段文字主要說(shuō)明了（）。A.牛奶是最好的預(yù)防醉酒的飲料B.空腹喝酒傷害很大C.預(yù)防醉酒的方法D.飲酒前喝牛奶有預(yù)防醉酒和保護(hù)身體的作用【答案】：D32.從理論上說(shuō)，語(yǔ)言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來(lái)語(yǔ)”。但實(shí)際上語(yǔ)言也十分“勢(shì)利”，如同流水，也是從高往低流，根本不可能完全“平等”。下列說(shuō)法不符合作者原意的是（）。A.各種語(yǔ)言之間的交流實(shí)際上是對(duì)等的B.世界上各種語(yǔ)言都有可能互相影響C.世界上各種語(yǔ)言地位并不平等D.有些語(yǔ)言的影響力超過(guò)了其他語(yǔ)言【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是（）。A.教育措施B.教育者C.受教育者D.教育形態(tài)【答案】：ABC34.完整的教育目標(biāo)應(yīng)該包括認(rèn)知領(lǐng)域、（）。A.身心發(fā)展B.動(dòng)作技能C.思維D.情感【答案】：BD35.下圖反映的教育現(xiàn)象是（）。A.教師傳遞的知識(shí)就是權(quán)威的知識(shí)B.學(xué)生的思維過(guò)于天馬行空C.教師過(guò)分追求標(biāo)準(zhǔn)，束縛了學(xué)生的思維D.教師沒(méi)有尊重兒童的天性【答案】：CD36.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.認(rèn)知成分C.批判成分D.教師的陳述【答案】：BCD37.為確保國(guó)家公職人員自覺(jué)做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.滲透性B.強(qiáng)制性C.持久性D.廣泛性【答案】：ACD38.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制C.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排【答案】：ABD39.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性【答案】：BCD40.陶行知“生活教育”思想體系包括（）。A.教學(xué)做合一B.生活即教育C.教育即生活D.社會(huì)即學(xué)?！敬鸢浮浚篈BD41.下列屬于魯迅教育觀的是（）。A.教師必須具有獻(xiàn)身教育的泥土精神B.教師必須具有善良、質(zhì)樸、正直的人格C.教師必須讓學(xué)生自己讀書(shū)、消化D.教師必須以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)樽谥肌敬鸢浮浚篈BC42.對(duì)教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生B.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)C.不得敷衍塞責(zé)D.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)【答案】：ABCD43.“如果一個(gè)人不能成為偉大的大人物，可以原諒，那是機(jī)遇和能力問(wèn)題。但不能成為一磚一瓦，那是不可能原諒的?！边@段話啟示我們要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就必須：A.立志奉獻(xiàn)社會(huì)B.超越社會(huì)提供的客觀條件C.堅(jiān)持自我砥礪D.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)【答案】：AC44.信息市場(chǎng)是要素市場(chǎng)的構(gòu)成之一，由于其交易對(duì)象信息商品的特殊性決定了該市場(chǎng)與其他要素市場(chǎng)具有不同的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)（）。A.交易價(jià)格容易確定B.交易具有間接性C.交易時(shí)效性很強(qiáng)D.交易活動(dòng)具有多次性【答案】：BCD45.按照中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)總體布局，黨和國(guó)家全面推進(jìn)的建設(shè)有：A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.文化建設(shè)C.社會(huì)建設(shè)D.政治建設(shè)【答案】：ABCD46.甲商品價(jià)格（P甲）與乙商品需求量(Q乙)之間存在右圖所示關(guān)系。在其他條件不變的情況下，下列判斷正確的是（）。A.人們的某一特定需要，甲乙兩種商品都可以滿足B.甲商品的需求量受乙商品價(jià)格的影響C.甲商品價(jià)值量降低時(shí)，人們對(duì)乙商品的需求增加D.甲商品價(jià)格上升會(huì)使乙商品價(jià)格下降【答案】：AB47.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)工作中的介入行動(dòng)可以分成不同類別。按照服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的性質(zhì)，介入行動(dòng)可分為（）。A.安置服務(wù)B.危機(jī)干預(yù)C.經(jīng)濟(jì)援助D.資源整合【答案】：ABCD48.個(gè)案工作措施在社區(qū)層面運(yùn)用時(shí)，可以有下列形式：（）。A.調(diào)解鄰里糾紛B.居民個(gè)案管理C.家庭協(xié)助D.居民個(gè)案訪談【答案】：AD49.在社區(qū)工作中的準(zhǔn)備階段要做的主要工作是（）。A.確定主要任務(wù)和行動(dòng)方案B.確定社會(huì)服務(wù)機(jī)