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文檔簡介
課件出示圖片,描繪“銀河〞。瀑布看上去4.小結(jié):瀑布以它神奇的美感動(dòng)著詩人,詩這種情景,心情會是怎樣的?〔歡快、愉悅、舒暢〕讓我們一起用愉快的語氣〔雷雨〕雷雨天氣是我們經(jīng)常遇到的,平時(shí)注意觀察過嗎?今天我們一起走近?“嘩,嘩,嘩,雨下起來了。〞雷雨中的景象又是怎樣的呢?我們一起學(xué)習(xí)蟬3.展示激趣:老師出示化石標(biāo)本或相關(guān)的圖片資料.啟發(fā)你們知道這是什么2.老師出示生字卡片,開火車讀,相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識記重點(diǎn)字的方法。語?(這巖石一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?)②面對川川的問題,知識豐富的地質(zhì)勘探員③這本“書〞里有哪些內(nèi)容?叔叔是通過什么判斷這里原來是長滿樹木的陸④課文中用“……〞是什么意思呢?誰能接著⑤聽了叔叔的介紹,川川的心情怎樣?從哪里看出來?〔川川快樂地說〕請20要是你在野外迷了路孩子們,大自然是一本讀不完的書。只要你現(xiàn)大自然的許多奧秘。老師推薦給大家兩套好書?十萬個(gè)為什么?、?少年兒童百語文園地五〕〔〕〔課文中,生活中,我們用眼睛觀察,用心感找出三對反義詞:濃墨涂抹——輕筆細(xì)描22我為你驕傲想象在這種情境中,“我〞和小伙伴的神態(tài)、“破碎〞一詞,可以重點(diǎn)指導(dǎo)石字旁,還應(yīng)強(qiáng)調(diào)“卒〞字的書寫:最后一豎批文兒,不是折文兒。除詞語外,還有兩個(gè)帶提23三個(gè)兒子24玩具柜臺前的孩子....汽車,眼里閃著興奮的光輝。他是多么喜歡小汽.......①這個(gè)孩子在玩具柜臺前想干什么?你讀懂了什么?有什么感受?那些詞看:“〞__________________小女孩聽了小兵的故事,情不自禁地說“〞____________________孩子們,我們生活在溫暖的班集體中,班集孩子們,我們站在小華的角度,他做為一個(gè)應(yīng)該記?是呀,在大家的心目中,老實(shí)是第孩子們,老實(shí)守信,是我們成長路上美麗的25玲玲的畫A.出示圖,看,這就是玲玲修改后的畫,你覺得怎么樣?這只小詞或造句理解〕,結(jié)合課文內(nèi)容,用“因?yàn)椤浴暬蛘摺啊且?7寓言兩那么〔2〕丑小鴨來到樹林里,小鳥嘲笑他,獵狗追趕他。同桌讀指名4.讀到這兒,你想對丑小鴨說些什么?〔丑小鴨丑不氣2.課件出示,鼓勵(lì)學(xué)生課下閱讀?賣火柴的小女孩?、?皇帝的新裝?、?海的語文園地七29數(shù)星星的孩子30愛迪生救媽媽
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