2024冀教版新教材七年級上冊英語新課程內(nèi)容解讀課件（深度）

冀教版2024七年級英語上冊《義務(wù)教育教材（2024版）》內(nèi)容解讀PPT在《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》的前言部分，明確提到：“根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《教育部關(guān)于加強義務(wù)教育課程教材建設(shè)的意見》精神，教育部組織修訂了義務(wù)教育課程方案和課程標準?！泵鞔_提到了修訂教材的必要性和依據(jù)，強調(diào)了教材在培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)、適應(yīng)社會發(fā)展需求和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的重要作用。通過這些修訂，教材將更好地服務(wù)于教育教學，促進學生的全面發(fā)展。日前，教育部印發(fā)《2024年義務(wù)教育國家課程教學用書目錄（根據(jù)2022年版課程標準修訂）》，通知表示，根據(jù)2022年版義務(wù)教育課程標準修訂的教材將于2024年秋季學期陸續(xù)投入使用。為更好地幫助熟悉2024年秋季新學期新教材，準確把握教材內(nèi)容和教學目標，特推出《義務(wù)教育新教材（2024版）》具體內(nèi)容解讀PPT，提高教學效果。前言目錄第一部分英語課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意圖第二部分新舊教材對比第三部分新教材的特點和影響第一部分英語課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意圖三次重大教育改革進入新世紀以來，我國經(jīng)歷了三次重大教育改革：1、2001版的新課程標準：注重的是“雙基”，基礎(chǔ)知識和基本技能，以“育分”為主；2、2011版的新課程標準：由“雙基”到“四基”，由原來注重培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題能力轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學生“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題”的能力，以“育能”為主；3、2022版的新課程標準：由“育分”“育能”向“育人”轉(zhuǎn)換，提出了更高要求。本次改革，采用的是2022年教育部新修訂的《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》。第二部分新舊教材對比單元結(jié)構(gòu)的變化詞匯難度與數(shù)量的變化七年級上冊第一單元教材分析全套教材內(nèi)容的布局第三部分新教材的特點和影響1.詞匯量增加：新版冀教版英語教材顯著增加了詞匯量，這無疑提升了學習的難度。這種變化要求學生需要更早地接觸和掌握更多的詞匯，為他們?nèi)蘸蟮膶W習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。2.編排方式合理：新版教材在編排方式上更為合理，采用主題化的教學模式，使學生能夠更深入地理解每一個知識點。這種教學模式有助于學生建立知識之間的聯(lián)系，提高學習效率。第三部分新教材的特點和影響3.教學方法創(chuàng)新：新版教材引入了教學評一體化，使得學生能夠更好地了解自己的學習進度和不足之處。同時，模仿外研版的優(yōu)勢，使教材更加貼近實際，增強了學習的實用性和趣味性。4.單元篇幅調(diào)整：單詞量變大，單元數(shù)減少，單元篇幅變難、變長，這些變化都意味著學生需要付出更多的努力來適應(yīng)新版教材。同時，新版教材還增加了拓展閱讀內(nèi)容，豐富了學生的學習體驗。第三部分新教材的特點和影響5.挑戰(zhàn)與機遇并存：新版教材的啟用帶來了新的挑戰(zhàn)，學生需要適應(yīng)新的學習方式和更高的學習要求，老師則需要轉(zhuǎn)變