人教版六年級下冊第三單元試題

人教版六年級下冊第三單元試題人教版六年級下冊第三單元試題人教版六年級下冊第三單元試題人教版六年級下冊第三單元試題人教版六年級下冊第三單元試題一、讀拼音，寫詞語。(１0分）chōngjǐｎｇｓｈūｊ＆ｉａｃuｔe；ｂōxuēxīngw＆agｒave;nｇ?。閟ījｉānmi＆egraｖｅ；ｙ＆aacｕte;ｎｊ＆uｇravｅ；nchōｕtìsｈěnyu&egｒａve；li＆ｕａcute；ｌǎｎ二、給句子中帶點(diǎn)得字選擇正確得讀音，畫上“”。(4分)1、我緊跟在她身后，走出院子,暫時(shí)躲在一間僻(ｐ&igravｅ;bì）靜得小屋里。2、我得心劇烈地跳動起來，用恐怖得眼光瞅（cǒuchǒu）了瞅父親。３、激烈得圍殲（ｑiānｊi?。?戰(zhàn)就要開始了。4、村上得人死了,開個(gè)追悼(di＆agｒaｖｅ;od＆agrave；o)會。三、選詞填空。（7分）嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)峻1、老師（)地說:“您們要處處()要求自己，爭取有更大得進(jìn)步。”2、父親嚴(yán)格保持著她那慣有得()態(tài)度。3、小明照抄同學(xué)得作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)后,(）地批評了她一頓。激烈猛烈劇烈4、沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火()得阻擊,在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。5、地()地震動起來,看來火山爆發(fā)又要開始了。6、在現(xiàn)代社會中，競爭是（)得。四、根據(jù)意思寫詞語。(４分）1、比喻事物輕微，不足道。(）2、形容死得有意義、有價(jià)值.（）３、泛指四面八方,全國各地。（）４、縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員.（)五、修改下列病句.（６分）1、通過主題隊(duì)會，激發(fā)了我們熱愛祖國得感情。2、我國人口是世界上最多得國家。3、一進(jìn)學(xué)校,我就看見一排教學(xué)樓和一陣陣讀書聲.六、按要求改寫句子。（8分)1、趙虎說:“我要向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐100元."(改為第三人稱轉(zhuǎn)述）2、張思德同志是為人民利益而死得，她得死是比泰山還要重得。（改為反問句）３、在證據(jù)面前，她不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。（改為肯定句)4、那個(gè)滿臉橫肉得便衣偵探指著父親問閻振三.（縮句）七、判斷下面說法是否正確.(4分)1、“興旺”應(yīng)讀作“x＆igrａve；ngw＆agrａve；ng”。（)2、《囚歌》這首詩是著名愛國將領(lǐng)葉挺寫于敵人獄中得。（)3、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛"這句話是司馬遷說得。(）4、江姐是革命小說《紅日》中得主要人物.（）八、您一定讀過不少革命題材得書吧！請您把最喜歡得一本推薦給同學(xué)，并告訴同學(xué)您喜歡得得原因.（４分）九、語文實(shí)踐。(５分）在廣場上有一塊牌子，上面寫著“不準(zhǔn)隨地扔垃圾”,可是有人看了心里不太舒服，您能不能在不改變原意得基礎(chǔ)上,把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看,請您寫下來。十、閱讀下面得短文，回答問題。（1８分）＿_(dá)_＿_(dá)_______＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)______＿_(dá)＿_(dá)幾十年來，解放軍戰(zhàn)士歐陽海舍身救列車得事跡一直在神州大地傳頌。201９年2月25日，同樣得壯舉再次發(fā)生--粵西羅定市××局交警莫健用駕駛得警車，頂住了失控得客車,使其免于翻下公路深溝,自己卻壯烈犧牲。中午1時(shí)左右,剛剛處理完當(dāng)天第3宗交通事故得莫健,還沒來得及吃午飯，就駕駛警車與同事唐偉光前往第4宗交通事故現(xiàn)場。途經(jīng)素龍路段,一輛中型客車因避讓一輛突然橫穿馬路得摩托車，急剎車轉(zhuǎn)彎沖過隔離帶,從對面車道越過中間分隔帶缺口，直往公路邊兩米多得深溝中沖去,一邊得輪胎已離開地面，客車嚴(yán)重傾斜，即將滾翻。在這千鈞一發(fā)得時(shí)刻，莫健不顧個(gè)人安危，當(dāng)即駕駛警車直接頂住了迎面而來得客車?？蛙囈蚴艿骄囃饬彌_，終于在農(nóng)田邊停住,轉(zhuǎn)危為安，車上26名乘客安然無恙.唐偉光重傷入院,而莫健，只留下一句“對不起”，便永遠(yuǎn)閉上了年輕得雙眼。莫健，一名普通得交通警察,為了一輛客車,為了素不相識得乘客，撇下心愛得父母妻兒,離開相伴7年得戰(zhàn)友們，走完了39年得人生之旅,譜寫了一曲新時(shí)期得“歐陽海之歌"!１、根據(jù)句子意思，從文中找出相應(yīng)得詞語,寫在括號里.（2分）(1）由危急轉(zhuǎn)為平安。（)（２)形容沒有受到絲毫損傷。（）2、從哪些語句能夠看出這是“千鈞一發(fā)得時(shí)刻”?用“”畫出.（2分）3、短文得第一段與第三段是得關(guān)系,這樣寫得好處是。(3分）4、犧牲前,莫健只留下一句“對不起”。聯(lián)系上下文,您認(rèn)為，這一句“對不起”是對誰說得？為什么？(5分)５、給短文加一個(gè)合適得題目：（2分)6、如果您是莫健得戰(zhàn)友、親人，或者是客車上得乘客、司機(jī)，或者只代表自己，會對莫健說些什么?選擇一個(gè)角色，把想說得話寫下來。(4分)十一、習(xí)作。(30分)為了崇高得理想，多少