部編版小學(xué)四年級語文下冊《鄉(xiāng)下人家》課件

2鄉(xiāng)下人家導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回導(dǎo)入二返回過故人莊

【唐】孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。走近作者

陳醉云，現(xiàn)代小說家、詩人。他的詩作不拘形式，愛憎分明，用詞精練而含蓄。

主要作品：《寒星集》《鄉(xiāng)下人家》《愛的樂章》《醉云集》等。整體感知自由讀課文，疏通生字詞。說說課文是按照怎樣的順序展開的。屋前屋后空間順序春夏秋白天傍晚夜間時間順序字詞學(xué)習(xí)構(gòu)成雞冠花樸素率領(lǐng)

倘若附近搗衣繪成和諧

裝飾蹲著順序鳳仙照例

聳著踏步覓食寄住催眠曲我會讀構(gòu)成雞冠花樸素

率領(lǐng)

倘若附近搗衣繪成和諧

裝飾蹲著順序鳳仙照例

聳著踏步覓食寄住催眠曲放飛氣球素構(gòu)率樸繪倘附搗冠諧我會寫構(gòu)飾蹲鳳序例率覓聳踏倘繪諧寄眠結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：fènɡ鳳重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)半包圍橫斜鉤與撇呼應(yīng)；“又”捺畫變?yōu)殚L點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：tà踏左右左窄右寬。“”的末筆是提；“沓”上下對正。

按照慣例，按照常情。帶領(lǐng)（隊(duì)伍或集體）。尋找食物。配合得適當(dāng)；和睦協(xié)調(diào)。照例率領(lǐng)覓食和諧連一連屋前搭（），門前（）。屋后（）冒，院里（）。河中（），（）吃晚飯。夜靜催眠曲，鄉(xiāng)下人家美。瓜架種鮮花春筍雞覓食鴨嬉戲門前小組合作：讀課文，回答問題。1.說一說作者都寫了哪些獨(dú)特、迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景？

課文詳解2.找出文中的中心句。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。集中概括鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。3.本文處處都描寫了鄉(xiāng)下美麗的風(fēng)景，根據(jù)作者的描寫，想象這一幅幅美景，為每一幅美景取一個如詩如畫般的名字吧！瓜藤攀檐圖鮮花綻放圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜蟲鳴圖瓜藤攀檐圖鮮花綻放圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜蟲鳴圖鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。瓜藤攀檐圖青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。可愛對比威嚴(yán)單調(diào)瓜藤攀檐圖鮮花綻放圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜蟲鳴圖有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。鮮花綻放圖將農(nóng)家小院裝點(diǎn)得樸素而不失華麗。芍藥花期：3—5月鳳仙花花期：6—8月雞冠花花期：7—10月大麗菊花期：8—10月春天芍藥春末夏初鳳仙夏天雞冠花秋天大麗菊依次時令順序開放瓜藤攀檐圖鮮花綻放圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜蟲鳴圖幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。雨后春筍圖“探”字用得好不好？為什么？探運(yùn)用了擬人化的手法。“探”字讓人感受到嫩筍長勢的迅速，從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。用擬人的修辭手法完成句子。小草悄悄地從土里（）出了嫩綠的小腦袋。小鳥在枝頭歡快地（）。小樹擺動著枝葉，向我們（）。探唱歌點(diǎn)頭笑練一練瓜藤攀檐圖鮮花綻放圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜蟲鳴圖從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。雞鴨覓食圖擬人就像一位將軍在閱兵，斗志昂揚(yáng)；又如同一個盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)著自己的家人，守護(hù)著自己的家園，具有濃厚的人情味。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。擬人形象地表現(xiàn)出鴨子與人們相處很和諧。試著用“即使……也……”造句。即使遇到困難也不應(yīng)該放棄。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。即使天氣再冷，小明也堅(jiān)持早起跑步鍛煉身體。瓜藤攀檐圖鮮花綻放圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜蟲鳴圖若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。院落晚餐圖吃飯豪爽場所寬闊突出鄉(xiāng)下人家的質(zhì)樸與爽快。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。和諧的鄉(xiāng)村晚景他們：指鄉(xiāng)下人家。它們：天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過

的歸巢的鳥兒。瓜藤攀檐圖鮮花綻放圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜蟲鳴圖秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。月夜蟲鳴圖擬人渲染了鄉(xiāng)下人家睡夢的甜美和秋夜的祥和、美麗。小知識紡織娘植食性昆蟲，喜食南瓜、絲瓜的花瓣，體長在5—7厘米之間。大都通體翠綠，少數(shù)黃褐色，偶爾有紫紅色。每到夏秋季的晚上，雄性用前肢摩擦發(fā)出類似“軋織、軋織”的聲音，以吸引異性。紡織娘在中國分布很廣，以東南沿海各省分布最多。紡織娘鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?？偨Y(jié)全文贊美結(jié)構(gòu)梳理無論何地鄉(xiāng)下人家屋前：種瓜種花屋后：種竹養(yǎng)雞養(yǎng)鴨無論何時夏天：門前吃完飯空間秋天：聽蟲鳴入眠時間獨(dú)特迷人主旨概括本文按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然、寧靜祥和、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活；也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)家園、裝點(diǎn)生活的美好品質(zhì)。拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回你能說說有哪些描寫花的詞語。姹紫嫣紅百花爭艷萬紫千紅繁花似錦百花齊放鳥語花香選擇你熟悉或喜歡的鄉(xiāng)下生活中的一個場景，根據(jù)課文的寫作特點(diǎn)仿寫一個小片段。返回拓展二隨堂練習(xí)一、下列加色的字讀音有誤的一項(xiàng)是（）。CA.率領(lǐng)（shuài）聳立（sǒnɡ）B.裝飾（shì）描繪（huì）C.樸素（pú）附近（fù）D.雞冠花（ɡuān）搗衣（dǎo）二、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

1.課文是按照房前屋后的（）順序和夏、秋兩季的（）順序來交叉描寫鄉(xiāng)下風(fēng)光和鄉(xiāng)村生活的。BA.時間B.空間A2.課文描繪了哪幾幅田園風(fēng)光圖？（

）（多選）A.瓜藤攀檐圖B.鮮花輪綻圖C.雨后春筍圖D.雞鴨覓食圖E.院落晚餐圖F.月夜蟲鳴圖ABCDEF游山西村【宋】陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。三、古詩積累。這首詩是詩人蟄居山陰老家農(nóng)村時所作，生動地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，對淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗，流溢著喜悅、摯愛的感情。表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛和戀戀不舍的感情。課后作業(yè)你還知道哪些寫鄉(xiāng)下的文章嗎？把你喜歡的一處風(fēng)景的段落多讀讀，并展開想象把它畫出來。第1課時第2課時17動物王國物——牛字旁開大會第1課時猜測結(jié)局根據(jù)老師剛才講的內(nèi)容，猜一猜：①狗熊是怎樣通知大家的？②這次大家能去參加大會嗎？初讀課文《動物王國開大會》這篇文章生動有趣，同學(xué)們自己朗讀課文，遇到不認(rèn)識的字，可以借助拼音識字，可以向他人請教。物這個字大家還認(rèn)識嗎？快看看，有哪些動物出場了？虎熊這個字你是怎么記住的？wùhǔxiónɡ通遍連大家睜大眼睛仔細(xì)看這3個字，有什么發(fā)現(xiàn)？都是由走之底加上一部分構(gòu)成的。tōnɡbiànlián還有哪幾個字可以用“加一加”的方法來識記呢？注意臉氵+主=注立+日+心=意月+僉=臉zhùyìliǎn理解“注意”這個詞語的意思。上課時我們要注意（聽講）。過馬路時我們要注意（車輛）。吃東西前我們要注意（洗手）?？偨Y(jié)：“注意”就是引起人們的重視，難怪狗熊每次通知前都要說“大家注意”呢！古白誰能把它們加上一筆變成新字呢？古+

=舌白+一=百ɡǔbái朗讀課文第1—6自然段。（1）生字回到了課文中，第1自然段生字最多，你能讀準(zhǔn)確嗎？自由讀，指名讀，同桌讀。（2）同桌練讀第2—6自然段。（3）舉手讀第2—6自然段。指導(dǎo)書寫要上下結(jié)構(gòu)上窄下寬，上面的“西”將撇和豎彎改成豎。yào連半包圍結(jié)構(gòu)先寫內(nèi)，再寫外。要注意車和辶的筆順。lián鞏固字詞動物老虎狗熊通知注意一百遍舌頭鬼臉你能用上面的詞語簡單說說課文的主要內(nèi)容嗎？第2課時課文講解孩子們，動物王國要開大會了，老虎讓狗熊去通知大家開會，這是狗熊發(fā)布的第一次通知，誰來讀一讀？大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！找出通知要素：事情——開大會參加人——大家再讀這句話，注意標(biāo)點(diǎn)符號的停頓！聰明的小狐貍和你們一樣，發(fā)現(xiàn)了這則通知的問題，快讀讀1—6自然段，看看小狐貍是怎么說的吧！分角色表演朗讀小狐貍和狗熊之間的對話。大會就在明天開，你快去通知大家吧！怎樣讀好老虎的命令，誰來試著讀一讀。自主學(xué)習(xí)要求：狗熊接下來又發(fā)布了三則通知。請你先讀一讀第7—18自然段，再用橫線畫一畫狗熊接下來發(fā)布的三則通知，想一想哪一次通知小動物們會來參加大會呢？大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！大家注意，動物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會，請你們都參加！請注意啦！明天上午八點(diǎn)，在森林廣場開大會，請大家準(zhǔn)時參加！哪一次通知，小動物們都會來參加大會呢？第四次。比較學(xué)習(xí)：第——弟再讀這四則通知，跟同桌討論討論：為什么第四次通知發(fā)布后，小動物們才準(zhǔn)時參加大會呢？大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！大家注意，動物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會，請你們都參加！明天明天上午八點(diǎn)通知的時間越來越具體。大家注意，動物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會，請你們都參加！請注意啦！明天上午八點(diǎn)，在森林廣場開大會，請大家準(zhǔn)時參加！森林廣場在哪里開會呢？地點(diǎn)是森林廣場。這一次，大家都明白了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準(zhǔn)時參加了大會。準(zhǔn)時看來，把時間、地點(diǎn)說清楚很重要哦！課本后面的小泡泡給了我們多么重要的學(xué)習(xí)提示?。⊥瑢W(xué)們分組合作，佩戴頭飾分角色朗讀。以小組為單位演一演故事。說一說：你認(rèn)為誰表演的最好，為什么。學(xué)寫通知今天，我們在動物王國收獲很多，同學(xué)們也總結(jié)了說清通知的好方法，下面讓我們來看一則通知，完成練習(xí)。通知4月22日上午8點(diǎn)，請各班參加運(yùn)動會入場式的同學(xué)，在教學(xué)樓門前集合。少先隊(duì)大隊(duì)部4月20日時間：（）地點(diǎn)：（）參加人：（）事情：（）

通知人：（）

通知時間：（）指導(dǎo)書寫百