月考學(xué)生檢討書三篇

【實(shí)用】月考學(xué)生檢討書三篇當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省，請注意寫檢討要把原因講清楚。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的月考學(xué)生檢討書3篇，歡迎閱讀與收藏。月考學(xué)生檢討書篇1尊敬的老師：您好！這個(gè)月考試我的成績考的不好，出現(xiàn)了下滑退步的情況，對不起，我沒有學(xué)好，導(dǎo)致我這次考試失利。以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺自己對所有的知識要點(diǎn)已經(jīng)完全掌握了不會有任何的問題，對待這次的月考也是信心滿滿，但是當(dāng)我真正考試的時(shí)候才返現(xiàn)，原來我錯(cuò)了我，我還有很多的知識還沒有掌握，還有很多的東西需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，眼高手低，高估了自己的能力，認(rèn)為這些題目都是比較容易的，熟悉的，熟悉是因?yàn)槔蠋熡兄v過相似的題目，但是卻不一定自己就會。沒有去練習(xí)光看不練也是沒用的，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候偷懶了，因?yàn)椴辉敢庠谧鼍毩?xí)題，只想著怎么去玩，這是我的錯(cuò)，我不該這樣做的，這樣的結(jié)果只會讓我在考試的時(shí)候失利，因?yàn)槲覀冇写蚝没A(chǔ)，就算房子在高也會坍塌的。我這個(gè)月學(xué)習(xí)態(tài)度不好，沒有把心放在學(xué)習(xí)上，對于學(xué)習(xí)不然真，讓我落下了很多的課程，我自己沒有反思還樂在其中，沒有下苦工，就不會有好成績。我應(yīng)該糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能夠一直這樣下去了這樣下去，我的成績將會一直往下掉，直到墊底，成績一點(diǎn)出現(xiàn)變動(dòng)下滑，想要升上來是非常難得，我必須要努力學(xué)習(xí)，不需要提升學(xué)習(xí)成績，這個(gè)月沒錯(cuò)好，我下個(gè)月必須要加倍努力才行。平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真聽講，多做筆記，不能游手好閑，在課堂上只帶著一雙耳朵，更要?jiǎng)幽X子，動(dòng)手讓一節(jié)課學(xué)到知識，學(xué)好知識，每一天我都應(yīng)該這樣做才可以。當(dāng)然在考試的時(shí)候我也不會在偷懶了，該復(fù)習(xí)的一些內(nèi)容一定會好好的復(fù)習(xí)，該記錄的就做記錄，尤其是我經(jīng)常犯的錯(cuò)誤一定要做好調(diào)整，把題目收錄起來，復(fù)習(xí)方便，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。我會牢記這次考試退步的教訓(xùn)，我會努力學(xué)習(xí)，會從新規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免下個(gè)月在退步，對我們有做對的題目我應(yīng)該及時(shí)的做好備案，多看多記，把這些都記在心里真正掌握才可以。在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題我應(yīng)該及時(shí)的向老師請教，不能把問題一直停留在內(nèi)心，及時(shí)解決不要堆積，不然、問題多了成績也會也來越差的，做好學(xué)習(xí)就需要解學(xué)問題，不讓自己在學(xué)習(xí)中浪費(fèi)時(shí)間，減少游玩的時(shí)間，增加學(xué)習(xí)的時(shí)間把不會的內(nèi)容爭取盡快補(bǔ)回來。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日月考學(xué)生檢討書篇2尊敬的老師：您好！在這一次的月考中，我的成績退步了。我自己反思了一下原因，也發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)月的學(xué)習(xí)狀態(tài)存在的問題。老師讓我寫這份檢討書，也不是想讓我道歉的，是想讓我反思，通過反思吸取這次的教訓(xùn)，下次月考能夠獲得一個(gè)好的成績。這次月考我成績退步的主要原因，我自己認(rèn)為是我這一個(gè)階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容沒有掌握所導(dǎo)致的。在高三，每一次的月考之間都會有這個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，月考就是對這個(gè)階段復(fù)習(xí)成果的檢驗(yàn)。通過月考，能夠了解自己對這個(gè)階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，和之后努力的方向。在這一個(gè)月里，復(fù)習(xí)的內(nèi)容我確實(shí)沒有能夠掌握的很好，主要的原因就是我最近沒有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我上課沒有認(rèn)真的聽講，也沒有跟著老師的思路做筆記，這就導(dǎo)致我漏掉了很多的知識點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)到，導(dǎo)致這一次的月考成績比上一次退步了。這確實(shí)是我自己的原因，因?yàn)槲易罱鼪]有像之前那樣的努力，最近有一點(diǎn)放松。我以為就放松一下沒關(guān)系的，結(jié)果這次月考就退步了那么多，也是給我自己敲響了警鐘。我想，在之后的時(shí)間里，我絕對不會再松懈了，已經(jīng)沒有那么多的時(shí)間讓我松懈了。只要我能夠堅(jiān)持到等高考結(jié)束之后，就能夠放松很久，不必現(xiàn)在就放松下來，反而會導(dǎo)致不好的結(jié)果。我退步的另一個(gè)原因就是自己的心態(tài)沒有調(diào)整的很好。我太想向父母還有老師證明自己了，結(jié)果反而適得其反。因?yàn)閺奈疫M(jìn)入高三以來，我的媽媽就在學(xué)校旁邊租了個(gè)房子陪我，我想證明，她的這個(gè)選擇沒有錯(cuò)，我不會辜負(fù)他們的。但是因?yàn)樘钡南胱C明自己，太想把這次考好，所以導(dǎo)致心態(tài)沒有很平和，影響了這次考試的成績。在之后，我會努力的把沒有掌握的知識給掌握好，我會借同學(xué)的筆記抄一份，先把筆記補(bǔ)上來，再自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問老師或者同學(xué)。我會爭取在下一次月考中取得進(jìn)步，獲得一個(gè)讓自己、老師和父母都滿意的成績。我也會調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不要把月考的成績看的太重要，高考才是最重要的。都說高考六分考能力，四分考心態(tài)，所以我一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。月考的`一次退步并不代表著我的能力有問題，所以我在接下來的時(shí)間會更加努力的學(xué)習(xí)，爭取每次月考都進(jìn)步一點(diǎn)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日月考學(xué)生檢討書篇3尊敬的老師：您好！月考的落幕對于身為高三學(xué)生的自己而言自然具備著十分重要的參考意義，然而正因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好的緣故導(dǎo)致自己的月考成績出現(xiàn)了較大的瑕疵，這讓我在感到無比悔恨的同時(shí)也在思考數(shù)學(xué)沒考好的原因以至于出現(xiàn)這樣的狀況，尤其是相對于考前的信心滿滿而言此刻的沮喪無疑形成了鮮明的對比，至少針對如此之差的考試結(jié)果應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反省并檢討問題所在才行。以往的考試中雖然也曾發(fā)生過意料之外的狀況卻終究還是在可控的范圍內(nèi)，盡管自己在月考之前預(yù)料過數(shù)學(xué)成績可能存在誤差卻沒想到竟然令人如此失望，直到此時(shí)陷入悔恨的情緒中才意識到這次月考的準(zhǔn)備工作實(shí)在是不夠充分，尤其是考前老師也曾特別強(qiáng)調(diào)過這次數(shù)學(xué)難度較大卻沒將這些重要的話語放在心上，直到慘烈的結(jié)果發(fā)生以后才認(rèn)清自己與同學(xué)間的差距著實(shí)有些太遲了，畢竟身處于高三階段的我不應(yīng)該小覷任何一場考試以免出現(xiàn)這類令人失望的結(jié)果。也許是近期的幾次測驗(yàn)都表現(xiàn)不錯(cuò)的緣故從而產(chǎn)生了月考只需隨便應(yīng)付的錯(cuò)覺，然而通過其他同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的努力成就就應(yīng)該明白這種錯(cuò)誤的觀念會對考試的結(jié)果產(chǎn)生較大的影響，更何況其中包含著老師在考前講解過的部分題型卻沒能做對實(shí)在是令人感到慚愧，既然身處于高三階段就不應(yīng)該小覷任何一場考試以免出現(xiàn)令人后悔的結(jié)果，畢竟月考中的努力程度也相當(dāng)于為后續(xù)的高考積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，只不過這種情況若不進(jìn)行深刻的反思很有可能將不好的習(xí)慣帶入高考的考場之中。既然數(shù)學(xué)沒考好的結(jié)果無法改變就應(yīng)該想辦法避免這類狀況再次發(fā)生，畢竟對待高三的學(xué)習(xí)不夠重視很有可能因?yàn)榭荚囀Ю麑?dǎo)致以往的努力變得毫無意義，聯(lián)想到老師與父母的期盼也應(yīng)該認(rèn)真對待每場考試的復(fù)習(xí)工作才能夠提前將隱患排除，對于此時(shí)的我來說應(yīng)當(dāng)從數(shù)學(xué)沒考好的結(jié)果中吸取教訓(xùn)才能得到相應(yīng)的成長，只不過對待自身的不足應(yīng)當(dāng)盡快進(jìn)行彌補(bǔ)才不會令考試失利的陰影始終縈繞在自己的內(nèi)心之中。盡管這次數(shù)學(xué)沒考好的狀況讓