2024年秋季三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表（三年級(jí)2班）

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表指導(dǎo)思想在語(yǔ)文教學(xué)中，貫徹國(guó)家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)；要以馬列主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)情分析本學(xué)期，我們共有23名一年級(jí)學(xué)生，其中大部分學(xué)生來(lái)自本校幼兒園，只有少數(shù)是新生。這些孩子個(gè)性開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，但還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，對(duì)于新的學(xué)習(xí)課程他們?nèi)猿錆M(mǎn)了好奇。本學(xué)期的語(yǔ)文教材主要旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，改變之前散漫的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的懂禮貌、衛(wèi)生、明事理的學(xué)生。教材分析本冊(cè)教科書(shū)包括“我上學(xué)了”、“識(shí)字”、“漢語(yǔ)拼音”“課文”“口語(yǔ)交際”、“語(yǔ)文園地”“快樂(lè)讀書(shū)吧”幾個(gè)部分。本冊(cè)教科書(shū)新編寫(xiě)的教科書(shū)的課文約占全部課文的80%以上，題材廣泛適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)培養(yǎng)人的需要和多樣化的熏陶。許多課文既有較強(qiáng)的人文性、思想性，又貼近低年級(jí)兒童生活經(jīng)驗(yàn)，清新自然，使教材具有時(shí)代感。課文以專(zhuān)題組成單元，每單元安排四篇課文，本冊(cè)共安排8個(gè)單元。教學(xué)目標(biāo)1.漢語(yǔ)拼音。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。2.識(shí)字與寫(xiě)字。認(rèn)識(shí)常用漢字303個(gè)，其中146個(gè)會(huì)寫(xiě)。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。4.口語(yǔ)交際。能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.漢語(yǔ)拼音。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。2.識(shí)字與寫(xiě)字。認(rèn)識(shí)常用漢字303個(gè)，其中146個(gè)會(huì)寫(xiě)。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。4.口語(yǔ)交際。能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。教學(xué)措施1、拼音學(xué)習(xí)采取在情境圖中學(xué)，通過(guò)看圖讀兒歌，讀文等多種形式，隨學(xué)文學(xué)字學(xué)拼音，互相配合，力求生動(dòng)有趣，降低了學(xué)習(xí)難度。2、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。3、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。4、注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。5、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。6、注重熏陶感染，潛移默化，貫穿到語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。學(xué)生指導(dǎo)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，這些同學(xué)主要的困難在學(xué)習(xí)不努力，比如說(shuō)**、***兩位同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課走神，課后沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)；有的同學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差，比如***、**等同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)依賴(lài)思想嚴(yán)重，沒(méi)有獨(dú)立思考的意識(shí)；有的是家庭原因造成的，比如**和**兩位同學(xué)的家長(zhǎng)就無(wú)法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)。因此，語(yǔ)文教學(xué)也必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)應(yīng)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。具體措施如下：1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。2、采用優(yōu)生帶差生的一幫一行動(dòng)。3、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。4、課堂上創(chuàng)適機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。12、對(duì)差生實(shí)施多做練習(xí)措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀。教學(xué)進(jìn)度2024-2025學(xué)年度上期三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容備注一9.2—9.61.《大青樹(shù)下的小學(xué)》(2)2.《花的學(xué)校》(2)3*.《不懂就要問(wèn)》(1)二9.9—9.14《口語(yǔ)交際》(1)《習(xí)作》:猜猜他是誰(shuí)(2)《語(yǔ)文園地一》(2)9.14調(diào)休一天三9.18—9.204.《古詩(shī)三首》(3)9.15-9.17中秋放假四9.23—9.275.《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》(2)6.《秋天的雨》(2)7*.《聽(tīng)聽(tīng)，秋天的聲音》(1)9.29調(diào)休一天五9.29—9.30《習(xí)作》:寫(xiě)日記(2)《語(yǔ)文園地二》(2)10.1-10.7國(guó)慶放假六10.8—10.128.《賣(mài)火柴的小女孩》(2)9*.《那一定會(huì)很好》(1)10.《在牛肚子里旅行》(2)10.12調(diào)休一天七10.14—10.1811*.《一塊奶酪》(1)《習(xí)作》:我來(lái)編童話(huà)(2)《語(yǔ)文園地三》(2)《快樂(lè)讀書(shū)吧》(2)八10.21—10.2512.《總也倒不了的老屋》(2)13*.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》(1)14*.《小狗學(xué)叫》(1)《口語(yǔ)交際》(1)九10.28—11.1《習(xí)作》:續(xù)寫(xiě)故事(2)《語(yǔ)文園地四》(2)15.《搭船的鳥(niǎo)》(2)十11.4—11.816.《金色的草地》(2)交流平臺(tái)與初試身手(1)習(xí)作例文與習(xí)作(2)十一11.11—11.1517.《古詩(shī)三首》(3)18.《富饒的西沙群島》(2)十二11.18—11.2219.《海濱小城》(2)20.《美麗的小興安嶺》(2)《習(xí)作》:這兒真美(2)十三11.25-11.29《語(yǔ)文園地六》(2)21.《大自然的聲音》(2)22.《讀不完的大書(shū)》(2)十四12.2—12.623.《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》(2)《口語(yǔ)交際》(1)《習(xí)作》:我有一個(gè)想法(2)十五12.9—12.13《語(yǔ)文園地七》(2)24.《司馬光》(1)25.《灰雀》(2)26.《手術(shù)臺(tái)就是陣地》(2)十六12.16—12.2027*.《一個(gè)粗瓷大碗》(1)《