2024年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考為積極響應(yīng)學(xué)院弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的深入認(rèn)知與理解，哲學(xué)與人文科學(xué)系精心策劃并執(zhí)行了一系列以端午節(jié)為主題的紀(jì)念活動(dòng)。一、節(jié)前宣傳動(dòng)員1.召集各班級(jí)團(tuán)支書召開專題會(huì)議，明確任務(wù)要求，確保各班級(jí)在節(jié)前進(jìn)行充分宣傳，節(jié)日期間舉辦豐富多彩的活動(dòng)，并在節(jié)后做好總結(jié)工作。2.充分利用宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等多種媒介，制作高質(zhì)量、有深度的宣傳材料，有效提升同學(xué)們的傳統(tǒng)文化認(rèn)知水平。二、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施1.鑒于部分同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解尚淺，我系特將端午節(jié)作為培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的重要契機(jī)，精心制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳盡闡述了端午節(jié)的起源、歷史背景及相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，取得了顯著成效。2.哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)當(dāng)天，匠心獨(dú)運(yùn)地推出了以“____月花開慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為節(jié)日增添了濃厚的文化氛圍。3.為進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部積極參與墻報(bào)制作活動(dòng)。其中，文秘班的板報(bào)以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和豐富的內(nèi)容贏得了廣泛贊譽(yù)。4.在端午節(jié)前夕，哲學(xué)與人文科學(xué)系的同學(xué)們自發(fā)采集艾草，并細(xì)心地在每束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，親手贈(zèng)送給教職工老師及餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員，以此表達(dá)節(jié)日的祝福與感激之情。這一舉動(dòng)不僅體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)老師的深切關(guān)懷，更彰顯了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承。5.哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級(jí)還分別召開了以弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神及理性愛國(guó)為主題的班會(huì)。在端午節(jié)當(dāng)天，更特別舉辦了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)深入的學(xué)習(xí)與交流，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的了解更加全面深入，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與熱愛。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們?cè)跐夂竦墓?jié)日氛圍中深刻感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力與價(jià)值所在。2024年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考（二）在本年度的端午節(jié)來(lái)臨之際，我校學(xué)生已將這一傳統(tǒng)佳節(jié)融入到日常學(xué)習(xí)與生活中，展現(xiàn)出對(duì)民族文化的熱愛。為了深化學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解，增強(qiáng)其對(duì)民族文化的認(rèn)同感，同時(shí)培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校舉辦了一系列以"我們的節(jié)日·端午"為主題的教育活動(dòng)，總結(jié)如下：一、我們致力于營(yíng)造深厚的節(jié)日氛圍，追溯端午節(jié)的歷史淵源，確保學(xué)生充分理解"端午節(jié)"的豐富內(nèi)涵。二、我們開展了多元化的活動(dòng)，以豐富"端午節(jié)"的慶祝形式。（1）各班級(jí)組織了內(nèi)容豐富的中隊(duì)主題活動(dòng)。（2）我們倡導(dǎo)健康防疫理念，開展了一系列的清潔活動(dòng)，如插艾草，以增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，抵御疾病，將端午節(jié)打造為全民防疫的重要時(shí)刻。同時(shí)，我們利用當(dāng)前痢疾防控和文明城市創(chuàng)建的契機(jī)，加強(qiáng)了健康教育和環(huán)境衛(wèi)生工作，學(xué)生也積極參與到社區(qū)的清潔活動(dòng)中。（3）我們還推動(dòng)了在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用"中國(guó)文明網(wǎng)"的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)節(jié)日相關(guān)知識(shí)和愛國(guó)教育內(nèi)容，以傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。這一舉措讓學(xué)生更深入地了解傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)愛國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，成為真正的文明城市文明使者。通過(guò)本次"端午節(jié)"活動(dòng)，我校成功地利用這一傳統(tǒng)節(jié)日平臺(tái)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了深入的傳統(tǒng)文化教育，使他們有機(jī)會(huì)走近歷史人物，感受偉大愛國(guó)情懷，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。2024年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)參考（三）在端午節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們注重追尋文化的根源。活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，以促進(jìn)師生間的交流與互動(dòng)。首先，我們?cè)O(shè)立了師生互動(dòng)的墻報(bào)展示。利用教室的外墻，通過(guò)小報(bào)、手工藝品和繪畫等形式，展示師生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和成就。其次，我們觀察并欣喜地看到學(xué)校和學(xué)生都在積極變化。我們注意到，校園生活變得更加豐富多彩。慶?；顒?dòng)不再僅限于形式化的儀式，我們還強(qiáng)化了后續(xù)的教育工作，如建立家校聯(lián)系卡和社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單，體現(xiàn)出學(xué)校在教育中的獨(dú)特用心。這些活動(dòng)的照片、班級(jí)交流展示等資料，構(gòu)成了校園櫥窗中一道道亮麗的風(fēng)景線，激發(fā)學(xué)生為自己的表現(xiàn)自豪。這種氛圍營(yíng)造出深厚的校園文化氣息，煥發(fā)出生機(jī)活力，使學(xué)校更加生動(dòng)活潑，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。再者，教育內(nèi)容也變得更加豐富多元。教師們對(duì)空洞說(shuō)教有了更深刻的理解，認(rèn)識(shí)到具體實(shí)例的教育更具實(shí)效性。教師與學(xué)生的話題更加廣泛，對(duì)學(xué)生的理解更加深入，師生間的情感紐帶更加緊密，交流的基礎(chǔ)更加穩(wěn)固，使教師的教導(dǎo)更容易被學(xué)生接受。最后，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和集體精神在活動(dòng)中得到強(qiáng)化?；顒?dòng)的進(jìn)行需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，過(guò)程