山東省濱州市2024年中考語文總復習閱讀組合練課時3訓練

課時3閱讀組合練三

一、閱讀下面的文字，完成1?3題。

白楊禮贊（節(jié)選）

茅盾

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈

以內(nèi)，絕無旁枝；它全部的梗枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無

橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色

的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗

細罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天屹立，不折不撓，對抗著西北風。

這就是白楊樹，西北極一般的一種樹，然而決不是平凡的樹！

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲回旋的虬枝?；蛟S你要說它不漂亮，一一假如美是專指“婆娑”或“橫

斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，肅穆，也不缺乏

溫柔，更不用提它的堅毅不屈與挺立，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，望見平坦的

大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，①莫非你覺得樹只是樹？②莫非你就不想到它的樸質(zhì)，肅穆，

堅毅不屈，至少也象征了北方的農(nóng)夫？③莫非你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣闊土地上，到處有堅毅

不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的保衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！④莫非你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠

緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛若象征了今日在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意

志！

1.選段主要寫了什么內(nèi)容？

2.假如把“這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹”改為“這是在北方的風雪的壓迫

下保持著倔強挺立的一種樹”，表達效果好不好？為什么？

3.語段中①②③④句是什么關(guān)系？作者運用這種關(guān)系揭示白楊樹的象征意義有什么作用？

二、閱讀下面的文字，完成4?7題。

在閱讀旅程中擁有“心力氣”

朱永新

①人的生活包括物質(zhì)生活與精神生活兩個方面。宏大的書，本身就同時擁有安排靈魂和激發(fā)創(chuàng)建的力

氣。物質(zhì)的發(fā)展恒久會受到各種制約，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫無疑問，閱讀正是為了讓我們的

生活更精彩、更有條理、更有方向、更有才智。更重要的是，閱讀讓我們的心靈有一個安家立命之所。

②我們須要用閱讀來重建信仰。社會須要誠信，人們須要信仰。讀書會讓人知道世界的深邃，會讓人

明白自己的無知與渺小，會讓人產(chǎn)生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基礎。閱讀不是為了幫助

我們躲避生活，躲避與人打交道，而是為了幫助我們更主動地面對生活，擁有更和諧的人際關(guān)系。共讀

共行，才能同心同行。

③我們須要用閱讀來創(chuàng)新創(chuàng)建。好的書會讓我們更年輕、更有活力。讀書，應當是一種挑戰(zhàn)，向未知

世界同時向自己智力的一種挑戰(zhàn)。雖然指責式的閱讀本身也是一種重要的讀書方法，不過讀書不是為了

指責書中的缺點與錯誤，而是為了創(chuàng)新創(chuàng)建。尤其對于探討問題與建構(gòu)理論而言，閱讀應當以學其所長

為主。

④我們須要用閱讀探究世界。我們看到的世界，總是受到很多因素的制約，比如“近視”“老花”等

緣由，或者“馬虎”“馬虎”等心理，讓我們無法清楚把握這個世界。而閱讀，就是那副幫助我們清楚

看世界的眼鏡。

⑤我們須要用閱讀來反思自我。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，同樣一本書里，每個讀者所讀到

的，所吸取的，都帶有個人色調(diào)。每個真正專心閱讀的人，總是能夠在書中找到自己，從而通過行動，

去找尋有意義的人生。

⑥當然，讀書須要按部就班。不同的書會組成一個自然的階梯，引導我們?nèi)ヅ实撬枷肱c才智的高峰。

所以，當我們被一本書阻攔的時候，不要自暴自棄，可以找尋另外更合適的書作為再次攀越這本書的階

梯。

⑦沒能養(yǎng)成閱讀習慣的人，不妨從現(xiàn)在起先行動。即使不能以書為友，也應對閱讀的好處有所了解，

對愛書人、讀書人保持敬重。

⑧對于已經(jīng)養(yǎng)成閱讀習慣的人，無論大人還是孩子，都要提高標準。讀書也是思維與智力的體操。假

如不能讀一些有挑戰(zhàn)性的書，能夠激勵自我、超越自我的書，很難有真正的成長。

⑨最宏大的學問總是藏在最宏大的著作中，只有通過我們的閱讀才能轉(zhuǎn)化為力氣。以閱讀重建心態(tài)，

從而擁有“心力氣”，必定創(chuàng)建新將來。

（摘自《人民日報》，有刪改）

4.本文主要運用了的論證方法；第④段畫線句子運用了的

論證方法。

5.文中的“心力氣”包括哪些內(nèi)容？

6.請為第②段觀點“我們須要用閱讀來重建信仰”或第③段觀點“我們須要用閱讀來創(chuàng)新創(chuàng)建”補充一

個道理論據(jù)或事實論據(jù)。

我選擇第段的觀點，補充的論據(jù)是：

7.簡要談談你對第⑧段畫線句子的理解。

假如不能讀一些有挑戰(zhàn)性的書，能夠激勵自我、超越自我的書，很難有真正的成長。

三、閱讀下面的文字，完成8?11題。

微信綜合征

劉七平

阿輝百無聊賴地擠在地鐵人流里，精確地說，是困在隱形的手機網(wǎng)絡里。人們都在埋頭把玩自己的手

機，玩嬉戲、刷微信。阿輝的超薄手機沒電了，要不然他會像平常一樣，埋頭關(guān)注微信摯友圈里的動

O

阿輝又試著長按了一下開機鍵，手機還是黑屏。他長舒了一口氣。什么時候起先迷上微信，以至于每

天不看微信就心里空落落的？阿輝自己也記不清了。

走在復興門換乘站的人流中，阿輝突然確定去旁邊的高校室友阿鵬家蹭頓晚飯。阿輝想起微信里的一

條段子：因為微信，摯友變成了網(wǎng)友，網(wǎng)友變成了摯友。阿輝苦笑了一聲，細想起來，自己半年多沒跟

阿鵬見面了，平常兩人只在微信上互動溝通。

阿輝敲開了阿鵬的房門，卻見阿鵬一臉乏累地開了門，眼眶泛紅。

“大哥你這是咋了？”阿輝一邊往客廳走，一邊關(guān)切地問。

“沒什么……”阿鵬在阿輝對面的沙發(fā)上坐了下來，問道，“你怎么想起來看我了？也不提前打聲招

呼...”

“唉，我的手機沒電了。內(nèi)人加班，所以我想來蹭嫂子做的美食。咦，我嫂子呢？”阿輝四周張望

著。

“她剛出去了……”阿鵬給阿輝倒了一杯水，轉(zhuǎn)移了話題，“你最近咋樣？忙不？”

“我呀，瞎忙，老樣子?！卑⑤x也轉(zhuǎn)移了話題，“借你的充電器使使，我的充電器落家里了。”

阿鵬起身從書房里拿來充電器，遞給了阿輝。阿輝打開手機后，登陸了微信，興致勃勃地閱讀著摯友

圈里的最新動態(tài)。阿輝的手指在手機屏幕上飄舞，一會兒點贊，一會兒共享轉(zhuǎn)發(fā)，一會兒留言評論。

“大哥你看這條，超搞笑！”說著，阿輝把手機遞給了阿鵬。

阿鵬探頭瞅了一眼，興致不高地說：“我看過這個，沒啥意思?！?/p>

阿輝看了阿鵬一眼，這才察覺他的心情不太好。

阿輝放下手機，一追問才知道阿鵬和媳婦吵架了。禍根竟是微信。自從阿鵬最近迷上微信后，每天回

家后一有空就刷微信，話比從前少了，跟媳婦幾乎沒什么溝通。以前兩人常常一起看電視，或者出門遛

彎，家長里短，其樂融融。趕上今日媳婦上班累，心情不好，就和阿鵬拌嘴吵起來了。

阿輝有些難為情，勸慰了阿鵬一番。阿鵬領(lǐng)著阿輝來到樓下的一家飯館，聊了很多知心話。聊到動情

處，兩人都唏噓不已。

“面對面聊閑聊，挺好，久違的感覺啊?！卑⑤x一邊給兩人的杯子里添酒，一邊感慨道。

“是啊。來，再干一杯，為了這種久違的感覺?！卑Ⅸi端起酒杯，一飲而盡。

這時，阿輝媳婦打來電話，說已經(jīng)到家門口了，發(fā)覺沒帶鑰匙。阿輝掛了電話，與阿鵬匆忙道別。

趕回家中后，阿輝跟媳婦說起阿鵬吵架的事，媳婦憤慨地說：“微信就是害了不少人，包括你，每天

睡覺前抱著個手機看些沒用的東西。依我看，微信比女人更有魅力，你干脆跟手機一起過日子算了?！?/p>

阿輝趕忙放下手機，哈腰賠不是。

臨睡前，阿輝趁媳婦洗漱的空隙，還是忍不住偷偷登陸了微信。通訊錄顯示有一條未驗證消息，竟是

父親的手機號發(fā)來的。父親年初剛學會發(fā)短信，如今怎么用上微信了？阿輝遲疑一下，驗證通過了。

不一會兒，阿輝收到父親發(fā)來的一條微信語音：兒啊，我剛跟鄰居小張學會用微信了，還不太嫻熟。

他說常常在摯友圈里跟你溝通，說城里年輕人都好玩微信。有了微信，以后我就不用特地等你的電話

To最近都挺好吧？

阿輝愣坐在床頭，眼眶不禁濕了。他快一個月沒給父親打電話了，此刻心里愧疚不已。他立刻撥通了

父親的手機：“爸，您還沒睡呢？”

“沒，我不困。你收到我發(fā)的微信了嗎？"電話那頭傳來父親激烈的聲音，緊接著是一陣咳嗽聲。

“收到了。爸，您的哮喘又犯了？”阿輝關(guān)切地問。

“我沒事，老毛病了，別擔憂我。你以后每天在摯友圈里說點工作、生活的事吧，我會常常關(guān)注

你?！彪娫捘穷^又傳來一陣刺耳的咳嗽聲。

“爸，我會常常更新?lián)从讶Φ摹唬視３＝o您打電話……”阿輝沒說幾句，一時哽咽得說不出

話了。

8.通讀全文，請從阿輝的角度梳理概括文章內(nèi)容，用簡潔的語言補充下面的表格。

情節(jié)阿輝的心理

手機沒電—

—心生久違之感慨

父親添加微信—

—心生自責、感動

9.按要求品析下列語句。

(1)臨睡前，阿輝趁媳婦洗漱的空隙，還是忍不住偷偷登陸了微信。(從用詞的角度品析加點詞語)

(2)“爸，我會常常更新?lián)从讶Φ摹?，我會常常給您打電話……”阿輝沒說幾句，一時哽咽得說不出

話了。(從人物描寫方法的角度賞析)

10.小說以“微信綜合征”為標題有何好處?

11.本文主題顯明，具有普遍的啟示意義，請結(jié)合自身生活實際，談談本文對你有什么啟發(fā)和觸動。

參考答案

1.白楊樹不平凡的外形。

2.不好。因為原句將環(huán)境的惡劣與白楊樹堅韌的生命力進行對比，更突出白楊樹堅毅不屈的精神，改后

就沒有這樣的效果了。

3.遞進關(guān)系。層層深化，引導讀者去思索，易于讓讀者理解和接受，引起讀者感情的共鳴。

4.道理論證（講道理）比方論證

5.重建信仰；創(chuàng)新創(chuàng)建；探究世界；反思自我。

6.②示例1：（道理論據(jù)）周恩來說：“為中華之崛起而讀書?！?/p>

示例2：（事實論據(jù)）李大釗、毛澤東等老一輩共產(chǎn)黨人閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，建立了共產(chǎn)主義信仰。

③示例1：（道理論據(jù)）讀書破萬卷，下筆如有神。

示例