四川省德陽市旌陽區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期期末檢測語文試題

2024年春期小學(xué)三年級學(xué)校期末考試語文試卷（90分鐘完卷）題序一二三得分正確率一、積累運(yùn)用。（47分）1． 請把下面這句話抄寫在橫線上，做到格式正確，字跡工整。（2分）一葉落而知天下秋，梧桐是秋的信使。2． 讀句子，看拼音寫字詞，并寫規(guī)范工整。（7分）在這片濕rùn的森林里，móɡu們靜靜地生長著。陽光們在花間忙碌地飛舞。xī水靜靜地tǎnɡ著，一陣微風(fēng)lüè過，水面上ǒuěr飄來一陣泥土和花草的氣息。我靜靜地站著，tái起頭，思xù穿過了森林……3． 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。（4分）⑴看到路上一輛輛逆（lìnì）行的摩托車，我不禁（jīnjìn）為他們捏了一把汗。⑵今天，驕陽似火，路上鮮（xiǎnxiān）有行人。地說：“人，不能怕失敗?！雹鹊艿軡q（zhànɡzhǎnɡ）紅著臉，嘀（dīdí）咕道：“玩具不是我弄壞的?！雹商炜辗路鹆验_了一道口子，雨水夾（jiáji?。╇s著狂風(fēng)，無情地傾瀉在大地上，街道頓時(shí)變成了小河。4． 讀句子，選擇正確的字或詞，并在它的下面畫“√”。（3分）⑴一朵朵（驕嬌）艷的玫瑰在春風(fēng)中比美，片片花（瓣辨）隨風(fēng)飄舞，真是令人陶醉。⑵溫柔的春風(fēng)吹在我們的臉上，像媽媽的手（拂佛）摸著我們的臉。⑶爸爸對我們要求十分嚴(yán)（歷厲）。⑷2024年4月30日，神州十七號載人飛船返回艙成功著陸。此次載人飛行任務(wù)取得了（圓滿滿意）成功。⑸5． 例：外國人對中國的民間藝術(shù)剪紙、刺繡等感到很新鮮。A．媽媽今天買的蔬菜十分新鮮。瞧，那菜葉上還有亮晶晶的露珠呢！B．看到街上那一個(gè)個(gè)新鮮玩意兒，弟弟又挪不動腿了。C．雨終于停了。推開窗，一股新鮮的空氣撲面而來。D．剛出爐的面包散發(fā)著一陣陣香味，非常新鮮。6． 你對中國傳統(tǒng)文化了解多少？下列說法正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．《元日》和《九月九日憶山東兄弟》分別寫的是春節(jié)和中秋這兩個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日。B．造紙術(shù)由西漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明的。C．端午節(jié)，我們要掛艾蒿、吃湯圓、賽龍舟。D．“彈古琴、下圍棋、練毛筆字、畫國畫”這四件事是我國古代文人修身養(yǎng)性的四大必修課，簡稱為“琴棋書畫”。7． 下列句子沒有圍繞一個(gè)意思來寫的一項(xiàng)是（）。（2分）B．C．今天的雨下得真大，小溪一會兒就變成了小河，小樹也被吹彎了腰。D．妹妹激動極了，只見她手舞足蹈，一張小臉漲得通紅。8． 填入句中橫線上的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分） A．得意地嚷起來 B．平和地說C．興奮地跳起來 D．驚奇地瞪大眼睛9． 我會根據(jù)漢字的分類規(guī)律進(jìn)行觀察、思考，還能把“淺、溪、淌”三個(gè)漢字填寫到相應(yīng)的橫線上。（填序號）（3分）①淌②溪③淺氵流、游、氵流、游、江、海、濃濃、淡、10．我能發(fā)現(xiàn)下面兩組詞語的特點(diǎn)，并照樣子再寫兩個(gè)。（2分） 自相矛盾邯鄲學(xué)步 源源不斷津津有味11．根據(jù)要求寫一則通知。（5分）5月30日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部準(zhǔn)備給全校發(fā)一個(gè)通知。請根據(jù)下面信息，幫他們寫一則通知，注意格式哦！主題：“六一”慶祝活動彩排活動時(shí)間：5月31日上午9點(diǎn)活動地點(diǎn)：學(xué)校操場參加人員：全校同學(xué)12．句子模仿秀。（5分）⑴仿造例句，用不同的說法來表達(dá)鮮花開放。（1分）例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。艷麗的三角梅。⑵將下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。________________________________________________________________⑶用關(guān)聯(lián)詞語將下面兩句話合并成一句話。（2分）小鹿的腿不好看。小鹿的腿把它的命救了。13．下面的尋物啟事有三處錯(cuò)誤，請用修改符號修改。（3分）尋物啟事尋物啟事昨天上午自然課侯，我把一個(gè)筆袋深藍(lán)色的落在了實(shí)驗(yàn)室。如有拾到者，請與聯(lián)系，非常感謝！三年級三班李小紅6月13日少先隊(duì)大隊(duì)部14．我能按課文內(nèi)容填空，還能巧妙運(yùn)用。（未學(xué)過的字可用拼音代）（5分） ⑴宋人有耕者，田中有株。兔走觸株，。 ⑵人間最美是春天。杜甫筆下的春天是有香味的：“遲日江山麗，?！表f應(yīng)物筆下的春天鳥兒啾啾：“獨(dú)憐幽草澗邊生，?！编嵳耔I筆下的春天是爛漫無比的：“輕風(fēng)微微地，如毛的細(xì)雨，千條萬條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的”。 ⑶老師一本正經(jīng)地說：“‘人誰無過？，?！瘡埿峭瑢W(xué)雖然犯了錯(cuò)誤，但能及時(shí)改正，依然是好樣的?！?⑷媽媽常常告訴我，一定要遠(yuǎn)離那些有著不良習(xí)性的少年，因?yàn)椤?，?！保ㄌ钜粋€(gè)恰當(dāng)?shù)陌俗殖烧Z）二、閱讀理解（23分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）小蝦（節(jié)選）①缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會蹦到缸外的地面上。②我覺得該讓它們在缸里生活得更快樂些。后來，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。15．缸里的小蝦有以下三種生活狀態(tài)：________________、________________、 _______________。我感受到它們生活得______________________。（4分）16．我用“借助關(guān)鍵句概括段意”的方法知道選段主要寫的是_______________ ______________。圍繞這個(gè)意思，作者從______________、______________、 ______________三個(gè)方面進(jìn)行了具體的描寫。（4分）17．仔細(xì)讀第②選段，注意加點(diǎn)的部分，說說你從中體會到了什么。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________（二）課外閱讀。（13分）_______________①印刷術(shù)是中國對世界文明的又一偉大貢獻(xiàn)。跟造紙術(shù)一樣，印刷術(shù)也經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程。②雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝。它是印章和石刻兩者取長補(bǔ)短的產(chǎn)物。唐朝時(shí)，人們用雕版印刷術(shù)印刷歷書、經(jīng)書等。雕版印刷對文化的傳播起了重大作用，但是也存在明顯缺點(diǎn)：第一，刻版費(fèi)時(shí)費(fèi)工費(fèi)料：第二，大批書版存放不便；第三，有錯(cuò)字不容易更正。③印刷術(shù)到了宋代有了重大的突破——活字印刷術(shù)的發(fā)明。宋代工匠畢昇（shēnɡ）發(fā)明了膠泥活字印刷技術(shù)。他先將細(xì)膩的膠泥制成活字，按照韻母分類存放在木格子里。接著，他在一塊鐵板上鋪上松香、蠟和紙灰等粘合劑，按照字句段落將一個(gè)個(gè)字印依次排放，在四周圍上鐵框，用火加熱。待粘合劑稍微冷卻時(shí)，再用平板把版面壓平，完全冷卻后就可以印了。印完后，他把印版用火一烘，粘合劑熔化，最后把活字一個(gè)個(gè)拆下，留著下次排版用。④畢昇毫無保留地把自己的發(fā)明介紹給師弟們。師弟們禁不住嘖（zé）嘖稱贊。一位小師弟問：“師兄，你是怎么想出這么巧妙的辦法的？”畢昇笑著說：“有一天，我看見兩個(gè)孩子玩過家家，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來排去。當(dāng)時(shí)我就想，我何不也來玩過家家：用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？”“這過家家，誰家孩子都玩過，我們都看見過，為什么偏偏只有你發(fā)明了活字印刷呢？”小師弟繼續(xù)問道。師父開了口：“在你們師兄弟中，畢昇最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了！冰凍三尺非一日之寒啊！”⑤畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)先后傳入朝鮮、日本等近鄰國家，而后傳遍全世界。活字印刷術(shù)對世界文明產(chǎn)生了廣泛影響，其造福人類的功績不可磨滅。18．短文介紹了我國兩大印刷術(shù)，分別是______________和______________。作者重點(diǎn)介紹了_______________。（3分）19．給短文取個(gè)合適的題目，寫在文中的橫線上。（1分）20．仔細(xì)讀第④自然段，聯(lián)系上下文想一想，當(dāng)小師弟聽了畢昇和師父之間的對話，他心中可能在想：__________________________________________ ________________________________________________________。（2分）21．仔細(xì)閱讀③自然段，想想畢昇操作膠泥活字印刷術(shù)的過程，再照樣子填寫下面的圖表。（5分）制成活字，分類存放鋪上粘合劑，制成活字，分類存放鋪上粘合劑，將字依次擺放，圍上鐵框，用火加熱首先 22． _________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)（30分）想象是一件多么有趣的事??！請你從下面三個(gè)題目中任選一個(gè)，展開想象的翅膀，編一個(gè)300字左右的新奇、有趣的故事。注意做到語句通順，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)得當(dāng)。1．矮人國歷險(xiǎn)記2．變強(qiáng)壯的小螞蟻3．我變成了一朵云300字2024年春期小學(xué)三年級學(xué)校期末考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運(yùn)用（47分）1． 書寫展示。（2分）一類（2分）格式正確，無錯(cuò)別字，書寫工整，筆畫規(guī)范，大小勻稱，美觀大方。二類（1.5分）格式正確，基本無錯(cuò)別字，書寫較工整，筆畫較規(guī)范，大小較勻稱。三類（1分）格式正確，基本無錯(cuò)別字，書寫不夠工整，筆畫不夠規(guī)范，大小不夠勻稱。四類（0.5分）格式正確，有極個(gè)別錯(cuò)別字，書寫較潦草。2． 看拼音寫字詞。（共7分，每對一個(gè)字給0.5分）潤蘑菇透誘蜜蜂溪淌掠偶爾抬緒3． 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。⑴nìjīn ⑵xiǎn ⑶cāoyínɡ ⑷zhànɡdí⑸ji?。ü?分，每對一個(gè)給0.5分）4． 選擇正確的字或詞。⑴嬌瓣 ⑵拂 ⑶厲 ⑷圓滿 ⑸靈巧（共3分，選對一個(gè)給0.5分）5． B（共2分）6． D（共2分）7． C（共2分）8． D（共2分）9． 江海②流游①濃淡③（共3分，每對一個(gè)給1分）10．答案略。第一排為寓言故事成語，第二排為AABC式詞語。（共2分，每個(gè)詞語為0.5分）通知5月通知5月31日上午9點(diǎn)，請全體同學(xué)在學(xué)校操場集合，進(jìn)行“六一”慶?；顒硬逝?。少先隊(duì)大隊(duì)部5月30日（共5分，格式正確2分，內(nèi)容清楚3分）12．句子模仿秀。⑴用生動的語言描述三角梅開放的姿態(tài)即可。（共1分）⑵慶齡說，一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信。（共2分，標(biāo)點(diǎn)1分，人稱改變1分）⑶小鹿的腿雖然不好看，但是卻把它的命救了。（共2分。用上表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來，表述通順即可）13．修改有問題的一段話。用改正符號將“侯”改成“后”；用對調(diào)符號將“筆袋”和“深藍(lán)色的”對調(diào)；用增補(bǔ)符號或移動符號在“與”后添加“我”。（共3分。每該對1處得1分）14．按課文內(nèi)容填空。（共5分。每空0.5分，錯(cuò)2個(gè)字及以上則不得分）⑴折頸而死⑵春風(fēng)花草香上有黃鸝深樹鳴吹拂著由天上灑落著聚攏來⑶過而能改善莫大焉⑷近朱者赤，近墨者黑二、閱讀理解。（23分）