教師資格認定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題21

教師資格認定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題21一、單項選擇題1.

某幼兒園組織歌唱比賽，班里的小剛五音不全，李老師不允許小剛參加，讓他在座位上觀看小朋友比賽。李老師的做法______。A.正確，保證了小朋友合（江南博哥）唱的質(zhì)量B.正確，維護了小剛的面子C.不正確，沒有關注小剛的情感體驗D.不正確，教師應引導全體幼兒參與歌唱比賽正確答案：D[解析]素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，倡導人人有受教育的權利，強調(diào)在教育中每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。題干中，李老師不讓小剛參加歌唱比賽的做法是不正確的，教師要引導全體幼兒參與歌唱比賽。

2.

小花玩游戲不遵守游戲規(guī)則，被張老師發(fā)現(xiàn)，張老師課后找到小花耐心詢問理由，并教育小花遵守游戲規(guī)則的重要性。關于張老師的做法，下列說法不正確的是______。A.關注學生的情感體驗B.維護了學生的自尊C.關注教書也重視育人D.降低了教師自身的權威正確答案：D[解析]張老師遇到問題沒有生氣呵斥，也沒有一味教導學生，而是先詢問緣由，然后一步步引導學生。這樣做注意到學生的感受和自尊心，關注到學生情感，注意到德育的重要性，并沒有降低教師的權威，反而讓學生更喜歡。

3.

王老師在日常的教學中總是時時刻刻關注幼兒，幼兒站在哪里、與誰接近、身體朝向誰、為什么移動和怎樣移動等，這些都會引發(fā)她的思考，從而尊重幼兒的需要和感受。這說明王老師是______。A.幼兒的指導者和促進者B.幼兒學習活動的合作者C.幼兒的觀察者D.課程的建設者和開發(fā)者正確答案：C[解析]王老師注意關注幼兒，觀察幼兒的行為舉止，以便更好地和幼兒溝通，這是觀察者的角色。

4.

大班的小宇聰明伶俐，他的媽媽幫小宇報了奧數(shù)班。可是學了幾節(jié)課，小宇的表現(xiàn)卻不盡如人意。老師告訴小宇的媽媽說：“一般的孩子到小學五六年級才開始學奧數(shù)，雖然小宇很聰明，但過早學習奧數(shù)，不但難以達到預期的效果，這種方式對孩子來說本身也是個思想負擔?！边@說明老師能夠關注到______。A.學生發(fā)展的差異性B.學生發(fā)展的互補性C.學生發(fā)展的順序性D.學生發(fā)展的階段性正確答案：D[解析]個體身心發(fā)展的階段性決定教育工作者必須根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行。題目中的老師能夠看到小宇與高年級小學生之間的差異，并建議小宇媽媽在教育內(nèi)容的選擇上不能搞“一刀切”，這說明老師能夠關注到學生發(fā)展的階段性。

5.

明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法______。A.追究刑事責任B.追究行政責任C.追究民事責任D.給予開除處理正確答案：A[解析]《中華人民共和國教育法》第七十三條規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

6.

某幼兒園在秋季招生時，要求幼兒必須經(jīng)過簡單測試，合格者才可入園。下列說法正確的是______。A.不同于義務教育，幼兒是在每年春季招生B.幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查C.幼兒入園前無須經(jīng)過任何檢查D.幼兒入園需進行符合本幼兒園情況的特殊考試以便分班正確答案：B[解析]《幼兒園工作規(guī)程》第十條規(guī)定，幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查。

7.

學生小明早已達到入學的適齡階段，但由于父母因交通事故離世，現(xiàn)處于無人監(jiān)護的狀態(tài)，生活困難，根本無法完成義務教育。依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，對于小明的受教育權利，具有保障責任的是______。A.兒童福利機構(gòu)B.當?shù)厝嗣裾瓹.居住地的學校D.當?shù)亟逃龣C構(gòu)正確答案：B[解析]《中華人民共和國義務教育法》第十三條規(guī)定，縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。

8.

鄰居張阿姨發(fā)現(xiàn)小明渾身是傷，詢問過后才知是醉酒的父親將其打完后攆出家門。張阿姨氣不過，敲門勸阻。而小明父親以家事不需外人過問為由將其痛罵一頓。下列說法正確的是______。A.保護未成年人是監(jiān)護人的職責，其他人無權過問B.小明提出訴訟，父親應負刑事責任C.學校沒有做到教育與保護相結(jié)合D.針對侵犯未成年人合法權益的行為張阿姨有權勸阻正確答案：D[解析]《中華人民共和國未成年人保護法》第六條規(guī)定，保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。

9.

小輝體育課在操場打籃球，被突入校內(nèi)的裝修卡車撞傷。對于小輝所受傷害，應當承擔主要責任的是______。A.小輝B.裝修卡車司機C.體育教師D.門衛(wèi)正確答案：B[解析]《學生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定，因?qū)W校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應的責任。題干中，小輝所受傷害是裝修卡車司機導致，因此卡車司機承擔主要責任。

10.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出要加強教師隊伍建設。以下保障措施錯誤的是______。A.提高教師業(yè)務水平B.倡導教育家辦學C.建設高素質(zhì)教師隊伍D.以城市教師為重點，提高小學、初中、高中教師隊伍整體素質(zhì)正確答案：D[解析]選項D，加強教師隊伍建設，應以農(nóng)村教師為重點，提高小學、初中、高中教師隊伍整體素質(zhì)。

11.

張老師是一名優(yōu)秀的語文老師，由于英語能力出色，經(jīng)常參加有關英語學術的交流活動，但遭到了學校領導的嚴重警告，認為她不務正業(yè)。該校的做法______。A.不正確，學校侵犯了教師的學術研究權B.不正確，學校無權干涉教師的人身自由C.正確，學校有權對教師提出工作要求D.正確，學校應該規(guī)范教師的行為正確答案：A[解析]《中華人民共和國教師法》第七條第二款規(guī)定，教師擁有“從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見”的權利。本題中并沒有表明該教師有任何影響工作的行為，所以，在不影響教育教學工作的前提下，教師可參加有關學術交流活動，參加有關學術團體并在團體中兼任職務。

12.

下列關于《兒童權利公約》的四大原則，描述錯誤的是______。A.無歧視原則B.尊重兒童觀點原則C.尊重兒童權利與尊嚴原則D.兒童利益最優(yōu)化原則正確答案：D[解析]兒童最大利益原則、無歧視原則、尊重兒童權利與尊嚴原則、尊重兒童觀點原則是《兒童權利公約》的四大原則。

13.

某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當好。一家蛋糕店老板恰好有機會看到這些照片選了兩張準備做宣傳廣告用。幼兒園老師覺得這樣的宣傳有益無損，故非常樂意地奉送了兩張照片。宣傳畫貼出后，孩子的父母即向店老板提出侵權的問題。該老師的做法侵犯了幼兒的______。A.名譽權B.肖像權C.人格尊嚴權D.身心健康權正確答案：B[解析]案例中蛋糕店老板用幼兒的照片做廣告，純粹出于盈利目的，且沒有征得幼兒父母(監(jiān)護人)的同意，其行為侵犯了幼兒的肖像權。

14.

教師熱愛學生的基本要求不包括______。A.深入了解學生B.始終信任學生C.嚴厲懲罰學生D.嚴格要求學生正確答案：C[解析]關愛學生是師德的靈魂，這就要求教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。本題中，嚴厲懲罰學生不屬于熱愛學生的基本要求。

15.

陳女士的女兒今年剛上幼兒園，她聽說女兒班上的同學家長大都是有關系的，如果不送禮，怕老師會不重視小孩。在送禮的情況下，老師難免會對相關的學生多些“關照”。老師這樣的行為違背了______的職業(yè)道德規(guī)范。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.廉潔從教D.熱愛學生正確答案：C[解析]教師要做到廉潔從教，不能以權謀私，收取賄賂。老師不應該根據(jù)家長是否送禮來決定對待孩子的態(tài)度。

16.

“活到老，學到老”，要求教師堅持______的職業(yè)道德規(guī)范。A.為人師表B.關愛學生C.終身學習D.教書育人正確答案：C[解析]“活到老，學到老”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學習。

17.

下列選項中，標志著日本開始全面侵華的事件是______。A.九一八事變B.一·二八事變C.七七事變D.八一三事變正確答案：C[解析]1937年7月7日，日本制造“七七事變”，即“盧溝橋事變”，開始全面侵華。

18.

我國第一部記事詳備的編年體史書是______。A.《國語》B.《左傳》C.《離騷》D.《春秋》正確答案：B[解析]選項A，《國語》是我國最早的一部國別體史書；選項C，《離騷》是我國詩史上最長的一首政治抒情詩；選項D，《春秋》是第一部編年體斷代史。

19.

下列說法正確的是______。A.王昌齡善寫七言絕句，被譽為“七絕圣手”B.王勃的詩詞風格高俊，有漢魏風骨，被譽為“詩骨”C.賈島秉性放達，因其詩風格豪放，被稱為“詩狂”D.劉禹錫的詩善于熔鑄辭藻，運用神話傳說進行創(chuàng)作，被稱為“詩鬼”正確答案：A[解析]“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“詩骨”陳子昂、“詩魔”白居易、“詩佛”王維、“詩豪”劉禹錫、“詩鬼”李賀、“詩杰”王勃、“詩狂”賀知章。

20.

下列關于我國古代科學技術的說法，正確的是______。A.畢昇發(fā)明了造紙術B.《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早的醫(yī)書C.《天工開物》被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”D.三國時期，祖沖之精確計算出圓周率在3.1415926至3.1415927之間正確答案：C[解析]選項A，畢昇發(fā)明了活字印刷術，蔡倫發(fā)明了造紙術；選項B，我國最早的醫(yī)書是《黃帝內(nèi)經(jīng)》；選項D，祖沖之是中國南北朝時期杰出的數(shù)學家、天文學家。

21.

中國傳統(tǒng)醫(yī)學的經(jīng)典著作——《傷寒雜病論》的作者是“醫(yī)圣”______。A.張仲景B.孫思邈C.李時珍D.董奉正確答案：A[解析]“醫(yī)圣”張仲景的著作是《傷寒雜病論》。

22.

下列選項中，年齡與稱謂對應不正確的是______。A.女子13歲—豆蔻年華B.男子20歲—弱冠C.女子15歲—及笄之年D.男子50歲—不惑之年正確答案：D[解析]選項D，男子40歲不惑之年，50歲知天命之年。

23.

下圖為一幅名作的局部，該作品的名稱為______。

A.《虢國夫人游春圖》B.《王蜀宮妓圖》C.《簪花仕女圖》D.《搗練圖》正確答案：C[解析]《簪花仕女圖》描寫幾位衣著艷麗的貴族婦女春夏之交賞花游園的情景，向人們展示了這幾位仕女在幽靜而空曠的庭園中，以白鶴、蝴蝶、戲狗取樂的閑適生活，是唐代仕女畫家周防的作品。周防的代表作有《簪花仕女圖》《揮扇仕女圖》。

24.

唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“鏤金作勝傳荊俗，翦彩為人起晉風?！边@句詩描繪的是中國民間藝術形式中的______。A.春聯(lián)B.年畫C.窗花D.皮影正確答案：C[解析]唐代詩人李商隱的這句古詩描繪的是山西的窗花藝術。

25.

下列選項中，被譽為“山西的紫禁城”的著名民居是______。A.徐家大院B.王家大院C.喬家大院D.渠家大院正確答案：B[解析]王家大院作為中國清代民居的集大成者，由歷史上靈石縣四大家族之一的太原王氏后裔—靜升王家于清康熙、雍正、乾隆、嘉慶年間先后建成，建筑規(guī)模宏大、豪奢，被譽為“華夏民居第一宅”“中國民間故宮”和“山西的紫禁城”。

26.

在Word中，可以使下層的圖片移置于上層的操作是______。A.“繪圖”菜單中的“旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)”B.“繪圖”菜單中的“微移”C.“繪圖”菜單中的“組合”D.“繪圖”菜單中的“疊放次序”正確答案：D[解析]在Word中，“疊放次序”可以改變多個圖片的疊放次序。

27.

在PowerPoint中，為所有幻燈片設置統(tǒng)一的、特有的外觀風格，應運用______。A.母版B.自動版式C.配色方案D.聯(lián)機協(xié)作正確答案：A[解析]在PowerPoint中運用母版功能可實現(xiàn)為所有幻燈片設置統(tǒng)一的、特有的外觀風格。

28.

下列選項中，與“歌劇院—圖書館”邏輯關系相同的是______。A.控制塔—飛行跑道B.衣服—褲子C.菜籃子—皮箱子D.水杯—水池正確答案：C[解析]歌劇院和圖書館都是場所，提供內(nèi)容不同；菜籃子和皮箱子都是容器，所裝物品不同。

29.

張、王、趙三人在一個班級，其中一人是班長、一人是團支書，還有一人是學委。已知：王、趙的個頭比學委高，團支書的個頭比王矮，張和團支書不一樣高，由此可見______。A.張是班長，王是學委，趙是團支書B.張是學委，王是班長，趙是團支書C.張是班長，王是團支書，趙是學委D.張是團支書，王是班長，趙是學委正確答案：B[解析]根據(jù)王、趙的個頭比學委高，說明張是學委，排除選項A、C、D。核對選項B，根據(jù)團支書個頭比王矮，可知團支書不是王，即團支書是趙，王是班長，符合題意。

二、材料分析題(閱讀材料，并回答問題，共42分)1.

材料：

由于今年的優(yōu)秀班集體評選再次失利，一名幼兒教師在班上發(fā)起評選最壞小朋友的活動。一個“不幸”的幼兒被評為最壞小朋友，他非常沮喪，在評選會上企圖爭辯，卻被老師列出了數(shù)十條罪狀，并告訴他這是“大家的心聲”，讓他罰站反省，否則請家長，孩子委屈地大哭起來。晚上孩子的父母來接孩子，得知此事，強烈要求班主任收回這次評選結(jié)果。老師卻說，這是全班小朋友的共同呼聲，他本來就是最差的。自此以后，幼兒各個方面發(fā)展越來越差勁，不得不轉(zhuǎn)學……

問題：

請運用兒童觀的知識，評價幼兒老師的行為。正確答案：[答案要點]該幼兒老師沒有樹立正確的兒童觀，需要我們引以為戒。

(1)“育人為本”的兒童觀強調(diào)，兒童是學習的主體，是具有能動性的教育對象。材料中，當幼兒想要爭辯的時候，老師拒絕讓他申辯，幼兒是有思想感情的人，幼兒需要尊重。該老師評選最差幼兒是對幼兒尊嚴的不重視、不尊重。

(2)“育人為本”的兒童觀強調(diào)，兒童是發(fā)展的人，有不斷發(fā)展的潛力。材料中，該班主任不僅舉辦“最壞小朋友”的評選，還一味否定幼兒的行為，這種做法容易打擊幼兒的積極性，使幼兒的潛能被埋葬。

作為一名教師，要充分實踐“育人為本”的兒童觀，把幼兒看成獨立意義的人、發(fā)展中的人、獨特的人，要以發(fā)展的眼光看幼兒，促進幼兒的綜合發(fā)展。

2.

材料：

一次公開觀摩課上一位老幼兒教師，在課堂上并沒有頻頻去叫那些反應機靈、學懂會用的幼兒，而是善于捕捉那些不敢大膽發(fā)言，沒有勇氣回答問題的孩子。一位小女孩被老師叫起來回答，結(jié)果過于緊張，滿頭大汗，不知所云。這時老師讓她坐下來，平靜一下語氣溫和地說了句：“沒關系，老師知道你會了，只是過于緊張而暫時想不起來，以后經(jīng)常鍛煉就好了。”這堂課使人感到老幼兒教師在用自己的愛點燃膽怯者的智慧之火，讓幼兒感受到“我有被愛的權利”；更讓這位小朋友從此樹立了自信，越來越陽光開朗。

問題：

請從教師職業(yè)道德的角度，評析該老師的教育行為。正確答案：[答案要點]該教師的行為符合教師職業(yè)道德，值得我們學習。

(1)教師的行為體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德。關愛學生強調(diào)教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。材料中，教師對于一位幼兒的緊張和回答錯誤，不但沒有批評侮辱幼兒，反而用溫暖的語言給予幼兒莫大的鼓勵，給予了幼兒情感上的支持。

(2)教師的行為體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德。教書育人強調(diào)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，促進學生全面發(fā)展。材料中，教師不但對幼兒啟發(fā)誘導，鼓勵有加，還給予了兒童學習的信心和動力，促進了幼兒的發(fā)展。

因此，作為教師，要遵守教師職業(yè)道德，關心愛護幼兒的人格和身心健康，關注幼兒人格和心理，促進幼兒全面發(fā)展。

材料：

在啟功先生100周年誕辰的日子里，社會各界的人們在不同的場合以不同的方式來緬懷和紀念他，這一現(xiàn)象足以反映出啟功先生學術思想、藝術精神和人格魅力的深遠影響!

啟功先生生前擔任了中國書協(xié)的最高職務，他潛心研究傳統(tǒng)書法藝術，形成了俊朗、清秀、端雅的“啟體”風格。他的書法作品為各個社會階層的人們傳閱和珍藏。不僅如此，啟功還將學術觸角輻射到古典文獻、文字、文物鑒定、紅學、詩詞、書畫等，幾乎涵蓋了傳統(tǒng)文化研究創(chuàng)作的所有領域。

啟功先生于1912年生于北京,早年在父輩的幾位門生仗義相助下，在匯文學校讀書，但終因經(jīng)濟困難，中學未畢業(yè)便輟學了。后來有幸?guī)煆年愒壬?，恩師對他幾十年的精心教育，使啟功先生異常感動，終生難忘。在《上大學》一文中他曾寫道：“恩師陳垣這個‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知識的‘恩’誼之恩!”而在自己的執(zhí)教生涯中，啟功又將此“恩”傳給了學生、后輩。

學校準備設立一個基金會來獎勵優(yōu)秀學生，耄耋之年的啟功為此嘔心瀝血伏案三年，完成了上百幅書畫作品，在香港義賣得了163萬元人民幣。但他堅持以“勵耘”命名，因為先師陳垣生前曾吟詩云：“老夫也是農(nóng)家子，書屋于今號勵耘?！彼源思o念恩師。

啟功先生平素為人謙和，卻從不隨波逐流、隨聲附和。比如，他對有人假冒他的書法表現(xiàn)得很超然；然而當他發(fā)現(xiàn)有人冒用他的名字進行古書畫鑒定，并在贗品上以他的名義題字落款時，先生卻非常氣憤。登報發(fā)表聲明：從今以后，啟功不再為任何個人鑒定字畫真?zhèn)?，不再為任何個人收藏的古字畫題簽。聲明發(fā)表后，啟功先生的許多朋友都不相信他能做到，因為他們知道啟功先生為人隨和，好說話?？墒窍壬娴氖钦f到做到了，留下文物鑒定界的一則佳話。

早在1978年，六十六歲的他風頭正健之時，就自撰其《墓志銘》：“中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽，八寶山，漸相湊。計平生，謚日陋。身與名，一齊臭?！比缃瘢覀円则粗木拺褑⒐ο壬?，他用93載的人生路寫下了一個大寫的“人”字，讓我們仰之彌高，永記心中。

(選自《中國教育報》2012年7月，有刪改)

問題：3.

本文最后一段引入了啟功先生自撰的《墓志銘》，有什么作用?請簡要概括。正確答案：[答案要點]最后一段引入了啟功先生自撰的《墓志銘》，概括了啟功先生的主要生平，是他一生的真實寫照。不僅詼諧幽默地表現(xiàn)了他為人的謙虛，對坎坷的豁達，對啟功先生名利、生死的淡泊，也收束了全文，表達了作者對他的緬懷和贊佩。

4.

為什么說啟功先生“用93載的人生路寫下了一個大寫的‘人’字”?結(jié)合全文談談你對此的理解和看法。正確答案：[答案要點]啟功先生為學：建樹頗豐，貢獻卓越。對人：對師長致敬，對學生關愛至切。無私奉獻，獎掖后學。對事：堅持原則，剛正不阿，不虧操守。對已：面對人生坎坷，堅強樂觀。淡泊名利、淡對生死。

三、寫作題(50分)1.

閱讀下面材料，按要求寫作。

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，題目自擬，字數(shù)不少于800字。正確答案：[范文]

踐行賞識教育

有位心理學家說過，人類本質(zhì)中最殷切的需求就是被賞識。孩子渴望得到父母的認可，學生渴望得到老師的欣賞。欣賞能像雨露般滋潤學生的靈魂，欣賞能像號角般喚醒學生的價值，欣賞能像鑰匙般開啟學生的奮斗之心。因此，作為教師，應該懂得欣賞，踐行賞識教育。

踐行賞識教育需要教師善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點?！吧缢?，賞識人生，學會賞識，愛滿天