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文檔簡(jiǎn)介
1.2
有理數(shù)及其大小比較1.2.3相反數(shù)
第一章
有理數(shù)2.會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù),理解互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系.1.掌握相反數(shù)的概念,理解它所包含的兩種含義.3.理解和掌握雙重符號(hào)的化簡(jiǎn)規(guī)律.
成語(yǔ)故事“南轅北轍”講了一個(gè)人……如果點(diǎn)O表示魏國(guó)的位置,點(diǎn)A表示楚國(guó)的位置,假設(shè)楚國(guó)與魏國(guó)相距30km,以魏國(guó)為原點(diǎn)0,我們規(guī)定向南為正方向,而此人從魏國(guó)出發(fā)向北到點(diǎn)B也走了30km,請(qǐng)同學(xué)們把這3個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示出來(lái).OBA–30–20–100102030楚國(guó)魏國(guó)現(xiàn)在的位置兩位同學(xué)背靠背站好(分左右),規(guī)定向右為正,以兩位同學(xué)未走時(shí)的位置為原點(diǎn),兩人各自向前走3步,則:右邊同學(xué)所在位置,記作
,左邊同學(xué)所在位置,記作
.
對(duì)照數(shù)軸,說(shuō)出–3與+3兩數(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).相反數(shù)知識(shí)點(diǎn)1+3–3你還能說(shuō)出具備這些特征的成對(duì)的數(shù)嗎?
活動(dòng)1:觀察下列一組數(shù)+1和–1,+2.5和–2.5,+4
和–4,并把它們?cè)跀?shù)軸上表示出來(lái).【思考】1.上述各對(duì)數(shù)之間有什么特點(diǎn)?
2.請(qǐng)寫(xiě)出一組具有上述特點(diǎn)的數(shù).
3.表示各對(duì)數(shù)的點(diǎn)在數(shù)軸上有什么位置關(guān)系?探究一相反數(shù)的概念活動(dòng)2:請(qǐng)觀察下面這兩個(gè)數(shù),它們有什么異同點(diǎn)?你還能列舉兩個(gè)這樣的數(shù)嗎?數(shù)字相同符號(hào)不同1.定義:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).2.一般地,a和–a互為相反數(shù).特別地,0的相反數(shù)是0,這里,a表示任意一個(gè)數(shù),可以是正數(shù)、負(fù)數(shù),也可以是0.代數(shù)意義歸納總結(jié)素養(yǎng)考點(diǎn)1指出有理數(shù)的相反數(shù)例1寫(xiě)出下列各數(shù)的相反數(shù).9,-0.3,-2,.-90.32
判斷題:(1)–5是5的相反數(shù);﹙﹚(2)–5是相反數(shù);﹙﹚(3)
–
5與互為相反數(shù);﹙﹚(4)–5和5互為相反數(shù);﹙﹚勿將相反數(shù)與倒數(shù)相混淆(5)相反數(shù)等于它本身的數(shù)只有0;﹙﹚(6)符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).﹙﹚×√×√√×相反數(shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,不能單獨(dú)存在缺少“只有”結(jié)合數(shù)軸考慮:0的相反數(shù)是_____.一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是一個(gè)
.一個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是一個(gè)
.負(fù)數(shù)正數(shù)0【思考】在數(shù)軸上,畫(huà)出幾組表示相反數(shù)的點(diǎn),并觀察
這兩個(gè)點(diǎn)具有怎樣的特征.位于原點(diǎn)兩側(cè),且與原點(diǎn)的距離相等.05–5–11a–a探究二相反數(shù)的幾何意義【思考】數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)所表示的數(shù)有什么特點(diǎn)?借助數(shù)軸填一填:
1.數(shù)軸上與原點(diǎn)距離是2的點(diǎn)有____個(gè),
這些點(diǎn)表示的數(shù)是________;
2.與原點(diǎn)的距離是5的點(diǎn)有____個(gè),
這些點(diǎn)表示的數(shù)是________.兩2和–25和–5兩02–25–51.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)分別位于原點(diǎn)的兩側(cè);2.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)到原點(diǎn)的距離相等.幾何意義3.一般地,設(shè)a是一個(gè)正數(shù),數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是a的點(diǎn)有兩個(gè),它們分別在原點(diǎn)的左右,表示a和–a,我們說(shuō)這兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.歸納總結(jié)素養(yǎng)考點(diǎn)2相反數(shù)的意義分析:在所求數(shù)的前面添上“–”號(hào),即得原數(shù)的相反數(shù)→在數(shù)軸上表示出各數(shù)→觀察各對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的位置→結(jié)論.例2
分別寫(xiě)出2,,,–2.5的相反數(shù),并在數(shù)軸上標(biāo)出各數(shù)及它們的相反數(shù),說(shuō)明各對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的位置特點(diǎn).
解:2的相反數(shù)是-2;
的相反數(shù)是;
的相反數(shù)是;–2.5的相反數(shù)是2.5.把這些數(shù)及它們的相反數(shù)表示在數(shù)軸上為
2和–2,
和,和,–2.5和2.5,各對(duì)數(shù)在數(shù)軸上分別位于原點(diǎn)兩側(cè),且到原點(diǎn)的距離相等,即在數(shù)軸上表示每對(duì)數(shù)的點(diǎn)都關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
求相反數(shù)的方法1.在原數(shù)的前面加“–”號(hào)后,再進(jìn)行符號(hào)化簡(jiǎn).2.復(fù)雜的數(shù)在求相反數(shù)前,可先進(jìn)行符號(hào)化簡(jiǎn),然后再變號(hào).
方法總結(jié)
如果a=–a,那么表示a的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置是在()A.原點(diǎn)左側(cè)
B.原點(diǎn)右側(cè)C.原點(diǎn)上或原點(diǎn)右側(cè)D.原點(diǎn)上解析:a=–a表示a與它的相反數(shù)–a相等,因?yàn)橹挥?的相反數(shù)等于它本身.D問(wèn)題1:a的相反數(shù)是什么?
在這個(gè)數(shù)前加一個(gè)“–”號(hào).問(wèn)題2:如何求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)?
a的相反數(shù)是–a
,a可表示任意有理數(shù).多重符號(hào)的化簡(jiǎn)知識(shí)點(diǎn)2–(+1.1)表示什么?–(–7)呢?–(–9.8)呢?問(wèn)題3:若把a(bǔ)分別換成+5,–7,0時(shí),這些數(shù)的
相反數(shù)怎樣表示?a=+5,–a=–(+5)a=–7,–a=–(–7)a=0,–a=0–1.179.8【思考】如果在一個(gè)數(shù)前面加上“+”號(hào)所得到的結(jié)果
是什么呢?1.在一個(gè)數(shù)前面加上“–”號(hào)表示求這個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.若a與b互為相反數(shù),則a+b=0(或a=-b);反之,若a+b=0(或a=-b),則a與b互為相反數(shù).歸納總結(jié)
化簡(jiǎn)下列各數(shù)(先讀后寫(xiě)).(1)-(+10)
(2)+(–0.15)
(3)+(+3)(4)-(-12)(5)+[-(-1.1)](6)-[+(-7)]例(6)-[+(-7)]=-(-7)=7.由內(nèi)向外依次去括號(hào).解:(1)-(+10)=-10;(2)+(-0.15)=-0.15;
(3)+(+3)=3;(4)-(-12)=12;
(5)+[-(-1.1)]=+(+1.1)=1.1;素養(yǎng)考點(diǎn)3多重符號(hào)的化簡(jiǎn)問(wèn)題“一查二定”1.式子中含偶數(shù)個(gè)“–”號(hào)時(shí),結(jié)果正;
含奇數(shù)個(gè)“–”號(hào)時(shí),結(jié)果為負(fù).2.凡是“+”都去掉.
方法總結(jié)(1)-(+4)是____的相反數(shù),-(+4)=_________.(2)是______的相反數(shù),=_________.(3)是_______的相反數(shù),=_________.(4)是_______的相反數(shù),=________.
填一填:+4–41.–1.6是____的相反數(shù),____的相反數(shù)是0.3.2.下列幾對(duì)數(shù)中互為相反數(shù)的一對(duì)為()A.+(–8)和–(+8)
B.–(+8)與+(–8)
C.–(–8)與–(+8)3.5的相反數(shù)是____;a的相反數(shù)是____;1.6–a–5C–0.3基礎(chǔ)鞏固題4.若a=–13,則–a=____;若–a=–6,則a=____.5.若a是負(fù)數(shù),則–a是_____數(shù);若–a是負(fù)數(shù),則
a是_____數(shù).6.
的相反數(shù)是_____,–3x的相反數(shù)是_____.
136正3x正
(1)若a=3.2,則–a=
;
(2)若–a=2,則a=
;
(3)若–(–a)=3,則–a=
;
(4)
–(a–b)=
.
–2–3.2–3b–a能力提升題若2x+1是–9的相反數(shù),求x的值.解:由相反數(shù)的意義,得2x+1=92x=8
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