中職教育二年級上學(xué)期《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)-23車輛配載作業(yè)》教學(xué)課件

任務(wù)二十三車輛配載作業(yè)《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)》目錄任務(wù)目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)學(xué)任務(wù)實(shí)施任務(wù)目標(biāo)掌握配載的定義，理解車輛配載原則能結(jié)合約束條件對車輛進(jìn)行合理配載方案設(shè)計(jì)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，具備分析問題和解決問題的能力知識目標(biāo)技能目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)學(xué)02在單個(gè)用戶配送數(shù)量不能達(dá)到車輛有效運(yùn)載負(fù)荷時(shí)，集中將不同客戶的貨物進(jìn)行搭載裝配，以充分利用運(yùn)能、運(yùn)力、降低送貨成本的裝載。一在保證貨物質(zhì)量與數(shù)量完好的前提下，盡可能提高車輛的裝載率和車輛的利用率，節(jié)省運(yùn)力，降低配送成本。二配載的目標(biāo)配載的概念任務(wù)導(dǎo)學(xué)02三、車輛配載應(yīng)遵循如下原則裝車的順序:先送后裝輕重搭配:重不壓輕大小搭配:大不壓小貨物性質(zhì)搭配(三一致原則:化學(xué)性質(zhì)、物理屬性、滅火方法)到達(dá)同一地點(diǎn)的適合配載的貨物應(yīng)盡可能一次積載確定合理的堆碼層次與方法積載時(shí)不允許超過車輛所允許的最大載重量積載時(shí)車廂內(nèi)貨物重量應(yīng)分布均勻應(yīng)防止車廂內(nèi)貨物之間碰撞、相互玷污234567891任務(wù)導(dǎo)學(xué)02四、配送車輛虧載的原因03配送車輛虧載的原因04貨物包裝情況0102裝載技術(shù)的原因貨物特性不能拼裝運(yùn)輸如輕泡貨，由于車廂容積的限制而無法裝足噸位如車廂尺寸與貨物包裝容器的尺寸不成整倍數(shù)關(guān)系任務(wù)導(dǎo)學(xué)0203凡是可以拼裝運(yùn)輸?shù)?，盡可能拼裝運(yùn)輸，但要注意防止差錯(cuò)。01研究各類車廂的裝載標(biāo)準(zhǔn)，不同貨物和不同包裝體積的合理裝載順序，努力提高裝載技術(shù)和操作水平，力求裝足車輛核定噸位。02根據(jù)客戶所需的貨物品種和數(shù)量，調(diào)派適宜的車型承運(yùn)，這就要求配送中心保持合適的車型結(jié)構(gòu)。虧載解決辦法任務(wù)導(dǎo)學(xué)02經(jīng)驗(yàn)配裝法A容重配裝法B五、車輛配載方法任務(wù)導(dǎo)學(xué)02容重配裝法B五、車輛配載方法容重大（密度大）容重?。芏刃。┤蝿?wù)導(dǎo)學(xué)02假設(shè)有兩種需要送貨的貨物，A貨物容重為Rakg/m3,單件體積為Vam3；B貨物容重為Rbkg/m3,單件體積為Vbm3；車輛額定載重量為G噸，車輛最大容積Vm3?？紤]到A、B兩種貨物尺寸的組合不能正好填滿車輛內(nèi)部空間以及裝車后可能存在無法利用用的空間，故設(shè)定車輛有效容積為V1。在既滿載又滿容的前提下，設(shè)貨物A裝入數(shù)為x件，貨物B裝入數(shù)y件，則可得到方程組：xVa＋yVb＝V1

xRa*Va＋yRb*Vb＝G容重配裝法任務(wù)實(shí)施03某配送中心接到臨時(shí)訂單需要配送包括A、B兩個(gè)類別產(chǎn)品的貨物。其中，A貨物共計(jì)60箱，容重為50KG/立方米，單箱體積為0.15立方米；B貨物共計(jì)20箱，容重為1000KG/立方米，單箱體積為0.2立方米。配送中心現(xiàn)有4.2米廂式貨車若干輛，額定載重為2.5噸，車輛最大容積為13立方米，有效容積為80%。案例解析任務(wù)實(shí)施03任務(wù)要求：根據(jù)題目條件，試計(jì)算理論上至少需要多少量車，才能完成配送業(yè)務(wù)？請根據(jù)所提供的信息完成車輛配裝計(jì)劃。要求：裝車時(shí)，默認(rèn)一輛車裝載到最大貨量，再裝下一輛。車輛序號車型車輛載重（噸）車輛容積（方）裝載信息貨物總重量（噸）貨物總體積（方）A貨物數(shù)量B貨物數(shù)量車輛14.2米廂車2.513車輛24.2米廂車2.513任務(wù)實(shí)施03貨物箱數(shù)容重（kg/m3）單箱體積（m3）A60500.15B2010000.2解析車輛載重（t)車輛最大容積（m3）有效容積（m3）2.5（t)1310.4貨物信息車輛信息第一步通過已知條件算出基礎(chǔ)數(shù)據(jù)任務(wù)實(shí)施03解析第二步建立關(guān)聯(lián)方程式設(shè)一輛車裝A貨物可裝X個(gè)，B貨物可裝Y個(gè)，建立關(guān)聯(lián)方程式：

7.5x+200y=2500

0.15x+0.2y=10.4解出方程為A貨物可裝55箱，B貨物可裝10箱任務(wù)實(shí)施03解析第三步驗(yàn)算將方程的解X=55，Y=10帶入方程進(jìn)行檢驗(yàn)，如下7.5*55+200*10=2412.5（重量）

0.15*55+0.2*10=10.25（體積）題目要求：裝車時(shí)，默認(rèn)一輛車裝載到最大貨量，再裝下一輛。任務(wù)實(shí)施03解析第三步驗(yàn)算通過觀察我們發(fā)現(xiàn)此時(shí)的重量和體積均沒達(dá)到一輛車的最大貨量，我們將A貨物增加1箱得到如下結(jié)果：7.5*56+200*10=2420（重量）

0.15*56+0.2*10=10.4（最大體積）結(jié)論：第一車A貨物56箱，B貨物10箱

；貨物總重量2.42T,貨物總體積10.4m3

第二車A貨物4箱

，B貨物10箱；貨物總重量2.03T，貨物總體積2.6m3任務(wù)實(shí)施03車輛序號車型車輛載重（噸）車輛容積（方）裝載信息貨物總重量（噸）貨物總體積（方）A貨物數(shù)量