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文檔簡介
2023六年級英語下冊Unit1SportsLesson5ABasketballGame教案冀教版(三起)科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)2023六年級英語下冊Unit1SportsLesson5ABasketballGame教案冀教版(三起)課程基本信息1.課程名稱:六年級英語下冊Unit1SportsLesson5ABasketballGame教學
2.教學年級和班級:六年級英語一班
3.授課時間:2023年3月15日
4.教學時數(shù):1課時(45分鐘)核心素養(yǎng)目標分析1.語言能力:通過本節(jié)課的學習,學生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于籃球比賽的相關(guān)詞匯和句子,如“basketball”,“playbasketball”,“passtheball”等,并能在情境中正確運用。
2.文化意識:通過學習籃球比賽的場景,學生能夠了解籃球運動在世界各地的流行程度,以及籃球文化在中國的影響,增強對體育文化的認識。
3.思維品質(zhì):通過觀察圖片、聽錄音、回答問題等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生的觀察力、邏輯思維能力和發(fā)散思維能力,提高他們分析問題和解決問題的能力。
4.學習能力:通過小組合作、互動交流等方式,培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力,激發(fā)他們對英語學習的興趣和積極性。重點難點及解決辦法1.重點:
-籃球比賽相關(guān)詞匯和短語的學習,如"basketball","playbasketball","passtheball"等。
-聽懂并能夠運用目標句型進行簡單的籃球比賽場景描述。
2.難點:
-籃球比賽相關(guān)詞匯和短語的理解和運用,特別是對于一些籃球術(shù)語的掌握。
-聽力理解能力的提升,能夠準確理解并回答與籃球比賽相關(guān)的問題。
解決辦法:
-對于重點詞匯和短語的學習,可以通過展示實物、圖片,以及進行實際操作來進行教學,讓學生能夠直觀地理解和記憶。
-對于聽力難點的突破,可以采用分段聽力教學,讓學生逐步習慣英語語音的節(jié)奏和語調(diào),并逐步提高聽力水平。
-設(shè)計一些籃球比賽的角色扮演活動,讓學生在實際語境中運用所學詞匯和句型,提高他們的語言運用能力。
-通過小組合作和互動交流,鼓勵學生積極參與,共同解決問題,提高他們的合作能力和解決問題的能力。教學資源1.軟硬件資源:電子白板、投影儀、計算機、籃球、籃球場、錄音設(shè)備。
2.課程平臺:班級學習管理系統(tǒng)、英語教學軟件。
3.信息化資源:籃球比賽視頻、籃球圖片、英語學習APP。
4.教學手段:任務型教學法、情境教學法、合作學習法、交際式教學法。教學過程1.導入(5分鐘)
-老師:Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtolearnaboutabasketballgame.Doyoulikebasketball?Let'sseesomepicturesofbasketballplayers.
-學生:Yes,Ilikebasketball.Lookatthoseplayers,theyarerunningfast!
2.新課內(nèi)容展示(15分鐘)
-老師:Great!Now,let'slearnsomenewwordsaboutbasketball.Canyouguesswhattheyare?
-學生:Yes,Icanguess.It'sbasketball,player,pass,andsoon.
-老師:Goodjob!Now,let'slistentoadialogueaboutabasketballgameandfindouttheanswerstosomequestions.
3.聽力練習(15分鐘)
-老師:Pleaselistencarefullyandanswerthefollowingquestions.
-學生:Okay,I'mready.
-老師:Great!Now,let'splaythegametogether.Canyouplaybasketball?
4.小組活動(10分鐘)
-老師:Pleasedivideintogroupsofthreeandrole-playthedialogueyoujustheard.
-學生:Okay,weareready.
-老師:Excellent!Now,let'sshareourroleswiththeclass.
5.語言輸出(10分鐘)
-老師:Pleasewriteashortpassageaboutabasketballgameusingthewordsandphraseswehavelearnedtoday.
-學生:I'mgoingtowriteaboutmyfavoritebasketballplayer,LeBronJames.
6.總結(jié)與作業(yè)(5分鐘)
-老師:Todaywehavelearnedaboutbasketballandsomerelatedvocabulary.Remembertopracticespeakingandwriting.
-學生:Iwillpracticespeakingandwritingaboutbasketball.
7.再見(5分鐘)
-老師:Thankyouforyourhardworktoday.Seeyoutomorrow!
-學生:Bye,teacher!Seeyoutomorrow!教學資源拓展六、教學資源拓展
1.拓展資源:
-英語繪本:選擇一些與籃球相關(guān)的英語繪本,如《BasketballRules!》、《Dribblingtothehoop》等,讓學生在閱讀中進一步提高英語語言能力和籃球知識。
-在線視頻資源:籃球比賽精彩片段、籃球教學視頻、籃球歷史介紹等,幫助學生更全面地了解籃球運動,提高他們的學習興趣。
-籃球場地參觀:組織學生參觀籃球場地,了解籃球比賽的基本規(guī)則和技巧,增強學生對籃球運動的體驗。
-籃球俱樂部活動:鼓勵學生參加學校的籃球俱樂部,進行籃球練習和比賽,提高他們的籃球技能和團隊合作能力。
2.拓展建議:
-讓學生在課后閱讀籃球相關(guān)的英語繪本,并選擇一本進行簡要的讀書分享,可以提高他們的閱讀能力和表達能力。
-學生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,觀看籃球比賽精彩片段或籃球教學視頻,進一步了解籃球技巧和規(guī)則,提高他們的籃球知識和語言運用能力。
-組織學生參觀籃球場地,讓他們親身體驗籃球比賽的氛圍和規(guī)則,可以增強他們對籃球運動的興趣和理解。
-鼓勵學生參加學校的籃球俱樂部,通過實際的籃球練習和比賽,提高他們的籃球技能和團隊合作能力,同時也可以結(jié)交更多的朋友。
-學生可以嘗試參加籃球比賽或進行籃球訓練,將自己的籃球經(jīng)歷寫成英語日記或作文,提高他們的寫作能力和語言運用能力。課堂小結(jié),當堂檢測1.課堂小結(jié):
-老師:今天我們一起學習了關(guān)于籃球的詞匯和句子,你們都學會了哪些新知識呢?
-學生:我們學會了籃球、打籃球、傳球等詞匯,還聽了關(guān)于籃球比賽的場景描述。
-老師:很好,你們不僅學會了籃球相關(guān)的英語知識,還提高了聽力和口語能力。希望你們能夠在實際情境中運用所學,提高英語水平。
2.當堂檢測:
-老師:現(xiàn)在請你們用所學的籃球詞匯和句子,描述一下你們最喜歡的籃球運動員。
-學生A:MyfavoritebasketballplayerisLeBronJames.Heisverytallandstrong.Hecanscorealotofpointsandpasstheballwell.
-學生B:IlikeStephenCurry.Heisagreatshooter.Hecanmakethree-pointerseasilyandleadhisteamtovictory.
-老師:Greatjob,everyone!Youhavealldoneawonderfuljobtoday.Remembertopracticespeakingandwritingaboutbasketball.
3.作業(yè)布置:
-老師:Forhomework,pleasewriteashortpassageaboutabasketballgameyouwatchedorplayed.Youcanwriteabouttheplayers,thegame,andtheoutcome.
-學生:IwillwriteaboutthelastbasketballgameIwatched.Theplayersplayedhardandthegamewasveryexciting.
4.課堂反饋:
-老師:I'mimpressedwithyouractiveparticipationandhardworktoday.Youhaveallmadegreatprogress.Keepitup!
-學生:Thankyou,teacher!WewillcontinuetoworkhardandimproveourEnglish.
5.再見:
-老師:Seeyoutomorrow!Remembertoreviewtoday'slessonandpracticeyourbasketballskills.
-學生:Bye,teacher!Wewillreviewandpractice.Seeyoutomorrow!課后作業(yè)1.作業(yè)布置:
-老師:Pleasewriteashortpassageaboutyourfavoritesport.Youcandescribethegame,theplayers,andwhyyoulikeit.
-學生:Iwillwriteaboutsoccer.IlikeitbecauseitisexcitingandIenjoywatchingmyfavoriteteamplay.
2.題目一:用所學的籃球詞匯和短語,寫一篇關(guān)于籃球比賽的文章。
-答案示例:
-Basketballisapopularsportplayedbymanypeoplearoundtheworld.Thegameinvolvestwoteamscompetingtoscorepointsbyshootingtheballintotheopponent'snet.Toplaybasketball,playersneedtohavegoodskillsindribbling,passing,andshooting.Theyalsoneedtoworktogetherasateamandcommunicatewitheachothertowinthegame.
3.題目二:用所學的籃球詞匯和短語,寫一段關(guān)于籃球比賽的描述。
-答案示例:
-Iwatchedabasketballgameyesterday.Itwasbetweentwostrongteams.Theplayerswereveryskilledandtheyplayedhard.Theypassedtheballquicklyandshotaccurately.Thegamewasveryexcitinganditendedwithaclosescore.
4.題目三:用所學的籃球詞匯和短語,寫一篇關(guān)于籃球運動員的文章。
-答案示例:
-MyfavoritebasketballplayerisMichaelJordan.Heisalegendinthesportandisknownasthe"GreatestPlayerofAllTime".Hehadincredibleskillsandwasagreatleaderforhisteam.Hewonmanychampionshipsandsetmanyrecordsduringhiscareer.
5.題目四:用所學的籃球詞匯和短語,寫一段關(guān)于籃球比賽規(guī)則的描述。
-答案示例:
-Basketballhassomesimplerulesthatplayersmustfollow.Theymustshoottheballwithin24secondsofgainingpossession,andtheymustscorebyshootingtheballthroughthehoop.Playerscannottouchtheballwiththeirhandswhileitisintheair,andtheymustnotpushorpulltheiropponents.Ifaplayerbreaksarule,theotherteamisawardedpossessionoftheball.
6.題目五:用所學的籃球詞匯和短語,寫一篇關(guān)于籃球訓練的文章。
-答案示例:
-Basketballtrainingisimportantforplayerstoimprovetheirskillsandfitness.Trainingusuallyinvolvesrunninglaps,doingdrills,andpracticingshootingandpassingtechniques.Playersalsoworkontheirstrengthandagilitybydoingexerciseslikejumpingjacks,push-ups,andsquats.Traininghelpsplayerstobepreparedforgamesandtoperformtheirbest.
老師可以通過這些作業(yè)題目的設(shè)置,幫助學生鞏固課堂所學知識,提高他們的寫作能力和語言運用能力。同時,學生可以通過完成這些作業(yè),進一步理解和掌握籃球相關(guān)的英語詞匯和短語。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.知識點重點:
-籃球相關(guān)詞匯:籃球、球員、比賽、傳球、投籃等。
-一般現(xiàn)在時態(tài):描述經(jīng)常性和習慣性的動作或狀態(tài)。
-一般過去時態(tài):描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。
2.重點詞:
-Basketb
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