2025年中考語(yǔ)文名著閱讀提分沖刺訓(xùn)練：白洋淀紀(jì)事（學(xué)生版）

專(zhuān)題13白洋淀紀(jì)事

（含作家作品'文章主題'藝術(shù)特色、人物分析）

、【作家作品】

孫犁，原名孫振海，后更名孫樹(shù)勛，筆名有孫犁、力編、縱耕、余而立、土豹、原平、林

冬蘋(píng)、林冬平、蕓夫、孫蕓夫、耕堂、蕓齋、姜化、庸廬、時(shí)限等，河北安平人，中國(guó)現(xiàn)代作

家、散文家，“荷花淀派”創(chuàng)始人。

《白洋淀紀(jì)事》是孫犁創(chuàng)作的小說(shuō)、散文的結(jié)集，主要以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冀中、

冀西地區(qū)人民的斗爭(zhēng)和生活為背景，用革命的樂(lè)觀主義精神描摹時(shí)代的風(fēng)云變幻，以親切輕柔

的筆調(diào)描繪根據(jù)地人民的生活狀況和精神風(fēng)貌，以細(xì)膩詩(shī)意的筆調(diào)表現(xiàn)女性們勤勞、善良、聰

明、勇敢的美好品質(zhì)和崇高的精神世界。

全書(shū)按時(shí)間先后順序編排，選錄了《蘆花蕩》《荷花淀》《光榮》《囑咐》《采蒲臺(tái)的節(jié)》等

四十篇經(jīng)典作品?！逗苫ǖ怼放c《蘆花蕩》這對(duì)“姊妹篇”是其中最負(fù)盛名的作品。

這兩篇小說(shuō)以白洋淀為背景，講述了冀中人民英勇抗擊日本侵略者的故事，沒(méi)有正面表現(xiàn)

戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷，而是著力寫(xiě)出民族的正氣和抗日軍民堅(jiān)毅不屈的精神。此外，《山地回憶》

《正月》等篇，描述了根據(jù)地人民的日常生活，真實(shí)再現(xiàn)了他們的生活狀況和精神面貌，表現(xiàn)

出普通勞動(dòng)者在民族解放斗爭(zhēng)中明大義、識(shí)大體的寬闊胸襟和樂(lè)觀、健康、純潔的品性。

《白洋淀紀(jì)事》，在敘事的同時(shí)注重寫(xiě)景和抒情，充滿詩(shī)情畫(huà)意，代表作《荷花淀》有“詩(shī)

體小說(shuō)”之稱(chēng)。

【文章主題】

,以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)為社會(huì)大背景，表現(xiàn)冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭(zhēng)和生活，贊頌了他

們熱愛(ài)祖國(guó)、淳樸善良、機(jī)智勇敢等精神品質(zhì)，尤其歌頌了當(dāng)?shù)貗D女的愛(ài)國(guó)及樂(lè)觀主義精神，

深情謳歌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人情美、人性美。

《荷花淀》：白洋淀的婦女不僅是勤勞、能干、識(shí)大體的，也是樂(lè)觀的、堅(jiān)強(qiáng)的。水生嫂等婦

女們的成長(zhǎng)，側(cè)面表現(xiàn)出冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大變化。作者通過(guò)塑造以水生嫂為代

表的婦女群像，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛(ài)國(guó)主義精神。

《蘆花蕩》：記敘了老頭子用計(jì)將鬼子引進(jìn)陷阱，并消滅鬼子，替受傷的女孩子報(bào)仇的壯舉，

歌頌了老頭子智勇雙全、愛(ài)憎分明的英雄品質(zhì)。

《采蒲臺(tái)的葦》：用堅(jiān)韌不拔的“葦”來(lái)象征那些英勇抗戰(zhàn)的白洋淀人民，表現(xiàn)出勤勞勇敢的

白洋淀婦女在面對(duì)敵人時(shí)那種冷靜與無(wú)畏的精神，表達(dá)了對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩罩腔鄣馁澝篮透桧灐?/p>

【藝術(shù)特色】

以小見(jiàn)大，以平凡的生活反映時(shí)代主題

對(duì)“善良的東西，美好的東西”的表現(xiàn)，是孫犁創(chuàng)作的原則。作者把筆墨集中在普通老百

姓的日常生活中，采取側(cè)面描寫(xiě)、以小見(jiàn)大等寫(xiě)作手法，將筆觸伸向普通人的日常生活，截取

最普通、最常見(jiàn)的生活片段，加以細(xì)致描述，從不同的角度展現(xiàn)作者所經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)代特定環(huán)

境中人們的精神風(fēng)貌。

細(xì)膩真實(shí)地塑造人物的心靈美

孫犁是善于刻畫(huà)人物的，尤其善于刻畫(huà)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的形象，著重展示人物的內(nèi)心和氣質(zhì)

以及積極向上的樂(lè)觀精神。他的描寫(xiě)繪形繪聲、生動(dòng)活潑，他以多情的筆墨寫(xiě)出了那些勞動(dòng)?jì)D

女被無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)打亂的內(nèi)心世界，顯示出她們豐富高尚的精神世界，體現(xiàn)出中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女聰明、

美麗、勇敢等特點(diǎn)。

詩(shī)情畫(huà)意的環(huán)境描寫(xiě)

即使在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，作者仍然以沉靜從容的姿態(tài)抒寫(xiě)白洋淀的美麗風(fēng)光。他描寫(xiě)的

環(huán)境富有詩(shī)情畫(huà)意，充滿水鄉(xiāng)的氣息。他寫(xiě)蘆花、蘆葦，寫(xiě)荷花、荷葉，寫(xiě)小漁船，寫(xiě)船上的

婦女、兒童，寫(xiě)水天一色，都婉約唯美。

簡(jiǎn)潔傳神、樸實(shí)自然的詩(shī)性語(yǔ)言

孫犁與生俱來(lái)的詩(shī)人氣質(zhì)以及對(duì)語(yǔ)言的精心錘煉，使他的作品具有一種獨(dú)特的美。“詩(shī)的

語(yǔ)言”是孫犁作品的語(yǔ)言特色。孫犁作品中的語(yǔ)言多以短句為主，優(yōu)美流暢，句式整齊，錯(cuò)落

有致，富有詩(shī)情畫(huà)意。他善于發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意，并運(yùn)用洗練樸素、自然清新的筆觸來(lái)表現(xiàn)生

活。

【人物分析】

一水生嫂

（《荷花淀》）

相關(guān)情節(jié)：她織席子又快又好；她雖然心疼丈夫，不舍得丈夫，但還是很快同意了讓丈夫去打

仗，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝；丈夫參了軍，家里大部分勞動(dòng)得由她自己承擔(dān)，她上要侍奉公公，

下要養(yǎng)育孩子。

人物形象：勤勞善良、溫柔體貼、深明大義、勇敢機(jī)智、積極向上、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。

撐船老頭子

（《蘆花蕩》）

相關(guān)情節(jié)：老頭子護(hù)送兩個(gè)女孩子穿越封鎖線，結(jié)果在護(hù)送的過(guò)程中，其中一個(gè)女孩子受了槍

傷，他覺(jué)得心中有愧，后來(lái)狠狠地報(bào)復(fù)了敵人。

人物形象：有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和英雄氣概、不畏艱險(xiǎn)、老當(dāng)益壯、充滿活力、英勇無(wú)畏、愛(ài)

憎分明、智勇雙全、過(guò)于自尊和自信。

白洋淀人民

（《采蒲臺(tái)的葦》）

相關(guān)情節(jié)：十二名婦女掩護(hù)干部們藏槍?zhuān)灰粋€(gè)普通勞動(dòng)人民寧死都不出賣(mài)抗日隊(duì)伍。

人物形象：堅(jiān)韌不拔、勤勞勇敢，面對(duì)敵人冷靜無(wú)畏、寧死不屈。

妞兒

（《山地回憶》）

相關(guān)情節(jié)：農(nóng)村少女妞兒在河邊洗菜，發(fā)現(xiàn)“我”來(lái)河邊洗臉，她認(rèn)為這會(huì)弄臟她的菜，便和

“我”發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。

人物形象：爽快率直、有點(diǎn)兒潑辣、質(zhì)樸善良、勤勞能干。

吳召兒

（《吳召兒》）

相關(guān)情節(jié)：在識(shí)字班，吳召兒認(rèn)真念書(shū)的態(tài)度和聲音讓“我”印象深刻，后來(lái)她擔(dān)任反“掃蕩”

的向?qū)?，在神仙山上一路守護(hù)戰(zhàn)士。

人物形象：大膽潑辣、對(duì)革命充滿熱情、待人真誠(chéng)、有責(zé)任心、勇敢無(wú)畏、機(jī)靈。

你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！

《白洋淀紀(jì)事》基礎(chǔ)過(guò)關(guān)卷

一、填空題（每空1分，共14分）

1.孫犁，原名孫樹(shù)勛，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《》，中篇小說(shuō)《》，短篇小說(shuō)

《白洋淀》《荷花淀》《采蒲臺(tái)》《囑咐》，小說(shuō)散文集《白洋淀紀(jì)事》等。孫犁小說(shuō)語(yǔ)言、

,被稱(chēng)為“詩(shī)化小說(shuō)”。他和作家劉紹棠、從維熙、韓映山、房樹(shù)民等在創(chuàng)作風(fēng)格上

有共同的特點(diǎn)，被稱(chēng)為“派”。

2.派，是指以孫犁為代表的一個(gè)流派。此流派一般都充滿精神和—

―氣息，作品清新樸素，描寫(xiě)逼真，心理刻畫(huà)細(xì)膩，抒情味濃，富有詩(shī)情畫(huà)意。這一流派得

名源于孫犁的短篇小說(shuō)《》。

3.《蘆花蕩》《荷花淀》兩篇都講了一個(gè)很小的故事，而對(duì)于殲滅敵人都不做正面描寫(xiě)，反之

著墨更多的是蘆花蕩與荷花淀的景物，寫(xiě),寫(xiě),寫(xiě)小漁船，寫(xiě)船上的.

,寫(xiě)水天一色，煙波浩渺，寫(xiě)

二、選擇題（6分）

L下面是《荷花淀》中四個(gè)青年婦女的對(duì)話，對(duì)她們的性格分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）、d，

①“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！?/p>

②“我有句要緊的話得和他說(shuō)說(shuō)。”

③“聽(tīng)他說(shuō)鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)

④“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我去再看看他，有什么看頭啊！”

A.精明細(xì)心膽大爽朗謹(jǐn)慎小心忸怩溫順

B.精明細(xì)心忸怩溫順謹(jǐn)慎小心膽大爽朗

C.膽大爽朗精明細(xì)心謹(jǐn)慎小心忸怩溫順

D謹(jǐn)慎小心忸怩溫順膽大爽朗精明細(xì)心

2.下列有關(guān)《白洋淀紀(jì)事》的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《白洋淀紀(jì)事》一書(shū)的作者是孫犁，他是“山藥蛋派”代表作家。

B.《荷花淀》細(xì)致地描述了白洋淀地區(qū)人民在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)生活，主要人物是一群青年

婦女。

C.《邢蘭》主人公邢蘭是以舊時(shí)代的控訴者和新時(shí)代的開(kāi)拓者的雙重身份活躍在偉大的抗日戰(zhàn)

爭(zhēng)中的一個(gè)人物。

D.《吳召兒》中吳召兒為了躲避掃蕩，帶領(lǐng)“我們”躲到太行山上她大姨家。吳召兒為了阻擊

敵人而反穿棉襖。作者把她比作一只小白山羊，在山上奔跑。她里面的紅棉襖，被風(fēng)吹卷，作

者把這比作從她身上撒出的一朵朵的火花。

三、簡(jiǎn)答題（6分）

1.請(qǐng)結(jié)合《白洋淀紀(jì)事》相關(guān)情節(jié)，分析一下水生嫂這一人物形象的特點(diǎn)。（3分）

2.《白洋淀紀(jì)事》描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，但文中不見(jiàn)斷壁殘?jiān)?，而是一派秀美的白洋淀風(fēng)光。作者這樣寫(xiě)

對(duì)表達(dá)主題有什么作用？（3分）

四、綜合實(shí)踐題（4分）

班級(jí)在進(jìn)行課本劇創(chuàng)作過(guò)程中，各小組都有精彩表現(xiàn)，請(qǐng)你也參與討論。

風(fēng)華正茂組改寫(xiě)了《荷花淀》中水生嫂的語(yǔ)言，與原著的語(yǔ)言相比，你更喜歡哪一種版本?

為什么？（4分）

原著：課本劇：

“你總是很積極的?！薄霸瓉?lái)是這事兒啊，看你婆婆媽媽的樣

“你走，我不攔你，家里怎么辦？”子，我先給你盛飯去?！?/p>

“你有什么話囑咐囑咐我吧?！薄斑@才是我的好丈夫、爹的好兒子，你要

“口因”

心O是不積極，我和爹都不依你！”

“家里有我呢，放心去吧！”

《白洋淀紀(jì)事》拓展提高卷

一、猜人物

（1）她高高的個(gè)兒，顏面和頭發(fā)上，都還帶著明顯的稚氣，看來(lái)也不過(guò)十七八歲。中午，她

給我預(yù)備了一頓非常可口的家鄉(xiāng)飯：煮紅薯、炒花生、玉菱餅子、雜面湯。（）

（2）她的走動(dòng)很敏捷，近于一種瀟灑，腳步邁出去，不像平常走路，里面有過(guò)多的愉快、希

望。她的身子里好像被過(guò)多的青春鼓動(dòng)，放散到一舉一動(dòng)上，適合著她的年歲。（）

（3）她登在亂石尖上跳躍著前進(jìn)。那翻在里面的紅棉襖，還不斷被風(fēng)吹卷，像從她身上撒出

的一朵朵的火花，落在她的背后。（）

二、請(qǐng)寫(xiě)出三篇選自《白洋淀紀(jì)事》中的文章。

三、請(qǐng)閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。

我走到大西章村邊，人們正在修理那座大石橋，我道路很熟，穿過(guò)菜園的畦徑，沿著那個(gè)

大水坑的邊緣，到了大娘的家里。

院里很安靜，還像五年前一樣，陽(yáng)光照滿這小小的庭院。

靠近北窗，還是栽著一架細(xì)腰葫蘆，在架下面，一個(gè)十八九歲的女孩子在納鞋底兒。院里

的雞一叫喚，她抬頭看見(jiàn)了我，驚喜地站起來(lái)了。

這是小紅，她已經(jīng)長(zhǎng)大成人，發(fā)育出脫得很好，她的臉上安靜又幸福。只有剛剛訂了婚并

決定了娶的日子，女孩子們的臉上，才流露這種感情。她把鞋底兒一扔，就跑著叫大娘去了。

（1）以上內(nèi)容出自（填作者）的（填作品）。

（2）選文使用動(dòng)作描寫(xiě)的手法，表現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)？

四、你對(duì)孫犁的創(chuàng)作風(fēng)格有怎樣的認(rèn)知?

五、閱讀下面選段，完成試題。

一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿

透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了釣。他們掙扎著，

想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼

子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。

老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在

迎風(fēng)飄撒。

在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄

的行為。

（1）結(jié)尾段和上文照應(yīng)，“女孩子”是,她看著這場(chǎng)英雄行為

心里會(huì)怎么想？

（2）上文表明老頭子是一個(gè)什么樣的人?

六、閱讀《荷花淀》中的幾段文字，完成下列題目。

(-)

這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也

像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明

的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。

(二)

她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒

展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。

(1)作者把月光下銀白雪亮的席子比作“潔白的雪地”“潔白的云彩”，這樣詩(shī)化的描寫(xiě)對(duì)刻

畫(huà)人物有什么作用？包含著怎樣的思想感情？

(2)作者為什么把荷葉比作“銅墻鐵壁”，把荷花箭比作“哨兵”？有何特色?

《白洋淀紀(jì)事》提優(yōu)拔高卷

一、你喜歡《荷花淀》中水生嫂這個(gè)形象嗎？小說(shuō)里借水生之口給了她評(píng)價(jià)，一處是“他們

全覺(jué)得你還開(kāi)明一些”，一處是“一群落后分子”！

(1)你怎樣理解水生的評(píng)價(jià)？

(2)說(shuō)說(shuō)你對(duì)水生嫂這一人物形象的理解。

二、《白洋淀紀(jì)事》的背景是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但行文中卻不見(jiàn)斷壁殘?jiān)櫛橐暗膽?zhàn)爭(zhēng)景

象，而是一派秀美的白洋淀風(fēng)光。作者這樣寫(xiě)對(duì)表達(dá)主題有什么作用？

三、《蘆花蕩》為什么以“蘆花蕩”為題？文中的老人有什么特點(diǎn)?

四、《荷花淀》的線索是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其故事情節(jié)。

五、小說(shuō)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，但文中不見(jiàn)斷壁殘?jiān)?，而是一派秀美的白洋淀風(fēng)光。作者這樣寫(xiě)對(duì)表達(dá)

主題有什么作用？

六、閱讀理解

荷花淀——白洋淀紀(jì)事之