體育教案排球傳球技巧訓(xùn)練

體育教案排球傳球技巧訓(xùn)練學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選用的是人教版《體育與健康》教材，五年級(jí)上冊(cè)，第二單元“排球傳球技巧訓(xùn)練”。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材，以提高學(xué)生的排球傳球技巧為主，通過教師的示范和指導(dǎo)，學(xué)生的練習(xí)和比賽，使學(xué)生掌握排球傳球的基本技巧，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)排球傳球的基本技巧，提高學(xué)生的技術(shù)水平。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技體育精神。3.通過體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：排球傳球的基本技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

教學(xué)方法：1.示范法：教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的排球傳球示范，讓學(xué)生直觀地了解傳球技巧。2.練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，提高學(xué)生的傳球水平。3.比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)過程：1.準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑兩圈，做一些關(guān)節(jié)活動(dòng)，拉伸運(yùn)動(dòng)，充分熱身。2.基本技能訓(xùn)練：教師示范排球傳球技巧，學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。3.小組比賽：組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技興趣，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.總結(jié)與反思：教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，指出不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過排球傳球技巧的訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的傳球方法，提高排球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平。同時(shí)，通過比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育能力。

2.健康行為：在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。通過體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高他們的健康水平。同時(shí)，注重安全教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則的良好習(xí)慣，確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的安全。

3.體育品德：通過排球傳球技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在比賽中，教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)他們的競(jìng)技體育道德。同時(shí)，教師要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，使學(xué)生在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重他人、自律自省，培養(yǎng)良好的體育品德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）排球傳球的基本技巧：包括正面?zhèn)髑颉⒈趁鎮(zhèn)髑蚝蛡?cè)傳球，以及傳球時(shí)的手型、手臂擺動(dòng)和腳步移動(dòng)等。

（2）排球傳球的力學(xué)原理：如球的重心、手臂與身體的協(xié)調(diào)等，以提高傳球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合：培養(yǎng)學(xué)生之間的默契，學(xué)會(huì)在比賽中運(yùn)用傳球技巧，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目的。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）傳球的準(zhǔn)確性：學(xué)生往往難以掌握傳球時(shí)的力度和方向，導(dǎo)致傳球失誤。

（2）傳球的手型和手臂擺動(dòng)：學(xué)生容易在手型和手臂擺動(dòng)上出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響傳球效果。

（3）腳步移動(dòng)與身體協(xié)調(diào)：學(xué)生在傳球過程中，腳步移動(dòng)不夠靈活，身體協(xié)調(diào)性較差，難以實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確的傳球。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合：學(xué)生在實(shí)際比賽中，難以克服個(gè)人技術(shù)缺陷，實(shí)現(xiàn)與隊(duì)友的默契配合。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取以下教學(xué)方法：

（1）示范法：教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的排球傳球示范，讓學(xué)生直觀地了解傳球技巧。

（2）分組練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

（3）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（4）視頻分析法：觀看排球比賽視頻，讓學(xué)生分析比賽中的傳球技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從而提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》五年級(jí)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教師的學(xué)習(xí)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備排球傳球的圖片和圖表，展示排球傳球的手型、手臂擺動(dòng)和腳步移動(dòng)等技術(shù)細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生更直觀地理解傳球技巧。

b.收集一些排球比賽的視頻，展示職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的傳球技巧和團(tuán)隊(duì)配合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并供學(xué)生分析和模仿。

c.制作排球傳球技巧的PPT，通過動(dòng)畫和步驟講解，使學(xué)生更清晰地了解傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.準(zhǔn)備足夠的排球，確保每位學(xué)生都能在練習(xí)時(shí)手持一個(gè)排球。

b.準(zhǔn)備跳繩、標(biāo)志物等，用于輔助學(xué)生進(jìn)行腳步移動(dòng)和定位練習(xí)。

c.如果有條件，可以準(zhǔn)備排球網(wǎng)和場(chǎng)地，進(jìn)行真實(shí)的排球傳球練習(xí)和比賽。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位重新布置，形成一個(gè)大型的圓形或方形，以便于學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)和比賽。

b.在教室內(nèi)設(shè)置幾個(gè)小組討論區(qū)，提供圍布和桌椅，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和練習(xí)。

c.在教室一角設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，放置排球和輔助材料，供學(xué)生進(jìn)行傳球技巧的實(shí)踐操作。

5.其他資源：

a.準(zhǔn)備體育器材室的鑰匙，以便于在需要時(shí)可以隨時(shí)使用體育器材。

b.準(zhǔn)備教學(xué)日志，記錄每次課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便于教師進(jìn)行教學(xué)反思和調(diào)整。

c.準(zhǔn)備學(xué)生的健康信息表格，用于記錄學(xué)生的身體情況，確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的安全。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“排球傳球技巧訓(xùn)練”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)隗w育課上是否遇到過傳球困難的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索排球傳球的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解排球傳球的基本概念。排球傳球是排球比賽中重要的技術(shù)之一，它決定了球的傳遞和進(jìn)攻的效率。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了排球傳球在比賽中的應(yīng)用，以及它如何幫助球隊(duì)取得優(yōu)勢(shì)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)傳球的手型、手臂擺動(dòng)和腳步移動(dòng)這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于腳步移動(dòng)與身體協(xié)調(diào)這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與排球傳球相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的排球傳球練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示排球傳球的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“排球傳球技巧在比賽中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了排球傳球技巧的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)排球傳球技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在體育課和比賽中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括排球傳球的基本概念、傳球技巧、力學(xué)原理以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合。下面將詳細(xì)梳理這些知識(shí)點(diǎn)：

1.排球傳球的基本概念

-排球傳球是排球比賽中的核心技術(shù)，主要用于將球傳遞給隊(duì)友或發(fā)起進(jìn)攻。

-傳球的目標(biāo)是將球準(zhǔn)確地傳遞給隊(duì)友，使球隊(duì)能夠組織進(jìn)攻或防守。

2.傳球技巧

-正面?zhèn)髑颍好鎸?duì)來球，雙手并攏，手臂向前擺動(dòng)，以掌心對(duì)準(zhǔn)球心，用手指尖將球擊出。

-背面?zhèn)髑颍罕硨?duì)來球方向，雙手自然下垂，手臂向后擺動(dòng)，用手指尖將球擊出。

-側(cè)傳球：側(cè)對(duì)來球方向，雙手自然平舉，手臂向側(cè)擺動(dòng)，用手指尖將球擊出。

3.力學(xué)原理

-傳球時(shí)的手型：雙手應(yīng)保持自然張開，手指尖對(duì)準(zhǔn)球心，形成一個(gè)穩(wěn)定的擊球面。

-手臂擺動(dòng)：手臂應(yīng)從身體側(cè)面向前或向后擺動(dòng)，以提供足夠的動(dòng)力將球擊出。

-腳步移動(dòng)：傳球時(shí)，腳步應(yīng)靈活移動(dòng)，以保持與球的適當(dāng)距離和位置。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：隊(duì)員之間應(yīng)保持良好的溝通和配合，及時(shí)調(diào)整傳球路線和力量，以實(shí)現(xiàn)最佳傳球效果。

-戰(zhàn)術(shù)配合：根據(jù)比賽情況和對(duì)手的特點(diǎn)，隊(duì)員應(yīng)靈活運(yùn)用傳球技巧，組織和發(fā)動(dòng)進(jìn)攻或防守。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了排球傳球技巧的基本概念、傳球技巧、力學(xué)原理以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合。為了鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，下面進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)。

1.課堂小結(jié)

(1)排球傳球的概念：排球傳球是排球比賽中的核心技術(shù)，主要用于將球傳遞給隊(duì)友或發(fā)起進(jìn)攻。

(2)傳球技巧：包括正面?zhèn)髑颉⒈趁鎮(zhèn)髑蚝蛡?cè)傳球。正面?zhèn)髑蚴敲鎸?duì)來球，雙手并攏，手臂向前擺動(dòng)，以掌心對(duì)準(zhǔn)球心，用手指尖將球擊出。背面?zhèn)髑蚴潜硨?duì)來球方向，雙手自然下垂，手臂向后擺動(dòng)，用手指尖將球擊出。側(cè)傳球是側(cè)對(duì)來球方向，雙手自然平舉，手臂向側(cè)擺動(dòng)，用手指尖將球擊出。

(3)力學(xué)原理：傳球時(shí)的手型應(yīng)保持自然張開，手指尖對(duì)準(zhǔn)球心，形成一個(gè)穩(wěn)定的擊球面。手臂擺動(dòng)應(yīng)從身體側(cè)面向前或向后擺動(dòng)，以提供足夠的動(dòng)力將球擊出。腳步移動(dòng)應(yīng)靈活，以保持與球的適當(dāng)距離和位置。

(4)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合：隊(duì)員之間應(yīng)保持良好的溝通和配合，及時(shí)調(diào)整傳球路線和力量，以實(shí)現(xiàn)最佳傳球效果。根據(jù)比賽情況和對(duì)手的特點(diǎn)，隊(duì)員應(yīng)靈活運(yùn)用傳球技巧，組織和發(fā)動(dòng)進(jìn)攻或防守。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

(1)選擇題：

1.排球傳球的主要目的是什么？

A.傳遞球給隊(duì)友

B.發(fā)起進(jìn)攻

C.組織防守

D.所有上述選項(xiàng)

2.下列哪種傳球方式是面對(duì)來球，雙手并攏，手臂向前擺動(dòng)，以掌心對(duì)準(zhǔn)球心，用手指尖將球擊出？

A.正面?zhèn)髑?/p>

B.背面?zhèn)髑?/p>

C.側(cè)傳球

D.都不是

(2)簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述排球傳球的手型、手臂擺動(dòng)和腳步移動(dòng)的正確方法。

2.請(qǐng)舉例說明如何在排球比賽中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合。

(3)實(shí)踐操作題：

1.請(qǐng)分組進(jìn)行排球傳球練習(xí)，每組選一名代表進(jìn)行傳球展示。

2.請(qǐng)根據(jù)教師提供的戰(zhàn)術(shù)情境，運(yùn)用所學(xué)傳球技巧進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。重點(diǎn)題型整理1.排球傳球技巧實(shí)踐操作題

題目：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，演示正面?zhèn)髑颉⒈趁鎮(zhèn)髑蚝蛡?cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：正面?zhèn)髑颍好鎸?duì)來球，雙手并攏，手臂向前擺動(dòng)，以掌心對(duì)準(zhǔn)球心，用手指尖將球擊出。背面?zhèn)髑颍罕硨?duì)來球方向，雙手自然下垂，手臂向后擺動(dòng)，用手指尖將球擊出。側(cè)傳球：側(cè)對(duì)來球方向，雙手自然平舉，手臂向側(cè)擺動(dòng)，用手指尖將球擊出。

2.排球傳球技巧應(yīng)用題

題目：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，說明在排球比賽中如何運(yùn)用正面?zhèn)髑?、背面?zhèn)髑蚝蛡?cè)傳球。

答案：正面?zhèn)髑蜻m用于直接將球傳遞給隊(duì)友，以便組織進(jìn)攻或防守。背面?zhèn)髑蜻m用于背對(duì)來球方向時(shí)，通過轉(zhuǎn)身傳球給隊(duì)友。側(cè)傳球適用于側(cè)對(duì)來球方向時(shí)，通過側(cè)身傳球給隊(duì)友。

3.排球傳球技巧分析題

題目：請(qǐng)分析排球傳球時(shí)，如何通過手型、手臂擺動(dòng)和腳步移動(dòng)來提高傳球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

答案：傳球時(shí)的手型應(yīng)保持自然張開，手指尖對(duì)準(zhǔn)球心，形成一個(gè)穩(wěn)定的擊球面。手臂擺動(dòng)應(yīng)從身體側(cè)面向前或向后擺動(dòng)，以提供足夠的動(dòng)力將球擊出。腳步移動(dòng)應(yīng)靈活，以保持與球的適當(dāng)距離和位置。

4.排球傳球技巧判斷題

題目：排球傳球時(shí)，手臂應(yīng)向后擺動(dòng)，用手指尖將球擊出。

答案：錯(cuò)誤。排球傳球時(shí)，手臂應(yīng)向前擺動(dòng)，用手指尖將球擊出。

5.排球傳球技巧應(yīng)用題

題目：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，說明在排球比賽中如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合。

答案：在排球比賽中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合至關(guān)重要。隊(duì)員之間應(yīng)保持良好的溝通和配合，及時(shí)調(diào)整傳球路線和力量，以實(shí)現(xiàn)最佳傳球效果。根據(jù)比賽情況和對(duì)手的特點(diǎn)，隊(duì)員應(yīng)靈活運(yùn)用傳球技巧，組織和發(fā)動(dòng)進(jìn)攻或防守。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)配合，球隊(duì)可以提高傳球效率和進(jìn)攻能力，從而在比賽中取得優(yōu)勢(shì)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了排球傳球技巧訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，我采用了示范法、練習(xí)法和比賽法等多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排球傳球的基本技巧。

回顧整個(gè)教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上還是存在一些不足。例如，在講解傳球技巧時(shí)，我雖然進(jìn)行了詳細(xì)的示范，但可能由于講解速度過快，導(dǎo)致部分學(xué)生未能完全跟上我的思路。此外，在分組練習(xí)時(shí)，我沒有及時(shí)給予每個(gè)小組足夠的關(guān)注，導(dǎo)致部分學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題未能得到及時(shí)解決。

在教學(xué)管理方面，我注意營(yíng)造了一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。但在課堂紀(jì)律方面，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，確保學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠保持專注和積極。

然而，我也注意到，部分學(xué)生在傳球技巧上還存在一些問題，如手型不準(zhǔn)確、手臂擺動(dòng)不協(xié)調(diào)等。針對(duì)這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.放慢講解速度，確保學(xué)生們能夠跟上我的思路。

2.在分組練習(xí)時(shí)，給予每個(gè)小組更多的關(guān)注，及時(shí)解答他們的問題。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生們?cè)谡n堂上保持專注。

4.增加一些針對(duì)性的練習(xí)，幫助學(xué)生們鞏固排球傳球技巧。板書設(shè)計(jì)①正面?zhèn)髑颍好鎸?duì)來球，雙手并攏，手臂向