八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng)9.2 液體的壓強(qiáng)第1課時(shí) 液體壓強(qiáng)特點(diǎn)教案 （新版）新人教版

八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)9.2液體的壓強(qiáng)第1課時(shí)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)9.2液體的壓強(qiáng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)物理一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生掌握液體壓強(qiáng)的測(cè)量方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)分析和解釋生活中液體壓強(qiáng)現(xiàn)象的能力，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、思考能力和創(chuàng)新精神。

4.科學(xué)交流：引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.液體壓強(qiáng)的測(cè)量方法

2.液體壓強(qiáng)與液體密度、深度之間的關(guān)系

難點(diǎn)：

1.液體壓強(qiáng)的測(cè)量原理

2.液體壓強(qiáng)與液體密度、深度之間關(guān)系的推導(dǎo)和理解

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和學(xué)生的親身體驗(yàn)，讓學(xué)生直觀(guān)地理解液體壓強(qiáng)的測(cè)量方法。同時(shí)，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生掌握液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)演示，讓學(xué)生直觀(guān)地理解液體壓強(qiáng)的測(cè)量原理。通過(guò)小組討論和問(wèn)題解答，幫助學(xué)生推導(dǎo)和理解液體壓強(qiáng)與液體密度、深度之間的關(guān)系。同時(shí)，提供相關(guān)的習(xí)題和案例，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用和鞏固所學(xué)的知識(shí)。教學(xué)方法與策略1.采用“問(wèn)題-探究”教學(xué)法，通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探究液體壓強(qiáng)的測(cè)量方法和液體壓強(qiáng)與密度、深度之間的關(guān)系。

2.利用實(shí)驗(yàn)和多媒體動(dòng)畫(huà)，進(jìn)行直觀(guān)演示，幫助學(xué)生理解和掌握液體壓強(qiáng)的測(cè)量原理和影響因素。

3.組織小組討論和問(wèn)題解答，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和科學(xué)思維能力。

4.設(shè)計(jì)相關(guān)的習(xí)題和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，鞏固和提高液體壓強(qiáng)的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：通過(guò)播放一段關(guān)于液體壓強(qiáng)的現(xiàn)象視頻，如船只沉沒(méi)、潛水員潛水等，引發(fā)學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的好奇心和求知欲。

提出問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察視頻中液體壓強(qiáng)的現(xiàn)象，思考液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？

2.講授新課（15分鐘）

講解液體壓強(qiáng)的測(cè)量方法：利用實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，講解U型管、壓力計(jì)等儀器的使用方法，讓學(xué)生直觀(guān)地了解液體壓強(qiáng)的測(cè)量原理。

講解液體壓強(qiáng)與密度、深度之間的關(guān)系：通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)展示，讓學(xué)生了解液體壓強(qiáng)隨密度和深度的變化規(guī)律。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)計(jì)算液體壓強(qiáng)，鞏固對(duì)液體壓強(qiáng)的理解和掌握。

討論：學(xué)生分組討論練習(xí)題，互相交流解題思路，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的理解和掌握情況。

學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問(wèn)題，展示對(duì)液體壓強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)液體壓強(qiáng)的測(cè)量方法和影響因素。

拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考液體壓強(qiáng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如水利工程、深海探索等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

發(fā)放課后作業(yè)：布置有關(guān)液體壓強(qiáng)的練習(xí)題，要求學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

作業(yè)反饋：提醒學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。

總計(jì)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。針對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，如實(shí)驗(yàn)演示、多媒體動(dòng)畫(huà)、練習(xí)題等，幫助學(xué)生理解和掌握液體壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。通過(guò)總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解液體壓強(qiáng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。課后作業(yè)的布置和反饋，有助于鞏固學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.教材補(bǔ)充閱讀：提供與液體壓強(qiáng)相關(guān)的科普文章，如“液體壓強(qiáng)的應(yīng)用”、“液體壓強(qiáng)與生活”等，讓學(xué)生了解液體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

b.實(shí)驗(yàn)視頻：收錄不同液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的視頻，包括實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象觀(guān)察和數(shù)據(jù)分析等，幫助學(xué)生直觀(guān)地理解液體壓強(qiáng)的測(cè)量方法和影響因素。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：收集與液體壓強(qiáng)相關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)和案例，如潛水艇工作原理、液體壓強(qiáng)與地質(zhì)勘探等，豐富學(xué)生的認(rèn)知。

d.課外讀物：推薦液體壓強(qiáng)相關(guān)的課外讀物，如《液體物理學(xué)》、《液體壓強(qiáng)之謎》等，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

2.拓展建議：

a.組織學(xué)生進(jìn)行課外探究，如觀(guān)察家庭用水中的液體壓強(qiáng)現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。

b.開(kāi)展液體壓強(qiáng)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高液體壓強(qiáng)的理解和掌握。

c.引導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。

d.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)液體壓強(qiáng)方面的科普文章或小論文，提高學(xué)生的科學(xué)表達(dá)和交流能力。

e.定期舉辦液體壓強(qiáng)主題的科學(xué)講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家或老師分享液體壓強(qiáng)的研究成果和應(yīng)用案例。

f.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)QQ群等，分享液體壓強(qiáng)的教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣液體壓強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握液體壓強(qiáng)的測(cè)量方法和液體壓強(qiáng)與密度、深度之間的關(guān)系。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，分為導(dǎo)入、新課、鞏固練習(xí)、課堂提問(wèn)、總結(jié)與拓展等部分，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)程。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)表達(dá)液體壓強(qiáng)的核心概念和公式，便于學(xué)生快速把握知識(shí)點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)注重藝術(shù)性和趣味性，運(yùn)用圖表、圖片、顏色等元素，使板書(shū)更具吸引力和生動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

```

一、導(dǎo)入

液體壓強(qiáng)的現(xiàn)象

二、新課

1.測(cè)量方法

U型管、壓力計(jì)等儀器

2.液體壓強(qiáng)與密度、深度關(guān)系

密度越大，壓強(qiáng)越大；深度越深，壓強(qiáng)越大

三、鞏固練習(xí)

練習(xí)題：計(jì)算液體壓強(qiáng)

四、課堂提問(wèn)

液體壓強(qiáng)的影響因素是什么？

五、總結(jié)與拓展

液體壓強(qiáng)的應(yīng)用：水利工程、深海探索等

六、課后作業(yè)

液體壓強(qiáng)練習(xí)題

```

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以滿(mǎn)足教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中重要的一環(huán)，可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題。在液體壓強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中，我的評(píng)價(jià)方式主要包括以下幾點(diǎn)：

a.提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的理解程度，檢查他們是否掌握了測(cè)量方法和液體壓強(qiáng)與密度、深度之間的關(guān)系。

b.觀(guān)察：在實(shí)驗(yàn)和練習(xí)環(huán)節(jié)，觀(guān)察學(xué)生的操作是否規(guī)范，解答問(wèn)題是否準(zhǔn)確，以評(píng)估他們的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。

c.小組討論：在小組討論環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生的參與程度、合作能力和交流技巧，了解他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。

d.課堂表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的態(tài)度、專(zhuān)注度和參與度，鼓勵(lì)積極發(fā)言和提問(wèn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要反饋，可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。在液體壓強(qiáng)教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)主要包括以下幾點(diǎn)：

a.及時(shí)批改：在學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)盡快進(jìn)行批改，以確保學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的作業(yè)結(jié)果。

b.詳細(xì)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)詳細(xì)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的解答過(guò)程和結(jié)果，指出其中的錯(cuò)誤和不足，并提出改進(jìn)建議。

c.鼓勵(lì)與激勵(lì)：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)注重激勵(lì)學(xué)生，對(duì)他們的努力和進(jìn)步給予肯定，同時(shí)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

d.溝通交流：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的疑問(wèn)和問(wèn)題，通過(guò)與學(xué)生溝通交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的難題。課后拓展1.拓展內(nèi)容

a.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與液體壓強(qiáng)相關(guān)的科普文章，如《液體壓強(qiáng)的奇妙世界》、《液體壓強(qiáng)在工程中的應(yīng)用》等，以拓寬知識(shí)視野。

b.視頻資源：提供液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用的視頻資源，如液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作流程、液體壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用案例等，幫助學(xué)生直觀(guān)地理解液體壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)。

c.科學(xué)雜志：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科學(xué)雜志或期刊，如《自然》、《科學(xué)美國(guó)人》等，了解液體壓強(qiáng)領(lǐng)域的最新研究成果和科技動(dòng)態(tài)。

2.拓展要求

a.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，深入研究液體壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

b.疑問(wèn)解答：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑問(wèn)，可以隨時(shí)向教師提問(wèn)，教師會(huì)提供必要的指導(dǎo)