2024屆寧夏吳忠市中考考前最后一卷語文試卷含解析

2024屆寧夏吳忠市中考考前最后一卷語文試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列句中加點(diǎn)的注音和畫線詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是()

A.初春時節(jié)，細(xì)雨連連，被雨水洗滌過的花兒，更顯得鮮妍(yan)明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人。

B.陽光明媚，綠意一直蔓延到窗下的型，每一株嫩莖都迎風(fēng)伸展。再細(xì)看那朵花，一簇(zu)簇、一團(tuán)團(tuán)地盛開

著，在陽光的照耀下，愈發(fā)透亮。

C.閱讀，讓我們走進(jìn)自然，感受春風(fēng)的和版(xu)；讓我們走進(jìn)理性，領(lǐng)悟思想的透徹。閱讀能使我們安靜下來，目

光厚(cheng)澈，心靈純凈。

D.宋城的表演真是氣勢磅整，令人震檄(han),不管是宋皇宮的輝煌，岳家軍的錚錚鐵骨，還是白蛇許仙的千古絕

唱，都令人卬(tan)為觀止。

2.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的組是()

A.襤段偵)逞能(ch6ng)翹首(qiWo)，然而止0的)

B.瑰麗(gul)洗滌(出)寥廉(ku。)奄奄一息(yAn)

C.追溯g)俯瞰(kan)事然(m?)惟妙惟學(xué)(xi立o)

D.緋紅(&i)懺悔(ch云n)休萼(qi)忍俊不禁(jin)

3.下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是()

A.令郎不愧為“省十佳美德少年”，他不僅在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，在生活上中也友愛他人。

B.老奶奶，您這土雞多少錢1千克？

C.恭喜您，您很榮幸地被邀請為我們的指導(dǎo)老師，我們都很替您高興。

D.那天分別時的場景還歷歷在目，一眨眼十年過去了，真是久仰了。

4.下列說話得體的一項(xiàng)是()

A.你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說：“難道要我叫兩遍不成？”

B.同學(xué)邀你到他家去玩，你說：“行，屆時我一定光臨寒舍?！?/p>

C.你對比賽得了名次的同學(xué)說：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”

D.你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請給我講講這個題?！?/p>

5.默寫俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。(秋瑾《滿江紅》),o

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)《孟子?魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可

關(guān)乎生死，但若“"，饑餓的路人也不會接受:若「__________二，即便是乞丐也會拒絕。(用原文回答)

動靜結(jié)合一一在中國古代詩歌里，詩人們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)畫面的動感，營造獨(dú)特的意境，特別注意動態(tài)描寫，動靜結(jié)合是常

用的一種寫景手法。請列舉古詩詞中運(yùn)用此表現(xiàn)手法的連續(xù)兩句：",

6.名著閱讀

(1)魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂最有可能是根據(jù)《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？

(2)材料：

這是一個明月之夜，我盡量設(shè)法趕到宮殿而不踩到任何人。我發(fā)現(xiàn)他們已把梯子放到著火的屋子墻上，準(zhǔn)備好水

桶，只是取水較遠(yuǎn)。這些水桶約有套筒那么大，可憐的人們以最快速度把它們遞給我，但火勢猛烈，它們起不了多大

作用。我本來可以輕而易舉用大衣把火撲滅，但不幸慌忙中沒帶上它，只穿了一件緊身皮上衣。情況似乎萬分危急，

悲慘無比。如果不是我忽然想到一個科,年號，那么這座堂皇的宮殿無疑已被徹底燒毀。

①閱讀文段，請說說"權(quán)宜之計(jì)”是指具體采用了什么樣的辦法。

②在小人國，格列佛可算是一個“大”人，擁有巨大的力量，他為什么選擇逃走？

二、閱讀

7.與長子受之

朱熹

蓋汝好學(xué)，在家足可讀書作文，講明義理①，不待遠(yuǎn)離膝下②，千里從師。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無可望

之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無朋友聞見④，故令汝一行。

汝若到彼能奮然勇為力改故習(xí)一味勤謹(jǐn)則吾猶可望。不然,則徒勞費(fèi)。只與在家一般，他日歸來，又只是伎倆⑤人物，

不知汝將何面目，歸見父母親戚鄉(xiāng)黨⑥故舊耶。念之！念之！“夙興夜寐，無忝⑦爾所生！”在此一行，千萬努力。

①義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問。②膝下：借指父母。③汩(g&)：攪亂，擾亂。④聞見：這里指相互探討，增

長見識。⑤伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄?，這里是不務(wù)正業(yè)的意思。⑥鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。⑦無忝(tiW)：不要辱沒。

忝，辱。

1.解釋下面句子中加著重號的詞語。蓋汝好學(xué)(2)力改敢習(xí)不然，則徒勞費(fèi)

____________⑷鳳興夜寐_______________

2.用“/”給下面的句子斷句。

汝若到彼能奮然勇為力改故習(xí)一味勤謹(jǐn)則吾猶可望。

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分，共4分)不待遠(yuǎn)離膝下，千里從師。

恐汝在家汩于俗務(wù)，不得專意。

4.用自己的話說說朱熹讓兒子離家千里從師的原因。

8.宗道為人剛直，疾惡少容，遇事敢言，不為小謹(jǐn)。為諭德時，居近酒肆，嘗微行就飲肆中，偶真宗亟召，使者

及門，久之，宗道方自酒肆來。使者先入，約目：“即上怪公來遲，何以為對？”宗道日：“第以實(shí)言對?！笔拐吣浚?/p>

“然則公當(dāng)?shù)米??！比眨骸帮嬀?，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！闭孀诠麊枺拐呔咭宰诘浪詫?。帝詰之，謝

日：“有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲?！钡垡詾橹覍?shí)可大用。

［注釋］少容：不肯容忍。小謹(jǐn)：謹(jǐn)小慎微。諭德：教育太子的官。亟：緊急。即：如果。第：只管。

1.解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）使者及?門（）（2）使者具.以宗道所言對（）

2.下列對文中劃線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.如果皇上怪罪你遲到，用什么話來回答呢？

B.如果皇上怪罪公子遲到，為什么認(rèn)為你是對的呢？

C.如果皇上怪罪公子遲到，憑什么替你應(yīng)對呢？

D.如果皇上怪罪你遲到，怎么回答才是對的呢？

3.上文記敘了魯宗道的事，由此可以看出他是個的人。

9.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

葉義問，字審言，嚴(yán)州壽昌人。建炎初，登進(jìn)士第。調(diào)臨安府司理參軍。范宗尹為相，義問與沈長卿等疏其奸。

為饒州教授，攝郡。歲旱，以便宜發(fā)官倉賑民，提刑黃敦書劾之，詔勿問。前樞密徐俯門僧犯罪，義問繩以法，俯本

欲舉義問，怒甚，俯乃袖薦書與之。

知江寧縣。召秦檜所親役，同僚不可，義問曰：“釋是則何以服他人?！弊湟壑?。通判江州。豫章守張宗元忤檜,

或中以飛語，事下張常先。宗元道九江,常先檄義問拘其舟，義問投檄日：“吾寧得罪，不為不祥?！背Ｏ劝讬u，罷

去。

檜死湯思退薦之上之其蒙言范宗尹召至言臺諫廢置在人生檜親黨宜盡罷逐以言得罪者宜敘復(fù)擢般中侍御史。樞密

湯鵬舉效檜所為。植其黨周方崇、季度，置籍臺諫，鋤異己者。義問累章劾鵬舉，有“一檜死一檜生”之語，并方崇

等皆罷之。又言：“凡擇將遇一闕，令樞密院具三名取上旨，則軍政盡出掌握。”

上聞金有犯邊意，遣義問奉使覘之，還奏：“彼造舟船，備器械，其用心必有所在，宜屯駐沿海要害備之。”金

主亮果南侵。命視師，義問素不習(xí)軍旅。至鎮(zhèn)江，聞瓜洲官軍與敵相持，大失措，乃役民掘沙溝，植木枝為鹿角御敵，

一夕潮生，沙溝平，木枝盡去。會建康留守張素遣人告急，義問乃遵陸，云往建康催發(fā)軍，市人皆媒罵之。又聞敵據(jù)

瓜洲，采石兵甚眾，復(fù)欲還鎮(zhèn)江，諸軍喧沸日：“不可回矣，回則有不測。”遂趨建康。已而金主亮被弒，師退，義

問還朝，力請退，遂罷。

隆興元年，中丞辛次膺論義問“頃護(hù)諸將幾敗事，且以官私其親”。謫饒州。乾道元年，詔自便。六年卒，年七

十三。

（選自《宋史?葉義問傳》，有刪減）

1.下列對文中畫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.進(jìn)士，中國古代科舉制度中，通過朝廷最后一級考試的人稱為進(jìn)士。

B.教授，文中指古時設(shè)置在地方官學(xué)中的學(xué)官，與現(xiàn)在的“教授”不相同。

C.建康，即今天的南京，是吳、東晉、宋、齊、梁、陳等王朝都城，它還有石頭城、金陵等名稱。

D.弒，古時候指臣子殺君主、部下殺上級、子女殺父母、奸臣?xì)⒅页肌?/p>

2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.檜死/湯思退薦之/上記其嘗言范宗尹/召至/言臺諫廢置在人主/檜親黨宜盡罷逐以言/得罪者宜敘復(fù)/擢殿中侍御史

B.檜死/湯思退薦之/上記其嘗言/范宗尹召至/言臺諫廢置在人主/檜親黨宜盡罷逐/以言得罪者宜敘復(fù)/擢殿中侍御史

C.檜死/湯思退薦之/上記其嘗言范宗尹/召至/言臺諫廢置在人主/檜親黨宜盡罷逐/以言得罪者宜敘復(fù)/擢殿中侍御史

D.檜死/湯思退薦之/上記其嘗言/范宗尹召至/言臺諫廢置在人主/檜親黨宜盡罷逐以言/得罪者宜敘復(fù)/擢殿中侍御史

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.葉義問為官正直，關(guān)愛百姓。任職期間，敢于向皇帝奏明宰相范宗尹做的不法之事；旱災(zāi)之年，又以便宜的價格

發(fā)售糧食，救濟(jì)百姓。

B.葉義問不畏權(quán)貴，堅(jiān)守道義。對于秦檜的親友，他同等看待，令他們正常服役；受命攔截張宗元的船只，他卻說

寧可領(lǐng)罪也不做壞事。

C.葉義問關(guān)心朝政，盡心奉主。他發(fā)現(xiàn)湯鵬舉仿效秦檜結(jié)黨營私，便上奏皇帝，彈劾湯鵬舉；又提議皇帝改進(jìn)選將

方式，掌牢軍政大權(quán)。

D.葉義問不熟戰(zhàn)事，治軍無方。在其視察軍隊(duì)期間，了解敵情后驚慌失措，修筑無效防御工事；在軍情緊急之時，

竟決定撤退，遭到非議。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）義問繩以法，俯本欲舉義問，怒甚，俯乃袖薦書與之。

（2）豫章守張宗元忤檜，或中以飛語，事下張常先。

10.閱讀下面的文章，完成下列小題。

凍桐子花

黃孝紀(jì)

①季節(jié)就是那么的奇怪。

②油桐樹開花之前，再晴朗的春天，都并不意味著天氣就從此真正穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏瓦^來了。當(dāng)我也同小伙伴一樣急

不可耐要脫去厚厚的粗布棉衣時，母親年復(fù)一年說過無數(shù)次的那句話又來了：“桐子花都還沒有開，還有凍的日子呢。

哪天凍得狗拱灶。”

③果然，天氣說變臉就變臉了。寒潮來襲，天昏地暗，綿綿陰雨，村人又清鼻涕刷刷再度圍著灶屋里的柴火烤手

指，大狗小狗也時不時臥在灶前烘鼻子，蹭暖和。不過，在這倒春寒的日子里，人們期盼已久的好消息也終于到來：

桐子樹開花啦！

④“凍桐子花”已經(jīng)成了村人判別天氣經(jīng)驗(yàn)中的一道分水嶺，桐子花開，漫長的寒冷季節(jié)終于結(jié)束了，大地回暖,

晴日漸多。周邊的油茶山，村前的江岸，村北那片平坦開闊的桐樹坪，一樹一樹的繁花開得潔白亮麗，遠(yuǎn)觀如雪。油

桐的花期很長，花朵也大，在桐樹坪里玩耍細(xì)看，那雪白的花瓣挨著金黃花蕊的地方，還有絲絲縷縷的粉紅，愈發(fā)漂

亮。待到繁花落盡，地上鋪了厚厚的一層，宛若又下了一場大雪。好在那時還是懵懂童稚，此情此景并不深以為意。

若是到了多愁善感的青澀少年，怕是要黯然傷懷一番了。

⑤此時，油桐的樹葉也已生長出來，長長的葉柄，寬寬的葉片，仿佛一把把綠色的小蒲扇，重新占據(jù)了原本光裸

的樹枝，密密匝匝，如亭如蓋。

⑥油桐的樹皮略為泛白，質(zhì)地厚而光亮，很容易與里面白色的木質(zhì)相分離。許多時候，我們上山撿柴，或者在桐

子坪玩耍，折一根嫩枝，用刀子環(huán)繞切一圈，小心一拔，就能抽出一截手指長的圓圓的樹皮筒子，一端捏扁了，能當(dāng)

口哨吹，聲音尖銳又響亮。若是從大樹干上剝下半圈長長的樹皮，像一片長瓦，就是捉魚蝦的引水槽子了。常有男孩

子一手提著小竹籃，一手拿著桐樹皮，對著挖開的水田口子，將水流引進(jìn)籃子里，小魚小蝦也就成了籃中之物，在劫

難逃。

⑦盛夏到來之時，樹葉間的桐子長得像小拳頭，一個個高高懸掛著，青翠而油亮，很是饞人眼目。我常想，要是

桐子也像桃子李子能吃該多好！那樣的話，三下兩下爬上去，站在枝丫伸手一摘，就可饕菖一頓了?？上У煤埽@些

看著令人垂涎的果子，竟不能吃。不過，它那深綠光滑的大葉，倒是常被村婦們摘了來，包麥子耙，包米耙。蒸熟的

耙子，剝?nèi)ネ┤~，已染透了黃綠的色澤，有著獨(dú)特的清香。

⑧每年的寒露，是摘桐子的時節(jié)。這時的桐子，已大過碗口，很多染成紅色，就像熟透的蘋果，圓潤可愛，恨不

得咬上一口。摘桐子也稱打桐子，人站在樹下，手舉長竹竿敲打，一個個噗噗掉落下來，有的要滾上很遠(yuǎn)才停下。

⑨桐子皮厚而結(jié)實(shí)，挑回村里，人們并不把它當(dāng)作寶貝一樣放在家里妥善保管。相反，全都倒入屋旁的陰溝，任

其日曬雨淋，風(fēng)吹霜打。起初的幾天，我們常在桐子堆里玩耍打滾，把桐子當(dāng)皮球扔來扔去，不亦樂乎。慢慢地，桐

子皮洶爛了，腐敗了，最終成了一堆烏黑的爛泥。

⑩這時，正適合于挖桐子仁。挖桐子仁有一件專門的鐵質(zhì)工具，顏色烏黑，就叫桐子挖，猶如一根曲著的手指。

一手握緊烏黑的爛桐子，一手拿著烏黑的桐子挖，一挖，一撬，烏黑的桐子仁就破皮而出了，一粒一粒，像鶴鶉蛋。

以后經(jīng)過晾曬，即可打榨桐油了。

?打桐油跟打茶油如出一轍。在榨油坊里，桐子仁同樣要經(jīng)過烘烤、碾粉、蒸粉、踩餅、上榨、打油這全套流程。

只是桐油的氣味大，需待村里打完茶油之后，方可打桐油。

?金黃濃稠的桐油，是那時村人日常生活中不可或缺之物。點(diǎn)燈，漆棺材，漆水桶，漆打禾機(jī)，樣樣都離不開它。

桐油拌石灰漆木器的底子，結(jié)實(shí)，耐用，又不透水，長久不壞。

領(lǐng)在的故鄉(xiāng)，甚至連一棵油桐樹也找不到了，人們早沒有了“凍桐子花”的期盼。那如瑞雪般鋪滿大地的落花

盛景，只能成為遙遠(yuǎn)記憶。真不知道，這個世界為何變得如此決絕？

(黃孝紀(jì)/文，選自《文苑經(jīng)典美文》2018年第10期，有改動)

1.請用自己的話概括文章寫了作者記憶中的哪些事？

2.請品讀第④段第⑥段中的畫線句。

(1)周邊的油茶山，村前的江岸，村北那片平坦開闊的桐樹坪，樹樹的繁花開得潔白亮麗，遠(yuǎn)觀如雪。

(2)許多時候，我們上山撿柴，或者在桐樹坪玩耍，折一根嫩枝用刀子環(huán)繞切圈，小心一拔，就能抽出一截手指長的

圓圓的樹皮筒子，一端捏扁了能當(dāng)哨子吹聲音尖銳又響亮。

3.第⑦段巧妙運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。請你結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析其作用。

4.本文作者想通過寫凍桐子花表達(dá)什么情感？

11.說明文閱讀

電動汽車

2019年的車市如果說會有什么不同，那就是電動汽車將會在行業(yè)之外收獲用戶群體更多的關(guān)注。那么電動汽車對

于我們這些廣大人民群眾來說究竟意味著什么？有哪些是需要了解和注意的事情？

電動汽車的定義

從最簡單的意義上來講，利用動力電池釋放電量給電動機(jī)來驅(qū)動的汽車，就叫做電動汽車，或者叫新能源汽車。

而我們?nèi)粘＝?jīng)?？吹降?，由汽油發(fā)動機(jī)燃燒汽油來驅(qū)動的汽車，就叫做傳統(tǒng)燃油車。購買電動汽車的需求目前更多是

來自于所在城市的限牌和限外政策，新能源汽車可以直接上牌不用搖號，不用競價。從未來發(fā)展來看，汽車電動化使

得汽車智能化成為現(xiàn)實(shí)。

電動汽車的類型

新能源汽車主要分為插電混合動力汽車PHEV、增程式電動汽車REV、純電動汽車EV和氫燃料電池汽車FCV。

插電混合動力汽車：同時擁有發(fā)動機(jī)一油箱的燃油動力和電動機(jī)一電池的電動動力兩套系統(tǒng)，可以跟傳統(tǒng)燃油車

一樣用發(fā)動機(jī)驅(qū)動汽車，也可以跟純電動汽車一樣用電動機(jī)驅(qū)動汽車。這個類型的汽車通常都是由傳統(tǒng)燃油車改造而

來，其中純電動模式下的行駛里程一般為50公里左右。比亞迪的秦DM、宋DM、唐DM都是這個類型的汽車。

額外提一下容易混淆的油電混合動力汽車HEV,一般歸類為節(jié)能汽車。電池的容量比較低，主要用于起步或者低

速階段驅(qū)動汽車。這種類型的汽車雖然帶有電池，但是不用額外進(jìn)行充電，電池的電量主要來自于汽車行駛過程中剩

余的能量，比如剎車制動力能量回收，發(fā)動機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)時的剩余能量，一般可以節(jié)能油耗40%左右。油電混合動力車

型比較少，主要有豐田的凱美瑞雙擎、卡羅拉雙擎、雷凌雙擎等。

增程式電動汽車：跟插電式混合動力汽車一樣，同時擁有發(fā)動機(jī)一油箱的燃油動力和電動機(jī)一電池的電動動力兩

套系統(tǒng)，但是發(fā)動機(jī)并不驅(qū)動汽車，僅僅給電池充電。電池給電機(jī)輸送能量，最后通過電機(jī)驅(qū)動汽車。

這個汽車的優(yōu)勢是結(jié)合了純電動汽車和燃油汽車的優(yōu)點(diǎn)，在日常短途就當(dāng)作純電動汽車來開，安靜綠色環(huán)保；在

需要長途行駛的情況下，發(fā)動機(jī)能夠持續(xù)不斷地給電池提供能量，沒有里程續(xù)航焦慮。發(fā)動機(jī)僅僅是給電池充電，在

最佳工況下運(yùn)行，從而實(shí)現(xiàn)最高效能。由于配備了兩套系統(tǒng)，車輛重量有所增加，在高速駕駛情況下，油耗會比普通

汽車高出不少。

采用這個技術(shù)的車型不多，車和家的理想智造ONE要2019年第二季度才上市，廣汽傳祺此前有上市GA5REV,上

汽通用有別克VELITE5,日產(chǎn)e-power技術(shù)車型在日本已經(jīng)上市，即將引入國產(chǎn)。

純電動汽車：使用電池和電動機(jī)為汽車的動力驅(qū)動系統(tǒng)，也是目前全球新能源汽車發(fā)展的主流方向。目前主流純

電動汽車?yán)m(xù)航里程一般在400公里左右，已經(jīng)可以滿足日常短途出行。但是，純電動汽車充電速度和充電便利性還存

在不足?？斐渥羁煲惨^40分鐘才能充滿，慢充要起碼6個小時以上的時間。充電站、充電樁，自家專屬停車位等

基礎(chǔ)設(shè)施也需要逐步完善。

氫燃料電池汽車：用高壓縮氫氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為電池電能，最后由電機(jī)驅(qū)動汽車。汽車行駛過程對外界的

排出物是水，所以是真正意義上的零污染汽車。氫燃料的加注速度可以比擬加油速度，所以不存在續(xù)航里程焦慮的問

題。只是，氫燃料動力組件的成本還居高不下，而且高壓縮氫氣的制造、運(yùn)輸和儲存等等還存在一定的難度。氫燃料

電池汽車研發(fā)的歷史也不短，但是目前也僅僅只有豐田的Mirai、本田的Clarity,現(xiàn)代ix35等車型。據(jù)悉，長城汽

車正在布局氫燃料電池汽車，首輛基于專屬平臺的燃料電池車型計(jì)劃于2020年發(fā)布，并在2022年北京冬奧會上推出

首支燃料電池車隊(duì)。

講到續(xù)航里程，主要針對純電動汽車，其他類型的電動汽車由于還有發(fā)動機(jī)動力系統(tǒng)，所以續(xù)航里程無需關(guān)注，

畢竟加油就那么幾分鐘的事情。由于目前社會公共充電樁數(shù)量不多，布局不完善，充電速度慢，所以純電動汽車的續(xù)

航里程尤為重要。

在看純電動汽車?yán)m(xù)航里程的時候，有兩個指標(biāo)是要特別區(qū)分，一個是最長續(xù)航里程，一個是NEDC綜合續(xù)航里程。

最長續(xù)航里程是車企最喜歡宣傳，但是這卻是要在極其嚴(yán)格的條件下才能實(shí)現(xiàn)，比如要勻速60km行駛，不開空調(diào)等其

他車載設(shè)備，所以這個續(xù)航里程數(shù)據(jù)對于日常使用沒有任何意義。NEDC綜合續(xù)航里程顯得比較實(shí)際一些，純電動汽車

2019年的主流綜合續(xù)航里程將可以達(dá)到500公里，這個續(xù)航里程已經(jīng)可以比擬傳統(tǒng)燃油車了。

純電動汽車品牌

說到電動汽車，印象最為深刻的當(dāng)屬特斯拉。特斯拉是專注純電動汽車生產(chǎn)的車企，車型有ModeX、ModleS和

Model3,目前所有車型都在美國生產(chǎn)，中國上海的工廠日前剛剛才奠基，預(yù)定2019年年底前實(shí)現(xiàn)部分投產(chǎn)。

傳統(tǒng)跨國車企，大眾、通用、豐田等等車企將在2019年開始陸續(xù)推出插電混合動力車型，到2020年開始正式發(fā)

力純電動車型。

傳統(tǒng)的自主品牌，北汽、奇瑞、江淮的純電動汽車更多的在共享汽車車隊(duì)里面；比亞迪的新能源汽車，秦EV、元

EV、宋EV、唐EV已經(jīng)耳熟能詳；廣汽新能源的AionS和吉利的GE11純電動轎車今年年內(nèi)就會上市了，值得期待。

純電動汽車更多的是一批批中國新車企在做主角，不管是蔚來、小鶴、威馬、奇點(diǎn)、拜騰、愛馳、車和家等等,

都是成立沒幾年的新創(chuàng)企業(yè)，通過資本市場的力量，將互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)造車的人才集聚在一起。

2019年，造車新企的車型將會陸續(xù)上市銷售和交付。大家在看到這些外觀看起來高大上的車型時，記得給自己澆

盆冷水，給自己半個月到一個月的時間考慮，或者可以問問身邊開著電動汽車的朋友，才好交付定金。

2019年，你將會在路上見到越來越多你從未見過的汽車，或者是你知道那些豐田、大眾品牌，但是認(rèn)不出是哪個

車型。

從2019年開始，你很大可能會發(fā)現(xiàn)身邊陸續(xù)有那么一兩位朋友開上了電動汽車。在這個情況下，你會考慮購買一

輛么？

九年級（5）班的學(xué)習(xí)小組“陽光組”、“奮進(jìn)組”、“博雅組”、“善思組”在讀完此文后，提出了一些疑惑與見解,

讓我們一起討論。

?辨一辨

1.下面是四個小組讀完文章后的看法，說法符合文意的一項(xiàng)是（）

A.陽光組：插電混合動力汽車在純電動模式下的行程里程較短，故日常生活中不很方便。

B.奮進(jìn)組：氫燃料電池汽車是真正意義上的零污染汽車，將是前景發(fā)展最突出的車型。

C.博雅組：從未來發(fā)展看，汽車智能化的實(shí)現(xiàn)要依托汽車電動化的發(fā)展與成熟。

D.善思組：車企宣傳的最長續(xù)航里程是我們消費(fèi)者選擇車型的重要指標(biāo)，有大參考價值。

2.陽光組提問：油電混合動力汽車HEV在起步與低速運(yùn)行時候用的是電能，為什么不能認(rèn)為其是電動汽車？請你幫助

他們解答困惑。

?猜一猜

3.奮進(jìn)組的同學(xué)想將這篇文章在公眾號上進(jìn)行推送，但對在“熱點(diǎn)”“科技”“財(cái)經(jīng)”哪個欄目上推送看法不一，請

你幫他們出主意并說出理由。

熱點(diǎn)科技財(cái)經(jīng)

我認(rèn)為應(yīng)該推送______欄目，理由：

?論一論

4.善思組和博雅組的同學(xué)對文章理解有分歧，你更贊成誰？說說理由。

善思組：在最后三段中，作者并不提倡我們馬上買電動車，他明確提到“要給自己澆盆冷水”。

博雅組：作者雖沒直接提倡大家買，但在最后說道“你將會在路上見到越來越多你從未見過的汽車”，這明顯暗示我

們電動汽車是必然趨勢，我們應(yīng)該緊跟這種趨勢。

三、應(yīng)用

12.閱讀下列三則材料，完成相關(guān)題目。

材料一：2015年，我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本，人均閱讀電子書3.26本，較2014年略有增加，仍遠(yuǎn)低

于德國、俄羅斯、日本等國的平均水平。關(guān)于讀書很多人表示，忙工作，忙家務(wù)，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱

歌，很少看書。為數(shù)不少的人讀報(bào)看雜志，只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。

材料二：“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見，即快速（即時性）、快感（娛樂性）、快扔（淺顯性），以及快餐化、平庸

化、碎片化和少反思。

材料三：德國是全世界人均書店密度最高的國度，免費(fèi)書報(bào)亭遍布街頭巷尾。俄羅斯頒布了《國家支持與發(fā)展閱

讀綱要》來促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動：“晨讀運(yùn)動”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館

親子閱讀推廣”等。

1.根據(jù)材料一，概括我國人均閱讀量較少的原因。

2.請問材料一主要運(yùn)用了哪些說明方法？

3.材料中哪些現(xiàn)象屬于“淺閱讀”？

4.結(jié)合材料，請你就改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀，對國家和個人各提兩條建議。

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.題目：我渴望再次出發(fā)

要求：①寫一篇600字左右的文章。②不得透露個人相關(guān)信息。（校名、姓名等，請用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣

代替）③不得抄襲，也不能抄用本試卷中的材料。④請注意字跡端正，卷面整潔。

參考答案

一、積累

1、C

【解析】

C注音和畫線詞語的書寫全部正確。A鮮妍（yan）oB簇（cii）簇。D磅礴。

2、D

【解析】

D詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確。A逞能（ch6ng）。B奄奄一息（y凌n）。C驀然（m。）。

3、A

【解析】

B.此處的“1千克”不合適，因?yàn)槔夏棠坛Ｓ玫挠?jì)量單位是“斤”?？梢赃@樣說：“老奶奶，您這土雞多少錢1斤？”

C.“榮幸”的主語有誤。榮幸，指榮耀而幸運(yùn)，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。應(yīng)為“我們感到很榮幸能夠邀請您作為我

們的指導(dǎo)老師”。

D.“久仰”應(yīng)為“久違”，一般用作久別重逢的客套。

4、C

【解析】

試題分析：說話得體，首先要做到，語氣委婉，不能生硬。用詞一定要正確，注意人物身份。

A.說話太生硬。

B.寒舍是稱自己的家。

D.不恥下問用錯了。注意身份。

故選C。

5、（1）莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。?）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（3）呼爾而與之蹴

爾而與之（4）示例：明月松間照，清泉石上流。空山不見人，但聞人語響。兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上

青天。

【解析】

默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。本題注意“莽”“瀚?！薄磅怼钡恼_書寫。

6、（1）衍太太。兩人都心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市價的小市民形象。

（2）①格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅。②格列佛不愿意助紂為虐，幫小人國國王去消滅另外的小國家。他善

良仁慈，受到小人國君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。

【解析】

（1）本題考查對名著人物的理解，解答此題，可結(jié)合課內(nèi)外積累，結(jié)合對名著人物，重要情節(jié)的理解去辨析。解答此

題，關(guān)鍵在平時積累，學(xué)生必須熟知名著內(nèi)容，了解人物經(jīng)歷，把握主要故事情節(jié)，方可輕松應(yīng)對。《朝花夕拾》是魯

迅1927年所作的回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集，共10篇最初在《莽原》雜志上發(fā)表時總

題目為“舊事重提”，1927年編集成書，改為現(xiàn)名作品記述了作者童年的生活和青年是求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘

懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，全書收錄了《狗?貓?鼠》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》、

《五猖會》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》等十篇文章。作品在夾

敘夾議中，對反動、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。不少文章包含著溫馨的回憶與理性的批判。其中的衍太太是魯迅筆

下的第一位女性仇敵魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的

婦人這與《故鄉(xiāng)》中的“楊二嫂”有諸多相同之處。（2）此題需在熟悉《格列佛游記》相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。①“權(quán)

宜之計(jì)”是指格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅。②格列佛選擇逃走是因?yàn)樗辉敢庵q為虐，幫小人國國王去

消滅另外的小國家。他善良仁慈，受到小人國君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。

二、閱讀

7、1.喜愛舊的這樣早晨

2.汝若到彼/能奮然勇為/力改故習(xí)/一味勤謹(jǐn)/則吾猶可望。

3.用不著遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。擔(dān)心你在家里被俗務(wù)纏身，不能專心讀書學(xué)習(xí)。

4.①擔(dān)心兒子在家里被俗務(wù)纏身，不能專心讀書；②不希望日夜督促責(zé)備兒子，影響父子關(guān)系；③擔(dān)心兒子在家里沒

有同學(xué)朋友一起探討，增長見識。

【解析】

1.試題分析：A.如果/表示推測的句首語氣詞。B.老師/軍隊(duì)。C.表肯定判斷，是/指示代詞，這。D.表轉(zhuǎn)折，但

是。

考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。

考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

2.試題分析：本題考查文言斷句的能力.文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。“汝若到彼能奮然

勇為力改故習(xí)一味勤謹(jǐn)則吾猶可望”的意思是：你要到了那里，能奮發(fā)努力有所作為，用心改去以前的不好的習(xí)慣，一

心勤奮謹(jǐn)慎，那么我對你還有希望。“汝若到彼能奮然勇為”的意思是：你要到了那里，能奮發(fā)努力有所作為，所以在“彼、

為“后面停頓?！傲Ω墓柿?xí)一味勤謹(jǐn)”的意思是：用心改去以前的不好的習(xí)慣，一心勤奮謹(jǐn)慎.所以在“習(xí)、謹(jǐn)”后停頓。

考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

3.試題分析：本題考查對文言文文本內(nèi)容的理解與分析能力.解答時，需要通曉全文大意，理解相關(guān)詞句，讀懂主要

內(nèi)容?！翱帜阍诩毅橛谒讋?wù)”是擔(dān)心兒子在家里被俗務(wù)纏身，不能專心讀書.“又父子之間，不欲晝夜督責(zé)”是不希望日

夜督促責(zé)備兒子，影響父子關(guān)系.“及無朋友聞見”是擔(dān)心兒子在家里沒有朋友一起探討，增長見識。

考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為理解B。

8、1.（1）至?。竭_(dá)（2）全部，詳細(xì)地（

2.A

3.因飲酒誤了皇帝召見，卻能以實(shí)情相告誠實(shí)正直

【解析】

1.先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義

和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“及”：至U,到達(dá)。所以千萬不要以今釋古。

理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

2.A對文中劃線句意思的理解最恰當(dāng)。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的

意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一

種較好的方法。注意重點(diǎn)詞語的翻譯，如“對”：回答。即可立即排除BCD三項(xiàng)。

3.一問，文言文中心事件的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這

是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如文中記敘的事件可概括為魯宗道因飲酒誤了皇帝召見，卻能以實(shí)情相告。二問，如從“有

故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲”直言相告的直接描寫和“帝以為忠實(shí)可大用”的間接描寫，都說明魯宗道

是一個誠實(shí)正直的人。

【點(diǎn)睛】

翻譯：

魯宗道做人剛正，正直，嫉惡如仇很少容忍，遇到事情敢于直言，不拘謹(jǐn)。作教育太子的官時，家住得離酒店很

近，有一次穿著便衣到酒店中，恰巧真宗急召（他）入宮，使者到了（魯宗道家的）門口，過了很久，魯宗道才從酒

店回來。使者先回宮了，約定說：“如果皇上怪罪你來晚了，用什么來回答？”魯宗道說：“（你）只管說實(shí)話?！?/p>

使者說：“你這樣是會有罪的?！保斪诘溃┱f：“喝酒，人之常情。欺騙君王是做臣子的大罪阿！”真宗果真問了，

使者詳細(xì)地把魯宗道所說的告訴了皇上?；实蹎桇斪诘?，他道歉說：“有老朋友從鄉(xiāng)里來，我家貧窮得沒有杯盤，所

以到酒店去喝。”皇帝認(rèn)為他忠誠誠實(shí)可以重用。

9、1.D

2.C

3.A

4.（1）葉義問按法律處置了他，徐俯本來打算舉薦葉義問，非常生氣，徐俯于是把推薦書放在袖子里給了他。

（2）豫章郡守張宗元得罪了秦檜，有人用流言中傷他，案件交到張常先那里。

【解析】

LD錯誤，“奸臣?xì)⒅页肌卞e，“弒”沒有這種意思。

2.“召至”的動作發(fā)出者只能是皇帝，不能是“范宗尹”，前面停頓，排除BD；“言”是“得罪”的原因，“以言

得罪”前面停頓，排除AD；故選C。譯文為：秦檜死后，湯思退推薦他，皇帝記起他曾彈劾范宗尹，召到朝廷。葉

義問進(jìn)言臺諫官罷免任用權(quán)在皇帝，秦檜的親友黨羽應(yīng)全部罷黜斥逐，因上言獲罪者應(yīng)當(dāng)復(fù)官任職.提拔為殿中侍御

史。

3.A“便宜”理解錯誤，不是“價格便宜”的意思。應(yīng)該是根據(jù)具體情況做事，原文為“歲旱，以便宜發(fā)官倉賑民”。

4.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，①繩，處置；舉，舉薦；袖，放在袖子里。譯文為：葉義問按法律處置了他,

徐俯本來打算舉薦葉義問，非常生氣，徐俯于是把推薦書放在袖子里給了他。②忤，得罪；中，中傷；以飛語，用流

言。譯文為：豫章郡守張宗元得罪了秦檜，有人用流言中傷他，案件交到張常先那里。

【點(diǎn)睛】

翻譯文言首先要有語境意識，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識該句句式，然后進(jìn)行翻譯，

一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)

范，達(dá)到詞達(dá)句順。

參考澤文：

葉義問，字審言，嚴(yán)州壽昌人。建炎初年，葉義問進(jìn)士及第。調(diào)任臨安府司理參軍。范宗尹做宰相，葉義問和沈長卿

等人上疏揭發(fā)他的惡行。任饒州教授，代理州事。當(dāng)年旱災(zāi)，葉義問自行決定開官倉賑濟(jì)百姓，提刑黃敦書彈劾他，

皇帝下詔不再追究。從前的樞密史徐俯門下僧人犯罪，葉義問按法律處置了他，徐俯本來打算舉薦葉義問.非常生氣，

徐俯于是把推薦書放在袖子里給了他。

葉義問任江寧知縣。召秦檜的親友服役，同僚不同意，葉義問說：“不這樣做，那又怎么能讓別人心服?！弊罱K令他

們服役。任江糾通判。豫章郡守張宗元得罪了秦檜，有人用流言中傷他，案件交到張常先那里。張宗元路過九江，張

常先發(fā)文書給葉義問，命他阻攔張宗元的船只，葉義問扔掉文書說：“我寧可領(lǐng)罪，也不做壞事?！睆埑Ｏ雀嬖V秦檜,

罷官而去。

秦檜死后，湯思退推薦他，皇帝記起他曾彈劾范宗尹，召到朝廷。葉義問進(jìn)言臺諫官罷免任用權(quán)在皇帝，秦檜的親友

黨羽應(yīng)全部罷黜斥逐，因上言獲罪者應(yīng)當(dāng)復(fù)官任職。提拔為殿中侍御史。樞密湯鵬舉仿效秦檜的做法，樹立他的黨羽

周方崇、李庚，安插在臺諫部門，鏟除不與自己同流合污的人。葉義問連續(xù)上奏章彈劾湯鵬舉，有“一個秦檜死了一

個秦檜還活著”的話，湯鵬舉和方崇等人一齊被罷免。又進(jìn)言：“凡是選擇將領(lǐng)遇到一員空缺，命令樞密院開列三人

的姓名聽從皇帝的旨意，那么軍政大權(quán)就都在皇帝掌握中了?！?/p>

皇帝聽說金人有侵犯邊境的意圖，派遣葉義問出使觀察動靜，回來上奏：“他們在造戰(zhàn)船，準(zhǔn)備武器，他們一定是有

目的的，應(yīng)當(dāng)駐軍在沿海關(guān)鍵的地方防備他們。"金主完顏亮果然南下侵略?；实勖钊~義問去視察部隊(duì)，他平常不

熟悉行軍打仗。到達(dá)鎮(zhèn)江，聽說瓜洲官軍和敵人相持不下，驚慌失措，就發(fā)動民夫挖掘沙溝，插樹枝做鹿角柵防御敵

人，一天晚上潮水上漲，沙溝蕩平，樹枝都漂走了。恰巧在建康留守的張妻遣人報(bào)告軍情緊急，葉義問就由陸路撤退,

說是到建康催促進(jìn)兵，百姓都辱罵他。又聽說敵人占據(jù)瓜洲，采石軍隊(duì)很多，又打算退回鎮(zhèn)江。士兵們喧嚷吵鬧說：

“不能回去了，回去不知會發(fā)生什么事情?！本屯敌羞M(jìn)。后來金主完顏亮被部下殺死，部隊(duì)退回，葉義問回到朝

廷，極力請求退職，就罷了官。

隆興元年，中丞辛次膺參劾葉義問“以前指揮諸將差一點(diǎn)誤事，而且利用官位給自己親友好處”。貶謫到饒州。乾道

元年，皇帝下詔其可以任意居住。六年去世，享年七十三歲。

10、1.(1)倒春寒盼桐子花開、大地回暖賞桐子花(2)油桐樹皮做哨子、做捉魚蝦的水槽(3)盛夏油桐葉子包麥子

耙、米耙(4)寒露后摘桐子、挖桐子仁、榨桐油。

2.(1)［示例］運(yùn)用比喻的修辭手法，將涼桐子花比作雪，生動形象地表現(xiàn)出凍桐子花潔白的特征；“村前”“村北”“一

樹一樹”寫出凍棚子花的繁多，表達(dá)了“我”對凍桐子花的喜愛與贊美，也表達(dá)了對故鄉(xiāng)的懷念之情。

(2)［示例］接連運(yùn)用動詞，如“折”“切”“拔”“抽”“捏”等，生動形象地寫出作者兒時在桐樹坪用油桐樹枝條

做哨子的過程，表現(xiàn)出童年生活的快樂，表達(dá)了作者對童年生活的懷念。

3.［示例］第⑦段實(shí)寫青翠油亮的桐子，虛寫摘桐子、吃桐子的情景，由實(shí)到虛，感情跌容，表達(dá)了作者對桐子可觀不

可食的遺憾，表現(xiàn)了作者對桐子樹的喜愛。

4.本文作者通過寫凍桐子花，表達(dá)了自己對美好童年的懷念，對故鄉(xiāng)淳樸生活的懷念，對故鄉(xiāng)美好事物逝去的傷感、

惋惜之情，對當(dāng)下自然生態(tài)遭受破壞的憂慮和反思。

【解析】

1.本題考查概括事件。第一段到第四段介紹了人們把桐子花開作為春天到來的標(biāo)志，并在桐子花開時賞花。第五段記

敘的是孩子們用油桐樹皮做哨子，做捉魚蝦的水槽。第七段記敘的是盛夏人們用油桐葉子包麥子耙、米耙。第八段到

第十二段記敘的是人們在寒露過后摘桐子、挖桐子仁、榨桐油。

2.本題考查賞析句子。（1）本句把開得亮麗的繁花比作是“雪”，這是比喻的修辭手法。表現(xiàn)了桐子花顏色雪白，數(shù)

量繁多的特點(diǎn)。聯(lián)系作者感情可知，這處比喻表現(xiàn)了作者對凍桐子花的喜愛與贊美之情。作者對桐子花的記憶如此深

刻，也表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的懷念之情。（2）“折”“切”“拔”“抽”“捏”等詞語是對孩子們用油桐樹枝條做哨子的

動作描寫，生動準(zhǔn)確地再現(xiàn)了孩子們制作哨子的過程。聯(lián)系人物感情可知，這些嫻熟的動作表現(xiàn)了孩子們童年生活的

快樂，也表現(xiàn)了作者對童年生活的留戀與懷念之情。

3.本題考查對重點(diǎn)語段的理解。細(xì)讀第七段可知，本段中“盛夏到來之時，樹葉間的桐子長得像小拳頭，一個個高高

懸掛著，青翠而油亮，很是饞人眼目”是實(shí)寫，“要是桐子也像桃子李子能吃該多好！那樣的話，三下兩下爬上去，

站在枝丫伸手一摘，就可饕髯一頓了”是作者的想象，是虛寫。由實(shí)及虛，虛實(shí)相生，豐富了文章的內(nèi)涵?！翱上У?/p>

很，這些看著令人垂涎的果子，竟不能吃”一句表現(xiàn)了作者因?yàn)橥┳雍每凑T人卻不能食用的遺憾之情，也表達(dá)了作者

對桐子樹的喜愛之意。

4.本題考查分析作者情感。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，作者從凍桐子花寫起，寫孩子們樹皮做哨子，捕魚蝦，可以說油桐樹

給我的童年帶來了無盡的快樂，所以文本表現(xiàn)了作者對童年生活的懷念，對故鄉(xiāng)淳樸生活的懷念。文本末段寫“甚至

連一棵油桐樹也找不到了”“只能成為遙遠(yuǎn)記憶”，并感嘆世界變得如此決絕，表現(xiàn)了作者對美好事物逝去不在的惋

惜之情，也表現(xiàn)了對于人們肆意破壞生態(tài)環(huán)境的反思與憂慮。

11、1.C

2.電動汽車是利用動力電池釋放電量給電動機(jī)來驅(qū)動的汽車。但油電混合動力汽車HEV雖然帶有電池，但是不用額外

進(jìn)行充電，電池的電量主要來自于汽車行駛過程中剩余的能量，所以它不符合電動汽車的標(biāo)準(zhǔn)。

3.示例：“熱點(diǎn)”板塊，理由如下：①電動汽車是時下比較關(guān)注的熱門話題，公眾關(guān)注度比較高。②此文本

身對電動汽車進(jìn)行了多方面的介紹，例如概念、分類、相關(guān)車型，符合閱讀者的閱讀期待。

4.【示例】我認(rèn)為電動汽車發(fā)展是必然趨勢，但在具體采購中還是應(yīng)該謹(jǐn)慎細(xì)致。電動汽車本身有無可比擬的優(yōu)勢，

同時現(xiàn)階段發(fā)展迅速，已開始進(jìn)入了人們的生活。但迄今為止還存在一些問題需要解決，作為消費(fèi)者在選購時，應(yīng)考

慮全面、做出最佳選擇。

【解析】

1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，然后結(jié)合材料內(nèi)容分析選項(xiàng)即可。A項(xiàng)內(nèi)容與“其中純電動模式下的行駛里程一般為50

公里左右。比亞迪的秦DM、宋DM、唐DM都是這個類型的汽車?！辈幌喾?；B項(xiàng)內(nèi)容與“只是，氫燃料動力組件的成

本還居高不下，而且高壓縮氫氣的制造、運(yùn)輸和儲存等等還存在一定的難度。”不相符；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)內(nèi)容與“最長

續(xù)航里程是車企最喜歡宣傳，但是這卻是要在極其嚴(yán)格的條件下才能實(shí)現(xiàn)，比如要勻速60km行駛，不開空調(diào)等其他車

載設(shè)備，所以這個續(xù)航里程數(shù)據(jù)對于日常使用沒有任何意義?！辈幌喾?。

2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，從文本中找到答案。結(jié)合“一般歸類為節(jié)能汽車。電池的容量比較低，主要用于起步或者

低速階段驅(qū)動汽車。這種類型的汽車雖然帶有電池，但是不用額外進(jìn)行充電，電池的電量主要來自于汽車行駛過程中

剩余的能量，比如剎車制動力能量回收，發(fā)動機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)時的剩余能量，一般可以節(jié)能油耗40%左右?！备爬纯?。

3.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本。結(jié)合文本內(nèi)容分析。三種欄目皆可，注意關(guān)注點(diǎn)不同。如：結(jié)合“2019年的車市如果說

會有什么不同，那就是電動汽車將會在行業(yè)之外收獲用戶群體更多的關(guān)注。那么電動汽車對于我們這些廣大人民群眾

來說究竟意味著什么？有哪些是需要了解和注意的事情？2019年，你將會在路上見到越來越多你從未見過的汽車；從

2019年開始，你很大可能會發(fā)現(xiàn)身邊陸續(xù)有那么一兩位朋友開上了電動汽車?！狈治?，可以選擇“熱點(diǎn)”板塊。

4.要求學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容分析兩個小組的觀點(diǎn)。可以綜合二者的觀點(diǎn)合成的自己的觀點(diǎn)。結(jié)合“2019年，造車新企

的車型將會陸續(xù)上市銷售和交付。大家在看到這些外觀看起來高大上的車型時，記得給自己澆盆冷水，給自己半個月

到一個月的時間考慮，或者可以問問身邊開著電動汽車的朋友，才好交付定金。2019年，你將會在路上見到越來越多

你從未見過的汽車，或者是你知道那些豐田、大眾品牌，但是認(rèn)不出是哪個車型。從2019年開始，你很大可能會發(fā)現(xiàn)

身邊陸續(xù)有那么一兩位朋友開上了電動汽車。在這個情況下，你會考慮購買一輛么？”概括出自己的觀點(diǎn)：認(rèn)為電動

汽車發(fā)展是必然趨勢，但在具體采購中還是應(yīng)該謹(jǐn)慎細(xì)致。電動汽車本身有無可比擬的優(yōu)勢，同時現(xiàn)階段發(fā)展迅速，

已開始進(jìn)入了人們的生活。但迄今為止還存在一些問題需要解決，作為消費(fèi)者在選購時，應(yīng)考慮全面、做出最佳選擇。

三、應(yīng)用

12、1.①工作生活勞累；②娛樂活動多；③缺乏閱讀興趣。

2.列數(shù)據(jù)、作比較。

3.①刷微博，讀微信；②讀報(bào)看雜志只關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。

4.國家：①加大書店密度；②多提供免費(fèi)圖書；③頒布法令促進(jìn)閱讀；④開展豐富多彩的閱讀活動。

個人：①培養(yǎng)閱讀興趣；②減少娛樂，留出讀書時間；③多讀能引發(fā)思考的經(jīng)典作品