2023-2024學(xué)年部編版語文四年級上冊《期末考試題》附答案

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末檢測

四年級語文試題

(90分鐘)

1.認(rèn)真抄寫下面這句話，注意字距，書寫美觀。

卵石間有多少可愛的小水塘啊，每小水塘都抱著一個月亮！

2.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語

親愛的同學(xué)們：

你們好！德清縣中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校又跟大家見面啦！

“讀萬卷書，行萬里路?！睆乃哪昙夐_始，我們要在位于士林的德清縣中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校進行實

踐課程的學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們在實踐學(xué)校chOngfen()鍛煉自己，也許實踐活動有時會讓我們jTn

pilijie()，但是汗水的gu臺ng臺i()，一定能讓我們克服rMnhe()

困難。wanqiang()的pinb6(),jianding()的xinnian

(),換來的是最真實的體驗，最yukuai()的經(jīng)歷。當(dāng)我們fancheng

()時，相信一定會sh6uhud()滿滿。

德清縣中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校

2022年9月1日

3.給加點字選擇正確的讀音，打上“。

聽到上面的消息，同學(xué)們霞(lulou)出了興奮的神情，看著老師在蒙(yingyin)屏(pingpin)上

展示的畫面：明媚(meimei)的陽光，嘰喳的鳥隼(queqiao),綠綠的羊(wanwan)豆，金黃的

稻稹(huisui),長長的田里(gengeng),一切都是那么令人神往。實踐學(xué)校不僅有美麗的風(fēng)景，也

有各項技能競賽，為了能取得更加優(yōu)異的成績，同學(xué)們學(xué)得更起勁了。讓我們來看看他們學(xué)習(xí)的成果吧！

4.下面每小題中都有一個詞語含有錯別字，把它選出來。

(1)A.洋溢B.屹立C.著明D.傾斜()

(2)A.預(yù)料B.奧密C.潰敗D.砸鍋()

(3)A.饒怒B.磕頭C.殷切D.慎重()

5.下列加點字詞理解有誤的一項是()

A期而不返（溺水，淹沒）B.堂與諸小兒游（曾經(jīng)）

C.露似真期月似弓（珍珠）D.但便龍城飛將在（只有）

6.下列幾組詞語中，分類方法與其余三組不同的一項是（）

A.牛棚鼠洞魚塘虎穴B.花卉花蕊花蕾花圃

C.紅薯土豆芋頭蓮藕D.韭菜芥菜青蒜辣椒

7.下列詞語依次填入橫線中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

今天學(xué)校來了一位實踐基地的軍訓(xùn)教官，他身著迷彩服，看起來精神抖擻，o一聽教官說要

野炊，臺下的同學(xué)們?nèi)滩蛔〗活^接耳，起來。大家都想在野炊時，連平時不進

廚房的小清也地喊著要學(xué)炒菜。

A.威風(fēng)凜凜低聲細(xì)語神通廣大破天荒B.威風(fēng)凜凜竊竊私語各顯神通破天荒

C膀大腰圓人聲鼎沸各顯神通破天荒D.文質(zhì)彬彬竊竊私語各顯神通打頭陣

8.下列詩句不屬于邊塞詩的是（）

A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？B.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

C.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)

按要求完成練習(xí)。

9.聽到老師宣布下周一去實踐學(xué)校的消息，教室里頓時炸開了鍋。（用上動作描寫表現(xiàn)同學(xué)們快樂的心情）

10.自從聽到可以去實踐活動的消息后，小德什么時候都在想著這件事。（仿照例句，把小德的這一迫切心

情寫具體）例：那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

11.近段時間小清經(jīng)常生病，媽媽很擔(dān)心，不想讓他去實踐學(xué)校，小清很難過，他特別想跟大家一起去。小

德安慰他：“①既然不讓你去，你就別去了，誰讓你老是生病呢？你也沒必要難過了。②以后，我們一起

鍛煉，身體好了，阿姨肯定會同意你去的?！毙〉碌脑?，我認(rèn)為第句（填序號）是不恰當(dāng)?shù)?，?/p>

果是我，我會說：““

12.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）讀了小清推薦的有關(guān)歷史人物的故事后，小德覺得自己對歷史了解得太少了，他又一次向小清請教,

楊陽看到他一次又一次地請教別人，很是不解，小德說：“，?！?/p>

確實，自以為是的人，知識就淺薄。老師聽到他們的談話，高興地說：“,

o每個人都有自己的長處和短處，知道自己的短處，虛心請教，真是好樣的！”

（2）小德為實踐學(xué)校的晚會設(shè)計了十二宮格的古詩游戲。仔細(xì)讀右面的題目，從中你能找到的詩句是：

“"這是關(guān)于神話人物的故事，這首詩的后兩句是：

E

FR

同E

(3)隨著日期的臨近，媽媽看著一場又一場的秋雨，擔(dān)心地說：“,

?？磥磉@次去實踐學(xué)校得多帶點衣服才行?！?/p>

(4)在實踐學(xué)校的歷史文化館，我們看到了晉朝的“竹林七賢”，本學(xué)期我們認(rèn)識了其中一人

他自幼聰慧，在7歲時就顯出與別人的不同：“諸兒,?！?/p>

閱讀短文，完成練習(xí)。

無頭巨人刑天

①蚩尤慘死的消息傳到了南方，一位巨人聽到，他悲憤難平，決定單槍匹馬去找黃帝決斗。

②那巨人左手持盾牌，右手提戰(zhàn)斧，孤身行千里，過五關(guān)，斬六將，勢如破竹，直殺到中央天庭的南

天門外，指名道姓，要與黃帝單挑獨斗。黃帝忖道：炎帝部下，個個桀(ji8)傲難馴，此人單騎闖關(guān)，

尤其大膽，若不立斬樹威，恐南方臣服無日。他親自出馬，舞動昆吾劍來斗巨人。兩人在云端里劍斧交加，

各賭平生本事，劍起如閃電破空，天為之變色，斧落似流星墜毀，地為之動搖，從天庭殺到凡界，又一路

殺至西方常羊山，大戰(zhàn)三百回合，不分勝負(fù)。黃帝一時間贏不了那巨人，急中生智，朝巨人身后瞪了一眼，

大聲喝道：“五虎將還不上來拿下那廝？”巨人一驚，心神微散，手中的戰(zhàn)斧略松了一松。說時遲，那時

快，黃帝的昆吾劍已削在他的脖子上，轟的一聲巨響，碩大的頭顱落地，把堅硬的山地砸出了個大坑。

③巨人一摸頸上沒了頭顱，心中慌張，急忙放下斧、盾，彎腰伸手，往地上亂摸。那高挺的大樹，突

兀的巖石，在那雙巨手的觸摸下折斷了，崩裂了，直弄得塵土紛揚，木石橫飛。黃帝怕巨人摸著了頭顱接

上，趕緊手起劍落，將常羊山一劈為二，那頭顱骨碌碌滾入山內(nèi)，大山又合二為一。

④黃帝得勝回朝了。摸索不到頭顱的巨人并沒有氣餒。撿起斧、盾，復(fù)挺身直立，他有了一個新的名

字，叫做刑天。刑的意思是斬殺，天的意思是頭顱。刑天赤裸上身，把兩只乳頭當(dāng)作眼睛，把肚臍當(dāng)作嘴

巴，他的雙乳似乎冒出了兇光，他的肚臍似乎唱起了戰(zhàn)歌，他揮舞著盾牌，掄圓了戰(zhàn)斧，與看不見的敵人

作殊死拼殺，在無物之陣中戰(zhàn)斗不息。

⑤后來，黃帝被他的精神所震撼，在常羊山設(shè)立祭壇紀(jì)念這位戰(zhàn)神。

(節(jié)選自《中國神話故事》)

13.根據(jù)選文內(nèi)容，梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及主人公相應(yīng)的心情。

起因經(jīng)過結(jié)果

14.《山海經(jīng)》記載：“（刑天）乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞?！闭垙奈闹姓页鰧?yīng)的句子，用“一

____”畫出來。

15.從文中找出你認(rèn)為最神奇的一處，用“”畫出來，并在旁邊批注上你的感受。

16.下列選項中，關(guān)于選文的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.刑天非常勇猛，左手持盾牌，右手提戰(zhàn)斧，一個人就殺到南天門外。

B.五虎將是黃帝的手下，關(guān)鍵時刻，他們前來支援黃帝，最終把刑天的頭砍了下來。

C.為了不讓刑天找回自己的頭顱，黃帝劈開常羊山，讓頭顱滾入山中。

D.黃帝為了樹立威信，讓南方臣服，決定親自應(yīng)戰(zhàn)。

17.如果讓你選擇扮演其中的一人，你想選擇黃帝還是刑天？請說明理由。

閱讀理解。

蜂的巢穴

黃蜂的巢是用一種薄而柔韌的材料做成的。這種材料是木頭的碎粒，很像一種棕色的紙。它的上面有

一條條的帶，其顏色視所用木頭的不同而不同。黃蜂把它們的低巢做成寬的鱗片的形狀，一片一片松松的

鋪起來，顯出很多的層次來，整個蜂巢形成一種粗粗的毛毯狀，松軟而且多孔。它們把巢的外墻筑成一個

很巧妙的形狀，使得它只要有極小的外圍，就可以造出很多房間。這些小房間是六邊形柱體結(jié)構(gòu)，這種結(jié)

構(gòu)是建筑學(xué)中最省空間和材料的設(shè)計。

有一種蜜蜂，它們利用人家現(xiàn)成的房子，稍作改造變?yōu)樽约旱木幼≈?，那就是采脂蜂。在礦石附近

的石堆上，常?？梢钥吹揭欢芽諝?。在這中間我們很可能找到幾只塞著樹脂的空殼，那就是采脂蜂的巢了。

采脂蜂往往在蝸牛殼中選擇大小適宜的一節(jié)作它的巢。在大的殼中，它的巢就在殼的末端。在小的殼中，

它的巢就筑在靠進殼口的地方。

舍腰蜂平常的居所，主要是一些農(nóng)夫們的單獨的茅舍。舍腰蜂所中意的地點，至少得是煙筒內(nèi)部的兩

側(cè)，其高度大約是二十寸或者差不多的地方。建筑上的材料,并沒有什么特殊的，是河邊的粘土。

舍腰蜂的巢穴的形狀和一個圓筒子差不多。它的口稍微有點兒大，底部又稍小一些。大的有一寸多長，

半寸多寬，蜂巢有一個非常別致的表面，它是經(jīng)過了非常仔細(xì)的粉飾而形成的。在這個表面上，有一列線

狀的凸起圍繞在它的四周，就好像金線帶子上的線一樣。

18.閱讀選文，完成表格。

蜂巢的主要特點建造材料

黃蜂__________________,省空間和材料—

采脂蜂利用現(xiàn)成的房子，稍作改造—

舍腰蜂形狀—，表面有_______________—

19.讀畫線的句子，其中加點的“大約”一詞能去掉嗎？為什么？

20.閱讀時，針對選文，我還有這樣問題：

關(guān)于“巢穴”，我還想了解：

21.習(xí)作

最近，實踐基地的沈老師很憂慮，由于接連下雨，很多室外的活動都沒有辦法舉行了，一時間他想不到這

么多室內(nèi)的游戲。同學(xué)們，你能幫幫沈老師嗎？給他寫封信，把你平時玩過的，適合的室內(nèi)游戲推薦給他。

為了讓沈老師看得明白，要把怎么玩游戲的過程寫清楚。還有游戲需要哪些準(zhǔn)備，為什么推薦這個游戲等。

為了保持神秘，請你用“德清的一名小學(xué)生”署名，截止日期：2023年1月11日。

要求：①選一個合適的游戲，把過程寫清楚，還可以寫寫自己當(dāng)時的感受；②語句通順，重點突出，表達

自己的真情實感；③注意書信格式，字?jǐn)?shù)不少于350字；④習(xí)作中不出現(xiàn)真實的校名與人名等。

答案與解析

1.認(rèn)真抄寫下面這句話，注意字距，書寫美觀。

卵石間有多少可愛的小水塘啊，每小水塘都抱著一個月亮!

【答案】卵石間有多少可愛的小水塘啊，每小水塘都抱著一個月亮！

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查了學(xué)生漢字的書寫能力。

完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時要注意“卵、愛、塘、

著”等詞語。

2.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

親愛的同學(xué)們：

你們好！德清縣中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校又跟大家見面啦！

“讀萬卷書，行萬里路。”從四年級開始，我們要在位于士林的德清縣中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校進行實

踐課程的學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們在實踐學(xué)校chongfen()鍛煉自己，也許實踐活動有時會讓我們jin

pilijie()，但是汗水的guangai()，一定能讓我們克服成nhe()

困難。wanqiang()的pinbo(),jianding()的xinnian

(),換來的是最真實的體驗，最yukuai()的經(jīng)歷。當(dāng)我們fancheng

)時，相信一定會shOuhu6()滿滿。

德清縣中小學(xué)生綜合實踐學(xué)校

2022年9月1日

【答案】①.充分②.精疲力竭③.灌溉④.任何⑤.頑強⑥.拼搏⑦.堅定

⑧.信念⑨.愉快⑩.返程?收獲

【解析】

【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語境，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看

是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“竭”“灌溉”“搏”容易寫錯。要注意這些字

的筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。

3.給加點字選擇正確的讀音，打上“J。

聽到上面的消息，同學(xué)們雷(lulou)出了興奮的神情，看著老師在裝(yingyin)岸(pingpin)上

展示的畫面：明媚(m6imei)的陽光，嘰喳的鳥雀(qu6qiao),綠綠的豌(w&nwan)豆，金黃的

稻穆(huisui),長長的田里(gengeng),一切都是那么令人神往。實踐學(xué)校不僅有美麗的風(fēng)景，也

有各項技能競賽，為了能取得更加優(yōu)異的成績，同學(xué)們學(xué)得更起勁了。讓我們來看看他們學(xué)習(xí)的成果吧！

【答案】luyingpingmeiquewansuigeng

【解析】

【詳解】本題考查字音的辨析。

“露”讀“IC1”時：1.俗稱露水。2.沒有遮蔽或在屋外。3.顯露。讀“I6u”時：用于口語。顯現(xiàn)出來。

霞出:lu,顯現(xiàn)。

“屏”讀“bing”時：惶恐；惶惑不知所措。讀“ping”時：1.遮擋。2.指屏風(fēng)。3.像畫屏的東西。4.字

畫的條幅。讀“bing”時：1.排除；放棄。2.抑止(呼吸)。

熒屏：yingping,特指電視熒光屏，也借指電視。

明媚：m6i,(景物)鮮明可愛；(眼睛)明亮動人。

“雀”讀“qu書”時：鳥名。俗稱麻雀。讀“qi3?！睍r：夜盲。

鳥隼：que,泛指小鳥。

題豆：wan,一年生藤本作物。

稻寺哥sub稻花結(jié)實聚成的長條。

田夔：geng,農(nóng)田間的土填。

4.下面每小題中都有一個詞語含有錯別字，把它選出來。

(1)A.洋溢B.屹立C.著明D.傾斜()

(2)A.預(yù)料B.奧密C.潰敗D.砸鍋()

(3)A.饒怒B.磕頭C.殷切D.慎重()

【答案】①.C②.B③.A

【解析】

【詳解】本題考查漢字字形的辨析。

(1)C.著明—著名。故選C。

（2）B.奧密—奧秘。故選B。

（3）A.饒怒——饒恕。故選A。

5.下列加點字詞理解有誤的一項是（）

A.邀而不返（溺水，淹沒）B.掌與諸小兒游（曾經(jīng)）

C.露似目舜月似弓（珍珠）D.但像龍城飛將在（只有）

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查字詞的理解。

D.“但使龍城飛將在“出自王昌齡的《出塞》，意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在。但使：只要、倘若。

故選Do

6.下列幾組詞語中，分類方法與其余三組不同的一項是（）

A.牛棚鼠洞魚塘虎穴B.花卉花蕊花蕾花圃

C紅薯土豆芋頭蓮藕D.韭菜芥菜青蒜辣椒

【答案】B

【解析】

【詳解】考查詞語的分類能力。

A.“牛棚”“鼠洞”“魚塘”虎穴”都是動物的家。

B.“花卉”是花的總稱，“花蕊”“花蕾”是花的組成部分，“花圃”是培育花兒的園子。

C.“紅薯”“土豆”“芋頭”“蓮藕”都是食品。

D.“韭菜”“芥菜”“青蒜”“辣椒”都是蔬菜。

故選Bo

7.下列詞語依次填入橫線中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

今天學(xué)校來了一位實踐基地的軍訓(xùn)教官，他身著迷彩服，看起來精神抖擻，。一聽教官說要

野炊，臺下的同學(xué)們?nèi)滩蛔〗活^接耳，起來。大家都想在野炊時,連平時不進

廚房的小清也地喊著要學(xué)炒菜。

A.威風(fēng)凜凜低聲細(xì)語神通廣大破天荒B.威風(fēng)凜凜竊竊私語各顯神通破天荒

C.膀大腰圓人聲鼎沸各顯神通破天荒D.文質(zhì)彬彬竊竊私語各顯神通打頭陣

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查詞語的運用。

威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。

低聲細(xì)語：形容小聲說話。

神通廣大：法術(shù)廣大無邊，形容本領(lǐng)高超，無所不能。

破天荒：指以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事。

竊竊私語：指背地里小聲說話。也形容兩人親密的靠在一起低聲交談。

各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。

膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。

人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。

文質(zhì)彬彬：形容人文雅有禮貌。

打頭陣：比喻戰(zhàn)場上沖鋒在前或工作中帶頭干。

分析可知，形容軍訓(xùn)教官看起來精神抖擻，讓人敬畏，應(yīng)搭配“威風(fēng)凜凜”；形容臺下的同學(xué)們小聲地低

聲交談，應(yīng)搭配“竊竊私語”；形容大家都想在野炊時大顯身手，應(yīng)搭配“各顯神通”；形容連平時不進

廚房的小清也頭一次喊著要學(xué)炒菜，應(yīng)搭配“破天荒”。

故選B。

8.下列詩句不屬于邊塞詩的是（）

A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？B.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

C.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查古詩的理解。

A.出自唐代高適的《別董大》，意思是：不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己，天下還有誰不認(rèn)識你呢？此句雄壯

豪邁，詩人全然未寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷信心地鼓勵友人踏上征途，迎接未來，既表現(xiàn)出詩人

的開闊胸懷，又展現(xiàn)出與友人之間的真摯情感。這是一首送別詩，不是邊塞詩。

故選Ao

按要求完成練習(xí)。

9.聽到老師宣布下周一去實踐學(xué)校的消息、，教室里頓時炸開了鍋。（用上動作描寫表現(xiàn)同學(xué)們快樂的心情）

10.自從聽到可以去實踐活動的消息后，小德什么時候都在想著這件事。（仿照例句，把小德的這一迫切心

情寫具體）例：那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

11.近段時間小清經(jīng)常生病，媽媽很擔(dān)心，不想讓他去實踐學(xué)校，小清很難過，他特別想跟大家一起去。小

德安慰他：”①既然不讓你去，你就別去了，誰讓你老是生病呢？你也沒必要難過了。②以后，我們一起

鍛煉，身體好了，阿姨肯定會同意你去的?！毙〉碌脑?，我認(rèn)為第句(填序號)是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

果是我，我會說：“”

【答案】9.有的同學(xué)一下從座位上蹦了起來，手舞足蹈；有點同學(xué)一邊拍手一邊喊著：“太好了，我們可

以去實踐基地了！”；有的同學(xué)雙手比著勝利的手勢，歡呼雀躍。

10.自從知道可以去實踐基地后，小德起床的時候想，吃飯的時候想，睡覺的時候也想。

11.①.①②.小清，別難過！阿姨也是擔(dān)心你的身體！我們一起來想辦法。我想以后我們一起鍛

煉，身體好了，相信阿姨會同意你去的。

【解析】

【9題詳解】

本題考查情景寫話。

題目要求要用動作描寫來突出“快樂的心情”。體現(xiàn)快樂心情的動作描寫的詞語有手舞足蹈、興高采烈、

眉開眼笑等。如：聽到老師宣布下周一去實踐學(xué)校的消息，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們各個手舞足蹈、

大聲歡呼，相互擁抱，臉上都洋溢著開心的笑容。

【10題詳解】

本題考查句子的仿寫。

例句中多次出現(xiàn)了“時候叫”是用了反復(fù)的手法，起強調(diào)的作用。所以我們在進行仿寫句子的時候也要用

到反復(fù)的手法來寫即“的時候想”。如：自從聽到可以去實踐活動的消息后，小德上學(xué)的時候想，放學(xué)的

時候想，寫作業(yè)的時候也想。

[11題詳解】

本題考查情景寫話。

首先找出不恰當(dāng)?shù)木渥印凹热徊蛔屇闳ィ憔蛣e去了，誰讓你老是生病呢？你也沒必要難過了?！碧顚懗?/p>

序號①；因為“誰讓你老是生病呢？"語氣不禮貌，應(yīng)改用安慰的語氣“不用傷心、難過等”，然后找到

比較禮貌的說法，進行勸告。如：小清，別傷心！阿姨是愛你的。你好好休息，等身體好了，阿姨一定會

讓你去的。

12.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

(1)讀了小清推薦的有關(guān)歷史人物的故事后，小德覺得自己對歷史了解得太少了，他又一次向小清請教,

楊陽看到他一次又一次地請教別人，很是不解，小德說：“，?！?/p>

確實，自以為是的人，知識就淺薄。老師聽到他們的談話，高興地說：“,

o每個人都有自己的長處和短處，知道自己的短處，虛心請教，真是好樣的！”

(2)小德為實踐學(xué)校的晚會設(shè)計了十二宮格的古詩游戲。仔細(xì)讀右面的題目，從中你能找到的詩句是：

""這是關(guān)于神話人物的故事，這首詩的后兩句是：

E

FR

同E

(3)隨著日期的臨近，媽媽看著一場又一場的秋雨，擔(dān)心地說：“,

?？磥磉@次去實踐學(xué)校得多帶點衣服才行?！?/p>

(4)在實踐學(xué)校的歷史文化館，我們看到了晉朝的“竹林七賢”，本學(xué)期我們認(rèn)識了其中一人，

他自幼聰慧，在7歲時就顯出與別人的不同：“諸兒,?！?/p>

【答案】①.好問則裕②.自用則?、?尺有所短④.寸有所長⑤.長河漸落曉星沉

⑥.嫦娥⑦.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥⑧.碧海青天夜夜心⑨.一場秋雨一場寒⑩.十場秋雨要穿

棉?王戎?競走取之?唯戎不動

【解析】

【詳解】(1)本題考查名句默寫。

好問則裕，自用則?。阂馑际乔趯W(xué)好問，學(xué)到東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。符合原句語意。

尺有所短，寸有所長：本義指尺比寸長，但和比尺更長的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更

短的東西相比，就顯得長了。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。符合原句語意。

(2)本題考查名句默寫。

由圖片中的字可拼出一句古詩“長河漸落曉星沉”，本句詩出自唐代李商隱《嫦娥》

嫦娥

(唐)李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

書寫時注意“悔、碧”的正確寫法。

(3)本題考查諺語。

一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉：是立秋節(jié)氣之后，每下一場雨天氣就更涼爽一些，下了十場雨(虛數(shù))

之后，就要開始準(zhǔn)備穿棉衣御寒了。

(4)本題考查名篇默寫。

四年級上冊學(xué)習(xí)文言文《王戎不取道旁李》，主人公王戎是竹林七賢之一。

王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答日：“樹在

道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。

書寫時注意“競、唯、戎”的正確寫法。

閱讀短文，完成練習(xí)。

無頭巨人刑天

①蚩尤慘死的消息傳到了南方，一位巨人聽到，他悲憤難平，決定單槍匹馬去找黃帝決斗。

②那巨人左手持盾牌，右手提戰(zhàn)斧，孤身行千里，過五關(guān)，斬六將，勢如破竹，直殺到中央天庭的南

天門外，指名道姓，要與黃帝單挑獨斗。黃帝忖道：炎帝部下，個個桀（ji存）傲難馴，此人單騎闖關(guān)，

尤其大膽，若不立斬樹威，恐南方臣服無日。他親自出馬，舞動昆吾劍來斗巨人。兩人在云端里劍斧交加，

各賭平生本事，劍起如閃電破空，天為之變色，斧落似流星墜毀，地為之動搖，從天庭殺到凡界，又一路

殺至西方常羊山，大戰(zhàn)三百回合，不分勝負(fù)。黃帝一時間贏不了那巨人，急中生智，朝巨人身后瞪了一眼，

大聲喝道：“五虎將還不上來拿下那廝？”巨人一驚，心神微散，手中的戰(zhàn)斧略松了一松。說時遲，那時

快，黃帝的昆吾劍已削在他的脖子上，轟的一聲巨響，碩大的頭顱落地，把堅硬的山地砸出了個大坑。

③巨人一摸頸上沒了頭顱，心中慌張，急忙放下斧、盾，彎腰伸手，往地上亂摸。那高挺的大樹，突

兀的巖石，在那雙巨手的觸摸下折斷了，崩裂了，直弄得塵土紛揚，木石橫飛。黃帝怕巨人摸著了頭顱接

上，趕緊手起劍落，將常羊山一劈為二，那頭顱骨碌碌滾入山內(nèi)，大山又合二為一。

④黃帝得勝回朝了。摸索不到頭顱的巨人并沒有氣餒。撿起斧、盾，復(fù)挺身直立，他有了一個新的名

字，叫做刑天。刑的意思是斬殺，天的意思是頭顱。刑天赤裸上身，把兩只乳頭當(dāng)作眼睛，把肚臍當(dāng)作嘴

巴，他的雙乳似乎冒出了兇光，他的肚臍似乎唱起了戰(zhàn)歌，他揮舞著盾牌，掄圓了戰(zhàn)斧，與看不見的敵人

作殊死拼殺，在無物之陣中戰(zhàn)斗不息。

⑤后來，黃帝被他的精神所震撼，在常羊山設(shè)立祭壇紀(jì)念這位戰(zhàn)神。

（節(jié)選自《中國神話故事》）

13.根據(jù)選文內(nèi)容，梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及主人公相應(yīng)的心情。

起因經(jīng)過結(jié)果

14.《山海經(jīng)》記載：“（刑天）乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞?！闭垙奈闹姓页鰧?yīng)的句子，用

畫出來。

15.從文中找出你認(rèn)為最神奇的一處，用“”畫出來，并在旁邊批注上你的感受。

16.下列選項中，關(guān)于選文的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.刑天非常勇猛，左手持盾牌，右手提戰(zhàn)斧，一個人就殺到南天門外。

B.五虎將是黃帝的手下，關(guān)鍵時刻，他們前來支援黃帝，最終把刑天的頭砍了下來。

C.為了不讓刑天找回自己的頭顱，黃帝劈開常羊山，讓頭顱滾入山中。

D.黃帝為了樹立威信，讓南方臣服，決定親自應(yīng)戰(zhàn)。

17.如果讓你選擇扮演其中的一人，你想選擇黃帝還是刑天？請說明理由。

14.刑天赤裸上身，把兩只乳頭當(dāng)作眼睛，把肚臍當(dāng)作嘴巴，他的雙乳似乎冒出了兇光，他的肚臍似乎唱起

了戰(zhàn)歌，他揮舞著盾牌，掄圓了戰(zhàn)斧，與看不見的敵人作殊死拼殺，在無物之陣中戰(zhàn)斗不息。

15.巨人一摸頸上沒了頭顱，心中慌張，急忙放下斧、盾，彎腰伸手，往地上亂摸。那高挺的大樹，突兀的

巖石，在那雙巨手的觸摸下折斷了，崩裂了，直弄得塵土紛揚，木石橫飛。

感受：頭顱掉了還能彎腰伸手去摸，太不可思議了。16.B

17.示例1：我選擇扮演刑天，因為他是一個特別勇猛的人，一個人就敢來找黃帝挑戰(zhàn)，頭顱掉了還想著戰(zhàn)

斗，這份永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí)，所以我選擇扮演刑天。

示例2：我選擇扮演黃帝，黃帝很聰明，當(dāng)戰(zhàn)局僵持之時，他用計謀引得刑天心神微散，從而戰(zhàn)勝了刑天,

不愧是我們?nèi)A夏族的領(lǐng)頭人。

【解析】

【13題詳解】

本題考查的是文章人物心情。

結(jié)合閱讀短文第①段中“蚩尤慘死的消息傳到了南方，一位巨人聽到，他悲憤難平，決定單槍匹馬去找

黃帝決斗?！逼鹨蚴球坑葢K死刑天找黃帝決斗，可知與之對應(yīng)的心情是悲憤難平。

結(jié)合短文第②段中經(jīng)過是“此人單騎闖關(guān)，尤其大膽，若不立斬樹威，恐南方臣服無日?！髴?zhàn)三百回

合，不分勝負(fù)?！?，“說時遲，那時快，黃帝的昆吾劍已削在他的脖子上，轟的一聲巨響，碩大的頭

顱落地，把堅硬的山地砸出了個大坑。”可知黃帝用計謀將刑天頭顱砍下，結(jié)合短文第③段中“巨人一摸

頸上沒了頭顱，心中慌張，急忙放下斧、盾，彎腰伸手，往地上亂摸。”可知與之對應(yīng)的心情是慌張的。

結(jié)合短文第④段中“黃帝得勝回朝了。摸索不到頭顱的巨人并沒有氣餒?！笨芍詈蟮慕Y(jié)果是黃帝大勝

但是刑天依舊不氣餒，可知與之對應(yīng)的心情是不氣餒。

【14題詳解】

本題考查了對短文內(nèi)容地理解。

《山海經(jīng)》記載：“（刑天）乃以乳為目，以為口，操干戚以舞?！币鉃樗匀轭^為目，以肚臍為口，操盾牌、

大斧繼續(xù)揮舞，與黃帝再決雌雄，可知與文中第④段中與之對應(yīng)的句子是：“刑天赤裸上身，把兩只乳頭當(dāng)

作眼睛，把肚膠當(dāng)作嘴巴，他的雙乳似乎冒出了兇光，他的肚臍似乎唱起了戰(zhàn)歌，他揮舞著盾牌，掄圓了

戰(zhàn)斧，與看不見的敵人作殊死拼殺，在無物之陣中戰(zhàn)斗不息。

【15題詳解】

本題考查的是重點信息的批注。

閱讀文章可知，其中文中最神奇的一處是“刑天赤裸上身，把兩只乳頭當(dāng)作眼睛，把肚膠當(dāng)作嘴巴他的雙

乳似乎冒出了兇光，他的肚膠似乎唱起了戰(zhàn)歌，他揮舞著盾牌，掄圓了戰(zhàn)斧，與看不見的敵人作殊死拼殺，

在無物之陣中戰(zhàn)斗不息?！币幌盗猩衿嫦胂螅憩F(xiàn)了刑天頑強不屈、永不妥協(xié)的精神。

【16題詳解】

本題考查了短文內(nèi)容地理解判斷。

其中ACD正確，B有誤，根據(jù)閱讀文章第②段中“黃帝一時間贏不了那巨人，急中生智”可知，黃帝利用計

策，使刑天一驚，心神微散，手中的戰(zhàn)斧略松了一松，最終黃帝把刑天的頭砍了下來，五虎將并沒有前來

支援黃帝。

故選Bo

【17題詳解】

本題是開放性試題，結(jié)合短文書寫合理即可。

結(jié)合閱讀短文，如果讓我選擇扮演其中一人，我會扮演的是刑天。因為他對待伙伴真摯深情，在蚩尤死后

決意為他報仇；又堅毅勇敢，孤身來到千里之外與敵人決斗，失去頭顱后依然戰(zhàn)斗不息。

閱讀理解。

蜂的巢穴

黃蜂的巢是用一種薄而柔韌的材料做成的。這種材料是木頭的碎粒，很像一種棕色的紙。它的上面有

一條條的帶，其顏色視所用木頭的不同而不同。黃蜂把它們的低巢做成寬的鱗片的形狀，一片一片松松的

鋪起來，顯出很多的層次來，整個蜂巢形成一種粗粗的毛毯狀，松軟而且多孔。它們把巢的外墻筑成一個

很巧妙的形狀，使得它只要有極小的外圍，就可以造出很多房間。這些小房間是六邊形柱體結(jié)構(gòu)，這種結(jié)

構(gòu)是建筑學(xué)中最省空間和材料的設(shè)計。

有一種蜜蜂，它們利用人家現(xiàn)成的房子，稍作改造變?yōu)樽约旱木幼≈帲蔷褪遣芍?。在礦石附近

的石堆上，常?？梢钥吹揭欢芽諝?。在這中間我們很可能找到幾只塞著樹脂的空殼，那就是采脂蜂的巢了。

采脂蜂往往在蝸牛殼中選擇大小適宜的一節(jié)作它的巢。在大的殼中，它的巢就在殼的末端。在小的殼中，

它的巢就筑在靠進殼口的地方。

舍腰蜂平常的居所，主要是一些農(nóng)夫們的單獨的茅舍。舍腰蜂所中意的地點，至少得是煙筒內(nèi)部的兩

側(cè)，其高度木中是二十寸或者差不多的地方。建筑上的材料,并沒有什么特殊的，是河邊的粘土。

舍腰蜂的巢穴的形狀和一個圓筒子差不多。它的口稍微有點兒大，底部又稍小一些。大的有一寸多長，

半寸多寬，蜂巢有一個非常別致的表面，它是經(jīng)過了非常仔細(xì)的粉飾而形成的。在這個表面上，有一列線

狀的凸起圍繞在它的四周，就好像金線帶子上的線一樣。

18.閱讀選文，完成表格

蜂巢的主要特點建造材料

黃蜂__________________,省空間和材料—

采脂蜂利用現(xiàn)成的房子，稍作改造—

舍腰蜂形狀—，表面有_______________—

19.讀畫線的句子，其中加點的“大約”一詞能去掉嗎？為什么？

20.閱讀時，針對選文，我還有這樣的問題：

關(guān)于“巢穴”，我還想了解：

【答案】18.①.松軟多孔②.木頭的碎粒③.蝸牛殼④.像圓筒子⑤.線狀凸起

⑥.河邊的粘土

19.不能，大約是大概，不確定的意思，如果去掉就變成高度肯定是二十寸?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了作者用詞

的準(zhǔn)確性，說明作者觀察仔細(xì)。

20.①.舍腰峰的巢穴是建在哪里的？②.螳螂的巢是什么樣的？

【解析】

【18題詳解】

本題考查信息提取。

文章第一自然段介紹黃蜂的巢。由文章第①自然段“整個蜂巢形成一種粗粗的毛毯狀，松軟而且多孔?！?/p>

可得知黃蜂巢的特點；由文章第①自然段"這種材料是木頭的碎粒”可知黃蜂巢的材料；

文章第二自然段介紹采脂蜂的巢。由文章第②自然段“采脂蜂往往在蝸牛殼中選擇大小適宜的一節(jié)作它的

巢。”可知采脂蜂巢的材料；

文章第三四自然段介紹舍腰蜂的巢。由文章第②自然段“舍腰峰的巢穴的形狀和一個圓筒子差不多。它的

口稍微有點兒大”“在這個表面上，有一列線狀的凸起圍繞在它的四周，就好像金線帶子上的線一樣?！?/p>

可知舍腰蜂巢的特點；由文章第③自然段“建筑上的材料，并沒有什么特殊的，是河邊的粘土?！笨芍?/p>

腰蜂巢的材料；

【19題詳解】

本題考查說明文的語言特點。

此類題目作答是需要首先表明觀點“不能”刪去，接著需要要解釋加點字的意思（大約：用于對數(shù)量的推

測；表示估計的數(shù)目不十分精確），然后說明刪去之后與原句的意思不相符（去掉之后二十寸就變成的精準(zhǔn)

的數(shù)字與原句語意不相符），最后表明如果刪掉就不能體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

【20題詳解】

本題考查閱讀理解。

提問可以從以下三個角度入手：1.從題目入手提問。2.從文章內(nèi)容提問。3.聯(lián)系生活實際提問。

第①小問提問范圍為“選文”中。例如：黃蜂的巢穴健在哪里？

第②小問提問范圍為“巢穴”，有巢穴的動物很多，我們?nèi)我膺x擇其一即可。如：螞蟻的巢穴是怎么樣的？

21.習(xí)作

最近，實踐基地的沈老師很憂慮，由于接連下雨，很多室外的活動都沒有辦法舉行了，一時間他想不到這

么多室內(nèi)的游戲。同學(xué)們，你能幫幫沈老師嗎？給他寫封信，把你平時玩過的，適合的室內(nèi)游戲推薦給他。

為了讓沈老師看得明白，要把怎么玩游戲的過程寫清楚。還有游戲需要哪些準(zhǔn)備，為什么推薦這個游戲等。

為了保持神秘，請你用“德清的一名小學(xué)生”署名，截止日期：2023年1月11日。

要求：①選一個合適游戲，把過程寫清楚，還可以寫寫自己當(dāng)時的感受；②語句通順，重點突出，表達自

己的真情實感；③注意書信格式，字?jǐn)?shù)不少于350字