甘肅省蘭州市第四片區(qū)2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題含解析

PAGEPAGE22甘肅省蘭州市第四片區(qū)2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題（含解析）本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）(一)論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在中華傳統(tǒng)文化中，“雞文化”占有重要地位，對(duì)古人生活的影響很干脆。雞為什么叫“雞”?明代李時(shí)珍《本草綱目·禽部》“雞”條引南唐人徐核的話稱:“雞者稽也，能稽時(shí)也。”雞守時(shí)且鳴叫準(zhǔn)時(shí)，雞鳴了天就快亮了，由此，古人送給雞不少美稱:夜?fàn)T、司晨鳥(niǎo)、知時(shí)畜、長(zhǎng)鳴都尉等。雞能啼晨，古人稱之為“司晨”。雞這一習(xí)性，對(duì)農(nóng)耕時(shí)代的古人具有重要意義?！对?shī)經(jīng)》中有這樣的句子“女曰雞鳴……”:妻子說(shuō)雞打鳴了，抓緊起來(lái)干活吧?？梢?jiàn)，先秦時(shí)人們已起先利用雞鳴來(lái)支配作息了。國(guó)君也以“雞鳴”為時(shí)間節(jié)點(diǎn)支配作息?！对?shī)經(jīng)》中的《雞鳴》就有賢妃提示國(guó)君早朝:“雞既鳴矣，朝既盈矣?！敝艹€專設(shè)“雞人”掌管供辦雞牲和報(bào)時(shí)，后來(lái)宮廷中負(fù)責(zé)打更報(bào)時(shí)的人被稱為“雞人”。但古人認(rèn)為母雞打鳴是不祥之兆，會(huì)有“雞禍”。在古代，女人干政或主政，常被稱作“牝雞司晨”?！稘h書(shū)·五行志》引《易傳》的話:“婦人專政，國(guó)不靜；牝雞雄鳴，主不榮?！惫湃诉€以雞鳴勵(lì)志，不少人書(shū)房里都喜愛(ài)掛“聞雞起舞”字畫(huà)?！稌x書(shū)·祖逖傳》記載，祖逖和劉硯“共被同寢”，夜半聽(tīng)到雞叫聲，對(duì)劉硯說(shuō):“此非惡聲也?！北闾咚饋?lái)一起舞劍健身。雞在古人眼里還能辟邪?！渡胶＝?jīng)·中山經(jīng)》中就多次提及:“用一雄雞，攘而勿殺”，“毛用一白雞，祈而不粉”。古人認(rèn)為，雞是一種“陽(yáng)鳥(niǎo)”，主管日出。唐《藝文類聚·鳥(niǎo)部》“雞”條的說(shuō)法更清晰:“雞為積陽(yáng)，南方之象，火陽(yáng)精物?！彪u鳴帶來(lái)光明，而鬼怪最不敢見(jiàn)光明，自然便怕雞。還有一種說(shuō)法，民間把雞當(dāng)辟邪物可能與中華人文始祖虞舜有關(guān)。東晉王嘉《拾遺記》記載，堯在位七十年，有國(guó)獻(xiàn)重明之鳥(niǎo)，雙睛在目。這里的“重明之鳥(niǎo)”就是一種雞，隱指堯的接班人舜。重明之鳥(niǎo)“能搏逐猛獸虎狼，使妖災(zāi)群惡不能為害”，民間過(guò)年時(shí)都期盼這種鳥(niǎo)能飛到自家門(mén)口，等不到它，“或刻木，或鑄金，為此鳥(niǎo)之狀，置于門(mén)戶之間”。王嘉認(rèn)為，民間畫(huà)雞貼門(mén)上，就是由這種遺俗變更來(lái)的。古人認(rèn)為雞還是一種祥瑞動(dòng)物。“雞”諧音“吉”，雞年就是“祥瑞之年”。古代有一種年畫(huà)，上面是啼叫的公雞和牡丹花，有讀書(shū)人的人家過(guò)年時(shí)都會(huì)張貼，取意“功(公)名(鳴)富貴”。還有一句特別喜慶的話叫“龍鳳呈祥”，龍的原型是蛇，鳳的原型就是雞。鳳凰的別名是鴨雞?！稜栄拧め尗F》說(shuō):“雞三尺為鶤?！眰鹘y(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說(shuō)，事實(shí)上是“龍雞呈祥”。事實(shí)上，雞在古人心目中的形象并不比鳳凰差。古人稱雞為“德禽”，西漢韓嬰《韓詩(shī)外傳》便有這樣的說(shuō)法:“君獨(dú)不見(jiàn)夫雞乎!首戴冠者，文也;足搏距者，武也;敵在前敢斗者，勇也;得食相告，仁也;守夜不失時(shí)，信也?！薄拔摹薄拔洹薄坝隆薄叭省薄靶拧?，這些雞的優(yōu)秀品質(zhì)可都是鳳凰所沒(méi)有的。1.對(duì)于“雞文化對(duì)古人生活的影響”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.農(nóng)耕時(shí)代的古人會(huì)利用公雞能啼晨這一習(xí)性來(lái)支配作息，下至百姓的勞作上至國(guó)君的早朝。B.古人以雞鳴勵(lì)志，祖逖“聞雞起舞”的故事激勵(lì)了不少人，有人還把“聞雞起舞”的字畫(huà)掛在書(shū)房里。C.古人認(rèn)為雞是一種祥瑞動(dòng)物，“雞”諧音“吉”，寓意祥瑞，所以古代讀書(shū)人會(huì)張貼畫(huà)有啼叫的公雞和盛開(kāi)的牡丹花的年畫(huà)。D.古人認(rèn)為雞是一種“陽(yáng)鳥(niǎo)”，雞鳴能夠帶來(lái)光明，而鬼怪最不敢見(jiàn)光明，所以怕雞，因此雞被古人看做辟邪之物。2.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.“雞”這一名字的來(lái)源，最早是出自明代李時(shí)珍《本草綱目·禽部》“雞”條。B.“雞人”在周朝時(shí)期負(fù)責(zé)掌管供辦雞牲和報(bào)時(shí)，后來(lái)皇家宮廷中“雞人”負(fù)責(zé)打更報(bào)時(shí)，職責(zé)范圍有所縮小。C.古人將母雞打鳴與女人干政或主政同日而語(yǔ)，均視為不祥之事，古書(shū)認(rèn)為前者會(huì)危害國(guó)家，后者會(huì)阻礙主子。D.《山海經(jīng)·中山經(jīng)》中多次提到用雄雞、白雞進(jìn)行祈禱祭祀，緣于“雞為積陽(yáng)，南方之象，火陽(yáng)精物”，是“陽(yáng)鳥(niǎo)”。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.雞被稱為“雞”，還有夜?fàn)T、司晨鳥(niǎo)、知時(shí)畜、長(zhǎng)鳴都尉等別稱，都與雞守時(shí)且鳴叫準(zhǔn)時(shí)的特點(diǎn)有關(guān)，蘊(yùn)含著古人對(duì)雞的贊美。B.農(nóng)業(yè)在古代處于主導(dǎo)地位，又沒(méi)有發(fā)達(dá)的計(jì)時(shí)工具，“雞文化”地位重要，對(duì)古人生活的影響很干脆，現(xiàn)在雞文化已經(jīng)完全過(guò)時(shí)了。C.雞被古人稱為“德禽”，古人依據(jù)雞特點(diǎn)賜予其文、武、勇、仁、信等優(yōu)秀品質(zhì)，可見(jiàn)，雞在古人心目中地位比鳳凰高。D.傳統(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說(shuō)，事實(shí)上是“龍雞呈祥”。這句話的意思是說(shuō)在古代雞和鳳凰就是一種動(dòng)物，只是在流傳過(guò)程中出現(xiàn)了以訛傳訛?！敬鸢浮?.C2.B3.A【解析】【1題詳解】此題考查篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、概念含義的實(shí)力。此類題要求學(xué)生在理解文章大意的基礎(chǔ)上，能快速找出題目各選項(xiàng)在文章中的對(duì)應(yīng)句子并進(jìn)行比對(duì)，得出正確結(jié)論。錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍、強(qiáng)拉因果、曲解文意、偷換概念、無(wú)中生有等。C項(xiàng)，“所以古代讀書(shū)人會(huì)張貼畫(huà)有啼叫的公雞和盛開(kāi)的牡丹花的年畫(huà)”說(shuō)法錯(cuò)誤，因果不當(dāng)，緣由是“功名”與“公鳴”諧音。故選C?！?題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點(diǎn)看法的實(shí)力。此種歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析作者觀點(diǎn)看法的題目，解答時(shí)應(yīng)先依據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置，然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較，并結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行推斷。A項(xiàng)，“最早是出自明代李時(shí)珍《本草綱目·禽部》‘雞’條”說(shuō)法錯(cuò)誤，《本草綱目·禽部》‘雞’條是引用的南唐徐核的話。可見(jiàn)徐核的說(shuō)法比李時(shí)珍早。C項(xiàng)，“古書(shū)認(rèn)為前者會(huì)危害國(guó)家，后者會(huì)阻礙主子”說(shuō)法錯(cuò)誤，“危害國(guó)家”和“阻礙主子”顛倒了。D項(xiàng)，“用雄雞、白雞進(jìn)行祈禱祭祀，緣于……”強(qiáng)加因果，“雞為積陽(yáng)，南方之象，火陽(yáng)精物”是唐《藝文類聚?鳥(niǎo)部》“雞”條的說(shuō)法，與用雄雞、白雞進(jìn)行祈禱祭祀沒(méi)有因果關(guān)系。故選B?！?題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和作者觀點(diǎn)看法的實(shí)力。先要對(duì)作品有整體的了解和精確的把握。要擅長(zhǎng)抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理解作品內(nèi)容，把握作者觀點(diǎn)。解答本題，可將各選項(xiàng)表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，確定答案。B項(xiàng)，“雞文化已經(jīng)完全過(guò)時(shí)了”說(shuō)法錯(cuò)誤，于文無(wú)據(jù)。如“以雞鳴勵(lì)志”“聞雞起舞”等精神現(xiàn)在仍有主動(dòng)意義。C項(xiàng)，“雞在古人心目中地位比鳳凰高”推斷錯(cuò)誤，文中只是說(shuō)“雞在古人心目中的形象并不比鳳凰差”，雞身上有些品質(zhì)是鳳凰所沒(méi)有的。D項(xiàng)，“這句話的意思是說(shuō)在古代雞和鳳凰就是一種動(dòng)物”表述錯(cuò)誤，原文中說(shuō)“鳳凰的別名是鴨雞”，“龍雞呈祥”中的“雞”，其實(shí)是“鳳凰”，不是文中所說(shuō)的一般意義上的“雞”。故選A?！军c(diǎn)睛】論述類文本閱讀常見(jiàn)設(shè)誤類型：(1)無(wú)中生有。把文章里沒(méi)有的內(nèi)容加進(jìn)答案中去。(特殊提示：關(guān)注未然與已然、緣由與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)分)(2)主次顛倒。把次要的說(shuō)成主要的。(3)以偏概全、張冠李戴。即偷換概念，明明是那件事，答案里卻說(shuō)成是這件事。(4)因果顛倒?；蛘甙岩蛘f(shuō)成果，或者把果說(shuō)成因，這一點(diǎn)最具有干擾性，須要細(xì)致甄別。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：中國(guó)是文明古國(guó)，但文化產(chǎn)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界平均水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，文化產(chǎn)業(yè)總值占GDP總量的比重，美國(guó)是25%。2024年我國(guó)文化總值35462億元，占GDP比重僅為4.29%。城市方面，目前只有杭州2024年的占比達(dá)到了24.20%。2018年4月22日,騰訊集團(tuán)副總裁程式在騰訊新文創(chuàng)生態(tài)大會(huì)上提出了新文創(chuàng)的概念,從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，新文創(chuàng)概念的提出，的確符合當(dāng)今中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)。這些年，為嫁接“互聯(lián)網(wǎng)+”概念，2024——2025年國(guó)家層面的文化產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整所針對(duì)的一大重點(diǎn)就在于新興文化產(chǎn)業(yè)。其中2024年4月國(guó)務(wù)院發(fā)布的《政府工作報(bào)告》首次提.出，要“大力發(fā)展數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”。依據(jù)城市探討院的理解，所謂新文創(chuàng)其實(shí)是一種更加系統(tǒng)的發(fā)展思維，即通過(guò)廣泛的主體連接，利用VR、AR、大數(shù)據(jù)等科技手段，推動(dòng)文化價(jià)值和產(chǎn)業(yè)價(jià)值的相互賦能，從而實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)字文化生產(chǎn)。新文創(chuàng)本質(zhì)上是利用“文化+科技”的融合打造文化產(chǎn)業(yè)，重構(gòu)文創(chuàng)內(nèi)容生態(tài)。（摘編自《2024年中國(guó)城市新文創(chuàng)活力指數(shù)報(bào)告》）材料二：當(dāng)傳統(tǒng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加速，“新文創(chuàng)”不再局限于傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，而是以科技為驅(qū)動(dòng)，更加留意產(chǎn)品和服務(wù)的文化內(nèi)涵、用戶的文化體驗(yàn)、生產(chǎn)端的文化思維等，淡化消遣，突出文創(chuàng)。新文創(chuàng)的崛起，須要產(chǎn)業(yè)的支撐，更須要文化本身的價(jià)值和力氣。文化始終是文化產(chǎn)業(yè)的靈魂所在，產(chǎn)業(yè)則是文化發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。靈魂與動(dòng)力，缺一不行。在這種理念下，強(qiáng)勢(shì)嬉戲“王者榮耀”能走到今日，除了玩法本身，很重要的一點(diǎn)是融入了很多中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典人物，讓人們?cè)阪覒蛑畜w會(huì)文化。騰訊動(dòng)漫的漫畫(huà)《一人之下》有道家文化的影子，騰訊影業(yè)重點(diǎn)打造《慶余年》《藏地密碼》等影視作品，也是看到了其深厚的文化價(jià)值。文化從來(lái)都不是速成品，在新文創(chuàng)的時(shí)代，產(chǎn)業(yè)融合有了更大的空間，資本運(yùn)作有了更廣的天地。然而，要打造一部好的作品，或許更須要沉下心來(lái)，須要很多年的細(xì)心雕琢。這既考驗(yàn)著產(chǎn)業(yè)的定力，更考驗(yàn)著創(chuàng)作者的耐力。這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)線的系統(tǒng)工程，須要足夠的匠心，須要更開(kāi)放的連接協(xié)作。（節(jié)選自李慧《新文創(chuàng)呼喊匠心》）材料三：2018年6月27日，北京電影小鎮(zhèn)建設(shè)正式啟動(dòng)，支配在2024年底完成一期建設(shè)，2024年全部完工。屆時(shí)，北京電影小鎮(zhèn)將依靠電影產(chǎn)業(yè)、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)助力黑莊戶鄉(xiāng)的發(fā)展與振興。如今，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展須要更多的資金，但這些資金變成實(shí)際操作的東西也須要有肯定的載體，而這些載體特殊像電影產(chǎn)業(yè)等則須要肯定的土地。對(duì)于國(guó)內(nèi)的很多鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，土地一大片，缺少的是技術(shù)、資金、人才、管理等要素，而文化產(chǎn)業(yè)則是最適合進(jìn)入鄉(xiāng)村、拉動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。同樣，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的土地，農(nóng)村也可以解決。如此看來(lái),文化產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)村振興是相輔相成的。文化產(chǎn)業(yè)沒(méi)有污染，同時(shí)鄉(xiāng)村也能為文化產(chǎn)業(yè)供應(yīng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化、民風(fēng)民俗等創(chuàng)新源泉，可見(jiàn)，文化產(chǎn)業(yè)是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的志向選擇。另一方面，從農(nóng)村這個(gè)角度來(lái)看，想要振興，就肯定要和城市結(jié)合起來(lái)，把城市的要素、資本、人才、產(chǎn)業(yè)引到廣闊的農(nóng)村，二者融合發(fā)展。事實(shí)上，即將建成的北京電影小鎮(zhèn)就是以文化產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的優(yōu)秀案例。北京電影小鎮(zhèn)將發(fā)揮怎樣的作用？北京電影小鎮(zhèn)以廣闊的土地為基礎(chǔ)打造配套居住區(qū)、電影產(chǎn)業(yè)核心區(qū)、文化旅游生態(tài)區(qū)，聚焦生產(chǎn)——生態(tài)——生活，形成“三生”融合的小鎮(zhèn)空間格局。北京電影小鎮(zhèn)這種發(fā)展模式或許將成為將來(lái)我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的典范。（摘編自《北京電影小鎮(zhèn)：文化產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)村振興相輔相成》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.新文創(chuàng)通過(guò)廣泛的主體連接，利用更多的科技手段，促進(jìn)文化價(jià)值和產(chǎn)業(yè)價(jià)值的相互增長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)。B.我國(guó)擁有豐富的文化資源，但文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展卻很落后，2024年我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)總值占GDP比重僅為4%多一些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)的水平。C.支配于2024年全部完工的北京電影小鎮(zhèn)，將依靠電影產(chǎn)業(yè)和其他文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)推動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的振興，實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)村振興的雙贏。D.傳統(tǒng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)只留意消遣，而不關(guān)注產(chǎn)品在生成、服務(wù)以及用戶體驗(yàn)等方面的文化內(nèi)涵，也不留意科技手段的運(yùn)用。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.新文創(chuàng)概念的提出，符合當(dāng)前我國(guó)政府大力發(fā)展數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略決策，也很好的實(shí)踐了政府提倡的“互聯(lián)網(wǎng)+”這一理念。B.文化產(chǎn)業(yè)之所以適合進(jìn)入鄉(xiāng)村，能很好地推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展，有兩個(gè)主要緣由，一是文化產(chǎn)業(yè)沒(méi)有污染，二是鄉(xiāng)村能為文化產(chǎn)業(yè)供應(yīng)素材源泉。C.北京電影小鎮(zhèn)將在黑莊戶鄉(xiāng)打造誕生產(chǎn)、生態(tài)、生活相融合的特色小鎮(zhèn)空間格局，這一發(fā)展模式可能為我國(guó)鄉(xiāng)村振興供應(yīng)肯定的借鑒。D.“王者榮耀”、《一人之下》、《慶余年》、《藏地密碼》等嬉戲和文化作品，是產(chǎn)業(yè)運(yùn)作和文化價(jià)值相結(jié)合的文化產(chǎn)業(yè)作品。6.如何加強(qiáng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，請(qǐng)結(jié)合三則材料概述?！敬鸢浮?.D5.B6.①通過(guò)政策引導(dǎo)，用科技手段，打造文化產(chǎn)業(yè)。②留意文化價(jià)值，要有足夠匠心。③與鄉(xiāng)村等其他領(lǐng)域合作，相互促進(jìn)。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生理解并分析文本內(nèi)容的實(shí)力。D項(xiàng)，“傳統(tǒng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)只留意消遣，而不關(guān)注產(chǎn)品在生成、服務(wù)以及用戶體驗(yàn)等方面的文化內(nèi)涵”表述有誤。關(guān)于“傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)”，僅在材料二中有這樣的表述，“當(dāng)傳統(tǒng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加速，‘新文創(chuàng)’不再局限于傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，而是以科技為驅(qū)動(dòng)，更加留意產(chǎn)品和服務(wù)的文化內(nèi)涵、用戶的文化體驗(yàn)、生產(chǎn)端的文化思維等，淡化消遣，突出文創(chuàng)”，由此可見(jiàn)，文中并無(wú)有關(guān)“傳統(tǒng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)只留意消遣，而不關(guān)注產(chǎn)品在生成、服務(wù)以及用戶體驗(yàn)等方面的文化內(nèi)涵”等方面的論述，此屬于于文無(wú)據(jù)。故選D。【5題詳解】本題考查學(xué)生分析并概括文本內(nèi)容的實(shí)力。B項(xiàng)，“有兩個(gè)主要緣由，一是文化產(chǎn)業(yè)沒(méi)有污染，二是鄉(xiāng)村能為文化產(chǎn)業(yè)供應(yīng)素材源泉”表述有誤，因?yàn)樵擁?xiàng)對(duì)緣由的概括不全，原文中最主要的緣由是“鄉(xiāng)村能供應(yīng)土地”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解、提煉并整合文本內(nèi)容的實(shí)力。由材料一中“2024年4月國(guó)務(wù)院發(fā)布的《政府工作報(bào)告》首次提出，要“大力發(fā)展數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”及“所謂新文創(chuàng)其實(shí)是一種更加系統(tǒng)的發(fā)展思維，即通過(guò)廣泛的主體連接，利用VR、AR、大數(shù)據(jù)等科技手段，推動(dòng)文化價(jià)值和產(chǎn)業(yè)價(jià)值的相互賦能”可以概括出要點(diǎn)①；由材料二中“更加留意產(chǎn)品和服務(wù)的文化內(nèi)涵、用戶的文化體驗(yàn)、生產(chǎn)端的文化思維等，淡化消遣，突出文創(chuàng)”及“這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)線的系統(tǒng)工程，須要足夠的匠心，須要更開(kāi)放的連接協(xié)作”可以概括出要點(diǎn)②；由材料三“如此看來(lái),文化產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)村振興是相輔相成的”“而文化產(chǎn)業(yè)則是最適合進(jìn)入鄉(xiāng)村、拉動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一”可以概括出要點(diǎn)③。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一個(gè)文官的死（俄）契訶夫在一個(gè)挺好的傍晚，有一個(gè)也挺好的庶務(wù)官切爾維亞科夫，坐在劇院正廳其次排，舉起望遠(yuǎn)鏡，看《哥納維勒的鐘》。他一面看戲，一面感到心曠神怡?？赏蝗婚g，他的臉皺起來(lái)，眼珠往上翻，呼吸停住……他取下望遠(yuǎn)鏡，低下頭，便阿嚏一聲，打了個(gè)噴嚏。切爾維亞科夫一點(diǎn)也不慌，掏出小手絹擦了擦臉，照有禮貌的人的樣子望四下瞧了瞧，看看他的噴嚏攪擾別人沒(méi)有?？蛇@一看，他就心慌了。他望見(jiàn)坐在他前面第一排的一個(gè)小老頭正用手套用勁擦他的禿頂和頸項(xiàng)，嘴里嘟嘟噥噥。切爾維亞科夫認(rèn)出小老頭是在交通部任職的三品文官布里扎洛夫?qū)④?。“我把唾沫星子噴到他身上了！”切爾維亞科夫心想，“他不是我的上司，是別處的長(zhǎng)官，可這仍舊有點(diǎn)不合適。應(yīng)當(dāng)賠個(gè)罪才是?！鼻袪柧S亞科夫就嗽一下喉嚨，把身子向前探出去，湊著將軍的耳根小聲說(shuō)：“對(duì)不起，大人，我把唾沫星子濺在您身上了……我出于無(wú)心……”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”“請(qǐng)您寬恕我。我原來(lái)……我不是有意這樣！”“哎，請(qǐng)好好坐著，勞駕！讓我聽(tīng)?wèi)颍　鼻袪柧S亞科夫心慌意亂，傻頭傻腦地微笑，起先看舞臺(tái)上。他在看戲，可再也感覺(jué)不到心曠神怡了。他起先惶恐擔(dān)心，定不下心來(lái)。到休息時(shí)間，他走到布里扎洛夫跟前，在他身邊走來(lái)走去，最終克制住害怕心情，囁嚅道：“我濺著您了，大人……務(wù)請(qǐng)寬恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，夠了！我已經(jīng)忘了，你卻說(shuō)個(gè)沒(méi)完！”將軍說(shuō)完，不耐煩地撇了撇嘴唇?！八f(shuō)忘了，可他那眼神多兇！”切爾維亞科夫暗想，時(shí)常懷疑地瞧著將軍?！斑B話都不想說(shuō)了。應(yīng)當(dāng)對(duì)他說(shuō)明清晰，我完全是無(wú)意的……這是自然規(guī)律……不然他會(huì)認(rèn)為我有意啐他。他現(xiàn)在不這么想，可過(guò)后就會(huì)這么想的！”回家后，切爾維亞科夫把自己的失態(tài)告知了妻子。他的妻子先是被嚇著了，但后來(lái)聽(tīng)說(shuō)布里扎洛夫在“別的部門(mén)”，也就放心了。但他覺(jué)得妻子對(duì)發(fā)生的事似乎過(guò)于輕率?！安贿^(guò)你還是去一趟，賠禮致歉的好，”他的妻子說(shuō)，“他會(huì)認(rèn)為你在公共場(chǎng)合舉止不當(dāng)！”“說(shuō)得對(duì)呀！剛才我致歉過(guò)了，可他有點(diǎn)怪異，且一句合情合理的話也沒(méi)有。不過(guò)那時(shí)候也沒(méi)時(shí)間細(xì)談?！逼浯翁?，切爾維亞科夫穿上新制服，刮了臉，去布里扎洛夫那兒說(shuō)明。他走進(jìn)將軍接待室，看到那兒有很多人請(qǐng)托各種事情，將軍本人夾在他們當(dāng)中，起先聽(tīng)取各種懇求。將軍問(wèn)過(guò)幾人后，抬眼望著切爾維亞科夫?！白蛱煸趧?chǎng)，假如大人還記得的話，”切爾維亞科夫說(shuō)，“我打了個(gè)噴嚏，無(wú)意中濺了……務(wù)請(qǐng)您原……”“簡(jiǎn)直胡鬧……天知道是怎么回事！”將軍扭過(guò)臉，對(duì)下一名來(lái)訪者說(shuō)：“你有什么事？”“他連話都不情愿說(shuō)！”切爾維亞科夫臉色煞白，心里想道，“看來(lái)他生氣了……不行，這事不能這樣放下，我要跟他說(shuō)明一下……”當(dāng)將軍接見(jiàn)完最終一名來(lái)訪者，剛要返回內(nèi)室時(shí)，切爾維亞科夫一步跟上去，囁嚅道：“大人，倘如在下膽敢打擾大人的話，那純粹是出于一種悔過(guò)的心情……我不是有意的，您要知道才好！”將軍做出一副哭笑不得的樣子，揮一下手?！澳?jiǎn)直開(kāi)玩笑，先生！”將軍說(shuō)完，進(jìn)門(mén)不見(jiàn)了?！斑@怎么會(huì)是開(kāi)玩笑？”切爾維亞科夫想，“根本連一點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思也沒(méi)有呀！他是將軍，可是竟然不懂！既然這樣，我也不想對(duì)這個(gè)擺架子的人賠罪了！去他的！我給他寫(xiě)封信，再也不來(lái)了！真的，再也不來(lái)了！”切爾維亞科夫這么斟酌著回到家里?？山o將軍的信卻沒(méi)寫(xiě)成。想來(lái)想去，怎么也想不出這信該怎么寫(xiě)，只好次日又去向?qū)④姳救苏f(shuō)明?！拔易蛱靵?lái)打擾大人，”當(dāng)將軍向他抬起疑問(wèn)的目光，他起先囁嚅道，“并不是如您所說(shuō)的那樣為了開(kāi)玩笑。我是來(lái)賠禮致歉，因?yàn)槲掖驀娞鐣r(shí)濺著您了……至于開(kāi)玩笑，我可從來(lái)沒(méi)想過(guò)。在下膽敢開(kāi)玩笑嗎？倘如我真開(kāi)玩笑，那就絲毫談不上對(duì)大人的敬重了……談不上……”“滾出去?。　蓖蝗婚g，臉色發(fā)青、渾身打顫的將軍大喝一聲。“什么，大人？”切爾維亞科夫小聲問(wèn)道，他嚇呆了?！皾L出去??！”將軍跺著腳，又喊了一聲。切爾維亞科夫突然感到肚子里什么東西碎了。什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不著，他一步一步退到門(mén)口。他來(lái)到街上，步履艱難地走著……他模模糊糊地回到家里，沒(méi)脫制服，就倒在長(zhǎng)沙發(fā)上……咽氣了。（選自《契科夫短篇小說(shuō)選集》，有刪改）7.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.小說(shuō)運(yùn)用了諷刺和反襯手法，開(kāi)篇交代“挺好的”環(huán)境和人、切爾維亞科夫看戲時(shí)“心曠神怡”的神態(tài)，與結(jié)尾主子公凄慘死去形成顯明對(duì)比，強(qiáng)化了小說(shuō)感染力。B.小說(shuō)擅長(zhǎng)用語(yǔ)言刻畫(huà)人物形象，如“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”“哎，您好好坐著，勞駕！讓我聽(tīng)?wèi)?！”?jiǎn)潔數(shù)語(yǔ)，將軍高高在上和表面客氣實(shí)則冷淡的形象立現(xiàn)。C.本小說(shuō)最突出的特點(diǎn)就是運(yùn)用重復(fù)和漸進(jìn)深化的描述技巧，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)噴嚏對(duì)主子公的影響，從而使人物的心理變更逐步顯現(xiàn)。D.小說(shuō)結(jié)尾帶有明顯“歐亨利”特征，主子公出人意料的死去，不僅傳遞了作家對(duì)主子公“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的看法，且更能激發(fā)讀者反思制度的合理性。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中切爾維亞科夫回家后和妻子談話這一情節(jié)的作用。9.切爾維亞科夫之死有哪些緣由？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.D8.①側(cè)面烘托出切爾維亞科夫膽小怯弱、惶恐愁悶的性格特點(diǎn)。當(dāng)他妻子得知將軍是“別的部門(mén)的”，就放心了時(shí)，他覺(jué)得妻子對(duì)這件事的看法過(guò)于輕率。②推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。當(dāng)切爾維亞科夫內(nèi)心惶恐擔(dān)心地把自己的失態(tài)告知妻子時(shí)，她賜予丈夫的建議是向長(zhǎng)官致歉，這才有了之后的切爾維亞科夫向扎洛夫?qū)④姷闹虑?。③深化小說(shuō)主題，表明白當(dāng)時(shí)社會(huì)中切爾維亞科夫式的奴性意識(shí)和等級(jí)觀念的普遍性。不僅切爾維亞科夫，就連他的妻子也認(rèn)為應(yīng)當(dāng)再向布里扎洛夫?qū)④娺M(jìn)行賠禮致歉，可以看出奴性意識(shí)在人民心中的根深蒂固。9.①巨大的心理壓力：他不知道將軍是否消氣，在猜忌中惶惶過(guò)日，最終凄涼地死在得罪上司的罪惡感里和對(duì)自己命運(yùn)的憂慮中。②將軍的看法與權(quán)勢(shì)：將軍的每一次漠視，都引起他的猜疑，增加心理壓力，加速了他的死亡。等級(jí)森嚴(yán)，權(quán)勢(shì)至高無(wú)上的社會(huì)風(fēng)氣，使下等人成天處在驚惶擔(dān)心中，乃至死亡。③切爾維亞科夫的性格弱點(diǎn)：膽小軟弱，奴性心理極重?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：本題具有肯定的綜合性，從考查的范圍來(lái)看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來(lái)看，既有對(duì)主旨的探究，也有對(duì)人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確情節(jié)，關(guān)注手法；最終結(jié)合文章主旨做出精確推斷。D項(xiàng)，“小說(shuō)結(jié)尾帶有明顯的‘歐亨利’特征”分析不正確?！皻W亨利”式結(jié)尾最顯著的特征是情理之中，意料之外，切爾維亞科夫的死是夸張手法，是意料之中的事，結(jié)局是自然而然的，目的是引起讀者更深層次的反思。故選D。【8題詳解】試題分析：小說(shuō)中寫(xiě)切爾維亞科夫回家后把自己的失態(tài)告知了妻子，妻子認(rèn)為將軍在在“別的部門(mén)”，“也就放心了”，可是切爾維亞科夫卻認(rèn)為妻子“過(guò)于輕率”，切爾維亞科夫和妻子的看法形成了對(duì)比，用妻子的看法側(cè)面烘托出切爾維亞科夫膽小軟弱的特點(diǎn)，突出了人物形象。妻子建議切爾維亞科夫賠禮致歉，才有了后文切爾維亞科夫致歉的情節(jié)，所以這一情節(jié)還起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。從表達(dá)主題來(lái)看，切爾維亞科夫和他的妻子都認(rèn)為切爾維亞科夫的行為是不得體的，應(yīng)當(dāng)向?qū)④娭虑?，他們的這種心態(tài)是一種奴性意識(shí)的反映，二人看法的一樣性也表明這心種心態(tài)是當(dāng)時(shí)人民中普遍存在的，這就揭示出小說(shuō)主題的普遍意義。點(diǎn)睛：本題考查的是小說(shuō)情節(jié)的作用。這類題在回答時(shí)是有規(guī)律可循的，小說(shuō)情節(jié)的作用一般在內(nèi)容上：刻畫(huà)人物性格、呈現(xiàn)主題（揭示小說(shuō)主旨）。在形式上，主要是指情節(jié)本身上的作用，有：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，豐富故事情節(jié)；設(shè)置懸念，引人留意，使讀者產(chǎn)生急迫的期盼心理，在情節(jié)的發(fā)展上宕開(kāi)一筆，使情節(jié)曲折起伏有波瀾，耐人尋味，造成情節(jié)發(fā)展的變化莫測(cè)，使情節(jié)的發(fā)展波瀾頓生；貫穿全文，有線索作用。因此本題可參照這些規(guī)律，有哪些作用答出哪些作用就可以?！?題詳解】試題分析：本題要求答出切爾維亞科夫之死的緣由，考查篩選信息概括要點(diǎn)的實(shí)力。解答時(shí)可通讀全文，從切爾維亞科夫自身和將軍兩方面來(lái)分析。從切爾維亞科夫的角度來(lái)看，他膽小怕事，性格軟弱，有著很強(qiáng)的奴性心理，他覺(jué)得自己冒犯了將軍是一個(gè)難以寬恕的錯(cuò)誤，因此心理承受著巨大的壓力，他多次去給將軍致歉，希望得到將軍的寬恕，但都沒(méi)有達(dá)到目的，始終生活在恐驚之中，最終將軍的暴怒使他徹底嚇壞了。從將軍方面來(lái)看，將軍擁有權(quán)力，他對(duì)切爾維亞科夫一再的致歉漸漸感到了不耐煩，最終甚至暴怒，在權(quán)力至高無(wú)上的社會(huì)中，將軍這樣的看法無(wú)疑加劇了切爾維亞科夫的恐驚心理，加速了切爾維亞科夫之死。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。張方平，字安道，南京人。少穎悟絕倫，家貧無(wú)書(shū)，從人假三史，旬日即歸之，曰：吾已得其詳矣?！辈听R以為天下奇才。舉茂才異等，為校書(shū)郎、知昆山縣。西夏趙元昊且叛，方平請(qǐng)：“順適其意，使未有以發(fā)，得歲月之頃，以其間選將厲士，堅(jiān)城除器，為不行勝以待之。雖最終必叛而兵出無(wú)名吏士不直其上難以決勝小國(guó)用兵三年而不見(jiàn)輸贏不折則破我以全制其后必勝之道也?！睍r(shí)天下全盛，皆謂其論出姑息，決計(jì)用兵。方平上《平戎十策》，上善其策而不果行。后出師，元昊降。既，以修起居注使契丹。契丹主顧左右曰：“有臣如此，佳哉！”騎而擊球于前，酌玉卮飲之，且贈(zèng)以所乘馬。還，知制誥，代知開(kāi)封府。府事叢集，前尹率書(shū)板識(shí)之，方平獨(dú)默記決遣，無(wú)少差忘。進(jìn)翰林學(xué)士，且大用，會(huì)判官楊儀得罪，坐與交，出滁州。方西鄙用兵，兩蜀多所調(diào)發(fā)，方平為奏先橫賦四十萬(wàn)，又上十四策。帝稱善，悉如其說(shuō)行之。英宗崩，神宗即位，召見(jiàn)，請(qǐng)約山陵費(fèi)，帝曰：“奉先可損乎？”對(duì)曰：“遺制固云，以先志行之，可謂孝矣?！苯K費(fèi)省什七八。方平進(jìn)詔草，帝親批之，“卿文章高雅，煥然有三代風(fēng)?！奔馐行路?，弛銅禁，奸民日銷錢(qián)為器，錢(qián)日耗。方平極論其害，詰安石：“累朝之令典，旦夕削除之，其意安在？”帝采其言，而方平求去。數(shù)請(qǐng)老，以太子少師致仕。哲宗立，加太子太保。元祐六年，薨，年八十五。贈(zèng)司空。遺令毋請(qǐng)謚，尚書(shū)右丞蘇轍為請(qǐng)，乃謚曰文定。方平慷慨有氣節(jié)，既告老，論事益切，至于用兵、起獄，尤反覆言之。守蜀日，得眉山蘇洵與其二子軾、轍，深器異之。嘗薦軾為諫官。軾下制獄，又抗章為請(qǐng)，故軾終身敬事之。（節(jié)選自《宋史?列傳第七十七》有刪節(jié)）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.雖最終必叛/而兵出無(wú)名吏士/不直其上/難以決勝小國(guó)/用兵三年/而不見(jiàn)輸贏/不折則破/我以全制其后/必勝之道也B.雖最終必叛/而兵出無(wú)名/吏士不直其上/難以決勝/小國(guó)用兵三年/而不見(jiàn)輸贏/不折則破/我以全制其后/必勝之道也C.雖最終必叛/而兵出無(wú)名/吏士不直/其上難以決勝小國(guó)/用兵三年/而不見(jiàn)輸贏/不折則破/我以全制/其后必勝之道也D.雖最終必叛/而兵出無(wú)名/吏士不直/其上難以決勝/小國(guó)用兵三年/而不見(jiàn)輸贏/不折則破/我以全制其后/必勝之道也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.舉：舉薦，推舉?！芭e”和“察”相協(xié)作，構(gòu)成我國(guó)古代選拔官吏的一種制度，即察舉制?！懊拧迸c“孝廉”都是察舉的科目。B.修起居注：宋代官職名，主要負(fù)責(zé)記錄皇帝言行，并將其整理編輯為《起居注》?！镀鹁幼ⅰ芬话悴煌鈧鳎瑑H作為撰修國(guó)史的基本材料之一。C.山陵費(fèi)：原文指英宗去世后的安葬費(fèi)用，語(yǔ)出“山陵崩”。《禮記?曲禮》中稱“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰不祿，士曰卒”。D.謚號(hào)：有官謚和私謚之分。文中張方平的謚號(hào)“文定”、歐陽(yáng)修的謚號(hào)“文忠”都是官謚，而陶淵明的謚號(hào)“靖節(jié)”則屬于私謚。12.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.張方平年少才高。張方平少年時(shí)聰敏絕頂，家庭貧寒，買(mǎi)不起書(shū)，他就向別人借三史讀，十來(lái)天就歸還，并直言自己已經(jīng)具體了解了。蔡齊認(rèn)為他是天下奇才。B.張方平大膽進(jìn)諫。面對(duì)西夏趙元昊的叛亂和西部邊疆的戰(zhàn)事，張方平大膽進(jìn)諫，先后向朝廷提出有針對(duì)性的建議并獻(xiàn)上計(jì)策、謀略，均得到皇帝的贊揚(yáng)，并全部接受。C.張方平博聞強(qiáng)識(shí)。張方平以修起居注的身份出訪契丹，期間得到契丹王的贊美和獎(jiǎng)賞?；貒?guó)后代理開(kāi)封知府，府中雜事全靠默記然后審判發(fā)落，沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)。D.張方平慷慨耿介。張方平遺言不要謚號(hào)，后蘇轍替他請(qǐng)了謚號(hào)。他退休后，評(píng)論時(shí)事仍尖銳犀利，尤其是對(duì)于用兵、判案等事，反復(fù)辯論。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）且大用，會(huì)判官楊儀得罪，坐與交，出滁州。（2）詰安石：“累朝之令典，旦夕削除之，其意安在？”【答案】10.B11.C12.B13.(1)張方平剛要被重用，碰上判官楊儀犯罪，方平因?yàn)橥薪煌?，貶職出任滁州知州。(2)張方平質(zhì)問(wèn)王安石：“將歷代的典章制度，一天之內(nèi)全部廢除，居心在哪里？【解析】【10題詳解】本題考查理解文言實(shí)詞、虛詞和句式的實(shí)力。斷句類選擇題往往可用解除法，本身難度不大，比較選項(xiàng)異同，往往只有兩三處斷句不同，依據(jù)上下句的字詞、結(jié)構(gòu)搭配和句間邏輯關(guān)系，簡(jiǎn)潔判定?！氨鰺o(wú)名”呼應(yīng)元昊“反叛”，指反叛缺乏借口，語(yǔ)意完整；且“吏士不直其上”，沒(méi)有同仇敵愾的心，是“兵出無(wú)名”引起的官兵表現(xiàn)，所以“無(wú)名”與“吏士”應(yīng)斷開(kāi)，解除A項(xiàng)；“難以決勝”是“不直其上”引出的結(jié)果，故“其上”后應(yīng)斷句，解除CD兩項(xiàng)；依據(jù)“必勝之道”可知，“不見(jiàn)輸贏”“不折則破”是“小國(guó)用兵三年”而難以與宋朝抗衡的結(jié)果，故“小國(guó)”前應(yīng)斷句，解除AC兩項(xiàng)，故選B?！?1題詳解】本題考查了解常見(jiàn)的古代文化學(xué)問(wèn)的實(shí)力。解答本題時(shí)考生應(yīng)先明確題目要求，然后依據(jù)已學(xué)學(xué)問(wèn)，聯(lián)系文本內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)中的文史典籍、古代職官、科舉制度等方面做出推斷。C項(xiàng)項(xiàng)，“大夫死曰不祿，士曰卒”錯(cuò)，應(yīng)為“大夫曰卒,士曰不祿,庶人曰死”，C項(xiàng)張冠李戴，故選C。【12題詳解】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心愿思的實(shí)力。正確解答這類題，需將選項(xiàng)跟原文中的有關(guān)內(nèi)容細(xì)致進(jìn)行比照，一看人，二看事，三看時(shí)和地。主要留意人物概括不準(zhǔn)、事實(shí)陳述混亂、技巧斷定不當(dāng)、評(píng)價(jià)理解失當(dāng)、文本評(píng)述失據(jù)等問(wèn)題。B項(xiàng)，“并全部接受”錯(cuò)誤，依據(jù)“方平上《平戎十策》，上善其策而不果行”可知皇帝贊許了他的策略，但是最終沒(méi)有施行。依據(jù)“方西鄙用兵，兩蜀多所調(diào)發(fā)，方平為奏先橫賦四十萬(wàn)，又上十四策。帝稱善，悉如其說(shuō)行之”可知，對(duì)西蜀的用兵策略才被完全接受了的，故應(yīng)為“有的全部接受，有的沒(méi)有接受”，故選B。【13題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的實(shí)力。翻譯時(shí)直譯為主、意譯為輔，逐字落實(shí)，留意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，倒裝句式要調(diào)整，典故和比方處通常意譯。留意確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。(1)且：將，將要；大用：被重用，被動(dòng)句；會(huì)：恰逢；坐：因?yàn)?；與交：省略句，與(之)交往：出：被貶出任。（2）詰：質(zhì)問(wèn)；累：數(shù)，多，歷代；旦夕：早晚，從早到晚，極言時(shí)間短；安在：賓語(yǔ)前置句，在哪里，在什么方面?！军c(diǎn)睛】翻譯句子之前，應(yīng)先明確翻譯的要求，即信達(dá)雅。然后把句子代入文中，做如下分析：有無(wú)特殊句式，有無(wú)專出名詞（尤其要留意人的名字，因只出名沒(méi)有姓，易被當(dāng)做實(shí)詞翻譯），有無(wú)詞類活用、古今異義、文言通假等現(xiàn)象，理解大意，最終逐字進(jìn)行對(duì)譯。譯文：張方平，字安道，南京人。從小聰慧過(guò)人。家境貧困，沒(méi)書(shū)讀，向人借三史讀，十天就歸還對(duì)方，說(shuō)“我已經(jīng)懂得它的具體內(nèi)容了?！北慌e薦為茂材，才能出眾，擔(dān)當(dāng)校書(shū)郎、任昆山知縣。西夏趙元昊將要反叛，方平向朝廷懇求說(shuō)：“（應(yīng)）聽(tīng)從他的意思，讓他雖然元昊最終必定反叛，但師出無(wú)名，官吏將士沒(méi)有同仇敵愾之心，這樣就難以同我們決戰(zhàn)。小國(guó)家用兵三年還分不出輸贏，國(guó)內(nèi)就會(huì)不攻自破，我們?cè)俪藱C(jī)攻擊，這是必勝之道?！碑?dāng)時(shí)國(guó)事強(qiáng)盛，都認(rèn)為他的看法是姑息縱容，（最終還是）確定用兵。方平奏上《平戎十策》，皇上贊同這一策略而沒(méi)有實(shí)際接受，后來(lái)軍隊(duì)出擊，元昊降服。元昊臣服后，張方平以修起居的身份出訪契丹。契丹王對(duì)左右說(shuō)：“有這么好的大臣，多好！”陪他騎馬打獵喝酒，并將坐騎送給了張方平?；貋?lái)后，任知制誥，代理開(kāi)封知府。府中瑣事繁雜，前任一律用書(shū)板記錄，張方平卻靠默記，沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)。升為翰林學(xué)士。剛要重用他，碰上判官楊儀犯罪，方平因?yàn)橥薪煌H職出任滁州知州。當(dāng)時(shí)西部邊疆打仗，兩蜀是大后方，很多都被調(diào)發(fā)。張方平上奏請(qǐng)免兩蜀橫賦四十萬(wàn)，又獻(xiàn)上十四項(xiàng)謀略，皇帝稱好，全部依照他的看法行事。英宗駕崩，神宗即位后，召見(jiàn)張方平，請(qǐng)他估算英宗的安葬費(fèi)用。神宗說(shuō)“：孝敬父母可以節(jié)約嗎？”方平回答說(shuō)“：英宗既然有支配，滿意他務(wù)行節(jié)儉的最終愿望，也是孝順。”最終費(fèi)用節(jié)約了特別之七八。張方平上奏章，神宗親自批復(fù)說(shuō)：“你文章高雅，有三代圣賢的風(fēng)范?！蓖醢彩菩行路?，放松了對(duì)銅的專營(yíng)管理，奸商即常常銷毀銅錢(qián)做器具賣(mài)，錢(qián)慢慢毀損。張方平極力論證這一現(xiàn)象的危害性，質(zhì)問(wèn)王安石“：將歷代的典章制度，一天之內(nèi)全部廢除，居心何在？”皇帝接受了一些。張方平懇求辭職。幾次懇求退休，后以太子少師的身份退職。哲宗即位，加封為太子太保。元佑六年，死，享年八十五歲。追贈(zèng)司空。遺言不要謚號(hào)，尚書(shū)右丞蘇轍替他請(qǐng)謚號(hào)，于是謚為“文定”。張方平為人直率豪爽有骨氣，退休后評(píng)論時(shí)事更加尖銳，尤其對(duì)于用兵、判案等項(xiàng)，尤其反復(fù)辯論。任蜀太守時(shí)，見(jiàn)到眉山蘇洵及其二子蘇軾、蘇轍，特別器重。曾舉薦蘇軾為諫官。蘇軾受處分，又毅然上奏為他辯護(hù)，因而蘇軾終身都敬重他。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。咸陽(yáng)城西樓晚眺許渾①一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲②。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。[注]①許渾:晚唐最具影響力的詩(shī)人之一,五、七律尤佳,詩(shī)中多描寫(xiě)水、雨之景,后人擬之與“詩(shī)圣”杜甫齊名,并以“許渾千首濕,杜甫一生愁”評(píng)價(jià)之。②汀洲:水邊之地為汀,水中之地為洲,這里指代詩(shī)人的家鄉(xiāng)江南。14.下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)“一上”表明觸發(fā)詩(shī)人情感時(shí)間之短瞬,“萬(wàn)里”則極言愁思空間之迢遙廣闊。B.頷聯(lián)晚眺遠(yuǎn)景,點(diǎn)明白登樓時(shí)間和環(huán)境氛圍。云起日沉,雨來(lái)風(fēng)滿,動(dòng)感分明。C.頸聯(lián)從聲色的角度描摹了山雨將到之時(shí)鳥(niǎo)雀?jìng)}皇逃入遍地綠蕪中、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林中的情景。D.此詩(shī)通過(guò)云起日沉、雨來(lái)風(fēng)滿的層層推動(dòng),賜予抽象的感情以形體,體現(xiàn)出詩(shī)人豐富的生活閱歷。15.作者登上高樓,為什么產(chǎn)生“萬(wàn)里愁”?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析?！敬鸢浮?4.C15.（1）眼前境況之愁（思鄉(xiāng)之愁）。詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一旦登高，看到蒹葭楊柳，盡然略類江南，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。（2）頷聯(lián)對(duì)自然景物的描摹,也是對(duì)唐王朝日薄西山、危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì)的形象化勾畫(huà),它淋漓盡致而又形象入神地傳達(dá)出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)緣由——為國(guó)家局勢(shì)而愁。（3）物是人非、王朝衰敗之愁。秦苑漢宮的荒蕪，呈現(xiàn)著歷史的演進(jìn)，王朝的更替，世事的變更滄桑，把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”?！窘馕觥俊?4題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)看法、思想感情的實(shí)力。此類試題解答時(shí)，首先要細(xì)致研讀詩(shī)歌內(nèi)容，然后細(xì)致辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤。詩(shī)歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩(shī)歌的綜合理解和分析，即考核詩(shī)句的含義、詩(shī)句的手法還考核詩(shī)歌的情感，留意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。C項(xiàng)，“聲色的角度”錯(cuò)，應(yīng)是“虛實(shí)結(jié)合的角度”?！傍B(niǎo)下綠蕪”“蟬鳴黃葉”是詩(shī)人看到的景色，是實(shí)寫(xiě)；“秦苑夕”“漢宮秋”是聯(lián)想，是虛寫(xiě)。故選C。點(diǎn)睛：詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容。每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的全部?jī)?nèi)容，留意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。留意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不精確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或有意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤?！?5題詳解】試題分析：本題主要考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容的實(shí)力。此類試題解答時(shí)，答題時(shí)要留意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。對(duì)于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感；可以從抒情爭(zhēng)論的句子入手，這些句子是干脆表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情。結(jié)合注釋②分析，詩(shī)中首聯(lián)的“汀洲”，意為水邊之地汀和水中之地，這里指代詩(shī)人在江南的家鄉(xiāng)。詩(shī)人一登上咸陽(yáng)高高的城樓，向南望去，遠(yuǎn)處煙籠蒹葭，霧罩楊柳，很像長(zhǎng)江中的汀洲。詩(shī)人游宦長(zhǎng)安，一旦登臨，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。頷聯(lián)寫(xiě)晚眺遠(yuǎn)景，寓意深遠(yuǎn)。詩(shī)人傍晚登上城樓，只見(jiàn)磻溪罩云，暮色蒼茫，一輪紅日漸薄遠(yuǎn)山，夕陽(yáng)與慈福寺閣姿影相疊，仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照?qǐng)D初展麗景之際，驀然涼風(fēng)突起，咸陽(yáng)西樓忽然沐浴在凄風(fēng)之中，一場(chǎng)山雨眼看就要到了。這是對(duì)自然景物的臨摹，也是對(duì)唐王朝日薄西山，危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì)的形象化勾畫(huà)，它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)緣由。云起日沉，雨來(lái)風(fēng)滿，動(dòng)感分明；“風(fēng)為雨頭”，含蘊(yùn)深刻。此聯(lián)常用來(lái)比方重大事務(wù)發(fā)生前的驚惶氣氛，是千古傳詠的名句。頸聯(lián)寫(xiě)晚眺近景，山雨將到，鳥(niǎo)雀?jìng)}惶逃入遍地綠蕪、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林，這些是詩(shī)人眼前的實(shí)景。但早已蕩然無(wú)存的“秦苑”“漢宮”又給人無(wú)盡的聯(lián)想﹣﹣禁苑深宮，而今綠蕪遍地，黃葉滿林；唯有鳥(niǎo)雀和蟲(chóng)鳴，不識(shí)興亡，依舊如故。歷史的演進(jìn)，王朝的更替，世事的變更滄桑，把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”，以實(shí)景疊合虛景，吊古之情油然而生。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，8分）16.依據(jù)提示寫(xiě)出課文中對(duì)應(yīng)的句子。（1）莊子在《逍遙游》中用“___________，________。”闡述了宋榮子對(duì)待贊譽(yù)和責(zé)難的看法。（2）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中寫(xiě)作者回鄉(xiāng)后喜話家常，以琴書(shū)為伴的兩句是“____________，______________?！保?）王勃在《滕王閣序》中，用“______，_________”兩句描繪了一幅天闊水遠(yuǎn)、孤鶩高飛、晚霞絢爛的秋景圖。（4）李密《陳情表》中表現(xiàn)家里家外都無(wú)人照應(yīng)的句子是“_______________，_________________?！薄敬鸢浮?1).(且)舉世譽(yù)之而不加勸(2).舉世非之而不加沮(3).悅親戚之情話(4).樂(lè)琴書(shū)以消憂(5).落霞與孤鶩齊飛(6).秋水共長(zhǎng)天一色(7).外無(wú)期功強(qiáng)近之親(8).內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮【解析】【詳解】本題考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)古詩(shī)文名篇名句的實(shí)力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。留意重點(diǎn)字，猶如音字、形似字、通假字、難寫(xiě)字等字的寫(xiě)法。此題屬于情景式默寫(xiě)題，把握好情景式默寫(xiě)題所提示的語(yǔ)境至關(guān)重要，包括題干說(shuō)給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫(xiě)語(yǔ)句所給出的關(guān)鍵詞，題干提示所要默寫(xiě)句子運(yùn)用的修辭手法等。從這些提示中把握確定所要默寫(xiě)的語(yǔ)句的具體內(nèi)容。此題考查的內(nèi)容很豐富，涵蓋了詩(shī)詞文的內(nèi)容，屬于綜合性的考查。此題重點(diǎn)字詞有：鶩、期功、僮，簡(jiǎn)潔漏掉的字有：而、之、以等虛詞。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)17.下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是()A.猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝（莊稼成熟）策扶老以流憩（指拐杖）B.聊乘化以歸盡（造化，自然）宇文新州之懿范(美妙)C.尋程氏妹（不久）青雀黃龍之舳（名詞用作動(dòng)詞，裝飾著青雀黃龍）D.彩（色調(diào)）徹區(qū)明十旬休假（十日休假的日子，當(dāng)時(shí)官員十天休息一天，叫旬休）【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解實(shí)力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識(shí)等。考生要依據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語(yǔ)境，細(xì)致分析，確認(rèn)詞義。D項(xiàng)，彩，應(yīng)為日光，彩徹區(qū)明：陽(yáng)光普照，天空明朗；故選D【點(diǎn)睛】推斷文言實(shí)詞的意思可以用因文定義法，由于任何一個(gè)實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義,因此考生可因文來(lái)定義,即依據(jù)具體的上下文語(yǔ)境來(lái)推斷某個(gè)實(shí)詞的具體義項(xiàng)。這是在推斷詞義時(shí)最為常用的一種方法,即把自己認(rèn)為的意思代入具體語(yǔ)境中看句意是否通順。代入后,假如句意通順,那么可能就是正確的,反之必是錯(cuò)誤的。18.下列句子的文言句式與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：童子何知，躬逢勝餞A.農(nóng)人告余以春及 B.都督閻公之雅望C.遂見(jiàn)用于小邑 D.胡為乎遑遑欲何之【答案】D【解析】【詳解】本題考查理解文言文句式的實(shí)力。例句，賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序是：童子知何，躬逢勝餞；A項(xiàng)，狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序是：農(nóng)人以春及告余；B項(xiàng)，定語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序是：雅望之都督閻公；C項(xiàng)，被動(dòng)句，“見(jiàn)……于”表被動(dòng)。D項(xiàng)，賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序是：為胡乎遑遑欲之何。故選D。19.下列兩組虛詞的含義和用法，分析正確的一項(xiàng)是()①窮且益堅(jiān)，不墜青云之志②彼且奚適也？③其翼若垂天之云④空余報(bào)國(guó)之情A.①②相同，③④不同B.①②相同，③④也相同C.①②不同，③④也不同D.①②不同，③④相同【答案】D【解析】【詳解】本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的含義和用法的實(shí)力。解答此類題目時(shí)，應(yīng)明確要求，如本題針對(duì)一詞多義設(shè)題，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境，運(yùn)用語(yǔ)法學(xué)問(wèn)理解這些詞語(yǔ)的含義及用法，找到不相同的一項(xiàng)。①窮且益堅(jiān)，不墜青云之志：境遇雖然困苦，但節(jié)操應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)決。故“且”，連詞，表轉(zhuǎn)折。②彼且奚適也：它將要飛到哪兒去？故“且”，副詞，將要。故①②不同。③其翼若垂天之云：它的翅膀就似乎掛在天涯的云彩。故“之”，結(jié)構(gòu)助詞，的。④空余報(bào)國(guó)之情：但白白地懷抱著報(bào)國(guó)的熱忱。故“之”，結(jié)構(gòu)助詞，的。故③④相同故選D。20.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？（2）臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。【答案】（1）天色深藍(lán)，是它的真正顏色呢？還是因?yàn)樘旄哌h(yuǎn)而看不到終點(diǎn)呢？（2）我的辛酸悲苦，不單是蜀地的人士和梁州和益州長(zhǎng)官所望見(jiàn)和明明白白知道的，天地神明實(shí)在也都看得清清晰楚的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查理解并翻譯文中句子的實(shí)力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，留意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。關(guān)鍵詞（1）蒼蒼，深藍(lán)色；其，用在選擇句中，表示選擇，是……還是……；極，終點(diǎn)。（2）辛苦，心酸悲苦；牧伯，州郡長(zhǎng)官；實(shí)，實(shí)在；鑒，看得清晰，審察?！军c(diǎn)睛】文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一樣的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以省略。21.閱讀下面的文字，概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的三個(gè)特點(diǎn)，每個(gè)不超過(guò)10個(gè)字。（1）中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。（2）這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按須要用木材料進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門(mén)、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。（3）工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往會(huì)變更其形態(tài)、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加美麗、美觀，如把直梁加工成月梁，以給人參差不齊之感。【答案】（1）臺(tái)基高，屋頂大（2）內(nèi)部可打通也可分割（3）好用與藝術(shù)并重【解析】【詳解】本題考查壓縮語(yǔ)段的實(shí)力。這種題型和一般的壓縮語(yǔ)段有所不同，但方法大同小異。先分出語(yǔ)段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到詞而不是句。①談的是中國(guó)古代木構(gòu)房屋防潮防雨的特點(diǎn)，高臺(tái)基、大屋頂，所以第一個(gè)特點(diǎn)是：高臺(tái)基、大屋頂；②談的是中國(guó)古代木構(gòu)房屋內(nèi)部空間組合的特點(diǎn)，空間組合敏捷，方式自由，所以其次個(gè)特點(diǎn)是：空間組合敏捷，方式自由；③談的是中國(guó)古代木構(gòu)房屋的各種構(gòu)件的藝術(shù)性，即在好用性上追求藝術(shù)美觀，所以第三個(gè)特點(diǎn)是：構(gòu)件追求藝術(shù)美觀。四、寫(xiě)作(60分)22.閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。小和尚跟著老和尚出來(lái)化緣，滿心不情愿，望見(jiàn)幾尾逆水而游的魚(yú)，便借題發(fā)揮：“這些魚(yú)真傻呀，逆水而游，多費(fèi)勁，多辛苦!”“可它們正在享受奮斗的歡樂(lè)呢!”老和尚說(shuō)，順手一指河面上的落葉，“你望見(jiàn)那片黃葉了嗎?只有死去的東西，才會(huì)享受這種同流合污的安逸和舒適啊!”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮坷模合硎苡y而上的歡樂(lè)蠶蛹化蝶，必經(jīng)鉆心之痛，迎難而上才會(huì)華麗變身，享受光彩照人的歡樂(lè)；鳳凰涅盤(pán)，必經(jīng)灼膚之痛，迎難而上才會(huì)浴火重生，享受萬(wàn)眾矚目的歡樂(lè)；人亦如此，面對(duì)困難迎難而上，才會(huì)像那逆水而游的魚(yú)一樣，享受勝利帶來(lái)的喜悅。每個(gè)人都渴望勝利，但在人生的道路上又盡是坎坷和坎坷。當(dāng)困難擺在你面前時(shí)，你會(huì)怎么辦？是放棄，是躲避，還是？不，摯友，那是軟弱，無(wú)能的表現(xiàn)。蘇格拉底說(shuō)：“世界上最歡樂(lè)的事，莫過(guò)于為志向而奮斗。”讓我們?cè)谀婢持袏^斗吧，只有那樣才能享受到真正的歡樂(lè)。大獨(dú)創(chuàng)家愛(ài)迪生，在探討哪種燈泡內(nèi)芯更耐用時(shí)，面對(duì)一次次的失敗，他選擇迎難而上，一千多次的試驗(yàn)，最終使他享受到勝利的歡樂(lè)；一代史學(xué)家司馬遷，在進(jìn)行歷史的記錄時(shí)，面對(duì)宮刑帶來(lái)的屈辱，他選擇了迎難而上，最終完成《史記》，享受到“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歡樂(lè)；無(wú)臂鋼琴師劉偉，在彈奏鋼琴時(shí)，面