四川省仁壽第二中學(xué)2025屆高三語文第三次模擬試題

PAGEPAGE20四川省仁壽其次中學(xué)2025屆高三語文第三次模擬試題（全卷滿分150分，考試時間150分鐘。）留意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清晰。2．答題時請按要求用筆。3、請依據(jù)題號依次在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4、保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)運用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1－3題。歷史學(xué)是人類社會一項極其古老的文化現(xiàn)象與學(xué)術(shù)活動。歷史學(xué)肇基于人類自然的記憶本能。有記憶而后有歷史敘事，有歷史敘事而后有作為學(xué)術(shù)活動的歷史學(xué)。歷史敘事是歷史學(xué)與生俱來的基本形態(tài)，既是它的形式，也是它的內(nèi)容。近代以來之所以出現(xiàn)史學(xué)逆境，一個重要緣由就是對歷史敘事的過度批判。剝離敘事性，簡潔地將歷史學(xué)改造成僅是人類獲得學(xué)問的一種學(xué)術(shù)探討活動，不符合歷史學(xué)的宏大傳統(tǒng)。從某種意義上說，歷史學(xué)是由敘事派生出來的，敘事正是歷史學(xué)的基本所在。一旦剝離了敘事性，歷史學(xué)也就失去了根基。傳統(tǒng)史學(xué)盡管缺少學(xué)科反思，但作為其敘事性自然長成的結(jié)果，曾經(jīng)創(chuàng)建出輝煌的學(xué)科歷史，中國傳統(tǒng)史學(xué)就供應(yīng)了這方面的實例。而近代以來在史學(xué)反思中對歷史敘事的批判，并沒有再造現(xiàn)代史學(xué)的輝煌，反而留下了眾多的迷惑與失落。這當(dāng)然并不意味著對史學(xué)的反思本身存在問題，而是表明對史學(xué)的反思須要進一步深化，或者須要更換反思邏輯，不能僅僅停留在對敘事性的批判上，而應(yīng)重新諦視敘事性與科學(xué)性對于歷史學(xué)的不同意義與價值。雖然在歷史敘事中要運用想象與虛構(gòu)，但它并不同于文學(xué)敘事中的想象與虛構(gòu)，歷史敘事者并沒有想象與虛構(gòu)的主觀意圖，而且對于想象與虛構(gòu)始終是抱有排斥看法的。歷史敘事還可能因敘述者主體相識的差異而對敘事內(nèi)容的選擇與編排產(chǎn)生重要影響。種種因素都會造成所述“歷史事實”的差異性，但這種差異性并不能推翻歷史事實的牢靠性。在基本事實層面，可以通過史料收集的增加與史實考證的深化而得到修正，并漸趨統(tǒng)一。而在歷史敘事層面，雖然歷史學(xué)家針對同一事實的敘述，有可能選擇不同的事實材料、實行不同的敘述方式，但這絕非歷史學(xué)應(yīng)受非議之處，它恰恰反映了歷史學(xué)作為人類實現(xiàn)自我反思、自我認同的工具所具有的人文性。歷史是客觀存在的，而不是歷史虛無主義者所認為的是建構(gòu)的、想象的。歷史敘事作為歷史學(xué)與生俱來的基本形態(tài)，應(yīng)成為歷史學(xué)家自覺捍衛(wèi)的學(xué)科邊界。一方面，它是歷史學(xué)這門古老學(xué)科耕耘了數(shù)千年的傳統(tǒng)。歷史學(xué)的形態(tài)、價值、功能等等，都生于斯、長于斯。通過歷史敘事來實現(xiàn)人類的自我反思，正是歷史學(xué)的學(xué)科價值之所在。另一方面，對敘事性所造成的歷史學(xué)在學(xué)問論領(lǐng)域的局限，歷史學(xué)家應(yīng)有充分的自覺，不應(yīng)擅自跨越敘事邊界。邊界既意味著權(quán)利，須要捍衛(wèi)；也意味著局限，須要歷史學(xué)家對其所不能達致的“局外”世界保持一份謙恭的姿態(tài)。（節(jié)選自許兆昌《深刻相識歷史敘事的價值》，2024年10月25日《人民日報》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．歷史學(xué)不僅是人類獲得學(xué)問的一種學(xué)術(shù)探討活動，也是人類社會一項極古老的文化現(xiàn)象。B．中國傳統(tǒng)史學(xué)足以證明，傳統(tǒng)史學(xué)因為其敘事性自然長成而曾經(jīng)創(chuàng)建出輝煌的學(xué)科歷史。C．文學(xué)敘事者有意運用想象與虛構(gòu)，歷史敘事者不但沒有這樣的主觀意圖反而持排斥看法。D．歷史虛無主義者認為歷史不是客觀存在的，而是建構(gòu)和想象的，因而反對一切歷史敘事。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）（3分）A．文章站在歷史與人類社會的關(guān)系的高度，通過分析歷史學(xué)起源，指出“歷史敘事是歷史學(xué)與生俱來的基本形態(tài)”。B．文章通過傳統(tǒng)史學(xué)的輝煌與近代以來史學(xué)留下眾多迷惑與失落的對比，有力地證明白敘事對于歷史學(xué)的重要性。C．文章在比較歷史敘事與文學(xué)敘事中想象與虛構(gòu)的區(qū)分后，分析導(dǎo)致所述“歷史事實”差異性的緣由及造成的惡果。D．文章在提倡自覺捍衛(wèi)歷史敘事的學(xué)科邊界時，既確定它的學(xué)科價值，也看到它的局限，體現(xiàn)出很強的理性色調(diào)。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）A．歷史敘事是歷史學(xué)的形式與內(nèi)容；近代以來對歷史敘事進行批判，導(dǎo)致史學(xué)逆境的出現(xiàn)。B．對傳統(tǒng)史學(xué)進行反思當(dāng)然必要，但這種反思確定要深化，并且須要不斷地更換反思邏輯。C．歷史敘事中敘事內(nèi)容的選擇與編排可能會因敘事者主體相識的差異而不同，這無可非議。D．歷史敘事的邊界既意味著權(quán)利，須要捍衛(wèi)它；也意味著局限，須要對它保持謙恭的姿態(tài)。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4－6題。材料一11月19日2時07分，我國在西昌衛(wèi)星放射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式勝利放射第四十二、四十三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這兩顆衛(wèi)星屬于中圓地球軌道衛(wèi)星，是我國北斗三號系統(tǒng)第十八、十九顆組網(wǎng)衛(wèi)星。衛(wèi)星經(jīng)過3個多小時的飛行后順當(dāng)進入預(yù)定軌道，后續(xù)將進行在軌測試，并與此前放射的十七顆北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星進行組網(wǎng)聯(lián)調(diào)。此次任務(wù)的勝利放射，標(biāo)記著我國北斗三號基本系統(tǒng)星座部署圓滿完成，后續(xù)將開展系統(tǒng)聯(lián)調(diào)和性能指標(biāo)評估，支配年底前開通運行，向“一帶一路”國家和地區(qū)供應(yīng)基本導(dǎo)航服務(wù)，邁出中國北斗從區(qū)域走向全球的“關(guān)鍵一步”。據(jù)介紹，2009年，經(jīng)國家批準(zhǔn)，北斗三號工程正式啟動實施。工程于2024年完成了試驗系統(tǒng)建設(shè)，充分驗證新一代導(dǎo)航信號體制后，依據(jù)最簡系統(tǒng)、基本系統(tǒng)、全球系統(tǒng)三步實施組網(wǎng)。2024年11月5日，在西昌衛(wèi)星放射中心執(zhí)行了首次組網(wǎng)衛(wèi)星放射任務(wù)。2024年3月底，建成了由8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星組成的最簡系統(tǒng)；目前，工程建設(shè)進展順當(dāng)，由19顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星組成的基本系統(tǒng)即將開通運行；后續(xù)，將于2024年底前，建成北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，具備服務(wù)全球?qū)嵙?。（摘編?024年11月20日《人民日報》）材料二北斗系統(tǒng)有一項很重要的服務(wù)就是“授時”，即將我國的標(biāo)準(zhǔn)時間告知各類用戶，以便運用。國家授時中心保持的國家標(biāo)準(zhǔn)時間，也是一個國際的標(biāo)準(zhǔn)時間，是與國際上其它相關(guān)機構(gòu)一起來聯(lián)合解算出來的，供全世界統(tǒng)一運用，叫協(xié)調(diào)世界時(UTC)。獲得協(xié)調(diào)世界時的一項重要工作是時間比對，我們目前所用的共視比對和精密單點定位(PPP)比對，就是利用北斗系統(tǒng)而獲得的。交通運輸行業(yè)一直是北斗系統(tǒng)最大的民用行業(yè)用戶之一。在綜合交通的大框架下，全國已有超過617萬輛道路營運車輛、3.5萬輛郵政和快速運輸車輛、36個中心城市約8萬輛公交車、370艘交通運輸公務(wù)船舶安裝運用或兼容北斗系統(tǒng)，國產(chǎn)民航運輸飛機首次搭載北斗系統(tǒng)，近期還針對長江航運等重點領(lǐng)域，探討出臺了詳細措施，分階段穩(wěn)步推動北斗系統(tǒng)在行業(yè)全覆蓋。同時，交通運輸部還主動推動北斗系統(tǒng)國際化。今年9月19日，北斗三號第13、14顆衛(wèi)星勝利放射，這兩顆衛(wèi)星搭載了由交通運輸部參加建設(shè)的搜救載荷，將組成北斗衛(wèi)星搜救系統(tǒng)，并作為全球衛(wèi)星搜救系統(tǒng)的組成部分，為全球遇險人員供應(yīng)報警和定位服務(wù)。此外，全國各省也在逐步探究北斗系統(tǒng)與新興技術(shù)的融合發(fā)展，帶動新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式的推廣。（摘編自2024年11月19日“人民網(wǎng)”）材料三輪船航行在茫茫大海中，須要航標(biāo)燈的指引。衛(wèi)星在太空飛行，太陽與地球就是它的航標(biāo)燈：衛(wèi)星飛行姿態(tài)的建立依靠于對太陽、地球的觀測，測量精度越高，衛(wèi)星飛行姿態(tài)就越穩(wěn)定，供應(yīng)的導(dǎo)航精度也越高。中科院上海技術(shù)物理所研制的“三只眼”，就是通過觀測太陽、地球為導(dǎo)航衛(wèi)星供應(yīng)導(dǎo)航?！叭谎邸本褪莾蓚€“太陽眼”——模擬太陽敏感器、數(shù)字太陽敏感器，一個“地球眼”——紅外地球敏感器?！疤栄邸必撠?zé)測量太陽的位置，“地球眼”測量地球的位置。安裝了“三只眼”的北斗衛(wèi)星的優(yōu)異表現(xiàn)與“視力”親密相關(guān)。衛(wèi)星入軌初期用模擬太陽敏感器捕獲太陽，再用數(shù)字太陽敏感器和紅外地球敏感器共同作用，更加精確地確定衛(wèi)星的三軸姿態(tài)?？蒲腥藛T對北斗衛(wèi)星數(shù)字太陽敏感器和紅外地球敏感器進行了關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。數(shù)字太陽敏感器的關(guān)鍵技術(shù)突破，實現(xiàn)關(guān)鍵元件自主可控；紅外地球敏感器的關(guān)鍵技術(shù)突破后，具有高測量精度、高牢靠性、長壽命、不易受太陽等天體對姿態(tài)測量的干擾等優(yōu)點。衛(wèi)星與衛(wèi)星之間的通信——星間鏈路，是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)由區(qū)域向全球過渡的關(guān)鍵技術(shù)，是提升系統(tǒng)全球服務(wù)實力的核心技術(shù)手段，也是北斗全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)的重要標(biāo)識和技術(shù)制高點?？蒲腥藛T提出了自己的北斗全球組網(wǎng)星間鏈路解決方案，領(lǐng)先采納毫米波技術(shù)體制和生產(chǎn)工藝，研制出具有國際領(lǐng)先水平的星間鏈路產(chǎn)品，對于北斗導(dǎo)航衛(wèi)星實現(xiàn)全球組網(wǎng)起到了關(guān)鍵作用，促進了北斗全球系統(tǒng)的跨域發(fā)展。衛(wèi)星電源分系統(tǒng)也是衛(wèi)星的關(guān)鍵分系統(tǒng)之一，被譽為衛(wèi)星的“生命線”。在北斗三號中，首次批量采納了轉(zhuǎn)換效率達到世界先進水平的三結(jié)砷化鎵太陽能電池，能和太陽能帆板的尺寸充分匹配，極大提高了衛(wèi)星“汲取”太陽能的效率。（摘編自2024年6月11日《人民日報》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）(3分)A．11月19日放射勝利的兩顆衛(wèi)星屬于中圓地球軌道衛(wèi)星，是第42、43顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，也是北斗三號系統(tǒng)第18、19顆組網(wǎng)衛(wèi)星。B．北斗三號工程于2009年正式啟動實施，依據(jù)最簡系統(tǒng)、基本系統(tǒng)、全球系統(tǒng)三步實施組網(wǎng)，并將于2024年底前向全球供應(yīng)服務(wù)。C．北斗三號第13、14顆衛(wèi)星將組成北斗衛(wèi)星搜救系統(tǒng)，它是全球衛(wèi)星搜救系統(tǒng)的一個組成部分，可為全球遇險人員供應(yīng)相關(guān)服務(wù)。D．衛(wèi)星在太空飛行須要太陽與地球的指引；對太陽、地球的測量精度越高，就越利于衛(wèi)星飛行姿態(tài)保持穩(wěn)定，供應(yīng)更高導(dǎo)航精度。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）(3分)A．隨著第18、19顆組網(wǎng)衛(wèi)星的勝利放射，北斗三號基本系統(tǒng)星座部署圓滿完成，年底前將有望向“一帶一路”國家和地區(qū)供應(yīng)基本導(dǎo)航服務(wù)。B．除了供應(yīng)授時服務(wù)和為國內(nèi)車輛、船舶和飛機供應(yīng)導(dǎo)航服務(wù)外，北斗系統(tǒng)也將逐步與新興技術(shù)融合發(fā)展，帶動新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式的推廣。C．與數(shù)字太陽敏感器相比，紅外地球敏感器測量精度更高，牢靠性更強，壽命更長，不易受太陽等天體對姿態(tài)測量的干擾，具有明顯的優(yōu)點。D．星間鏈路是衛(wèi)星與衛(wèi)星之間的通信，也是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)實現(xiàn)全球服務(wù)必不行少的一項關(guān)鍵技術(shù)；目前，我國的這項技術(shù)具有國際領(lǐng)先水平。6．北斗系統(tǒng)實現(xiàn)了哪些自主創(chuàng)新？結(jié)合材料三簡要概括。（6分）(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7－9題。家鄉(xiāng)是棵老榆樹于明麗榆錢掛滿枝頭的日子又到了，老榆樹雖然上百歲了，但榆錢還是孩子般的年輕，嫩綠色的榆錢又勾起了很多人記憶中的過往。位于南城西門的居民，最近脾氣好得稀奇，他們走路唱歌，做夢笑醒，即使走路不當(dāng)心撞到了，也只會嘿嘿的俊樂一陣子再走開，住了一輩子土坯房子的，最終要搬進高樓大廈，還有不菲的補償款，換作誰都會這樣的。在西門一眾人中，卻有一個人對于拆遷的事滿心不大樂意，那就是家門口有著一棵老榆樹的六十有六的老于頭。不消幾日，就從拆遷辦傳出了一條不大不小的新聞——老于頭成了拆遷的釘子戶，老于頭的三間房子位于樓盤規(guī)劃正中心，他不動，整個工程沒法開工，別說開發(fā)商焦急，那些等著住上樓的左右鄰居，免不了要在背后叨咕老于頭兒句?？刹粷M足總歸是解決不了問題的，開發(fā)商丁聰打聽到，在西門，老于頭只聽張阿姨的話，所以丁聰提了大包小裹去求張阿姨。張阿姨是個熱心腸，丁聰?shù)脑挍]說完，張阿姨明白了丁聰?shù)膩硪?，她指著丁聰提來的東西說，這些你拿回去，別讓老于頭以為我是你收買的說客，拆遷是好事，火家都盼著呢，老于頭不能那么不開竅，我去打聽打聽，問他個子丑寅卯，然后給你回話。丁聰坐在工程處的辦公室里等了張姨一成天也沒聽到她的動靜，就有些沉不住氣了，天近傍晚，丁聰又叫來副手，兩個人確定再去老于頭家碰碰運氣。日落的余暉將金色的光線涂抹到南城西門這一片低矮的平房上，老于頭家門前的老榆樹擎著一樹映著霞光的榆錢，像傳聞中的搖錢樹，老于頭坐在樹下，仰著頭看滿樹的榆錢，榆錢篩下點點光斑落在他的臉上，明暗間仿佛他也變成了榆樹的一部分。丁聰也學(xué)著老于頭的樣子，在榆樹下坐下來，風(fēng)吹樹動，有刷啦啦的聲音填充兩個人之間的安靜。最終，還是丁聰按捺不住心頭的焦躁，開口道，老爺子，您這三間土坯房換八十平方米的樓房，您覺得不劃算?當(dāng)然劃算！老于頭的答案讓丁聰稍稍松了口氣。那您老人家還有啥準(zhǔn)備?丁聰心里恨恨的，卻要露出一的謙卑。你回去吧，老于頭說，劃算我也不同意。老爺子，您知道我晚一天開工，要奢侈多少錢嗎？您就開個價，只要我能承受，確定答應(yīng)您。老于頭把掉在身邊的幾葉榆錢捏在手里，放到眼前，細致端詳了一會兒，慢條斯理地說，回去吧，你再讓我想想。丁聰看出來，今日的談話不會有什么結(jié)果，他長嘆一口氣，起身告辭，把老于頭扔給了門前那棵枝干虬結(jié)的老榆樹。丁聰前腳走，后腳張阿姨就過來了。還沒答應(yīng)？張阿姨摸索著問。欠火候。老于頭淡然道。唉！真不知道你咋想的！張阿姨嘆氣道。就想留個念想，給自己，也給后代。老于頭話里帶了幾分傷感。丁聰再來找老于頭，是帶著現(xiàn)金來的，他知道像老于頭這把年紀(jì)的人，真金白銀沒見過幾回，他進了老于頭的屋子，把拎來的五萬塊錢往茶幾上一攤，說，老爺子，除了八十平方米的樓房，我再補償給您五萬塊錢，這樣您已經(jīng)很劃算了，您就簽了吧。老于頭瞥了一眼丁聰攤開的錢，臉上露出一抹笑意，照舊不急不緩地說，我不要錢。那你要什么？丁聰忍不住將聲音提高八度。我不要錢，房子也不要八十平方米，我老了，無兒無女，一日三餐，一張床，用不了幾平方米的地方。丁聰不知道老于頭葫蘆里賣的什么藥，爽性耐著性子等他說完。我就有一個條件。老于頭轉(zhuǎn)臉看向窗戶，窗戶開著，抬眼就能看到門外那棵老榆樹，刷啦啦，像個沒長大的孩子，在春風(fēng)里無憂無慮唱著童謠。只要你答應(yīng)蓋樓的時候，留下那棵老榆樹，我馬上簽了協(xié)議，還有，房子給我四五十平方米就行，夠我這把老骨頭養(yǎng)老就中。丁聰?shù)乃季S卡住了幾秒鐘，他機械地反問道，您要留下老榆樹，放棄幾十平方米的補償和五萬塊錢?是的。老于頭堅決地回道。為啥？丁聰完全回過神來了。給子孫后代留個念想吧，老于頭不無哀傷地道，門前這棵榆樹有百十年的歲數(shù)了，西門拆遷了，這個村子就再也找不到原來的樣子了，那些遠走他鄉(xiāng)的孩子，要是回來看看家鄉(xiāng)，該怎么辦呢？什么都不在了，那味道不好受??！給他們留棵樹吧，只要看到這棵樹，就等于回家了，只要看到這棵樹，就知道這就是南城的西門，這就是家鄉(xiāng)啊。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項（）(3分)A.張阿姨認為“老于頭不能那么不開竅”，是指從常人眼光看，人們都喜愛更美妙的生活。B.位于南城西門的居民“走路唱歌，做夢笑醒”，這說明他們?nèi)狈﹂L遠眼光，不眷戀家園。C.本文以城市改造為背景，探討了人們在經(jīng)濟利益面前如何守住自己的根這一重大主題。D.本文的主要人物取名頗有諧音對比的意味，老于頭其實不愚，丁聰其實也不絕頂聰慧。8文中畫橫線的三處對老榆樹進行了描繪，請分別分析其在文中的作用。(6分)。9.老于頭不一起先就提出條件，而是賣關(guān)子，到最終才提出，作者這樣支配有什么好處?請結(jié)合文本分析。(6分)。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10－13題。彭程，字萬里，鄱陽人。成化末進士。弘治初，授御史，巡察京城。降人雜處畿甸多為盜，事發(fā)則投戚里、奄豎為窟穴。程每先機制之，有發(fā)輒得。巡鹽兩浙，代還，巡察光祿。五年上疏言：“臣適見光祿造皇壇器。皇壇者，先帝修齋行法之所。陛下即住，此類廢斥盡，何復(fù)有皇壇煩置器？光祿金錢，悉民膏血。用得其當(dāng)，猶恐病民，況投之無用地。頃李孜省、繼曉輩倡邪說，而先帝篤信之者，意在遠希福壽也。今二人已伏重辟則禍患之來二人尚不能自免豈能福壽他人倘陛下果有此舉宜遏之將萌如無請治所司逢迎罪。”帝初無皇壇造器之命，特光祿姑為備。帝得程奏大怒，以為暴揚先帝過，立下錦衣獄。給事中叢蘭亦巡察光祿，繼上疏論之。帝宥蘭，奪光祿卿胡恭等俸，付程刑部定罪。尚書彭韶等擬贖杖還職。帝欲置之死，命系之。韶等復(fù)疏救，程子尚三上章乞代父死，終不聽。是時巡按陜西御史嵩縣李興亦坐酷刑系獄。及朝審，上興及程罪狀。詔興斬，程及家屬戍隆慶。文武大臣英國公張懋等合疏言：“興所斃多罪犯，不宜當(dāng)以死。程用諫為職，坐此戍邊，則詐奸枉法者何以處之？”尚書王恕又特疏救。乃減興死，杖之百，偕妻子戍賓州，程競無所減。程母李氏年老無他子，叩闞乞留侍養(yǎng)。南京給事中毛埕等亦奏曰：“昔劉禹錫附王叔文當(dāng)竄遠方，裴度以其母老為請，得改連州。陛下圣德，非唐中主可比，而程罪亦異禹錫。祈少矜憐，全其母子?！辈辉S。子尚隨父戍所，遂舉廣西鄉(xiāng)試。明年，帝念程母老，放還。其后，劉瑾亂政，追論程巡鹽時稍虧額課，勒其家償。程死久矣，止遺一孫女。罄產(chǎn)不足，則并女鬻之，行道皆為流涕。（選自《明史·彭程傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）(3分)A．今二人已伏重辟／則禍害之來二人／尚不能自免／豈能福壽他人／倘陛下果有此舉／宜遏之將萌／如無請治／所司逢迎罪。B．今二人已伏重辟／則禍害之來／二人尚不能自免／豈能福壽他人／倘陛下果有此舉／宜遏之將萌／如無／請治所司逢迎罪。C．今二人已伏／重辟則禍害之來／二人尚不能自免／豈能福壽他人／倘陛下果有此舉／宜遏之將萌／如無請治／所司逢迎罪。D．今二人已伏／重辟則禍害之來二人／尚不能自免／豈能福壽他人／倘陛下果有此舉／宜遏之將萌／如無／請治所司逢迎罪。11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．御史：先秦時指負責(zé)記錄的史官、秘書官。自秦朝始特地作為監(jiān)察性質(zhì)的官職。B．刑部：官署名。隋唐至明清中心行政機構(gòu)的六部之一。掌管全國法律、刑獄等。C．朝審：明清時對于死刑案件的會審制度，由三法司以及中心重要官員進行會審。D．鄉(xiāng)試：明清時在各省省城實行的科舉考試。每三年的秋天實行，錄用后稱秀才。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．彭程巡察京城，治盜有方。任御史巡察京城時，雜居京城地區(qū)的倒戈者多為盜賊，事發(fā)后則躲到皇親或宦官處，他每每占據(jù)先機制服盜賊。B．彭程直言敢諫，體恤民生。在巡察光祿時，他望見光祿制造皇壇器物，于是上疏極力反對，認為不應(yīng)當(dāng)把民脂民膏奢侈在這種無用的地方。C．彭程觸怒皇帝，幾遭處死?；实鄣玫脚沓套嗍韬蟠笈?，認為這是暴露先帝的過錯，馬上把他投入錦衣衛(wèi)監(jiān)獄，欲置他于死地，后將其充軍。D．彭程備受憐憫，多被援救。彭程獲罪后，給事中叢蘭、尚書彭韶、英國公張懋、尚書王恕、南京給事中毛理等先后上疏救助，但無濟于事。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)程用諫為職，坐此戍邊，則作奸枉法者何以處之？（5分）(2)程死久矣，正遺一孫女。罄產(chǎn)不足，則并女鬻之，行道皆為流涕。（5分）(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成14－15題。見王監(jiān)兵馬使說，近山有白黑二鷹，羅者久取竟未能得…請余賦詩(節(jié)選)杜甫雪飛玉立盡清秋，不惜奇毛恣遠游。在野只教心力破，千人何事網(wǎng)羅求。一生自獵知無敵，百中爭能恥下鞲（注）鵬礙九天須卻避，兔藏三穴莫深憂。[注]下鞲，駕馭老鷹所用的臂套。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）(3分)A.“雪飛玉立”運用比方的手法生動地刻畫了白鷹的形象。B.“不惜奇毛恣遠游”寫白鷹愛好于清秋季節(jié)肆意遠游。C.頷聯(lián)說白鷹在野外邀游之際，想方設(shè)法躲避人們的抓捕。D.尾聯(lián)進一步借大鵬、狡兔來襯托白鷹超群的本事。15.請說明頸聯(lián)的意思并分析這一聯(lián)表達了詩人怎樣的情感。(6分)。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)荀子在《勸學(xué)》中指出：鍥而舍之，那么“________”；鍥而不舍，就會“________”其中運用對比手法，形象地說明學(xué)習(xí)必需持之以恒的道理。(2)在《三峽》中，酈道元以“________，________”兩句，從正面描寫“兩岸連山”之高峻。(3)自居易的《琵琶行》中，以“月”烘托離別時慘淡氣氛的語句是“________”，以“月”烘托琵琶女獨守空船、孤獨冷清的語句是“________”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17－19題。中國古代學(xué)問分子貧困落魄的多?！度辶滞馐贰肥菍憣W(xué)問分子的小說。吳敬梓真是把的學(xué)問分子寫活了。沒有中舉前的周進和范進等的形象，真是刻畫得，至今還。中國歷史上有一批窮困的學(xué)問分子，貧無立錐之地，決不會沒有面團團的富家翁相。中國詩文和老百姓嘴中有很多形容貧而瘦的窮人的話，什么“瘦骨嶙峋”，什么“骨瘦如柴”，又是什么“瘦得皮包骨頭”，等等，都與骨頭有關(guān)。這一批人一無全部，最值錢的僅存的“財產(chǎn)”就是他們這一身瘦骨頭。這是他們?nèi)松凶罱K的一點“賭注”，輕易不能押上的，押上一輸，他們也就“涅槃”了。然而他們卻喜愛舍命，喜愛拼這一身瘦老骨頭。他們稱這個為“骨氣”。()。要舉實際例子的話，那就可以舉出很多來。《三國演義》中的禰衡，就是這樣一個人，結(jié)果被曹操假手黃祖給砍掉了腦袋瓜。近代有一個章太炎，胸佩大勛章，赤足站在新華門外大罵袁世凱，袁世凱不敢動他一根毫毛，只好欽贈美名“章瘋子”，聊以挽回自己的一點面子。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.窮苦潦倒入木三分活靈活現(xiàn)偏偏B.窮苦潦倒力透紙背惟妙惟肖偏偏C.一窮二白入木三分惟妙惟肖恰恰D.一窮二白力透紙背活靈活現(xiàn)恰恰18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.一批中國歷史上窮困的學(xué)問分子，貧無立錐之地，決不會沒有面團團的富家翁相B.中國歷史上一批窮困的學(xué)問分子，貧無立錐之地，決不會有面團團的富家翁相。C.中國歷史上一批窮困的學(xué)問分子，貧無立錐之地，決不會沒有面團團的富家翁相。D.中國歷史上有一批窮困的學(xué)問分子，貧無立錐之地，決不會有面團團的富家翁相。19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?3分)A.“骨氣”同“面子”一樣，這個詞兒也是無法譯成外文的B.“面子”同“骨氣”一樣，也是無法譯成外文的，是中國的國粹C.同“面子”一樣，“骨氣”這個詞兒也是無法譯成外文的，是中國的國粹D.同“骨氣”一樣，“面子”這個詞兒也是無法譯成外文的，是中國的國粹20，在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(6分)人們總是直觀地認為手機像素越高，拍照效果越好。①？從成像原理來看，像素值的大小對生成的圖像會產(chǎn)生確定的影響，但當(dāng)手機的圖像傳感器面積確定的時候，像素值越高，單位像素感光面積就越小，而單位像素面積干脆影響到圖像傳感器進光量。單位像素面積越小，②，拍攝出的照片就會變得灰暗模糊，像素值越低，③，感光性能更好，因此在成像的高感光畫質(zhì)以及畫面層次等方面都有更好的表現(xiàn)。另外，圖片整體效果的優(yōu)劣不僅僅確定于像素值，還與手機鏡頭模組，軟件優(yōu)化等有關(guān)。①。②。③。21.把下面一段話的主要意思壓縮成一段話，不超過50個字。（5分）5月27日，2024珠峰高程測量登山隊勝利登頂珠峰。在有關(guān)這次登頂?shù)慕庾x中，“黑科技”“國產(chǎn)化＂頻頻出現(xiàn)，正如中國科學(xué)院院士楊元喜所言，在這次珠峰測量工作中，包括北斗衛(wèi)星、雪深雷達等在內(nèi)的國產(chǎn)裝備，都有較為出彩的表現(xiàn)。以北斗為例，它是我國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，也是被聯(lián)合國全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)國際委員會認可的CNSS四大核心供應(yīng)商之一，于2024年年底建成北斗三號基本系統(tǒng)后起先供應(yīng)全球服務(wù)。此次珠峰高程測量首次在測量過程中運用了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，并且覆蓋了全部的珠峰高程測量內(nèi)容和測量工作。四、作文（60分）閱讀下面材料，按要求作文。楊文醫(yī)生還尸骨未寒，1月20，多名醫(yī)生被砍傷，其中陶勇醫(yī)生受傷最為嚴(yán)峻，后腦勺、胳膊多處被砍傷，左手被砍斷，他將再也無法拿起手術(shù)刀。材料二：2003年感動中國人物鐘南山院士在當(dāng)年抗擊非典的戰(zhàn)役中是最早質(zhì)疑權(quán)威專家，參加并領(lǐng)導(dǎo)了整個抗擊非典疫情的工作。17年后，武漢發(fā)覺新型冠狀病毒感染疫情，他號召群眾“沒有特別狀況不要去武漢84歲高齡的他毅然前往疫情一線。材料三：新型冠狀病毒武漢前線醫(yī)務(wù)人員被感染……材料四：炎治療活動的申請書中寫道：不計酬勞，無論生死！”材料五：1月21了多數(shù)人的希望。吁，提出希望。人信息；不少于800字。仁壽其次中學(xué)2025屆高考第三次模擬考試語文參考答案1.D（“因而反對一切歷史敘事”于文無據(jù)。）2.C（“造成的惡果”不正確。依據(jù)原文，“這種差異性并不能推翻歷史事實的牢靠性”，“可以通過史料收集的增加與史實考證的深化而得到修正，并漸趨統(tǒng)一”，“恰恰反映了歷史學(xué)作為人類實現(xiàn)自我反思、自我認同的工具所具有的人文性”，可見并未造成“惡果”。）3.C（A項，“對歷史敘事進行批判，導(dǎo)致史學(xué)逆境的出現(xiàn)”不正確，原文是“對歷史敘事的過度批判”。B項，“并且須要不斷地更換反思邏輯”不正確，原文是說“在史學(xué)反思中對歷史敘事的批判”無果的狀況下，“反思須要進一步深化，或者須要更換反思邏輯”。D項，“須要對它保持謙恭的姿態(tài)”不正確，原文是對“‘局外’世界”（即“邊界”外世界）保持謙恭姿態(tài)，而不是對“它（邊界）”本身保持謙恭的姿態(tài)。）4.B（“并將于2024年底前向全球供應(yīng)服務(wù)”不正確，原文為“將于2024年底前……具備服務(wù)全球?qū)嵙Α?。?.C（本項曲解文意。材料三中并沒有把紅外地球敏感器與數(shù)字太陽敏感器進行比較。）6.①安裝了“三只眼”，并突破了數(shù)字太陽敏感器和紅外地球敏感器的關(guān)鍵技術(shù)；②領(lǐng)先采納毫米波技術(shù)體制和生產(chǎn)工藝，研制出具有國際領(lǐng)先水平的星間鏈路產(chǎn)品；③首次批量采納了轉(zhuǎn)換效率達到世界先進水平的三結(jié)砷化鎵太陽能電池。（每點2分）7.B【解析】本題考查分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的實力?！斑@說明他們?nèi)狈﹂L遠眼光，不眷戀家園”說法錯誤，從文中“換作誰都會這樣的”可知南城西門的居民這樣的反應(yīng)是人之常情。8.①第一處寫榆錢“勾起了很多人記憶中的過往”，為下文寫老于頭不大樂意拆遷埋下伏筆，與結(jié)尾最終老榆樹被當(dāng)作家鄉(xiāng)的象征保留了下來形成呼應(yīng)；②其次處寫老于頭和老榆樹已經(jīng)融為了一體，渲染了安靜詳和的氛圍，傳達出老于頭對老榆樹的眷戀之情，為拒絕丁聰做鋪墊；③第三處運用擬人化的手法寫老榆樹，傳達出老于頭對老榆樹的深厚情感，為下文老于頭放棄幾十平方米的補償和五萬塊錢而保留老榆樹做鋪墊。(評分細則：每點2分，言之合理的分析即可給分)【解析】本題考查分析事物形象的實力。小說中的事物形象，傾注了作者的思想與主觀情感，分析小說中物象作用類題目，精確把握物象作用可結(jié)合小說詳細內(nèi)容從人物塑造、情節(jié)支配、環(huán)境、主題四個角度思索。9.①從人物形象塑造來看，老于頭最終才提出留下那棵老榆樹的條件，表明白老于頭是經(jīng)過深思熟慮后做的確定，說明老于頭看重的并不是利益，而是家園。②從情節(jié)設(shè)置來看，設(shè)置懸念，引導(dǎo)讀者去思索，去感悟。③從主題表現(xiàn)來看，通過老于頭到最終才提出留下那棵老榆樹，提示人們不要遺忘哺育自己的家鄉(xiāng)，要回望自己的來處，牢記自己的根。(評分細則：每點2分，其他答案言之有理亦可酌情給分)【解析】本題考查分析故事情節(jié)的實力。思索時，可依據(jù)題干提示，整理情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度思索。這種題是平常訓(xùn)練中常做的，難度應(yīng)當(dāng)不大。10.B（結(jié)合上下文，通覽全句，在整體理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵詞“則”“請”等推斷。標(biāo)點如下：今二人已伏重辟，則禍害之來，二人尚不能自免，豈能福壽他人。倘陛下果有此舉，宜遏之將萌。如無，請治所司逢迎罪。）11.D（“錄用后稱秀才”不正確，應(yīng)是稱“舉人”。）12.D（給事中叢蘭上疏并非是救助彭程，而是接著爭論光祿造皇壇器之事。）13.（1）彭程進諫是他的職責(zé)，因此被充軍到邊疆，那么干了壞事破壞法律的人拿什么懲罰他們呢？（句意通順2分，“坐”“則”“何以”各1分。）（2）彭程死了很久，只留下一個孫女。用完家產(chǎn)不夠償還，就把孫女一并賣了，過路人都為他家的遭受流淚。（句意通順2分，“遺”“罄”“鬻”各1分。）14.C【解析】本題考查鑒賞古詩的語言、表達技巧，評價古詩的觀點看法的實力。“想方設(shè)法躲避人們的抓捕”說法錯誤，“只教心力破”的意思是白鷹讓想抓它的人費盡心機，想盡方法，而不是白鷹“想方設(shè)法躲避人們的抓捕”。15.白鷹一生可自行獵取食物，天下無敵，具有百發(fā)百中的本事，怎能讓它不鄙視被役使的命運。(評分細則：3分，大意相同即可)詩人通過對白鷹傲視眾生、不受奴役的贊美，抒發(fā)了詩人追求志向，不甘于命運擺布的雄心壯志。(評分細則：3分，大意相同即可)【解析】本題考查鑒賞詩歌思想情感的實力。本題解題的關(guān)鍵是正確理解句子的意思，在正確理解句子的意思的基礎(chǔ)上把握白鷹的形象特點，然后探討詩人的情感。16.（1）朽木不折金石可鏤（2）重巖疊嶂隱天蔽日（3）別時茫茫江浸月繞船月明江水寒（每空1分，錯字、添字、漏字均不得分）17.A【解析】本題考查正確運用詞語的實力。窮苦潦倒：走投無路，特別不如意。一窮二白：形容基礎(chǔ)薄弱。依據(jù)語境，應(yīng)用“窮苦潦倒”。人木三分：原形容書法的筆力極為強勁?，F(xiàn)比方人的見解、爭論、分析得深刻。力透紙背：形容書法繪畫筆力遒勁有力。后形容詩文立意深刻，詞語精煉。依據(jù)語境，應(yīng)用“入木三分”?；铎`活現(xiàn)：形容特別逼真，像活的一樣。惟妙惟肖：形容描寫、仿照、刻畫、雕塑和扮演等特別逼真?！盎铎`活現(xiàn)”偏重于像活的一樣；“惟妙惟肖”偏重于精妙肖似。依據(jù)語境，應(yīng)用“活靈活現(xiàn)”。偏偏：表示事實跟所希望或期盼的恰恰相反。恰?。簞偤?，正。依據(jù)語境，應(yīng)用“偏偏”。18.B【解析】本題考查辨析病句的實力。A項“一批”語序不當(dāng)，“決不會沒有”否定不當(dāng)；C項“決不會沒有”否定不當(dāng)；D項中途易轍，在“貧無立錐之地”前加上“他們”。19.C【解析】本題考查語言表達連貫的實力。B、D項將句子的語意變成了對“面子”一詞的強調(diào)，與整段意思不符，可先解除；A項語意強調(diào)的是“是無法譯成外文的”，下文“要舉實際例子的話”證明的是“骨氣”是國粹，兩者語意不連接。20.①然而事實真的是這樣嗎②圖像傳感器上進光量就越少③單位像素感光面積大(評分細則：每空2分，意思對即可)【解析】本題考查語言表達連貫、簡明、精確的實力。21、答案：在此次2024珠峰高程測量工作中“黑科技”“國產(chǎn)化”頻頻出現(xiàn)，尤其是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)表現(xiàn)出彩。四、作文參考立意：

1．正確相識醫(yī)學(xué)的局限性，體諒醫(yī)生。

2．醫(yī)者，仁心；醫(yī)者，人心。請信任、認可醫(yī)生。

3．面對醫(yī)學(xué)無法解決的疾病，信任醫(yī)生也有諸多無奈，請理解、包涵醫(yī)生。

4．在你看不到的地方，總有人在為你舍命，請呵護、敬畏、感恩醫(yī)生?！纠摹堪滓聭?zhàn)士由我們守護

敬重的各位摯友：

于我而言，醫(yī)生是肅穆而又神奇的職業(yè)。他們和我們一樣都是平凡人，卻能擁有一種讓疾病痊愈的魔力。這個時代沒有神話里的靈丹妙藥，是他們給了很多人重生的機會。但信任大家也都聽說了最近的幾起傷醫(yī)事務(wù)，他們在為我們的健康謀福，而他們自己的生命卻被某些心懷不軌之人踐踏，實在令人痛心。

近日，新型肺炎在全國擴散。在這疫情嚴(yán)峻的特別春節(jié)，很多醫(yī)生紛紛自告奮勇，前往疫情最嚴(yán)峻的武漢支援。這一次，我真正看到了作為醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)。不管是曾經(jīng)抗擊非典的鐘南山院士，還是如今各醫(yī)院搶著報名前去支援的志愿者，他們無不都印證著“醫(yī)者仁心”四個字。他們也是家中的孩子、幼子的父母、愛人的牽掛，但穿上那身白大褂，他們都是醫(yī)者。就像有些醫(yī)生說的那樣，有時或許會膽怯 ，但只要穿上那身“戰(zhàn)袍”就會有一種責(zé)任感。在這場沒有硝煙的斗爭里，是他們在為我們抵抗萬千“敵人”。

有了他們，我們才能健康平安地生存。對于他們付出的一切，我們無以回報，但至少可以賜予他們溫溫煦應(yīng)有的關(guān)懷。因此，我倡議：

第一，懂得感恩，向全部醫(yī)者表達感謝。醫(yī)生是勞碌而又低薪的職業(yè)，他們是在用和善和責(zé)任保障我們的健康，就像很多自愿請戰(zhàn)的志愿者們“不計酬勞，無論生死”，他們真正在用自己的生命換更多人的生命。每一次診治都是一次專心的關(guān)懷，請用你全部的機會向他們表達誠心地感謝，你的一句感謝便是他們接著戰(zhàn)斗的動力。

其次，敬重理解，信任醫(yī)生的專業(yè)學(xué)問。近幾起傷醫(yī)事務(wù)都是因為醫(yī)生的治療方案或結(jié)果不能滿足