北師大一年級學(xué)生加法表學(xué)習(xí)經(jīng)驗

北師大一年級學(xué)生加法表學(xué)習(xí)經(jīng)驗一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大一年級學(xué)生加法表。我們將從教材的第二章開始，這一章主要介紹了加法表的概念和運用。具體內(nèi)容包括：加法表的定義，加法表的填寫方法，以及如何利用加法表進(jìn)行計算。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解加法表的概念，知道加法表的填寫方法。2.能夠熟練地使用加法表進(jìn)行計算。3.培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是加法表的填寫方法和利用加法表進(jìn)行計算。難點是理解加法表的概念，以及如何靈活運用加法表。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂講解，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了PPT和一些實物教具，如加法表的模型。同學(xué)們需要準(zhǔn)備的學(xué)具有：筆記本、筆和計算器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會通過一個簡單的實例來引入加法表的概念，讓同學(xué)們理解加法表的實際應(yīng)用。2.講解加法表的定義：我會詳細(xì)解釋加法表的定義，讓同學(xué)們明白加法表是什么。3.講解加法表的填寫方法：我會通過具體的例子來講解如何填寫加法表，讓同學(xué)們掌握填寫加法表的技巧。4.利用加法表進(jìn)行計算：我會給出一些具體的題目，讓同學(xué)們利用加法表進(jìn)行計算，鞏固同學(xué)們對加法表的運用。5.隨堂練習(xí)：我會給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們在課堂上進(jìn)行練習(xí)，檢驗同學(xué)們對加法表的掌握程度。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：加法表：a+b=cb+a=c七、作業(yè)設(shè)計1.請同學(xué)們填寫110的加法表，并找出其中的一些規(guī)律。答案：1+2=3,2+1=3,1+3=4,3+1=4,1+4=5,4+1=5,題目：3+4=?答案：3+4=7步驟：根據(jù)加法表，我們可以找到3和4的位置，然后相加得到7。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對加法表的概念和運用已經(jīng)有了初步的理解。但在課堂練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對加法表的填寫方法還不夠熟練，需要在課后進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。對于加法表的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以在課后進(jìn)行更多的練習(xí)，嘗試解決更復(fù)雜的問題，提高自己的計算能力。同時，也可以嘗試尋找生活中的加法表，理解加法表在實際生活中的應(yīng)用。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.加法表的概念：加法表是一種數(shù)學(xué)工具，用于展示兩個數(shù)相加的結(jié)果。它通常是一個表格，其中列出了所有可能的加法組合及其對應(yīng)的和。2.加法表的填寫方法：加法表的填寫方法是將兩個數(shù)相加，然后將得到的和填寫在表格中。對于每個數(shù)，都要與表格中的其他數(shù)進(jìn)行相加，確保每一行的和都是完整的。3.利用加法表進(jìn)行計算：加法表可以幫助我們快速找到兩個數(shù)的和，只需找到兩個數(shù)在表格中的位置，然后讀取對應(yīng)的和即可。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.理解加法表的概念：同學(xué)們需要理解加法表是一種展示兩個數(shù)相加結(jié)果的工具，它可以幫助我們快速找到任意兩個數(shù)的和。2.掌握加法表的填寫方法：同學(xué)們需要掌握如何填寫加法表，包括將兩個數(shù)相加并填寫對應(yīng)的和。3.熟練使用加法表進(jìn)行計算：同學(xué)們需要能夠熟練地使用加法表進(jìn)行計算，提高計算效率。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)1.理解加法表的概念：同學(xué)們可能對加法表的定義和作用感到困惑，難以理解其背后的原理。2.掌握加法表的填寫方法：同學(xué)們可能在填寫加法表時出現(xiàn)錯誤，例如漏填或填錯數(shù)。3.靈活運用加法表：同學(xué)們可能難以將加法表應(yīng)用于實際計算中，不知道如何利用加法表快速找到兩個數(shù)的和。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.PPT：通過PPT展示加法表的填寫方法和實例，幫助同學(xué)們更好地理解加法表的概念和運用。2.實物教具：使用實物教具，如加法表模型，可以讓同學(xué)們更直觀地理解加法表的結(jié)構(gòu)和填寫過程。3.筆記本、筆和計算器：同學(xué)們需要準(zhǔn)備筆記本、筆和計算器，以便記錄和計算。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實踐情景引入：通過一個簡單的實例，如計算購物時的總價，引入加法表的概念，讓同學(xué)們理解加法表的實際應(yīng)用。2.講解加法表的定義：詳細(xì)解釋加法表的定義，包括它是如何展示兩個數(shù)相加結(jié)果的工具，以及它的作用和重要性。3.講解加法表的填寫方法：通過具體的例子，逐步講解如何填寫加法表，包括將兩個數(shù)相加并填寫對應(yīng)的和，以及注意的事項，如避免漏填或填錯數(shù)。4.利用加法表進(jìn)行計算：給出一些具體的題目，讓同學(xué)們利用加法表進(jìn)行計算，鞏固同學(xué)們對加法表的運用。5.隨堂練習(xí)：給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們在課堂上進(jìn)行練習(xí)，檢驗同學(xué)們對加法表的掌握程度。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)1.加法表的板書設(shè)計應(yīng)該清晰明了，將加法表的結(jié)構(gòu)和填寫方法展示出來，方便同學(xué)們理解和記憶。2.在板書上可以標(biāo)注一些重要的規(guī)律，如交換兩個加數(shù)的位置，和不變等，幫助同學(xué)們更好地理解加法表的性質(zhì)。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)1.填寫加法表的作業(yè)：讓同學(xué)們填寫110的加法表，并找出其中的一些規(guī)律。通過這個作業(yè)，同學(xué)們可以鞏固對加法表的填寫方法，并培養(yǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。2.利用加法表進(jìn)行計算的作業(yè)：給出一些具體的題目，讓同學(xué)們利用加法表進(jìn)行計算，并解釋步驟。這個作業(yè)可以幫助同學(xué)們鞏固對加法表的運用，并提高計算能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：在課后，同學(xué)們可以回顧課堂上的講解和練習(xí)，對照自己的理解和掌握程度，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解加法表的概念和填寫方法時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動有趣，吸引同學(xué)們的注意力。在舉例時，可以使用生活中的實例，讓同學(xué)們更容易理解和記憶。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解加法表的填寫方法時，可以留出一些時間讓同學(xué)們自己嘗試填寫，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解答。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)同學(xué)們思考和參與。例如，在講解加法表的填寫方