人教版初三化學(xué)習(xí)題答案

人教版初三化學(xué)習(xí)題答案一、教學(xué)內(nèi)容人教版初三化學(xué)教材第十單元《有機化合物》第五節(jié)《烴》的習(xí)題答案。本節(jié)內(nèi)容主要介紹了烴的概念、分類和性質(zhì)，以及烴的燃燒反應(yīng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握烴的概念、分類和性質(zhì)，理解烴的燃燒反應(yīng)原理。2.培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識解決實際問題的能力。3.提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.烴的概念、分類和性質(zhì)。2.烴的燃燒反應(yīng)及其計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：教材、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：以石油開采過程中發(fā)現(xiàn)的天然氣為例，引導(dǎo)學(xué)生了解天然氣的主要成分是甲烷，從而引入烴的概念。2.知識講解：（1）講解烴的概念：烴是由碳和氫兩種元素組成的有機化合物。（2）講解烴的分類：根據(jù)碳原子與氫原子的比例，烴可分為烷、烯、炔三類。（3）講解烴的性質(zhì)：烴具有可燃性、還原性和相似性。3.例題講解：答案：C2H6、C3H6屬于烴，C2H4、C2H2不屬于烴。例題2：計算甲烷燃燒的水的質(zhì)量。答案：甲烷燃燒的水的質(zhì)量為8g。4.隨堂練習(xí)：答案：CH4、C2H4屬于烴，C2H6O不屬于烴。練習(xí)2：計算乙炔燃燒的二氧化碳的質(zhì)量。答案：乙炔燃燒的二氧化碳的質(zhì)量為44g。六、板書設(shè)計1.烴的概念：由碳和氫兩種元素組成的有機化合物。2.烴的分類：烷、烯、炔。3.烴的性質(zhì)：可燃性、還原性、相似性。4.烴的燃燒反應(yīng)：甲烷+2氧氣→二氧化碳+2水。七、作業(yè)設(shè)計（1）C2H6O（）（2）C3H8（）2.計算題：計算丙炔燃燒的二氧化碳的質(zhì)量。答案：丙炔燃燒的二氧化碳的質(zhì)量為88g。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實例引入烴的概念，引導(dǎo)學(xué)生了解烴的分類和性質(zhì)，并通過例題和隨堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識。學(xué)生在課堂上積極參與，課堂氛圍良好。但在講解烴的燃燒反應(yīng)時，部分學(xué)生對反應(yīng)原理的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)。2.拓展延伸：介紹烴的衍生物及其應(yīng)用，如塑料、合成纖維、藥物等，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)知識的興趣和探究欲望。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容人教版初三化學(xué)教材第十單元《有機化合物》第五節(jié)《烴》的習(xí)題答案。本節(jié)內(nèi)容主要介紹了烴的概念、分類和性質(zhì)，以及烴的燃燒反應(yīng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握烴的概念、分類和性質(zhì)，理解烴的燃燒反應(yīng)原理。2.培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識解決實際問題的能力。3.提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.烴的概念、分類和性質(zhì)。2.烴的燃燒反應(yīng)及其計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：教材、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：以石油開采過程中發(fā)現(xiàn)的天然氣為例，引導(dǎo)學(xué)生了解天然氣的主要成分是甲烷，從而引入烴的概念。2.知識講解：（1）講解烴的概念：烴是由碳和氫兩種元素組成的有機化合物。（2）講解烴的分類：根據(jù)碳原子與氫原子的比例，烴可分為烷、烯、炔三類。（3）講解烴的性質(zhì)：烴具有可燃性、還原性和相似性。3.例題講解：答案：C2H6、C3H6屬于烴，C2H4、C2H2不屬于烴。例題2：計算甲烷燃燒的水的質(zhì)量。答案：甲烷燃燒的水的質(zhì)量為8g。4.隨堂練習(xí)：答案：CH4、C2H4屬于烴，C2H6O不屬于烴。練習(xí)2：計算乙炔燃燒的二氧化碳的質(zhì)量。答案：乙炔燃燒的二氧化碳的質(zhì)量為44g。六、板書設(shè)計1.烴的概念：由碳和氫兩種元素組成的有機化合物。2.烴的分類：烷、烯、炔。3.烴的性質(zhì)：可燃性、還原性、相似性。4.烴的燃燒反應(yīng)：甲烷+2氧氣→二氧化碳+2水。七、作業(yè)設(shè)計（1）C2H6O（）（2）C3H8（）2.計算題：計算丙炔燃燒的二氧化碳的質(zhì)量。答案：丙炔燃燒的二氧化碳的質(zhì)量為88g。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實例引入烴的概念，引導(dǎo)學(xué)生了解烴的分類和性質(zhì)，并通過例題和隨堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識。學(xué)生在課堂上積極參與，課堂氛圍良好。但在講解烴的燃燒反應(yīng)時，部分學(xué)生對反應(yīng)原理的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)。2.拓展延伸：介紹烴的衍生物及其應(yīng)用，如塑料、合成纖維、藥物等，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)知識的興趣和探究欲望。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解烴的概念、分類和性質(zhì)時，使用清晰、簡潔的語言，注意語調(diào)的抑揚頓挫，使學(xué)生更容易理解和記憶。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個知識點都有足夠的講解和練習(xí)時間。在講解烴的燃燒反應(yīng)時，給予學(xué)生足夠的時間理解反應(yīng)原理。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂討論。在講解烴的分類和性質(zhì)時，提問學(xué)生不同類型的烴的特點和區(qū)別。4.情景導(dǎo)入：以石油開采過程中發(fā)現(xiàn)的天然氣為例，通過實際情景導(dǎo)入烴的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教案反思：1.在講解烴的概念時，可以通過舉例子的方式讓學(xué)生更直觀地理解烴是由碳和氫兩種元素組成的有機化合物。2.在講解烴的分類和性質(zhì)時，可以使用圖表或圖片來展示不同類型的烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，幫助學(xué)生更好地記憶和理解。3.在講解烴的燃燒反應(yīng)時，可以通過實際操作或模擬實驗來展示燃燒過程，讓學(xué)生更直觀地了解反應(yīng)原理。4.在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)置不同難度的題目，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進