2023年湖北隨州中考滿分作文《生命因奮斗而美麗》

2023年湖北隨州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！岵扇绻且涣７N子，那么，生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯生長(zhǎng)，無(wú)論在怎樣的情況下，都能夠綻放生命的精彩。（選自人民教育出版社七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》）要求：思想健康，觀點(diǎn)明確，論證合理；不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；不少于600字。生命因奮斗而美麗我國(guó)著名作家巴金在散文《燈》中說(shuō)：“我們不是單靠吃米活著的?！币粋€(gè)人如果沒(méi)有精神追求，只知道物質(zhì)享受，那與動(dòng)物有何區(qū)別呢？人的精神追求是什么？努力奮斗，不負(fù)韶華，不負(fù)生命，不負(fù)家國(guó)！因?yàn)椋荷驃^斗而美麗！熱愛(ài)生命，精彩人生尼采說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”生命短暫，不能辜負(fù)；熱愛(ài)生命，我們就可以讓有限的生命迸發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。正因?yàn)闊釔?ài)生命，尼采才將每一個(gè)日子舞出了人生的精彩；正因?yàn)闊釔?ài)生命，張桂梅才努力辦學(xué)，讓山區(qū)女孩兒走出大山，用知識(shí)改變命運(yùn)；正因?yàn)闊釔?ài)生命，“?？招l(wèi)士”王偉才毫不畏懼地為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空壯烈犧牲，將生命之花綻放出愛(ài)國(guó)的精彩。努力奮斗，美麗人生習(xí)近平總書記說(shuō)：“奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！眾^斗者以敢想敢干的勇氣、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，闖出不平凡的人生，讓生命更加美麗。陳景潤(rùn)為了攻克“哥德巴赫猜想”，自強(qiáng)不息，光稿紙就裝了幾麻袋；屠呦呦為了研發(fā)抗瘧疾的藥物，和課題組一次次試驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了百萬(wàn)人生命；跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋，腳踏實(shí)地，刻苦訓(xùn)練，為祖國(guó)屢?jiàn)Z冠軍。持之以恒，閃光人生毛澤東曾說(shuō)：“貴有恒，何必三更起五更睡；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。”不管是學(xué)習(xí)還是做事，都貴在持之以恒。持之以恒是一種積極的態(tài)度，是一種堅(jiān)持不懈的精神，可以幫助我們?cè)诓粩嗯χ袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。司馬遷忍辱負(fù)重，為著《史記》持之以恒；錢學(xué)森嘔心瀝血，為航天事業(yè)持之以恒；袁隆平奔走田間，為民生持之以恒。他們?yōu)榱死硐胄拍畛掷m(xù)付出，均收獲了有價(jià)值的光彩人生，名垂青史！如果生命是一粒種子，生命的意義就是滿懷熱愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)；如果生命是一條河流，生命的意義就是不停奮斗，匯入大海；如果生命是一株小草，生命的意義就是持之以恒，裝點(diǎn)春天。奮斗吧，青年，奮斗的生命最美麗！【得分點(diǎn)提示】1．構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。開(kāi)頭引用名言導(dǎo)入，開(kāi)門見(jiàn)山地提出中心論點(diǎn)。接著，考生運(yùn)用三個(gè)分論點(diǎn)做小標(biāo)題，且三個(gè)論證段結(jié)構(gòu)相似，給人以氣勢(shì)恢宏之感。結(jié)尾巧妙化用材料，用排比句重申分論點(diǎn)，深化了主旨。2．材料豐富，論證充分。本文在論證中心論點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了大量的名言警句和事例，可謂選材豐富而典型，論證深刻而全面。如“貴有恒，何必三更起五更睡；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”等名言，張桂梅辦學(xué)、屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素等事例，內(nèi)容充實(shí)，說(shuō)服力強(qiáng)。【名師解題】2023年湖北隨州卷中考作文題采用了命題作文和材料作文“二選一”形式。最讓人稱道的是，在第二道作文題中，命題者從考生學(xué)過(guò)的《道德與法治》教材中選材，十分“接地氣”，真正做到了課內(nèi)與課外相統(tǒng)一，命題源于課本而又高于課本。(2)生命的意義題目提供了關(guān)于生命的意義和價(jià)值的兩則材料：一則是尼采的名言，一則是考生初中七年級(jí)教材《道德與法治》中的一句話。兩則材料表達(dá)出：不要虛度時(shí)光，不要浪費(fèi)生命，要熱愛(ài)生命，充滿激情，用盡力量努力奮斗，綻放生命的精彩?？忌跇?gòu)思立意時(shí)，可先把這個(gè)材料作文題轉(zhuǎn)化為以“讓生命有意義”為話題的話題作文，然后再選準(zhǔn)角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。例如，可以擬標(biāo)題為“熱愛(ài)生命，綻放美麗”“讓生命之花綻放光彩”“生命在于奮斗”“生命在于奉獻(xiàn)”等?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查材料作文。一、審題立意。要求根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。根據(jù)題干中的材料“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”“生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯生長(zhǎng)，無(wú)論在怎樣的情況下，都能夠綻放生命的精彩”可知，材料的主旨內(nèi)容在于強(qiáng)調(diào)生命的意義和生命的價(jià)值，探討如何珍惜和利用生命的每一天來(lái)展示生命的意義。故在進(jìn)行作文立意時(shí)，可以緊扣“尋找生命的意義”“活出價(jià)值”“活出精彩”等論題進(jìn)行作文。二、選材構(gòu)思。可以以“尋找生命的價(jià)值”為論題，通過(guò)探討司馬遷、文天祥、魯迅等人對(duì)于人生的選擇，闡述每個(gè)人都應(yīng)該積極追尋自我價(jià)值，發(fā)掘內(nèi)在潛能，確立起為社會(huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量的人生理想；可以以“活出精彩”為論題，通過(guò)探討鄧稼先、袁隆平、張桂梅等人的事跡，闡述人生要找到屬于自己的奮斗目標(biāo)，活出獨(dú)屬于自己的精彩……在論述時(shí)，應(yīng)提供充分的論據(jù)和證據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，可以引用權(quán)威的觀點(diǎn)、事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等來(lái)加強(qiáng)論證的可信度。文章要求邏輯嚴(yán)密，段落間要有合理的過(guò)渡，每個(gè)主題句應(yīng)明確表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，并與上下文相連。【構(gòu)思角度提示】1、奮斗的生命才精彩?？忌梢酝ㄟ^(guò)對(duì)生命的意義的詮釋，提出“奮斗的生命才精彩”這一論點(diǎn)，然后圍繞這一論點(diǎn)進(jìn)行論證。在論證過(guò)程中，可以列舉奮斗讓生命綻放光彩的人物事跡，比如司馬遷、錢學(xué)森、桂海潮、徐夢(mèng)桃等，采用擺事實(shí)、講道理的論證方法去論證中心論點(diǎn)。2、我們不能辜負(fù)生命。這是從尊重生命、熱愛(ài)生命、讓生命有價(jià)值的反向角度進(jìn)行構(gòu)思、立意的。我們要知道怎么做才是對(duì)生命的