四川省眉山市東坡區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級語文)部編版課后作業(yè)(記憶加深)試卷(含答案)

四川省眉山市東坡區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級語文)部編版課后作業(yè)(記憶加深)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫一寫。

人：

ノ人

組詞（工人）

云：______________________組詞(

)

蟲：______________________組詞(

)

火：______________________組詞(

)

山：______________________組詞(

)2）.我會寫反義詞。

大—(

)

上—(

)

東—(

)

反—(

)

男—(

)

無—(

)

關(guān)—(

)

來—(

)3）.比一比，再組詞。為_______

進_______

真_______

亮_______

辦_______近_______

直_______

高_______4）.我會根據(jù)學(xué)過的知識填空。

（1）舉頭望明月，低頭思_______。

（2）《小池》描寫的是_______季的景色。是從樹蔭、_______、蜻蜓這些景物中看出來的。

（3）人之初，________，性相近，________。

（4）通過學(xué)習《一分鐘》，我明白了_______________。

（5）不知則問，不能則_____。

（6）鶯歌對_______，鳥語對花香。

（7）《小猴子下山》這個故事告訴我們___________________。

（8）《咕咚》這篇有趣的童話故事，告訴我們遇到事情時，不應(yīng)該盲目地跟風，而要________________。5）.4.想一想，填一填。（1）例：一（朵）花

一(

)書

一(

)牛（2）例：又寬又遠

(

)

(

)（3）例：南→（北）

晚→(

)

關(guān)→(

)（4）例：學(xué)校（老師）

軍隊(

)

工廠(

)（5）例：亻木（休）

氵目(

)

不正(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的哪組字和身體有關(guān)？（

）A．腳臂B．扛扔C．蜻蜓2）.《小巴掌童話》的作者是（

）A．曹文軒B．金波C．程宏明D．張秋生3）.古詩《憫農(nóng)》的作者是唐朝詩人（

）A．李嶠B．李白C．李紳D．李商隱4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把“飛回

嘰嘰喳喳地

喜鵲

窩里”組成句子。

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我能看圖識字，還會用線連接。

蟲

花

船

燈

橋

車2）.連一連。

春回

爭鳴

百花

叮咚

泉水

齊放

百鳥

大地6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊。

(

)平生不敢輕言語

(

)頭上紅冠不用裁

(

)滿身雪白走將來

(

)一叫千門萬戶開2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“書、成、我”點在右上方，筆順規(guī)則都是先寫點。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。靜夜思李白床前明月光。疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1．這首詩描寫的時間是在（

）A．中午B．晚上2．詩中將“明月光”看成是(

)

3．這首詩表現(xiàn)了作者思念()的感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫話，不會寫的字用拼音代替。

提示：仔細看每一張圖，他們在干什么？用幾句話寫下來。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.開心閱讀。冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都看不見了。冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，滿天飄起了雪花，一會兒大地就變白了。1．短文一共有________個自然段，第二自然段一共（ɡònɡ）有_____句話。

2．青蛙啊……蛇啊，都看不見了。它們都去(

)了。（填序號）

①南方

②北方

③冬眠

④旅游

3．照樣子，說一說。

冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，______________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

有

友

右

（1）地里(

)很多花生。

（2）我站在他的(

)邊。

（3）同學(xué)之間要(

)好相處。

在

再

（4）他打電話來說(

)見。

（5）媽媽(

)廚房里做飯。

（6）我先寫語文作業(yè)，(

)寫數(shù)學(xué)作業(yè)。2）.讀一讀，按要求分類寫下

ying

ie

k

tian

ɡou

l

ou

an

p

iu

zi

sh

w

lonɡ

yin

genɡ

yi

wu

er

n

u

en

yuan

onɡ

聲母：___________

韻母：_________

整體認讀音節(jié)：______12、語言表達（每題6分共1題）1）.句子加工坊。

1．將詞語排列成通順的句子。（寫序號）

（1）①把小石子

②放進

③一顆一顆地

④烏鴉