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文檔簡介
山東省萊蕪一中2025屆高三考前熱身歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.如圖為歐盟盟旗。歐盟委員會對其內(nèi)涵的解讀是:“12使我們同時聯(lián)想起《圣經(jīng)》中的12使徒、雅各的12個兒子、羅馬的《十二銅表法》、赫拉克勒斯的12項業(yè)績……最后,圓形的排列代表了聯(lián)盟?!笨梢?,歐盟制定此盟旗的出發(fā)點是A.建立歐洲統(tǒng)一市場 B.消弭各國利益分歧C.統(tǒng)一各國外交立場 D.促進歐洲文化認同2.1920年12月,毛澤東在致新民學會學員蔡和森的信中說:“羅素在長沙演說,主張共產(chǎn)主義,但反對勞農(nóng)專政,謂宜用教育的方法使有產(chǎn)階級覺悟,可不至要妨礙自由,興起戰(zhàn)爭,革命流血……我對于羅素的主張,有兩句評語,就是理論上說得通,事實上做不到。俄國就是個明證,所以我對于中國將來的改造,以為完全適用社會主義的原理與方法?!辈牧媳砻鳟敃r中國共產(chǎn)黨早期組織成員A.認為俄國革命道路要和中國實際結(jié)合B.主張思想啟蒙以喚醒中國民眾C.認識到勞工階級取得政權(quán)的必要性D.主張用憲政手段改造中國社會3.1780年6月由馬薩諸塞州制憲委員會制定的州憲法,規(guī)定了大、小鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間圍繞邦議會代表權(quán)、行政職位的設(shè)置、司法權(quán)的地位、邦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之關(guān)系。馬薩諸塞州憲法A.是美國地方最早的憲法 B.標志著美國成為了聯(lián)邦制國家C.突出該州在美國的地位 D.為聯(lián)邦憲法的制定提供了借鑒4.有學者統(tǒng)計1371~1904年間14562名進士,根據(jù)他們曾祖父、祖父、父親的中舉和入仕情況劃分為四種不同類型.其中,明代進士出身平民者(即前三代中最高只出過生員的家庭)占49.5%;清代這一比例為37.6%。這表明當時A.世家大族壟斷著政治權(quán)力B.社會發(fā)展嚴重倒退C.科舉制促進社會階層流動D.選官制度亟需改革5.1987年美蘇兩國領(lǐng)導人在華盛頓簽署《美蘇消除兩國中程導彈和中短程導彈條約》,即《中導條約》。條約滿足了美蘇兩國各自的利益需求,但蘇聯(lián)在談判中顯得更加積極主動,條約規(guī)定要銷毀的中導數(shù)量,蘇聯(lián)也比美國高出一倍。蘇聯(lián)如此妥協(xié)的主要原因是A.迫于美國的經(jīng)濟和軍事實力威脅B.控制軍備以緩和日益緊張的國際局勢C.力圖為國內(nèi)的改革爭取和平環(huán)境D.多極化的趨勢下應對挑戰(zhàn)的必然選擇6.五四時期,中國傳統(tǒng)文化受到打擊和批判。但到了20世紀30年代,對傳統(tǒng)文化的重視成了主流社會思潮,并將傳統(tǒng)文化的復興推向高潮。上述變化出現(xiàn)的主要原因是A.人們對傳統(tǒng)文化的認知日趨理性B.繼承傳統(tǒng)文化的訴求C.政府企圖加強對民眾的思想控制D.提升民族自信心的需要7.南京總統(tǒng)府舊址的一張臺歷上顯示的日期是“中華民國三十八年四月小,23,星期六”與此相關(guān)的歷史事件是A.中英簽訂《南京條約》 B.南京臨時政府的成立C.日軍制造南京大屠殺 D.人民解放軍占領(lǐng)南京8.五四運動期間,一理發(fā)店門前貼出布告:“國事如此,無心整容,請諸君不必光顧?!边@說明A.五四運動的先鋒是市民階層B.五四運動群眾基礎(chǔ)比較廣泛C.五四運動的主力是資產(chǎn)階級D.五四運動的主力是無產(chǎn)階級9.從《中國工業(yè)資本中官僚資本和民族資本的產(chǎn)值比較表》中,可得出的歷史信息是:A.國民黨統(tǒng)治時期官僚資本迅速膨脹B.民族資本發(fā)展得益于南京臨時政府的扶持C.民族資本在國民經(jīng)濟中居主導地位D.民族資本發(fā)展速度快于官僚資本10.下列是兩幅古代人口分布圖,人口疏密與顏色淡濃成正比。據(jù)圖可得出,中國A.軍事重心南移 B.政治中心南移 C.版圖向南擴展 D.經(jīng)濟重心南移11.據(jù)統(tǒng)計,新航路開辟后的一百多年間,美洲白銀總產(chǎn)量的將近一半輸向了中國。與此同時,中國的米價一直維持在一種超穩(wěn)定狀態(tài)。據(jù)此推知白銀的大量流入A.沒有促成中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型 B.促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展C.迫使政府放棄了抑商政策 D.提高了民眾的生活水平12.二戰(zhàn)后,美國在西歐體現(xiàn)“阻止共產(chǎn)黨人的可能是面包和選票,而不是子彈?!钡闹匾呤茿.大搞輿論攻勢 B.實施馬歇爾計劃C.建立北約組織 D.建立歐共體13.在現(xiàn)代英國憲政體制中,理論上議會下院處于至高無上的地位,詳細審議一切立法,但事實上它卻不能違背內(nèi)閣意愿修改立法。在這方面,它完全不能與美國國會的權(quán)力和獨立性相媲美。這是因為英國A.國王只是名義上的統(tǒng)治者 B.上院制約了下院行使某些權(quán)力C.憲法是非獨立性憲法文件 D.行政權(quán)與立法權(quán)未能正式分開14.儒家學說在秦朝遭到沉重打擊,在漢代上升為國家的統(tǒng)治思想。這種變化同它自身的與時俱進有密切關(guān)系。同先秦儒學相比經(jīng)董仲舒改造之后的儒學A.堅決排斥了陰陽五行之說B.從批判時政轉(zhuǎn)為維護現(xiàn)實統(tǒng)治C.提出“為政以德”的觀點D.吸收了佛教和道教的思想精華15.鴉片戰(zhàn)爭后,洋貨的進口雖已不斷增加,但尚未能深入農(nóng)村,當時深入農(nóng)村的只有在非植棉地區(qū)的洋紗以及洋鐵(經(jīng)過打制農(nóng)具等)和洋油、洋針等少數(shù)品種,所排擠的也是原來的土鐵、土鋼、制蠟、榨油等手工業(yè)的商品。該現(xiàn)象的出現(xiàn)說明當時中國A.傳統(tǒng)手工制品生產(chǎn)技術(shù)高超 B.城鄉(xiāng)之間的發(fā)展出現(xiàn)失衡局面C.自然經(jīng)濟有著頑強的抵抗力 D.傳統(tǒng)手工生產(chǎn)能有效降低成本16.民國初年到1920年,中國工業(yè)增長速度達到年均8%;1927~-1936年是國民經(jīng)濟發(fā)展的另一個黃金十年。這兩個時期中國經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因是A.列強放松了對中國的侵略B.國內(nèi)政治局面的穩(wěn)定C.政府扶持國民經(jīng)濟的發(fā)展D.資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)17.國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,1918年蘇俄實行余糧收集制;1921年,蘇俄實行固定的糧食稅,規(guī)定納稅后剩下的糧食歸農(nóng)民所有;1927年,蘇聯(lián)開展農(nóng)業(yè)集體化運動,建立集體農(nóng)莊。這表明蘇俄A.依據(jù)國家戰(zhàn)略調(diào)整農(nóng)業(yè)政策B.農(nóng)民生產(chǎn)的積極性始終不高C.制定經(jīng)濟政策存在隨意性傾向D.充分認識到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性18.2019年12月4日,慶祝北約成立70周年的峰會在倫敦閉幕。峰會雖達成一份申明,再次強調(diào)團結(jié)與力量,但難掩成員國尤其跨大西洋國家之間的分歧。為此,美國智庫外交學會的斯圖爾特·帕特里克評價道:“在跨大西洋關(guān)系受損和大國競爭加劇之際,戰(zhàn)略自治對歐洲人具有明顯的吸引力?!边@說明A.西方國家已經(jīng)陷入分裂 B.北約組織的土崩瓦解C.美國已成歐盟戰(zhàn)略對手 D.多極化趨勢不斷加強19.“專制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換:俄國不再是西歐資本主義的仿效者,而是世界歷史的引領(lǐng)者?!边@旨在說明十月革命的意義是A.否定了西方資本主義現(xiàn)代化模式B.促進了俄國社會轉(zhuǎn)型的迅速完成C.借鑒了資本主義的民主制D.開創(chuàng)了人類文明的新道路20.對下面時間軸呈現(xiàn)的歷史信息解讀正確的是()①上帝是一切事物的根源②自然界和人類社會均蘊含著通則③科學能夠帶給人類幸福④科學發(fā)展與思想解放相互推動⑤知識是改善人類生活的主要工具A.①② B.②④ C.③④ D.③⑤21.下圖是1842年刊載在《倫敦圖畫新聞》上道光皇帝畫像。該畫像A.直接源自對清朝皇帝的采訪和記錄B.僅代表鴉片販子和侵華士兵的態(tài)度和立場C.一定程度上反映了當時英國民眾對清朝的認識D.透視出鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后,英國對清朝統(tǒng)治者的鄙視心態(tài)22.古代某時期,《孟子》首次被列入科舉考試科目,孟子被朝廷追封為鄒國公,學者們紛紛重新編注“四書”。該時期是A.戰(zhàn)國B.漢朝C.宋朝D.明朝23.下圖出自1543年出版的《人體構(gòu)造》一書,該書搭配著精美的版畫插圖,并系統(tǒng)描述了人體的骨骼、肌肉等器官,插圖中的人物或倚桌沉思,或駐足田野,襯著明快的大自然背景,顯得頗為生動。這主要反映出當時A.人們追求樂觀的生活情趣B.自然科學已擺脫教會束縛C.現(xiàn)實主義成為時代的主流D.醫(yī)學進步豐富了人文主義24.中國古人常用“膏腴”一詞形容華美高貴的家族門第。少數(shù)民族王朝北魏沿襲魏、晉慣例,特別是在士族化風潮狂飆疾進的洛陽時代(494年至534年),“膏腴”由約定俗成的習語變成閥閱等級制度中固定的一級。這一現(xiàn)象A.穩(wěn)固了當時的統(tǒng)治秩序 B.加速了民族融合的進程C.不利于社會階層的流動 D.推動了多元文化的整合25.下表是“晚清留學主要趨向”簡圖,其中“?”應填入A.留學英國 B.留學日本 C.留學德國 D.留學意大利26.恩格斯在分析某次戰(zhàn)爭時,指出“它給古老的中國以致命的打擊,閉關(guān)自守早已行不通了,即使是為了軍事防御的目的,也必須鋪設(shè)鐵路,使用蒸汽機和電力以及創(chuàng)辦大工業(yè),整個陳舊的社會制度也都在逐漸瓦解”。這一戰(zhàn)爭A.刺激國人“開眼看世界” B.推動了洋務運動的興起C.加速資產(chǎn)階級投身政治 D.促使中國兩大矛盾合流27.通常認為,甲午戰(zhàn)爭中清廷的慘敗標志著洋務運動的破產(chǎn)。但是也有一些學者認為這一劃分過于刻板化,甲午戰(zhàn)后洋務運動依舊繼續(xù)。后者觀點主要是著眼于A.民族資本主義的發(fā)展 B.培養(yǎng)了大量人才C.中國近代化的發(fā)展 D.清政府推行“新政”28.公元前113年,漢武帝下令禁止郡國鑄錢,并把全國各地私鑄的錢幣運到京師銷毀。這種做法A.阻礙了商品的正常交換 B.貫徹了重農(nóng)抑商政策C.改變了諸侯割據(jù)的局面 D.加強了對地方的控制29.“洋船石”是澳門著名古跡。媽閣廟的一塊巨石上面刻有一艘古代海船,為明萬歷年間(1573~1619)閩籍富賈所刻(參見如圖)。船的桅桿上掛著一面寫有“利涉大川”的幡旗(此語說明在大海上貿(mào)易利潤豐厚,無往不利)。對“洋船石”的詮釋最準確的是A.澳門以海上貿(mào)易而興 B.明朝已放棄閉關(guān)政策C.傳統(tǒng)文化促澳門勃興 D.閩粵間長途販運發(fā)達30.“百家”是對春秋戰(zhàn)國時期學術(shù)流派的概稱。《史記·太史公自序》認為百家主要為儒、墨、道、名、法、陰陽六家;《漢書·藝文志》則認為百家主要為儒、墨、道、名、法、陰陽、農(nóng)、縱橫、雜、小說十家。由此可知A.漢代史學彰顯民本思想 B.秦漢時期社會階層分化加速C.漢代史家敢于秉筆直書 D.春秋戰(zhàn)國時期學術(shù)文化繁榮二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學知識回答問題。31.材料歐洲工業(yè)化國家政府面對波瀾壯闊的工人運動不得不進行社會改革。到19世紀末,差不多所有的歐洲國家都制定了相關(guān)法律,規(guī)定勞動時間、勞動條件和勞動安全。一些國家開始承擔與貧困作斗爭的社會責任。德國于19世紀80年代開始頒布了一系列社會法案,使工人在疾病、工傷事故和養(yǎng)老等方面享受基本保障。婦女們?yōu)榱藸幦∨c男子的平等權(quán)利也展開了多方斗爭,她們獲得了受教育的權(quán)利、就業(yè)權(quán)利。在政治參與方面,1908年,倫敦婦女舉行游行爭取選舉權(quán),到1928年,英國政府承認婦女享有和男子同樣的選舉權(quán)利——摘編自汪為華《一口氣讀完歐洲史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括歐洲社會改革的主要內(nèi)容及背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析歐洲社會改革的積極作用。32.1992年1月18日至2月21日,鄧小平同志到武昌、深圳、珠海、上海等地視察,發(fā)表了重要談話,指清了改革的方向。南方談話被譽為改革開放的第二次宣言,影響極為深遠。結(jié)合國際背景,分析南方談話的歷史意義。33.閱讀材料,回答下列問題。材料一從唐到宋經(jīng)歷了很大的改變。拿唐的750年與宋的1050年做一個比較。就會發(fā)現(xiàn):從外交關(guān)系上,唐有霸權(quán),在北方唐以外沒有國家,只有少數(shù)民族,而到了宋代,中國的外交關(guān)系就不一樣了,是一個多元化的世界,有宋、遼、夏、金;另外,唐時有1/8-1/4的人口在南方,而宋朝時則有1/2的人口在南方,南方卻變成了--個多元化的地方,有多個政治、經(jīng)濟、文化中心,有多種語言;唐朝首都是一個典型的adminitrativecity,是政治的,而宋則是經(jīng)濟中心變成了首都;宋的人口是唐的兩倍,貨幣數(shù)量是唐的二十倍,這都說明了商業(yè)經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的發(fā)展;技術(shù)方面,宋朝還有了印刷、火藥、指南針,這三個技術(shù)都是非常重要的;從社會方面,唐朝人的社會地位還是要看血統(tǒng)、身份,而宋朝人的社會地位則是看教育文化,科舉制度被擴大,其重要性在社會中也越來越大。宋朝9%的學生考不上,可這些人還算是士人,仍是國家的精英,士人中做官的人只是一小部分。到了13世紀中葉,參加科舉考試的人有45萬人,但只有500人得到進士。.——摘編自包弼德《唐宋巨大歷史變遷的現(xiàn)代意義:對nation觀念的重新思考》材料二1500年前后,西歐發(fā)生了一系列事件,這些事件為一種新的文明開辟了道路,這就是現(xiàn)代化的準備階段。1500年前后,許多事指向農(nóng)業(yè)文明的解體,比如說,農(nóng)奴制解體解放了人身,文藝復興解放了人的精神,宗教改革解放了人的思想,地理大發(fā)現(xiàn)則把人推向全球,第一次把世界連成一個整體。在這個過程中,民族國家的出現(xiàn)改變了這種狀況,它就把自己的疆城封閉起來,使它與外界隔離,致力于自身的發(fā)展,而不顧基督教大世界中其他兄弟的景況如何。事實上,在多數(shù)情況下,民族國家總是以犧牲別人為代價的。這樣,原先基督教大世界中社會經(jīng)濟狀況基本拉平的情況就消失了,代之出現(xiàn)的,是某些地區(qū)發(fā)展起來,其他地區(qū)則相對落后。因此,可以說,民族國家的出現(xiàn)標志著現(xiàn)代化的起點,發(fā)展與社會的根本變遷都是從這里開始的?!X乘旦《世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》請回答。(1)根據(jù)材料一概括唐宋歷史變遷的表現(xiàn),并結(jié)合所學知識分析推動唐宋歷史變遷的原因。(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學知識,簡述1500年前后西歐社會向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型所做的準備,并指出唐宋歷史變遷和西方社會變遷的實質(zhì)差異。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
依據(jù)材料“《圣經(jīng)》中的12使徒、雅各的12個兒子、羅馬的《十二銅表法》、赫拉克勒斯的12項業(yè)績”來看,歐盟的盟旗將不同地區(qū)的文化傳統(tǒng)融入到旗幟中,反映歐盟委員會努力構(gòu)建歐洲文化認同。D正確;歐盟的目的是促使其成員國統(tǒng)一市場,而不是歐洲,A錯誤;消弭利益分歧的說法過于絕對,B錯誤;外交政策,是一個國家獨立自主的行使國家主權(quán)的標志之一,因此不可能統(tǒng)一,C錯誤。故選D。2、C【解析】
據(jù)材料“羅素在長沙演說,主張共產(chǎn)主義,但反對勞農(nóng)專政,……我對于羅素的主張,有兩句評語,就是理論上說得通,事實上做不到?!晕覍τ谥袊鴮淼母脑?,以為完全適用社會主義的原理與方法?!笨梢钥闯雒珴蓶|所代表的中國共產(chǎn)黨早期組織成員認為建立勞農(nóng)專政是必要的,C正確;據(jù)所學可知,1920年12月,當時中國共產(chǎn)黨正處于建黨的籌備階段,對革命的前途、社會性質(zhì)還沒有明確的認識,A錯誤;維新變法運動對社會進步有最早的啟蒙作用,而材料中沒有涉及思想啟蒙,B錯誤;主張用憲政手段改造中國社會是羅素的主張,D錯誤。3、D【解析】
據(jù)材料“規(guī)定了大、小鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間圍繞邦議會代表權(quán)、行政職位的設(shè)置、司法權(quán)的地位、邦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之關(guān)系”可知,馬薩諸塞州憲法調(diào)整了大小鄉(xiāng)鎮(zhèn)、邦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的關(guān)系,為聯(lián)邦憲法的制定提供了一定的借鑒,故D選項正確;材料無法得出馬薩諸塞州憲法是美國地方最早憲法的結(jié)論,故A選項錯誤;標志美國成為了聯(lián)邦制國家是通過1787年憲法,故B選項錯誤;材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)馬薩諸塞州在美國的地位,故C選項錯誤。4、C【解析】
從材料“明代進士出身平民者占49.5%;清代這一比例為37.6%”中可以看出,明清時期出身平民的進士所占比例比較高,這表明當時科舉制可以促進社會階層的流動,促進了社會的發(fā)展,故C項正確,B項錯誤;材料無法體現(xiàn)出世家大族的地位,故A項排除;材料反映的是科舉制度的狀況,沒有體現(xiàn)出選官制度需要改革,故D項排除。5、C【解析】
“條約滿足了美蘇兩國各自的利益需求,但蘇聯(lián)在談判中顯得更加積極主動,條約規(guī)定要銷毀的中導數(shù)量,蘇聯(lián)也比美國高出一倍”表明蘇聯(lián)如此妥協(xié)的主要原因是力圖為國內(nèi)的改革爭取和平環(huán)境,故C正確;迫于美國的經(jīng)濟和軍事實力威脅不是材料中的主要原因,A錯誤;控制軍備以緩和日益緊張的國際局勢與材料主旨信息不符合,B錯誤;多極化的趨勢下應對挑戰(zhàn)的必然選擇不符合材料的現(xiàn)象主要原因,D錯誤。6、D【解析】
對傳統(tǒng)文化應當辯證看待,材料信息沒有反映,不能說明日趨理性,排除A;20世紀30年代面對日益緊張的國際形勢,為建設(shè)國家、增強抵抗外敵入侵的信心,對傳統(tǒng)文化的重視成為當時的主流社會思潮。故選B;材料沒有反映政府主導這一趨勢,排除C;材料沒有涉及當時中國的社會狀況,排除D。7、D【解析】
依據(jù)所學知識可知,“中華民國三十八年四月小,23”指的是1949年4月23日,結(jié)合“南京總統(tǒng)府舊址”的信息可知,與此相關(guān)的歷史事件是人民解放軍占領(lǐng)南京,故D正確;1842年中英簽訂《南京條約》,1912年南京臨時政府的成立,1937年12月日軍制造南京大屠殺,故ABC錯誤。8、B【解析】五四運動期間,連理發(fā)店門前都貼出布告“國事如此,無心整容,請諸君不必光顧?!闭f明五四運動群眾基礎(chǔ)比較廣泛,故B項符合題意;A項錯誤,五四運動的先鋒是青年學生;C項錯誤,五四運動的主力是無產(chǎn)階級;D項說法正確,但不符合題意。9、D【解析】
材料表明官僚資本發(fā)展速度遠遠低于民族資本,排除A;根據(jù)表格中的時間“1920年到1936年”可以知道,當時不是南京臨時政府,是處于北洋軍閥和南京國民政府期間,故B錯誤;題干表格只反映了經(jīng)濟中的工業(yè)資本,不能說明民族資本在國民經(jīng)濟中居主導地位,占主導地位的是自然經(jīng)濟,故C錯誤;根據(jù)題干表格數(shù)據(jù)可以知道,1920年到1936年民族工業(yè)產(chǎn)值和比重均高于官僚資本,故民族工業(yè)發(fā)展速度快于官僚資本,故D正確。10、D【解析】
西漢人口主要分布在北方黃河流域,清朝人口主要分布在江南地區(qū),說明經(jīng)濟重心南移,D正確;古代軍事重心在邊疆地區(qū),不是人口集中區(qū),排除A;清朝政治中心在北京,排除B;漢代和清代版圖在南緣并未有大的變化,排除C。11、A【解析】
根據(jù)材料“美洲白銀總產(chǎn)量的將近一半輸向了中國”“中國的米價一直維持在一種超穩(wěn)定狀態(tài)”可知,即使大量白銀流入中國市場,但對中國市場、物價沒有明顯的影響,沒有導致“價格革命”,說明白銀的大量流入沒有促成中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型,A項正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了大量白銀流入市場,但物價仍很穩(wěn)定,沒有體現(xiàn)白銀流入對推動商品經(jīng)濟方面的影響,B項錯誤;中國古代一直實行重農(nóng)抑商政策,沒有放棄,C項錯誤;材料內(nèi)容沒有強調(diào)白銀流入對提高百姓生活水平方面的影響,D項錯誤。12、B【解析】
根據(jù)“西歐”、“面包和選票”、“阻止共產(chǎn)黨人”等信息并結(jié)合所學內(nèi)容可知美國在西歐實行了遏制蘇聯(lián)的經(jīng)濟措施,即馬歇爾計劃,選B;AC不屬于經(jīng)濟措施,排除;D項不是由美國主導實施,排除。13、D【解析】
內(nèi)閣常以政府的名義向議會提交議案,因為內(nèi)閣政府可憑借多數(shù)席位控制議會,所以其議案往往都能通過。故英國的內(nèi)閣事實上集行政權(quán)與立法權(quán)于一身。D正確;英國國王統(tǒng)而不治,而且材料與國王無關(guān),A排除;材料反映的是下院與內(nèi)閣的關(guān)系,而不是下院與上院,B排除;英國至今未有一部統(tǒng)一而獨立的憲法,C排除。故選D。14、B【解析】
秦朝的儒家的學者針砭時弊,批判為秦始皇焚書坑儒,儒學受到打擊。漢代經(jīng)過董仲舒改造后的儒學,稱為新儒學,它糅合了法家、道家和陰陽家的學說,適應了加強中央集權(quán)和鞏固“大一統(tǒng)”的要求,因此B項正確;董仲舒的新儒學糅合了法家、道家和陰陽家的學說,A錯誤;“為政以德”是孔子的思想,C項說法錯誤;宋明理學吸收佛、道兩家學說之長,D項錯誤。15、C【解析】
據(jù)“未能深入農(nóng)村”、“排擠的也是原來的土鐵、土鋼、制蠟、榨油等手工業(yè)的商品”可知洋貨對中國經(jīng)濟的影響有限,自然經(jīng)濟對外來商品進行頑強抵抗,故選C;材料內(nèi)容不能體現(xiàn)傳統(tǒng)手工制品生產(chǎn)技術(shù)高超和傳統(tǒng)手工生產(chǎn)能有效降低成本,排除AD;材料主要反映了中國自然經(jīng)濟對外來商品的抵制,沒有體現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展失衡,排除B。故選C。16、C【解析】
根據(jù)所學知識可知,在第一個時期,中華民國臨時政府獎勵發(fā)展實業(yè),激發(fā)了民族資產(chǎn)階級投資近代企業(yè)的熱情;在第二個時期,南京國民政府積極開展“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”,政府扶持民族工商業(yè)的發(fā)展,故C選項正確;列強放松了對中國的侵略是在一戰(zhàn)期間,而不是這兩個時期,故A選項錯誤;民國初年到1920年,北洋軍閥政府把持國內(nèi)政治,局面不穩(wěn)定,故B選項錯誤;在第一個時期“民國初年到1920年”,北洋政府當政,不是資產(chǎn)階級掌握政權(quán),故D選項錯誤。17、A【解析】
蘇俄實行余糧收集制是為了供應前線,鞏固新生的蘇維埃政權(quán),征收糧食稅是為了恢復和發(fā)展經(jīng)濟;建立集體農(nóng)莊是為了建立社會主義公有制經(jīng)濟,所以農(nóng)業(yè)政策的調(diào)整是蘇俄(聯(lián))依據(jù)國家戰(zhàn)略需要進行的政策調(diào)整,故A正確;1921年實行固定的糧食稅調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,故B錯誤;“國內(nèi)戰(zhàn)爭時期”“1921年”“1927年”蘇俄(聯(lián))面臨著不同的國情,根據(jù)國情調(diào)整農(nóng)業(yè)政策,不是隨意的,C錯誤;蘇俄實行余糧收集制是為了供應前線,建立集體農(nóng)莊時蘇聯(lián)重點發(fā)展的是重工業(yè),忽視農(nóng)業(yè)發(fā)展,故“充分認識到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性”的表述錯誤,排除D。18、D【解析】
北約成員國之間的分岐反映出當今世界多極化趨勢正在不斷加強,各方面的勢力不斷在角逐,故D正確;北約并不能代表所有的西方國家,排除A;有分岐并不代表瓦解,排除B;材料沒有涉及歐盟,排除C。19、D【解析】據(jù)材料“俄國不再是西歐資本主義的仿效者,而是世界歷史的引領(lǐng)者”并結(jié)合所學知識可知,十月革命建立了世界上第一個社會主義國家,開創(chuàng)了人類文明的新道路,故被稱為“世界歷史的引領(lǐng)者”,故D項正確;西方資本主義現(xiàn)代化模式?jīng)]有被否定,也是人類文明的構(gòu)成部分,故A項錯誤;材料主旨不是說明俄國社會轉(zhuǎn)型的迅速完成,故B項錯誤;十月革命建立了世界上第一個社會主義國家,沒有借鑒資本主義的民主制,故C項錯誤。故選D。點睛:本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“不再是西歐資本主義的仿效者,而是世界歷史的引領(lǐng)者”,學生應該從世界的角度分析,結(jié)合所學知識可以得出“開創(chuàng)人類文明的新道路”的結(jié)論。20、B【解析】
依據(jù)材料中信息結(jié)合所學可知,這些思想都是人類對自然界和社會的思考,這些看似不同領(lǐng)域的思想成就,其背后卻有一個共同的信念,即相信自然界和人類社會均蘊含著具有普遍意義的通則,②項符合題意;結(jié)合所學可知,培根認為必須打破偶像,直接觀察、研究自然界,并通過實驗和科學歸納,才能得到正確的認識,這對牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律產(chǎn)生了巨大影響。而啟蒙思想家受被牛頓證實的萬有引力定律的影響很大,相信存在著不僅控制物質(zhì)世界、而且控制人類社會的自然法則,這說明科學發(fā)展與思想解放相互推動,④項符合題意,因此B選項正確。這些歷史信息都沒有體現(xiàn)上帝的地位和作用,①項不符合題意;材料并未體現(xiàn)科學給人類幸福的內(nèi)容,《獨立宣言》也不是科學成果,③項不符合題意;材料并未涉及知識的作用;⑤不符合題意,其他選項錯誤。故正確答案為B選項。21、D【解析】
該圖片具有明顯的貶低和諷刺意味,結(jié)合材料時間可知,鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后,英國對清朝統(tǒng)治者的鄙視心態(tài),選項D正確;鴉片戰(zhàn)爭時期,道光帝并未和英國接觸,排除A;材料無法看出代表哪一群體,排除B、C。22、C【解析】
根據(jù)材料可知,南宋朱熹重新編輯《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》,合稱“四書”,并把《孟子》提到了非常高的地位,尊稱孟子為亞圣;朱熹編著的《四書章句集注》成為后世科舉考試依據(jù)的教科書,士人紛紛研習《孟子》,C項正確。戰(zhàn)國時期尚未出現(xiàn)科舉考試,A項錯誤。漢朝主要的選官制度是察舉制,B項錯誤。明朝時期,《孟子》是科舉考試的內(nèi)容之一,但遲于宋朝,D項錯誤。23、A【解析】
依據(jù)材料“該書搭配著精美的版畫插圖,并系統(tǒng)描述了人體的骨骼、肌肉等器官,插圖中的人物或倚桌沉思,或駐足田野”可知,這體現(xiàn)的是人們追求樂觀的生活情趣,因此A選項正確。B選項錯誤,16世紀自然科學尚未擺脫教會束縛;C選項錯誤,現(xiàn)實主義成為時代主流是在19世紀;D選項錯誤,《人體構(gòu)造》的出版標志著醫(yī)學步入科學化,材料并未強調(diào)醫(yī)學進步對人文主義的豐富。故正確答案為A選項。24、C【解析】
由材料“由約定俗成的習語變成閥閱等級制度中固定的一級”等信息可知,在北魏時期,士族化風潮繼續(xù)發(fā)展,社會分化繼續(xù)存在并發(fā)展,這一現(xiàn)象不利于社會階層的流動,故選C項;隨著階層固化,士族與下層民眾的矛盾日益激化,這不利于當時統(tǒng)治秩序的穩(wěn)固,排A項;對社會階層的劃分與民族融合無直接關(guān)系,排除B項;材料中北魏的這一做法并不是一項文化舉措,不會推動多元文化的整合,排除D項。25、B【解析】
結(jié)合所學可知,中日甲午戰(zhàn)爭之后,空前強烈的瓜分危機和亡國之禍刺激著中國人更加迫切地希望了解日本能夠迅速富強的原因,進而效仿日本改變國家命運,加之路近,費省、文字易通,所以出現(xiàn)了一股留學日本的浪潮,因此B選項符合題意。19世紀70、80年代晚清留學主要趨向是英國和德國等歐洲國家,其他選項錯誤。故正確答案為B選項。26、C【解析】
據(jù)“使用蒸汽機和電力以及創(chuàng)辦大工業(yè)”可知,本次戰(zhàn)爭時間應為第二次工業(yè)革命后,列強對中國發(fā)動的一次侵略戰(zhàn)爭,且在此次戰(zhàn)爭后清政府開始放寬對民間投資設(shè)廠的限制,可知本次戰(zhàn)爭為甲午中日戰(zhàn)爭,甲午中日戰(zhàn)爭資產(chǎn)階級投身政治,主張變法維新,故選C項;鴉片戰(zhàn)爭后刺激國人“開眼看世界”,第二次鴉片戰(zhàn)爭后洋務運動興起,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后使中國兩大矛盾合流,排除ABD三項?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“使用蒸汽機和電力以及創(chuàng)辦大工業(yè)”,聯(lián)系甲午戰(zhàn)爭的影響分析解答。27、C【解析】
依據(jù)所學可知,洋務運動雖然失敗,但是其對于中國經(jīng)濟、思想近代化的思想并未停止,因此有些學者認為洋務運動依舊繼續(xù)。C正確;洋務運動的刺激只是民族資本主義產(chǎn)生的一個因素,即使沒有洋務運動也會產(chǎn)生民族資本主義,A排除;材料未說明培養(yǎng)的人才是近代創(chuàng)新型人才還是封建統(tǒng)治的人才,B排除;清政府“新政”是推行資本主義制度,而洋務運動要求維護封建制度,二者主張不同,D排除。故選C。28、D【解析】
漢武帝收繳郡國鑄幣權(quán),且銷毀地方私鑄的錢幣,這強化了對地方的控制,D項正確;漢武帝的這些舉措有利于商品正常交換,A項錯誤;貨幣官鑄是加強中央集權(quán),并非是對重農(nóng)抑商政策的貫徹,排除B;漢武帝時期并未出現(xiàn)諸侯割據(jù)局面,排除C。29、A【解析】
澳門媽閣廟的一塊巨石上面刻有一艘古代海船,即“洋船石”。依據(jù)所學知識可知,這是澳門以海上貿(mào)易而興的明證,故A正確;閉關(guān)政策是明朝的國策,故B錯誤;材料信息未涉及傳統(tǒng)文化,故C錯誤;材料和閩粵間長途販運無關(guān),故D錯誤。30、D【解析】
從《史記》和《漢書》中均可看到春秋戰(zhàn)國時期學術(shù)流派眾多,可見春秋戰(zhàn)國時期學術(shù)文化繁榮,D項正確;材料沒有體現(xiàn)漢代史學彰顯民本思想,A項錯誤;材料主題是春秋戰(zhàn)國時期的“百家”而不是秦漢時期的社會變化,B項錯誤;C項中“敢于秉筆直書”在材料中沒有體現(xiàn),排除。故選D二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學知識回答問題。31、(1)內(nèi)容:通過立法,保障勞工權(quán)益;重視社會保障,將擺脫貧困作為國家責任;保障婦女政治權(quán)利等。背景:工業(yè)革命的開展;無產(chǎn)階級運動的發(fā)展;民主制度的發(fā)展。(2)作用:緩和了社會矛盾;促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展;推動了民主政治的發(fā)展完善【解析】
(1)內(nèi)容:根據(jù)材料“差不多所有的歐洲國家都制定了相關(guān)法律,規(guī)定勞動時間、勞動條件和勞動安全”可歸納出通過立法,保障勞工權(quán)益和重視社會保障;根據(jù)材料“她們獲得了受教育的權(quán)利、就業(yè)權(quán)利”可歸納出保障婦女政治權(quán)利等。背景:結(jié)合材料時間“19世紀末”及上述分析的內(nèi)容和所學
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