Unit 5 Fun clubs 知識清單 2024-2025學年人教版英語七年級上冊

Unit5Funclubs知識清單1.(p51)Whydowejoinschoolclubs?①why為什么，對原因提問，回答用because+句子。②join a)“加入（組織、社團或團體），成為…的一員”jointheclub、jointhearmyb)joinsb加入某人c)joinsbin（doing）sth加入某人做某事takepartin參加某活動等，=joininattend出席，參加（會議婚禮等）例：attendthemeeting、attendthewedding2.(p52)choosev.選擇 choicen.選擇Youcanchoosebetweentheredshirtortheblueone.你可以在紅色襯衫和藍色襯衫之間選擇。（表示從多個可能性中挑選一個）Shehadtomakeadifficultchoicebetweenhercareerandherfamily.她不得不在事業(yè)與家庭之間做出艱難的選擇。（表示決策的行為）3.(p52)①play+球類名詞/棋牌類（注：球類運動/棋牌類前不加the）playtennis打網(wǎng)球 playping-pang打乒乓球playfootball踢足球 playbasketball打籃球playchess下棋 ②play+the+樂器（樂器名詞前加定冠詞the） playtheguitar彈吉他 playthepiano彈鋼琴playtheviolin拉小提琴 playthedrums敲鼓 ③play作為“玩”play…withsb和某人一起玩…4.(p52)LinHuacanreadwithfeeling.①介詞with和…一起livewith…有，帶有agirlwithlonghair一個長頭發(fā)的女孩 anewbuildingwithtwofloors一幢兩層的建筑物 readwithfeeling帶有感情地讀②feelv.感覺 feelingn.感覺，情感（常用復數(shù)） afeelingof……的感覺5.(p53)Ihavenoidea.=Idon’tknow.我不知道。6.(p53)Here’ssomegoodnews.①here引導的句子結構 a.主語是名詞，主謂倒裝（here+謂語+主語） Hereisabag.這有一個袋子。 Herearesomepictures.這有一些圖片。 b.主語是人稱代詞，主謂不倒裝（here+主語+謂語） Hereitis. Heretheyare.（注意：therebe與herebe句型遵循就近原則，即be動詞的選擇由離它最近的一個名詞的數(shù)決定，單數(shù)用is，復數(shù)用are）如：Thereisabookandtworulers. Therearetworulersandabook.②some一些，用于肯定句，后跟可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞例：somemilk一些牛奶somestudents一些學生any一些，用于否定句或疑問句例：Ican’tplayanymusicalinstruments.③news新聞，消息不可數(shù)名詞apieceofnews一則新聞information消息不可數(shù)名詞someinformation一些消息 message消息可數(shù)名詞takeamessage捎口信7.（p53)good好的，形容詞，修飾名詞或位于系動詞之后 如：Sheisagoodteacher.(修飾名詞，作定語) Thewatchisgood。（系動詞之后，作表語）well好，副詞修飾動詞 如：ShespeaksEnglishwell8.(p53)Let’sgotothemusicroomafterschool!①提建議的句型：Letsbdosth.讓某人做某事例：Let'shelpthemwiththeirhomework.讓我們幫他們做作業(yè)吧。Whataboutdoingsth.?=Howaboutdoingsth.?做某事怎么樣？例：Whataboutgoingtothemuseumthisweekend?這周末去博物館怎么樣？Whydon’tyoudosth.?=Whynotdosth.?為什么不做某事呢？例：Whydon'tyoujointhedebateclub?=Whynotjointhedebateclub?你為什么不加入辯論俱樂部呢？Wouldyouliketodosth.?你想要做某事嗎？例：Wouldyouliketotryoutfortheschoolplay?你想?yún)⒓訉W校戲劇表演嗎？Youshoulddosth.你應該做某事例：Youshoulddoyourhomeworkrightnow.hadbetterdosth最好做某事例：Youhadbettergohomenow.接受建議：Goodidea!/soundsgood!/OK不接受建議：Sorry,I… I’dliketo…,but…②musicn.音樂不可數(shù)例：apieceofmusic一首音樂twopiecesofmusic兩首音樂 musical音樂的 musiciann.音樂家9.（p54）abilityn.能力，才能able有能力的beabletodosth=candosth能夠做某事Hisabilitytospeakmultiplelanguagesmadehimanassetintheinternationalcompany.他能說多種語言的能力使他在國際公司中成為了寶貴的資產。（能力表示個人的特殊技能或才干）Sheisanablemanager,alwaysabletofindasolutionforanyproblem.她是一個有能力的經(jīng)理，總能為任何問題找到解決辦法。（有能力的表明某人具備完成某項任務的本領）Iamabletoplaythepiano,butI'mnotverygoodatit.我會彈鋼琴，但我不太擅長。（能夠做某事表達有做某事的能力）Willyoubeabletoattendthemeetingtomorrow?你明天能參加會議嗎？（能夠做某事在日常會話中常用來詢問是否有能力或可能做某事）10.(p54)Icanpaintwell.paintv.用顏料畫n.油漆，涂料paintingn.油畫painter畫家Shelikestopaintlandscapeswithwatercolors.她喜歡用水彩畫風景。（用顏料畫表示使用繪畫工具和顏料創(chuàng)作圖畫）Theydecidedtopaintthewallsoftheirbedroomalightershadeofblue.他們決定將臥室的墻壁涂成淡藍色。（油漆，涂料指覆蓋在墻上或其他表面保護或裝飾的物質）ThepaintingbyVanGoghisoneofthemostfamousintheworld.梵高的這幅油畫是世界上最著名的畫作之一。（油畫指用油彩在畫布等支持物上繪制的藝術作品）Thepainterspenthourseachdayworkingonhislatestcreation.那畫家每天花費數(shù)小時在最新的創(chuàng)作上。（畫家是指以繪畫為職業(yè)或擅長繪畫的人）11.(p54)Whataboutyou?=Howaboutyou?=Andyou?你呢?12.(P55)①begoodat=dowellin擅長…例：Sheisgoodatplayingthepiano.(她擅長彈鋼琴。)=Hedoeswellinmathematics.(他數(shù)學學得很好。)②begoodfor對…有好處例：Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.(吃蔬菜對你的健康有好處。)Readingbooksisgoodforthemind.(閱讀書籍對心智有益。)③begoodwith善于應付…的例：Sheisgoodwithchildren,alwaysfindingwaystoentertainthem.(她善于和孩子們相處，總能找到娛樂他們的方法。)③begood/nice/friendly/kindtosb對某人友好例：Theyarealwaysgoodtotheirneighbors,oftenhelpingoutwithyardwork.(他們對鄰居總是很友好，經(jīng)常幫忙做院子工作。)It'simportanttobekindtoeveryone,regardlessoftheirbackground.(對每個人友好很重要，不管他們的背景如何。)13.(P55)somany+可數(shù)名詞復數(shù),如此多…例：Sheisgoodatsomanythings!(p55)Somuch+不可數(shù)名詞,如此多…例：Andshecandosomuchmore.(p55)14.(P55)Iliketowatchherplay.①watchsbdosth看見某人做某事 watchsbdoingsth看見某人正在做某事②watch看（電視、比賽等）watchTV看電視see看見，表示看的結果 Iseeacat.我看見一只貓look看，表示看的動作 Look!Thereisanorange.看！這有一個橙子。read讀（讀書看報等）15.(P55)Everyoneinourclasslikesher.復合不定代詞有：something，somebody，someone，anything，anybody，anyone，everything，everybody，nothing，nobody，noone當復合不定代詞做主語，謂語動詞用單數(shù)Somethingisbetterthannothing.有總比沒有好。（"Something"作為主語）Somebodyforgottheirumbrellatoday.今天有人忘了帶傘。（"Somebody"作為主語）Everyoneneedstotakeresponsibilityfortheiractions.每個人都需要為自己的行為負責。（"Everyone"作為主語）Isanybodyhome?有人在家嗎？（"Anybody"作為主語）Everyonewaslatetothemeeting.每個人都開會遲到了。（"Everyone"作為主語）Nothingcanstopusnow.沒有什么能阻止我們了。（"Nothing"作為主語）Everybodywantstobesuccessful.每個人都想成功。（"Everybody"作為主語）Nothingisimpossible.沒有什么是不可能的。（"Nothing"作為主語）Nobodyknowswhathappened.沒有人知道發(fā)生了什么。（"Nobody"作為主語）Someonelefttheirbookonthetable.有人把書留在桌子上了。（"Someone"作為主語）請注意，在適當?shù)那闆r下，這些復合不定代詞可以根據(jù)上下文分別指代單數(shù)或復數(shù)概念，但語法上它們與單數(shù)動詞一起使用。例如，盡管"everybody"和"nobody"概念上代表多個人，但在語法上，它們是單數(shù)，因此需要使用單數(shù)形式的動詞。16.(P56)I’mgoodattellingstories.辨析speak&say&talk&tellspeak說，講話 speak+語言say說，講 后跟說的內容sayhellotosb.向某人問好talk談論，交談 talkwithsb.=talktosb和某人交談 talkaboutsth談論某事tell告訴，講述 tellsbsth.=tellsthtosb告訴某人某事 tellsbaboutsth告訴某人關于某事 tellsbtodosth告訴某人去做某事 tellsbnottodosth告訴某人不要做某事tellastory=tellstories講故事tellajoke=telljokes講笑話 Tellmeastory.給我講個故事。（tellastory表示講述一個故事）Shelikestotelljokestoherfriendsduringlunch.她喜歡在午餐時給朋友們講笑話。（telljokes表示會講笑話）Itoldmybossaboutthenewproject.我向我的老板介紹了這個新項目。（tellsbaboutsth表示告訴某人關于某事的信息）Theteachertoldthestudentstobequiet.老師讓學生們安靜下來。（tellsbtodosth表示指示某人去做某事）Pleasetellmenottoforgettheappointmenttomorrow.請?zhí)嵝盐也灰嗣魈斓募s會。（tellsbnottodosth表示告誡某人不要去做某事）Canyoutellmethetime?你能告訴我現(xiàn)在幾點了嗎？（tellsbsth表示告訴某人某事的具體信息）17.(P56)Ioftenactoutstorieswithmybrotherathome.actv.扮演，行動n.(戲劇的)一幕，行動active積極的，活躍的 actionn.行動actout表演 actas扮演，充當18.(P56) cookv.烹飪n.廚師cookern.廚具19.(P56)I’minterestedinnature.interesting有趣的 例句：Itisaninterestingstory.interested感興趣的beinterestedin對…感興趣例句：I’minterestedintheinterestingstory.20.(P56)learnv.學習①learnsth學習…例：SheiseagertolearnFrenchthisyear.(她渴望今年學習法語。)②learnfrom…向…學習例：Wecanlearnalotfromourmistakes.(我們可以從錯誤中學到很多東西。)例：It'simportanttolearnfromexperiencedteachers.(向有經(jīng)驗的老師學習很重要。)③learnabout=knowabout了解例：Theywenttothemuseumtolearnaboutancienthistory.(他們去博物館了解古代歷史。)④learntodosth學會做某事例：Hefinallylearnedtodriveaftermonthsofpractice.(經(jīng)過幾個月的練習，他終于學會了開車。)Childrenneedtolearntoreadatanearlyage.(兒童需要在很小的時候就學會閱讀。)⑤learnbyoneself自學例：Helearnedtocookbyhimself.21.(p56)beefnoodles名詞修飾名詞：規(guī)則：前不變后變，但有man或woman時，前后都要變。anappletree——appletrees 蘋果樹(前不變后變)abananatree——bananatrees 香蕉樹(前不變后變)amanteacher——menteachers 男老師（前后都變）awomannurse——womennurses女護士（前后都變）22.(P56)Younameit.應有盡有。namen.名字v.命名23.(P56)JoinusinRoom303at4:30p.m.onWednesdays.join詳見知識點1Room303303房間時間介詞oninaton后跟星期幾、某一天、某一天的早中晚或者具體怎么樣的早中晚如： onMonday 星期幾 onSeptember1st 某一天 ontheeveningofSeptember1st某一天的早中晚 onacoldmorning 具體怎么樣的早中晚in①后跟年、月、季節(jié)等②短語inthemorning/afternoon/evening在早上/中午/晚上at ①后跟具體幾點at6(o’clock) (注意：o’clock可省略)②短語atnoon在中午atnight在晚上onWednesdays在每周的星期三onWednesday在星期三24.(P56)It’smorethanreading.它不僅僅是閱讀。①morethan+名詞不只是，不僅僅例：Sheismorethanafriend;she'slikefamilytome.(她不只是一個朋友；她對我就像家人一樣。)②morethan+數(shù)詞=over超過,反義詞lessthan少于例：Morethan50peopleattendedthemeetingyesterday.(昨天有50多人參加了會議。)25.(P56)Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.mindn.頭腦，思維v.介意minddoingsth介意做某事nevermind不介意，沒關系make①制作makeakite制作一個風箏②使，讓makesbdosth.使某人做某事 例句：Mymotheralwaysmakesmewashthedishes.媽媽總是讓我洗碗makesb/sth+形容詞使某人某物怎么樣 例句：Herjokemadeeveryonehappy.她的笑話讓每個人都開心。26.(P56)Canyoutakegoodphotos?afamilyphoto=aphotoofmyfamily一張全家福辨析photo&picture 作為“照片”時，photo=picture 作為“圖片”時，只能用picturetakephotos拍照27.(P56)Discoverwildliferightunderyournose!discover“發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺”，指通過探險或偶然的機會發(fā)現(xiàn)了原本存在的東西。例：ColumbusdiscoveredAmericain1492.(哥倫布于1492年發(fā)現(xiàn)了美洲。)Scientistshavediscoveredanewspeciesofbirdinthejungle.(科學家們在叢林中發(fā)現(xiàn)了一種新的鳥類。)invent“發(fā)明”，指通過科學手段制造了原本不存在的東西。例：ThomasEdisoninventedthelightbulb.(托馬斯·愛迪生發(fā)明了電燈泡。)TheinternetwasinventedbyTimBerners-Lee.(蒂姆·伯納斯-李發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)。)lookfor，強調找的動作，意思是“尋找”例：Theyarelookingforagoodrestauranttoeatdinner.(他們在尋找一家好的餐廳吃晚餐。)find，強調找的結果,意思是“找到”例：Ihopeyoufindwhatyou'relookingfor.(我希望你能找到你在找的東西。)findout查明，弄清楚例：Weneedtofindoutthetruthaboutwhathappened.(我們需要查明發(fā)生了什么事情的真相。)Canyoufindoutwhenthenexttrainarrives?(你能查一下下一班火車什么時候到嗎？)28.(P57)kinda.作可數(shù)名詞，意為“種類，類型”，常與of連用構成短語akindof