江西省贛州市崇義縣2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題(無答案)

2023~2024學年第一學期教學質(zhì)量檢測七年級道德與法治期中試卷一、單項選擇（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。每小題2分，共36分）1.小剛因病雙腿無法正常行走。7年來，同學小楚一直充當著小剛的“腿腳”，背著他一起長大，成績優(yōu)異的小剛在學習上也常常幫助小楚，兩人成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白()A.友誼是一成不變的B.友誼是平等的、雙向的C.友誼不能沒有原則D.競爭并不必然傷害友誼2.中華民族是富有哲理的民族。“九層之臺始于壘土，千里之行始于足下！”這句名言告訴我們，要實現(xiàn)人生理想就必須（)A.人不能沒有理想B.從小事做起、從現(xiàn)在做起C.有詩還要有遠方D.不怕做不到、只怕想不到3.“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！绷暯娇倳涍@句平實的話語告訴我們青少年（)A.成才的關鍵和前提是把握機遇B.只要艱苦奮斗，夢想就一定能實現(xiàn)C.要有遠大的理想并為之奮斗D.要把個人夢想與中國夢聯(lián)系起來4.《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果在北京發(fā)布。“學會學習”是其六大素養(yǎng)之一。以下體現(xiàn)“學會學習”的有（)①樹立正確的學習觀念②正確對待學習壓力③保持過重的考試焦慮④人生難免有挫折A.①③B.①②C.①④D.②④5.人生最大的敵人其實就是自己。每個人總是處在不斷的變化發(fā)展中，選擇一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài)，是每個渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們（)①要用發(fā)展的眼光看待自己②自強的人不需要他人幫助③戰(zhàn)勝自我，超越自我才能走向自強④人貴有自知之明A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④6.孟子曰：“人告之以有過，則喜?！边@說明正確認識自我的途徑是（）A.通過自我觀察認識自己B.通過集體了解自己C.通過相互比較認識自己D.通過他人了解自己7.《挑戰(zhàn)不可能》是央視大型勵志挑戰(zhàn)節(jié)目，每期選擇中外8個左右選手，涵蓋技能、體能、腦力等多個項目的極致挑戰(zhàn)。節(jié)目在展示這些選手挑戰(zhàn)各種不可能的任務和故事的同時，重點展現(xiàn)“挑戰(zhàn)自我”和“認識自我”。這啟示我們（)A.敢于冒險，就能創(chuàng)造奇跡B.挑戰(zhàn)自我，激發(fā)自己的潛能C.有了夢想，人生一定精彩D.只要努力，理想就能變成現(xiàn)實8.歌德說過：“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！边@句話對我們的啟迪是（)①知識和技能，是靠后天的努力學習獲得的②學習，能提升我們的能力和智慧③人們的一切財富都是靠學習得來的④我們要終生學習，不能停止A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④9.學習成績優(yōu)異的小翔為人高傲、自負，而且不關心集體，只專注自己的學習，因此同學們都和他很疏遠。小翔之所以缺少朋友，原因在于（)①他沒有付出自己的熱情和友愛，存在閉鎖心理②同學們存在一些嫉妒他的心理③他學習成績優(yōu)秀，不需要友情④他缺少待人的真誠和平等A.①④B.②③C.②④D.③④10.關于中學生網(wǎng)絡交友，下列認識不正確的是（)A.可以滿足我們的一些心理需要B.不必承擔現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責任C.難以觸摸到生活中的真實D.有利于促進在現(xiàn)實中與同伴的交往11.小麗暑假要去西安旅游，她通過網(wǎng)絡查到了合適的車次，又把西安的旅游網(wǎng)點瀏覽了一遍，還在地區(qū)聊天室里認識了一位西安的朋友，為她解決了交通、住宿方面的問題。小麗的西安之行非常順利。這說明（)A.網(wǎng)絡可以解決任何問題B.網(wǎng)絡給我們的生活帶來了便利C.網(wǎng)絡里面的信息不真實D.通過網(wǎng)絡結交朋友是最好的方式12.小明最近放學喜歡和一些曠課玩游戲的朋友玩要，學習成績明顯下滑。為了勸告小明，老師讓小明把一個爛蘋果和三個好蘋果裝進一個紙盒里，讓他帶回家。一周后，老師讓小明拿一個蘋果出來，結果打開紙盒后，小明發(fā)現(xiàn)所有的蘋果都爛了。老師的做法是為了告訴小明（）A.朋友們的品德和言行對我們有影響B(tài).我們應拒絕與缺點明顯的人交朋友C.與開朗的朋友相處必定會變得豁達D.我們只能與正直誠信的人交朋友13.81歲的“學霸奶奶”薛敏修完成了所有專升本課程的學習，拿到了天津大學現(xiàn)代遠程教育的本科畢業(yè)證書，為此她奮斗了整整4年，“只要學習，我就高興；只要學習，我就有收獲?！睂τ诶^續(xù)升學，她的態(tài)度是“只要讓我去考，我就考去”?！皩W霸奶奶”的事跡告訴我們（)①學習只有樂，沒有苦②要培養(yǎng)面對困難的勇氣，磨礪堅強意志③學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力④學習沒有終點，要樹立終生學習的觀念A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④14.小強受到高年級同學的欺負，好朋友小軍挺身而出幫他解圍。一次，小軍讓小強幫他藏匿偷來的手機，為了感謝小軍，小強答應了他的要求。小強的做法（)A.錯誤，交友要遵循自然原則B.正確，朋友間應該相互包容C.錯誤，朋友間要講是非原則D.正確，友誼的獲得需要付出15.很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影。在收獲朋友們的“贊”的同時，也泄露了許多個人信息。省地各級公安部門多次發(fā)布信息提醒：個人信息需謹慎發(fā)布。對此，我們應該（)①為了保護隱私而拒絕上網(wǎng)②要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，避其所短，揚其所長③要增強法律意識和隱私意識④依法律己，尊重他人的隱私A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.現(xiàn)代詩人顧城在《毛蟲和蛾子》中寫道：“毛蟲對蛾子說;你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,是嗎?我的祖母是鳳凰。蛾子對毛蟲說:你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然,可能我的兄弟是太陽?！边@首詩啟示我們要學會（）A.彼此尊重，追求個性B.相互取悅，彼此接納C.欣賞他人，悅納自己D.幽默風趣，樂觀向上17.法國作家雨果說過：“在夢中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊；在田野上哪怕只播下一粒種子也會有收獲的希望?！边@啟示我們，進入中學新的目標和要求（）①激發(fā)著我們的潛能②讓我們每天都有做“最好的我”的生命沖動③激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越④對中學生來說是挑戰(zhàn)，很難實現(xiàn)A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④18.曉剛看到同學逃課在網(wǎng)吧打電子游戲，同學要他保密，他礙于情面就答應了。你認為曉剛對自己的承諾（）A.應該信守，這才不會失去要好的朋友B.應該信守，失信于人會產(chǎn)生信任危機C.可以不信守，因為同學之間的誠信有時不那么重要D.不應該信守，因為這一承諾不利于同學的健康成長二、簡答題（簡明扼要，條理清楚。19題6分，20題6分共12分）19.升入初中不久，小李發(fā)現(xiàn)初中學習生活與小學有著很大的不同。初中不僅學習的科目多、作業(yè)多，而且老師講課的速度也快，自己每天光做作業(yè)就得做到晚上十點多，似乎苦、累、困成了他初中生活的主旋律，于是他就有了“太苦了，太累了，書包！你走吧！”的想法。(1)你贊同小李的想法嗎?請說出你的理由。（3分）(2)作為小李的同學，請你告訴他應怎樣做。(3分）20.近年來，微信出現(xiàn)在我們的生活里。微信借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信和語音，且不收費，因此成為人們常用的通信工具。有調(diào)查顯示，微信被很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能。于是，微信也就同時被一些不法分子盯上了，出現(xiàn)了不少利用微信實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪的案件，微信幾乎成了“危信”。另外，近幾年，互聯(lián)網(wǎng)上利用微博、微信和QQ制造謠言的違法犯罪活動十分猖獗，網(wǎng)絡購物上當受騙的情況也時有發(fā)生。根據(jù)上述材料，結合所學知識，回答問題：(1)網(wǎng)上交往有哪些特點?（2分）(2)生活在網(wǎng)絡世界的我們，應該如何加強自我保護?（2分）(3)青少年慎重結交網(wǎng)友要注意哪些問題?（2分）三、分析評論題（要求：結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論，12分）21.結合材料，完成答題。材料一：習近平總書記指出：“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量?！辈牧隙禾K炳添從小就夢想成為亞洲飛人，參加奧運會。2009年蘇炳添進入國家隊以來，取得過成績，也遇到過瓶頸，但心中的夢想激勵著他繼續(xù)尋求突破。他科學訓練，大膽調(diào)整自己的起步腳與步幅，成績顯著提升。2021年8月1日晚間，東京奧運會男子百米飛人大賽決賽，中國飛人蘇炳添以9秒98的成績獲得第6名創(chuàng)造亞洲歷史！蘇炳添在個人社交媒體上發(fā)文，回顧歷史時刻，每一次踏上賽場，我的腦海里都只有一件事：竭盡全力跑出“中國速度”，為我的祖國添彩！今天能打破亞洲紀錄打破黃種人的極限，站在東京奧運百米決賽的跑道上，我所有的夢想都在這一瞬間變成了現(xiàn)實！請相信中國田徑，相信你自己，沒有什么不可能！(1)擬題：運用道德與法治課所學知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。（3分）題目：(2)評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。（每一角度3分，共9分）四、探究與實踐（緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。第22小題12分，23小題8分，共20分）22.小梅與小青是同班同學，二人都喜歡繪畫，為此她們常常圍繞共同的愛好進行探討。但是，在其他文化課方面，小梅卻沒有小青成績好。當小梅向小青請教時，小青卻不愿幫助她，還冷嘲熱諷地說：“這么簡單都不會，你真笨！自己想！”然后漠不關心地把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對小青慢慢有了距離感，小梅后來又結識了新的朋友，可是小青卻抱怨小梅三心二意。(1)你認為小青的做法對嗎?為什么?（3分）(2）友誼的雙槳需要我們和諧地搖蕩，才能撥開層層波浪助我們成功。你認為小梅和小青怎樣做才能維系真摯的友誼?（6分）(3)讀完這則小故事，請你用精練的文字描繪出你心目中的友誼。（3分）23.材料一每天天剛亮，我就被媽媽從暖烘烘的被窩里“拽”出來，然后冒著凜冽寒風，匆匆趕到教室讀書，認認真真聽好每節(jié)課。晚上，時鐘敲了10下，我還趴在書桌前，看著身邊還有那么多沒做完的作業(yè)，疲勞、困倦、酸痛圍著我打轉。偶爾還會遇到難題，冥思苦想?yún)s依然找不到解答方法……材料二學習雖然是件吃苦的事，但樂趣也不少。例如，當你絞盡腦汁終于做出一道難題時，當你因學習成績進步受到老師表揚時，當你與同學們一起參加活動時……難道你就沒有高興