地基基礎工程教案

地基基礎工程教案緒論及工程地質及勘察報告教學目的：1、什么是基礎？什么是地基？

2、地基基礎工程的基本要求及重要性

3、巖土的物理性質，工程分類的相關概念

4、工程地質常識

5、地質勘察的相關內容教學重、難點重點：地基及基礎的概念，巖土的性質及相關概念難點：巖土的性質及先關概念教學方法：講授、討論教學時數(shù)：8課時教學過程：什么是地基？什么是基礎？地基基礎工程的基本要求和重要性。1、提出問題，讓學生講述自己對地基和基礎的理解。2、根據(jù)學生的理解，向學生介紹地基和基礎的概念。3、幫助學生理解和記憶地基和基礎的概念，并區(qū)分兩者的不同。4、基本要求：具有足夠的強度，且在荷載作用下不發(fā)生變形（安全問題）5、重要性：通過在一般多層建筑中，占工程造價的百分比：20%——25%來進行介紹巖土的物理性質及工程分類巖土概念的引入及巖土組成部分的介紹。重要巖土物理性質指標的講述：顆粒級配曲線的不均勻系數(shù)和曲率系數(shù)；土的重度，含水量，相對密度，干重度，飽和重度，有效重度，孔隙比，孔隙率，飽和度。（這部分的知識顯得有點難度，因為對于學生來說一下理解并記憶如此多的專業(yè)術語顯得難度有點大，在授課過程中更多的是通過攻克一個知識點之后對其他知識點進行聯(lián)系，并記憶）工程地質常識地質構造——地質發(fā)展過程中，地殼在內，外力地質作用下，不斷運動演變，所遺留下來的種種構造條件三個概念的介紹：什么是地質作用地質內力，外力各自的作用地質內力和外力之間的關系講授——地質構造的分類：褶皺構造和斷裂構造不良地質作用：首先啟發(fā)學生思考哪些地質作用是不良的地質作用，針對學生的回答進行補充講解。地質勘察這部分內容主要是向學生介紹地質勘察的目的，任務及內容；并簡單講解一些地質勘察的方法；并不是本部分的重點，主要通過講授方法進行教學。

土方工程施工教學目的：1教會學生進行土方量的調配和計算2施工機械的介紹3基坑驗槽及處理；土方填筑與壓實教學重、難點：重點：土方量的調配和計算難點：土方量的調配和計算教學方法：講授、討論教學時數(shù)：10課時教學過程：一、基槽，基坑土方量計算通過圖片讓學生對基坑和基槽有一個明確的認識，然后引入計算公式，并對公式進行分析，使學生可以掌握。二、平整場地土方量計算1、場地標高確定及應該考慮的因素2、計算根據(jù)，計算過程和計算方程式的講授三、土方調配1、土方調配就是對挖土的利用，堆棄和填土的缺德三者之間的關系進行作何協(xié)調的處理2、土方調配的原則四、施工機械的介紹本部分內容主要通過圖片讓學生對施工機械產生一定的認識，并結合圖片向學生介紹各種機械的施工范圍，施工特點，工作原理以及優(yōu)缺點；采用講述與討論相結合的教學方法，并設計一定的情景，讓學生去分析在一定情況下采用何種機械進行施工?；域灢奂疤幚?、基坑驗槽的工序：放線，基坑（槽）開挖2、基坑基槽的質量標準及安全技術（重點介紹：與建筑施工安全掛鉤緊密）3、基坑異常情況的介紹土方填筑與壓實（講授）1、土方填筑的要求：選擇正確的填土種類和填筑方法；填方土料應符合設計要求。2、填土壓實的方法：碾壓法，夯實法，振動壓實法3、填土壓實的影響因素：壓實功，含水量，鋪土厚度單元小結：本節(jié)內容難度都顯得偏大，尤其是在講述土方計算部分遇到了很大的教學困難，學生在理解一些比較復雜的土方設計上顯得有較大難度，造成了本段時間學生的疲勞學習，這種情況很值得反思，究竟是自己講述得不夠清楚還是別的什么問題；總體情況上來看，本章內容學生掌握情況并不理想，在期末復習時要著重復習。

課外知識拓展建筑的組成部分教學目的：了解最基本的建筑構造清楚建筑的分類樹立最基本的建筑概念教學方法：討論、講授教學時數(shù)：4課時教學過程：提出問題：建筑是由哪些部分組成的？通過對一系列的討論，將組成建筑的7部分：基礎，門窗，墻和柱，樓梯電梯，樓蓋層地平層，屋蓋以及飾面裝飾告訴學生，讓學生學會用眼睛去學建筑，用身體去感受建筑，養(yǎng)成隨時隨地都可以學習了解建筑的習慣。建筑的分類建筑分類的繁復性：根據(jù)不同的標注有不用的分類介紹具體的分類，重點講述和讓學生記憶高層建筑的概念影響建筑構造的因素和設計原則1、影響因素：外界環(huán)境，使用者的需求，建筑技術條件，建筑經濟因素2、設計原則：堅固實用，技術適宜，經濟合理，美觀大方（在進行本部分教學時，發(fā)散和啟發(fā)式的教學法得到了很好的體現(xiàn)，學生通過先思考產生一個基本的概念，結合教師的講解，進一步加深學生對知識的了解和記憶）

第三章基坑工程教學目的1、土壁支護的相關概念2、基坑施工3、基坑降水和排水教學重難點重點：土壁支護的相關概念難點：基坑的降水和排水教學方法：討論、講授、比較教學時數(shù)：8課時教學過程：一、土壁支護的相關概念1、用圖片引入土壁和基坑的邊坡，著重講述影響邊坡穩(wěn)定的因素和防止邊坡失穩(wěn)的措施，不斷樹立施工安全意識2、基坑支護結構的類型結合圖片，分別闡述各種基坑支護結構的特點，原理及適用范圍，讓學生討論各種支護結構的優(yōu)缺點二、基坑施工本部分內容主要通過與前面講述地基坑支護結構類型進行聯(lián)系學習，借助工程實例和工程現(xiàn)場圖片與學生進行交流，培養(yǎng)學生對工程施工的基本認識。三、基坑的降水（一）什么是基坑的降水？基坑降水區(qū)別于日常生活中的降水，是采用人工降低地下水位的方法將基坑內或基坑內外的水位降低至開挖面下。（二）降水的作用在介紹完基坑降水的概念后，引入降水的作用，加深學生對基坑降水的認識，并了解其作用?；优潘静糠謨热蓊惐然咏邓M行講解，使學生在學習中可以區(qū)分中基坑降水和基坑排水的區(qū)別和作用。

第四章淺基礎構造與施工教學目的：1基礎工程的基本知識2無筋擴展基礎，鋼筋混凝土基礎3地下室基礎教學重難點重點：地下室基礎難點：鋼筋混凝土基礎教學方法：講授、比較教學課時：8課時教學過程：一、基礎材料結合建筑材料講授的知識，將部分建筑材料知識進行回顧，再引入不同材料組成的基礎的特性和工作原理二、基礎分類結合建筑分類知識，啟發(fā)學生思考，讓學生更深刻的明白建筑中的分類規(guī)則，并不是簡單的按一種方式劃分，重點在于讓學生記住不同標準的基礎劃分。三、基礎埋置深度的選擇（重點）本部分知識是比較重要的知識，學生在今后的施工工作中會運用到比較多，所以在進行講授的過程中，更多的是利用圖片反復向學生強調影響基礎埋置深度的因素，以及在具體的建筑實例中這些因素如何對建筑基礎造成不良的影響。四、無筋拓展基礎和鋼筋混凝土基礎這部分教學工作的重點在于教會學生認識各種類型的基礎及這些基礎的作用，學會區(qū)分何為剛性基礎和柔性基礎，并認識到在何種情況下選擇哪種基礎才是最好的選擇及各種基礎的施工工序；除此之外，在本部分知識的教學中應經開始讓學生閱讀建筑基礎的施工圖，認識各種基礎的表達方式和圖樣特點，并要求學生進行記憶和繪制，可以說在本部分知識之后，學生就要開始更多的接觸到建筑的核心部分知識——建筑施工圖的閱讀和繪制。所以本部分的課后習題量比較大，且對學生作業(yè)的要求較高，學生在第一次接觸到這些比較深入的知識時產生的陌生感和能力不足，讓我開始認真思考如何讓學生真正了解學習建筑的方法和學習建筑到底是在學習什么？地下室基礎本部分主要是對學生進行啟發(fā)教學，首先提出問題讓學生思考，地下室基礎應該注意哪些施工問題，引入地下室基礎耐久性的主要性，地下室基礎的防水防潮措施；在此基礎上向學生展示一系列的地下室基礎圖片，讓學生更直觀的了解地下室基礎的概念；在此之后，讓學生知道在哪種情況下地下室需要做防水，哪種情況下地下室需要做防水，如何做防水和防潮；最后教學生繪制各種地下室基礎的防水防潮措施土（繪圖仍然是一個很大的問題，學生的動手畫圖能力太差，在今后的教學中一定要多進行繪圖的要求）作業(yè)：對本章學習的所有重要建筑圖形進行繪制。

第五章樁基礎工程施工教學目的：一、了解樁基礎的基本知識二、掌握部分樁基礎的施工方法教學重難點本部分難度較大，重點較多，最主要在于混凝土預制樁和灌注樁施工，整章教學內容比較偏重與講授教學方法：講授、討論教學時數(shù)：8課時教學過程一、樁基礎的組成與樁基礎的分類首先提出樁基礎的概念，區(qū)別與淺基礎進行分析和對比教學，使學生對樁基礎有一個基本的了解；在此基礎上對樁基礎的分類進行介紹（經過前段時間的培養(yǎng)，學生已基本養(yǎng)成對分類的記憶和學習方法，知道從基礎的使用性質來判斷）；再對樁基礎的實用范圍，作用和優(yōu)缺點與學生進行討論學習。二、鋼筋混凝土預制樁施工和灌注樁施工根據(jù)樁基礎的分類，利用學生對樁基礎的基本認識，引入本章重點內容——鋼筋混凝土預制樁和灌注樁的施工；主要通過工程實例的圖片對兩種樁的施工工序進行介紹；針對施工過程中需要注意的安全事項和特殊情況處理，做重點闡述；最后簡述施工過程設計的主要問題；使學生形成一個系統(tǒng)的，三維的施工過程概念，進而達到掌握本部分知識的目的。課后檢查：樁基礎的概念，分類，作用，優(yōu)缺點；鋼筋混凝土預制樁和灌注樁的施工工序和注意事項課后反思：首先是自身專業(yè)知識的不夠，至少是不全面，對建筑施工的經驗不足造成了教學工作中的一些困難；其次是學生對于較難知識的畏懼感和厭學情緒，如何更好的組織課堂教學仍然是自己需要思考和提高的；在提高學生求知欲方面手段的匱乏，在經歷大半個學期的教育教學工作之后，學生對我的新鮮感的降低，如何做一個可以讓學生喜歡上自己課的老師是自己在今后的教學工作中應該深入思考的課題。第六章施工常見問題處理教學目的：實際施工中當?shù)鼗芯植客僚c地址勘察報告不符時，能夠針對現(xiàn)場實際情況提出切實可行的地基處理方案；結合當?shù)仄鹾袭斒绿鞖馇闆r采取能夠保證施工質量的措施；同時在施工中必須注意施工安全，采取措施做到安全施工教學重難點：安全知識的講授，出現(xiàn)問題后的應變能力。教學方法：講授、討論、分析教學時數(shù)：4課時教學過程一、地基處理的概念地基處理就是按照上不結構對地基的要求，對地基進行必要